Características da pessoa com deficiência física ou motora e o benefício do esporte e atividade física.

Prévia do material em texto

Desafio
Imagine que você acabou de passar em um concurso para professor de Educação Física e irá se tornar o principal responsável para conduzir um grupo de jovens adultos com deficiências. A iniciativa em manter este grupo é da prefeitura e, de acordo com a secretária de educação, você deverá atuar com propostas diversificadas de atividades físicas e esporte, considerando um público diverso e com diferentes limitações (Síndrome de Down, deficiência intelectual, deficiência física, etc.).
Portanto, utilize de sua criatividade para construir um projeto para pessoas adultas com necessidades especiais.
O projeto deverá conter os seguintes itens:
- Título
- Público alvo
- Locação do projeto
- Áreas e profissionais envolvidos
- Objetivos (gerais e específicos)
- Justificativa
- Atividades realizadas
- Recursos e materiais utilizados
- Avaliação.
Padrão de resposta esperado
Título: Vivendo com eficiência.
Público alvo: Jovens e adultos com necessidades especiais.
Locação do projeto: O projeto acontecerá no Centro de Esporte e Lazer - CEL da cidade, que fica no centro, ou seja, de fácil acesso para todas as pessoas.
Áreas e profissionais envolvidos:
Educação: Psicopedagogo, recreador e monitor.
Saúde: Fisioterapeuta, educador físico e fonoaudiólogo.
Objetivos gerais:
Contribuir para a melhoria da qualidade de vida e o bem-estar das pessoas com deficiências, desenvolvendo ações que visem promover a saúde.
Estabelecer e desenvolver atividades práticas de promoção da saúde do adulto, dirigido a comunidade, visando uma qualidade de vida biológica e social.
Levar e estimular os usuários a possíveis modificações na utilização dos serviços de saúde, priorizando o autocuidado e a prevenção de doenças.
Objetivos específicos:
- Promover o bem-estar
- Promover a interação social das pessoas com os deficientes físicos.
- Fortalecimento muscular.
- Equilíbrio.
- Mobilidade física.
- Melhoria da capacidade funcional.
Justificativa: Este projeto justifica-se a partir da ideia de que estão comprovados os benefícios trazidos pela atividade física à implantação de estratégias de prevenção, como a prática regular de esportes e dinâmicas relacionadas. A prática regular de exercícios físicos acompanha-se de benefícios que se manifestam sob todos os aspectos do organismo. Para as pessoas com deficiências, além de promover saúde e aumentar a mobilidade e a capacidade funcional, o projeto também desenvolve um importante papel na inclusão social, apresentando novas atividades em grupos e, além de tudo, resgata a alegria de viver.
Atividades realizadas:
- Avaliação diagnóstica multidisciplinar, envolvendo os diferentes profissionais do projeto.
- Aeróbica.
- Caminhada.
- Atividades esportivas adaptadas: futebol, peteca, vôlei.
- Dinâmicas de grupo.
- Danças.
- Teatro.
- Pintura.
- Aula de desenhos.
Dentre outras.
Recursos e materiais utilizados: Bolas, bambolês, petecas, aparelho de som, telas, tintas, folhas, lápis de cor, canetinhas, CDs de músicas, dentre outros.
Avaliação: A avaliação dos alunos do projeto acontecerá de maneira multidisciplinar, envolvendo todos os profissionais. A mesma será contínua e permanente, percebendo o aluno de maneira holística, considerando suas diferentes dimensões. O desempenho de cada um será devidamente registrado e anexado à pasta do aluno. As devolutivas serão dadas aos familiares periodicamente. (Adaptado do projeto Viva de Santa Rosa de Viterbo.)