prova de psicologia da educação Unifatecie

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De acordo com os estudos de Freud (1915), todas as crianças 
passam por cinco estágios de desenvolvimento psicossexual, nos 
quais o instinto sexual foca em diferentes zonas erógenas do corpo. 
Qual estágio em especial apresenta as seguintes características: 
I . Prazer centrado nos órgãos genitais; 
II. Identificação com os pais do mesmo sexo reduz a tensão. 
III. Compreende o surgimento do superego. 
IV. Compreende a faixa etária dos 4 a 6 anos. 
Assinale a alternativa correta. 
a. 
Estágio genital. 
b. 
Estágio anal. 
c. 
Estágio latente. 
d. 
Estágio oral. 
e. 
Estágio fálico. 
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Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: 
Estágio fálico. 
Questão 2 
Correto 
Atingiu 0,05 de 0,05 
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Texto da questão 
Cognominado como um maiores educadores do século Paulo Freire 
defende seu pensamento pedagógico voltado para uma educação 
humanizadora, considerando como apontado por Brandão (2002, p. 
22) que “[...] cabe, também, à educação a responsabilidade de abrir 
as portas da mente e do coração e de apontar horizontes de 
construção partilhada de sociedades humanas mais humanizadas”. 
Neste sentido, podemos considerar que: 
I – Paulo Freire compreende a educação como um processo de 
humanização. 
PORTANTO. 
II - Educação e humanização são termos indicotomizáveis, pois 
educar, em síntese, objetiva formar e “transformar” seres humanos, 
valorizando processos de mudança dos sujeitos, atualizando suas 
potencialidades, tornando-os humanos. 
Sobre as asserções, assinale a alternativa correta. 
 
 
a. 
As asserções I e II estão corretas, não sendo a II uma justificativa da 
I. 
b. 
A asserção I está incorreta, mas a II está correta. 
c. 
As asserções I e II estão corretas, sendo a II uma justificativa da I. 
d. 
Todas as asserções são incorretas. 
e. 
Apenas a asserção II está correta, 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: 
As asserções I e II estão corretas, sendo a II uma justificativa da I. 
Questão 3 
Correto 
Atingiu 0,05 de 0,05 
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Texto da questão 
Em sua teoria Rogers (1959), defende a ideia de que os alunos vão 
apresentar sucesso na aprendizagem e serem mais assíduos, 
interessados, motivados e participativos, como também apresentar 
criatividade e capacidade em resolver problemas, quando os 
professores respeitarem e proporcionarem um clima humano, seja 
de modo relacional, afetivo, em um espaço que transmita confiança, 
facilitando a aprendizagem. 
Desse modo, podemos afirmar que: 
I - O professor é o fortalecedor nas interações entre os alunos em 
um ambiente acolhedor. 
II – O professor deve ser o facilitador da aprendizagem. 
III – Enquanto detentor do conhecimento o professor é o único que 
pode pode transmiti-lo. 
IV – O professor é quem deve dar suporte aos alunos no processo 
de acesso ao conhecimento. 
Assinale a alternativa correta. 
 
a. 
Apenas as afirmações II e III estão corretas. 
b. 
Apenas as afirmações I e IV estão corretas. 
c. 
Apenas as afirmações III e IV estão corretas. 
d. 
Todas as afirmações estão corretas. 
e. 
Apenas as afirmações I, II é IV estão corretas. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: 
Apenas as afirmações I, II é IV estão corretas. 
Questão 4 
Correto 
Atingiu 0,05 de 0,05 
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Texto da questão 
Com base em Martins (1991) a atenção é uma função de 
importância psicológica ímpar, da qual depende em alto grau a 
qualidade da percepção e a organização do comportamento. 
Atenção e percepção operam em íntima unidade, em uma relação 
de qualidade recíproca, isto é, a atenção corrobora para a acuidade 
perceptiva tanto quanto o campo perceptual mobiliza a atenção. 
Além disso, podemos considerar com “V” para verdadeiro e “F” para 
falso que: 
( ) A atenção se desorganiza em torno das seguintes premissas: a 
natureza social da atenção e seu desenvolvimento em relação à 
estrutura da atividade. 
( ) A atenção responde a um complexo processo de 
desenvolvimento, constituindo-se como traço imanente do 
desenvolvimento cultural da humanidade, ultrapassando estágios 
primitivos em direção a estágios altamente organizados e 
complexos (VYGOTSKI, 1996). 
( ) Do ponto de vista filogenético, o desenvolvimento da atenção 
é causa e efeito do trabalho. 
( ) Sobre a atenção Vygotski (1996, p. 139) ressaltou que: “[...] 
devemos encarar seu estudo como o de um produto do 
desenvolvimento cultural da criança, devemos considerá-la como 
um modo de adaptação à vida social superior [...]”. 
Assinale a alternativa correta. 
 
 
a. 
F, V, F, V. 
b. 
V, V, V, V. 
c. 
F, F, V, V. 
d. 
F, V, V, V. 
e. 
F, F, F, V. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: 
F, V, V, V. 
Questão 5 
Correto 
Atingiu 0,05 de 0,05 
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Texto da questão 
No contexto da teoria de Novak, os mapas conceituais são recursos 
que podem auxiliar no desenvolvimento de uma aprendizagem 
significativa, pois se utilizam de representações gráficas parecidas 
com diagramas, que mostram semelhanças entre um conceito e 
outro dos mais abrangentes até os menos inclusivos para o ensino e 
aprendizagem, sendo um recurso didático atraente que oferece 
estímulos ao aluno. 
Sobre os mapas conceituais, podemos afirmar que: 
I – O aluno pode utilizar como instrumento facilitador do seu 
aprendizado, transformando o conteúdo sistematizado em conteúdo 
significativo. 
II - Os mapas conceituais não são autoexplicativos. 
III - É uma metodologia diferente, que sai dos longos textos e dá 
lugar em uma nova forma educativa, que requer explicação de quem 
estiver conduzindo e quais objetivos quer alcançar com esse 
recurso. 
IV - Possui três elementos importantes para ser respeitado em seu 
desenvolvimento: conceitos, relações e questão não focalizada. 
Assinale a alternativa correta. 
 
a. 
Todas as alternativas estão corretas. 
b. 
Apenas as alternativas I, II e III estão corretas. 
c. 
Apenas as alternativas III e IV estão corretas. 
d. 
Apenas as alternativas II, III e IV estão corretas. 
e. 
Apenas as alternativas I e II estão corretas. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: 
Apenas as alternativas I, II e III estão corretas. 
Questão 6 
Correto 
Atingiu 0,05 de 0,05 
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Texto da questão 
Para o teórico Gowin (1981) o ensino se consolida quando o 
significado do material captado pelo aluno é o significado que o 
docente almeja que esse material reflita para o aluno, que é o 
significado compartilhado no meio da matéria de ensino. Com essa 
visão, ele ficou conhecido por ter elaborado o diagrama V, cujo 
apresenta os elementos que estruturam o processo de produção do 
conhecimento: o Domínio teórico-conceitual (pensar) e Domínio 
metodológico (fazer). 
Se referindo especialmente ao Domínio teórico-conceitual, ele 
estabelece: 
Assinale a alternativa correta. 
a. 
Filosofias, teorias, conceitos e registros. 
b. 
Filosofias, princípios, conceitos e asserções de conhecimento. 
c. 
Filosofias, teorias, princípios, conceitos e asserções de valor. 
d. 
Filosofias, teorias, princípios e conceitos. 
e. 
Teorias, princípios, conceitos e transformações. 
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Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: 
Filosofias, teorias, princípios e conceitos. 
Questão 7 
Correto 
Atingiu 0,05 de 0,05 
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Texto da questão 
Com base em Machado (2015), a humanidade pensa, sente, age, faz 
e atua de maneira integral, mas essa integração pode ser negativa, 
positiva ou estar de modo intermediário nesse contínuo. Para Novak 
(1981), a aprendizagem significativa subjacente à integração 
positiva, construtiva, que eleva a maneira, do pensar, do sentir e do 
agir. Qual for o evento “educativo é, um meio para mudar 
significados (pensar) e sentimentos entre o aprendiz e o professor” 
(NOVAK, 1981, p. 20). A partirdessa colocação, podemos dizer que 
de acordo com Machado (2015) para Novak, a educação depende 
de quais elementos: 
Assinale a alternativa correta. 
 
 
a. 
O professor, o aprendiz, o conhecimento, o contexto e a avaliação. 
b. 
O professor, o aprendiz e o conhecimento apenas. 
c. 
O professor, o aprendiz e a avaliação apenas. 
d. 
O aprendiz e o conhecimento apenas. 
e. 
O professor, o aprendiz, a matéria de ensino e o contexto apenas. 
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Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: 
O professor, o aprendiz, o conhecimento, o contexto e a avaliação. 
Questão 8 
Correto 
Atingiu 0,05 de 0,05 
Marcar questão 
Texto da questão 
Na luz da concepção humanizadora do homem, o ensino é 
totalmente centrado no aluno, que aparece como uma pessoa 
situada no mundo e em processo constante de descoberta. O 
professor não ensina: apenas cria condições para que os alunos 
aprendam. Freire (1996) então destaca em seus estudos alguns 
princípios importantes em relação a atuação do professor, no qual o 
seu papel neste contexto é: 
Assinale a alternativa correta. 
 
 
a. 
Ser o condutor do aprendizado do aluno. 
b. 
Ser o facilitador do aprendizado que o aluno não conduz ao seu 
modo. 
c. 
Ser o mediador do aprendizado que o aluno conduz ao seu modo. 
d. 
Ser o mediador que o aluno não conduz ao seu modo. 
e. 
Ser o facilitador do aprendizado que o aluno conduz ao seu modo. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: 
Ser o facilitador do aprendizado que o aluno conduz ao seu modo. 
Questão 9 
Correto 
Atingiu 0,05 de 0,05 
Marcar questão 
Texto da questão 
A teoria de abordagem de Vygotski também ficou conhecida 
como sociointeracionista, haja visto que, para o estudioso as relações 
sociais são permeadas de aprendizagens, de modo que a relação do 
indivíduo com o mundo está sempre mediada pelo outro, aquele 
que nos fornece os significados que nos permitem pensar o mundo 
a nossa volta. Em suma, ele defende que o indivíduo precisa do 
ambiente social que é o que vai possibilitá-lo e levá-lo a se apropriar 
e assimilar por meio dos recursos sígnicos que são os responsáveis 
pela mediação das ações humanas, disponíveis na cultura. 
Neste sentido, para Vygostki o desenvolvimento cognitivo do ser 
humano é: 
Assinale a alternativa correta. 
 
 
a. 
Conversão das relações sociais em funções pedagógicas. 
b. 
Conversão das relações sociais em funções físicas. 
c. 
Conversão das relações sociais em funções mentais. 
d. 
Conversão das funções mentais em relações sociais. 
e. 
Conversão das relações individuais em funções físicas. 
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Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: 
Conversão das relações sociais em funções mentais. 
Questão 10 
Correto 
Atingiu 0,05 de 0,05 
Marcar questão 
Texto da questão 
Sigmund Scholomo Freud (1856-1939) foi um grandes estudiosos 
do século XX, cujo é considerado pai da Psicanálise. Ele trouxe para 
a Psicologia uma grande contribuição com a recuperação da 
importância da afetividade. Freud acreditava que a personalidade 
surgia após a resolução de conflitos inconscientes e das crises do 
desenvolvimento. Neste contexto, ele distinguiu zonas do 
funcionamento mental, que são: 
Assinale a alternativa correta. 
 
 
a. 
O consciente e o inconsciente apenas. 
b. 
O consciente, o subconsciente e o inconsciente. 
c. 
O cérebro, o consciente e o inconsciente. 
d. 
O subconsciente e o inconsciente apenas. 
e. 
O consciente e o subconsciente apenas. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: 
O consciente, o subconsciente e o inconsciente.