Relatório de Estagio em organizações não escolares Mariane

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UNIVERSIDADE ESTACIO DE SÁ 
PEDAGOGIA 
PRATICA COMO COMPONETE CURRICULAR 
ESTÁGIO EM ORGANIZAÇÕES NÃO ESCOLARES (CEL1677)
ALUNA: MARIANE CINDY DO NASCIMENTO BRUM 
Trabalho de Conclusão de Curso
 apresentado à Universidade Estácio de Sá de Vila Velha – ES 
 como parte dos requisitos da disciplina Estagio em organizações não escolares.
INTRODUCÃO 
A APAE de Vila Velha é uma instituição beneficente de assistência social 
Que desenvolve serviços socioassistenciais tendo como público alvo pessoas com deficiência, dependência e seus cuidadores e familiares.
É uma instituição sem fins lucrativos, que a 16 anos atende, gratuitamente pessoas com deficiência intelectual e múltipla. 
2ntro
elha/ES | CEP: 29100-325
APAEVV em números:
> 34.369 atendimentos / ano na área clínica - 
CEACLIN 
> 172 atendimentos /mês aos alunos com deficiência - CAEE 
> 80 atendimentos / mês aos usuários do Centro de Convivência - CECON 
SERVIÇOS OFERECIDOS: 
Fonoaudiologia Pediatria 
Psicologia Psiquiatria 
Terapia Ocupacional Serviço Social 
 
Fisioterapia Neurologia 
Núcleo Jurídico Nutricionista 
Para desenvolver todas essas ações. a instituição conta com um quadro de profissionais especializados e com o envolvimento das famílias e da comunidade em geral.
Conta ainda com as áreas de apoio: financeiro, desenvolvimento institucional, convênios e projetos. No entanto, por ser de natureza filantrópica, a instituição depende das contribuições dos associados, das doações e dos convênios junto ao poder público para a manutenção dessas atividades. Entretanto esses recursos somados não são suficientes para cobrir os custos dos atendimentos especializados oferecidos aos usuários, a manutenção física dos setores, os recursos humanos materiais em geral, sendo necessário buscar outros recursos financeiros que venham custear a diversas despesas existentes para continuar a atender com qualidade. 
CARACTERIZAÇÃO DA ORGANIZAÇÃO 
A Apae da Vila Velha é uma associação civil, de natureza filantrópica, sem fins econômicos, inserida na rede socioassistencial do município. Foi criada em assembléia pública aberta, com representação de todos os segmentos da sociedade, no dia 04 de abril de 2003. Ao longo dos anos vem se estruturando para ampliar melhorar os serviços prestados ás pessoas com deficiência do município, desenvolvendo suas habilidades com base em um planejamento estratégico e um plano de Ação anual, dentro dos seguintes programas: Centro de atendimento clínico (CEACLIN), Centro de atendimento educacional especializado (CAEE), e Centro de atendimento de assistência social (CAAAS).
OBJETIVO 
O Programa APAE SUSTENTÁVEL é uma estratégia de gestão que tem por objetivo promover a permanência e continuidade das ações de sustentabilidade e de qualidade na oferta e a aprimoramento dos serviços de atenção aos usuários das instituições envolvidas 
PRINCÍPIOS 
Sustentabilidade institucional 
Qualidade 
Ética 
Prática Inclusivas 
Inovação 
A Adesão ao programa APAE SUSTETÁVEL! 
É mais que um protocola junto a Federação. E, acima de tudo, a mudança da consciência institucional para que a instituição continue se fortalecendo e os seus usuários e familiares tenham a vida cada vez mais digna e feliz 
Finalidades Estatutárias 
l – Promover a melhoria da qualidade de vida das pessoas com deficiência, preferencialmente intelectual e múltipla, e transtornos globais do desenvolvimento, em seus ciclos de vida: Crianças, adolescentes, adultos e idosos, buscando assegurar-lhes o pleno exercício da cidadania; 
 ll- Prestar serviços de habilitação e reabilitação ao público definido no inciso 1 deste artigo, e a promoção de sua integração á vida comunitária no campo da assistência social, realizando atendimento, assessoramento, defesa e garantia de direitos, de forma isolada ou cumulativa às pessoas com deficiência, preferencialmente intelectual e múltipla, e para suas famílias;
lll- Prestar serviços de educação especial às pessoas com deficiências, preferencialmente intelectual e múltipla;
lV- Oferecer serviços na área da saúde, desde a prevenção, visando assegurar uma melhor qualidade de vida para as pessoas com deficiência, preferencialmente intelectual e múltipla.
 RESUMO: 
O relatório objetivou analisar a importância do referido estágio para a formação do pedagogo, bem como socializar nossa prática educativa no sentido de contribuir com a construção de futuras pesquisas referentes ao tema percebemos que o estágio curricular nestes espaços possibilita compreender o maior leque de atuação do pedagogo no mercado de trabalho propiciando novas experiências suscitando perspectivas futuras de novos campos de atuação 
O Estágio em organização não escolar foi realizado na APAE de Vila Velha na sala de aula do CAEE.
 São Cinco alunos por turma com carga horária de duas horas de duração a professora auxilia os alunos em atividades escolares de reforço e também aplica atividades de desenvolvimento, como atividades de artes e de produções de textos e operações matemáticas.
Organiza atividades de temas como folclores, semana da criança, semana do deficiente físico e natal entre outras.
Organiza dinâmicas entre os alunos com brincadeiras lúdicas e jogos de desenvolvimento como jogos da memória, quebra-cabeça, forca e jogos matemáticos.
Organiza trabalhos manuais que possibilita desenvolvimento da coordenação física e mental.
Os alunos tem aulas de capoeira e informática, alimentação na instituição, participa das festividades da instituição, assistem apresentações do CECON.
CONSIDERAÇÕES FINAIS:
Assim sendo o estágio tem importante papel na construção do conhecimento alinhando a teoria e a prática, universitário e o futuro pedagogo terá possibilidade de desenvolver um aprendizado consistente que contribuirá nas atividades da constituição propondo alternativas e soluções, orientações e a colaboração no aperfeiçoamento nas atividades cotidianas da mesma. Como também estimular o pesquisador visualizando a realidade com a esta postura crítica, reflexiva e analítica cabendo a este um olhar criterioso e de pesquisador.
REFERENCIAS:
https://www.apaees.org.br/vila-velha/institucional/quem-somos