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Classes de Palavras - Verbo

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E.E.E.F.M ANTÔNIO BATISTA BELO DE CARVALHO
FLAVIANE SOUZA, GLÓRIA ESTÉFANE, JULIANA
CLASSES DE PALAVRAS: O VERBO
SANTARÉM - PA
2022
0
FLAVIANE SOUZA, GLÓRIA ESTÉFANE, JULIANA
CLASSES DE PALAVRAS: VERBO
Trabalho apresentado na turma do 2° ano
da tarde em EEEFM Antônio Batista Belo de
Carvalho.
Orientadora: Profª Sônia Araújo
Santarém - PA
2022
1
SUMÁRIO
INTRODUÇÃO………………………………………………………………………………………3
DESENVOLVIMENTO………………………………………………………………………………4
1.1 CONCEITO…………………………………………………………………………..…4
1.2 CLASSIFICAÇÃO………………………………………………………………………4
1.2.1 CONJUGAÇÃO………………………………………………………………5
1.2.2 OBSERVAÇÃO………………………………………………………………5
1.2.3 QUANTO À MORFOLOGIA……………………..………………………….5
1.3 FLEXÃO………………………………………………………….………………………5
1.4 FUNÇÃO SINTÁTICA DOS VERBOS……………………….……………………….6
1.5 LOCUÇÃO VERBAL……………………………………………………………………7
1.5.1 CONJUGAÇÃO DAS LOCUÇÕES VERBAIS……………….…………..8
1.5.2 TEMPO COMPOSTO…………………………………………………..….8
CONCLUSÃO………………………………………………………………………..………………9
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICA……………………………………………..…………………10
2
INTRODUÇÃO
O presente trabalho é sobre o verbo, é uma das principais classes de palavras da língua
portuguesa. É utilizado para expressar ações, estados, ocorrências ou fenômenos. Os
verbos podem apresentar variações de acordo com o tempo verbal, número e pessoa
gramatical. Além disso, os verbos também podem ser regulares ou irregulares. Os verbos
regulares seguem as regras de conjugação comum, enquanto que os verbos irregulares
possuem conjugações específicas. O uso correto dos verbos é essencial para a formação
de frases corretas na língua portuguesa.
3
Desenvolvimento
1.1 Conceito
Verbo (do latim verbum) é a classe gramatical de palavras que normalmente têm
significado de ação, estado, mudança de estado ou fenômeno da natureza, e que variam
em relação ao tempo.
Exemplos:
● Ele plantou milho em sua fazenda. (ação/passado)
● A professora está satisfeita. (estado/presente)
● A aluna virou professora. (mudança de estado/passado)
● Amanhã choverá em minha cidade. (fenômeno natural/futuro)
Substantivos e adjetivos também podem ter os mesmos tipos de significado, tais
como: plantação (ato de plantar), satisfeito (estado) e chuva (fenômeno natural), porém não
possuem flexão de tempo.
1.2 Classificação
Na maioria dos idiomas, os verbos são classificados em:
● Verbos transitivos: Designam ações voluntárias, causadas por um ou mais
indivíduos, e que afetam outro(s) indivíduo(s) ou alguma coisa, exigindo um ou mais
objetos na ação. Podendo ser transitivo direto, quando não exigir preposição depois
do verbo, ou transitivo indireto, quando exigir preposição depois do verbo. Ou ainda
transitivo direto e indireto.
● Verbos intransitivos: Designam ações que não afetam outros indivíduos (ex.: andar,
nadar, voar etc.).
● Verbos impessoais: São verbos que designam ações involuntárias. Geralmente (mas
nem sempre) designam fenômenos da natureza e, portanto, não têm sujeito nem
objeto na ação (ex.: chover, anoitecer, nevar, haver (no sentido de existência ou
acontecimento) etc.).
● Verbos de ligação: São os verbos que não designam ações; apenas servem para
ligar o sujeito ao predicativo (ex.: ser, estar, parecer, permanecer, continuar, andar,
tornar-se, ficar, viver, virar etc.).
4
1.2.1 Conjugações
São paradigmas de flexão existentes na grande maioria dos idiomas flexionais, a
partir dos quais todas as formas verbais derivam. Em português existem três conjugações:
● Primeira conjugação: pertencem a esta conjugação os verbos cuja vogal temática é
a (cantar, falar, pensar, brincar, conversar, etc.).
● Segunda conjugação: pertencem a esta conjugação os verbos cuja vogal temática é
(vender, ler, correr, etc.).
● Terceira conjugação: pertencem a esta conjugação os verbos cuja vogal temática é
(partir, dormir, pedir, conseguir, etc.).
1.2.2 Observações
Por consenso, o verbo pôr e seus compostos (repor, depor, compor, impor, etc) são
classificados como verbos anômalos da segunda conjugação, porque se originam da forma
latina pondere (vogal temática e).
Há também as outras conjugações, mas estas incluem grupos menores de verbos e são as
chamadas exceções na conjugação de verbos, entre elas: ser, estar, haver e muitos outros.
1.2.3 Quanto à morfologia
● Verbos regulares: Flexiona sempre de acordo com os paradigmas da conjugação a
que pertencem (ex.: amar, vender, partir, etc.)
● Verbos irregulares: Sofrem modificações em relação aos paradigmas da conjugação
a que pertencem, tendo modificações no radical e nas terminações (ex.: resfolegar,
caber, medir, etc.).
● Verbos anômalos: São verbos irregulares, sendo que muitas vezes o radical é
diferente em cada conjugação (ex.: ir, ser, ter, pôr).
● Verbos defectivos: Verbos que não têm conjugação completa (ex.: precaver, reaver,
falir, abolir, adequar).
● Verbos abundantes: Verbos que apresentam mais de uma forma de possível
conjugação, quase sempre no particípio (ex.: encher, fixar). Um verbo abundante
pode também ser regular ou irregular dependendo do paradigma de conjugação
seguido pelas outras formas.
1.3 Flexão
Em português, os verbos têm as seguintes categorias de flexão:
● Número: singular e plural.
● Pessoa: primeira (falante), segunda (interlocutor), terceira (referente).
● Modo: indicativo, conjuntivo (subjuntivo) e imperativo, além das formas nominais
(infinitivo, gerúndio e particípio).
● Tempo: presente, pretérito, futuro.
● Aspecto: perfectivo, imperfectivo, incoativo, permansivo, conclusivo, pontual,
durativo, contínuo, descontínuo
5
Em outros idiomas ainda existe a flexão de voz, expressa em português na forma
analítica. As vozes existentes em português e na maioria dos idiomas são:
● Voz ativa: o sujeito da oração é que pratica a ação (ex.: Os alunos resolveram todas
as questões).
● Voz passiva: o sujeito sofre a ação (ex.: Todas questões foram resolvidas pelos
alunos).
● Voz reflexiva: o sujeito pratica e sofre a ação ao mesmo tempo (ex.: Ana se cortou e
se machucou). Pode ser recíproca, quando dois ou mais sujeitos praticam e sofrem
a ação ao mesmo tempo (ex.: Os convidados se cumprimentaram)
Em idiomas com esse tipo de flexão, pode haver verbos que têm significado ativo,
mas conjugação passiva; tais verbos são chamados de verbos depoentes.
1.4 Função Sintática dos Verbos
Os verbos também cumprem função sintática. Para definir essas funções, algumas
questões devem ser consideradas. A primeira delas diz respeito ao próprio significado do
verbo. Assim, os verbos podem indicar ação, movimento, como pensar, dormir, andar,
correr, etc. Vale salientar que é entendido por ação o gasto de energia, por isso pensar e
dormir são verbos de ação
Mas há outros verbos que, por não possuírem propriamente um sentido, um
significado, eles cumprem um papel de ligação entre o sujeito e o que é dito a respeito
desse sujeito. São os chamados verbos de ligação, dentre os quais podemos citar ser,
estar, permanecer, ficar, tornar-se. Todos eles devem estar acompanhados de uma
qualificação para que ficasse caracterizada sua função de mera ligação, como em
● Os candidatos são iniciantes
● A vida permanece um mistério
● Ele tornou-se um profissional de respeito.
Os verbos de ligação já estariam, então, definidos em sua função sintática. Porém,
os verbos de ação precisam ser analisados quanto à necessidade,ou não, de receber
complementos. Quando precisam de complemento, são chamados de transitivos quando
não precisam, são chamados de intransitivos.
Para diferenciá-los, apesar de muitos de nós termos aprendido a perguntar "O quê?"
ao verbo, essa pergunta pode conduzir ao erro já que se fizermos a mesma pergunta a um
verbo de ligação, ele também terá resposta. O melhor será formular a seguinte frase, por
exemplo com o verbo comprar: "Quem compra, compra alguma coisa." Fica claro que, entre
o verbo ( compra) e seu complemento (alguma coisa) não há preposição. Isso indica que
ele exerce a função de transitivo direto. O mesmo acontece nos seguintes exemplos:
● Ela regava as plantas.
● Todos lerão as reportagens indicadas
● Jácomprei os livros da lista
6
No entanto, se ao formular a frase, houver uma preposição entre o verbo e seu
complemento, teremos um verbo transitivo indireto, como acontece em:
● Precisava de sua ajuda ontem. (Quem precisa, precisa de alguma coisa)
● Todos gostaram de seu novo namorado. (Quem gosta, gosta de alguma coisa)
● Simpatizei com você. (Quem simpatiza, simpatiza com alguma coisa,
cucom alguém)
Alguns verbos de ação, porém, não precisam de complemento, são chamados de
verbos intransitivos. Eles podem ser identificados pelo fato de a ação que representam
bastar-se em si, como: morrer (Quem morre, morre), nascer (Quem nasce, nasce), engorda
(Quem engorda, engorda). Outro critério também auxilia na identificação dos verbos
intransitivos que seria o fato de eles indicarem movimento de um lugar para outro no
espaço, como: ir, vir, voltar, partir, viajar, correr, cair, subir, descer, escorregar, fugir, etc.
● Os rebelados fugiram
● As crianças adoram escorregar.
● Nós viajaremos no feriado.
Resumindo:
● VERBO DE ESTADO-função de verbo de ligação
● VERBO DE AÇÃO - função de verbo intransitivo - não pede qualquer complemento
● função de verbo transitivo-pede complemento
● direto - pede complemento sem preposição
● indireto - pede complemento com preposição
1.5 Locução verbal
Locução verbal é a junção de dois ou mais verbos que exercem a função morfológica
de um verbo. De maneira geral, as locuções verbais são constituídas por um verbo auxiliar
e um verbo principal. Vale lembrar que, como o próprio nome indica, os verbos auxiliares
acompanham outros verbos (os principais) e indicam as flexões de número (singular e
plural), pessoa (1ª eu/nós; 2ª tu/vós; 3ª ele(a)/eles(às)), modo (indicativo, subjuntivo e
imperativo), tempo e voz. Os verbos principais, por sua vez, expressam a ideia central da
ação praticada.
Observe o exemplo:
● Ainda estou lendo aquele livro que você me emprestou.
● Locução Verbal: estou lendo
● Verbo auxiliar: estou
● Verbo principal: lendo
Observe que os efeitos de sentido gerados pela locução verbal são possíveis se
considerarmos as duas ações praticadas (estar + ler) como sendo apenas uma. Não é
possível pensarmos os efeitos de sentido de cada um dos verbos separadamente: primeiro
7
a ação de “estar” e, depois, a ação de “ler”. As duas ações ocorrem ao mesmo tempo e, por
isso, é necessário um verbo auxiliar – que indica as flexões de pessoa (1ª pessoa do
singular – eu) e tempo (presente do indicativo) – e um verbo principal – que indica a ideia
central da ação praticada/ocorrida e sua forma nominal (gerúndio).
1.5.1 Conjugação das locuções verbais
Nas locuções verbais, devem ser flexionados apenas os verbos auxiliares, e o verbo
principal sempre indica a forma nominal (infinitivo, gerúndio ou particípio).
Exemplo:
→ Eles devem ajudar no que puderem.
● Verbo auxiliar: devem (3ª pessoa plural)
● Verbo principal: ajudar (infinitivo, 1ª conjugação “ –ar”)
1.5.2 Tempo composto
São chamadas de tempos compostos as locuções verbais formadas pelos verbos
“ter” e “haver” acrescidos do particípio do verbo principal.
Exemplo:
→ Carmem já tinha voltado da cozinha quando saí do banho.
● Verbo auxiliar: tinha (verbo “ter” no pretérito perfeito, primeira pessoa do singular)
● Verbo principal: voltado (verbo “voltar” no particípio)
A seguir, veja exemplos de locuções verbais formadas pelos verbos auxiliares
utilizados com frequência em nossa Língua Portuguesa:
● Ir: “Vou olhar”
● Estar: “Queria estar dormindo”
● Ser: “Fui ver”
● Haver: “Deve haver”
● Ter: “Tinha falado”
● Fazer: “Fiz acordar”
8
Conclusão
Neste trabalho aprendemos o que é verbo, Os verbos são palavras fundamentais na
comunicação falada e escrita: é por isso que precisamos buscar conhecimento,
compreendê-los e lembrá-los sempre.
Na gramática, expressamos o conhecimento de forma cultural, mas inteligível.
9
Referências Bibliográficas
1. JCLMNTN, Jclmntn. Verbo. Wikipedia, 2022. Disponível em:
https://pt.m.wikipedia.org/wiki/Verbo. Acesso em: 16 dez. 2022.
2. SANTOS, Grasiele . Função Sintática Dos Verbos. SCRIBD, 2012. Disponível
em:https://pt.scribd.com/doc/89059542/FUNCAO-SINTATICA-DOS-VERBOS.
Acesso em: 16 dez. 2022.
3. ARAÚJO, Luciana Kuchenbecker. "Locução verbal"; Brasil Escola. Disponível
em: https://brasilescola.uol.com.br/gramatica/locucao-verbal.htm. Acesso em
18 de dezembro de 2022.
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