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Relatório atualizado em 29/04/2020
INICIAÇÃO CIENTÍFICA 2019/2020 - ESTÁCIO ALAGOINHAS
Saúde
Projeto(s) do curso: Medicina
Título: AVALIAÇÃO DA DOR, EQUILÍBRIO E QUALIDADE DE VIDA EM IDOSOS INSTITUCIONALIZADOS 
Docente orientador: Roberto Barros da Silva
RESUMO
A população brasileira está em processo de envelhecimento. Dado o elevado número de idosos com doenças incapacitantes, entre as consequências 
que a longevidade tem proporcionado à sociedade, a dor crônica e déficit de equilíbrio, juntamente com a ocorrência de quedas tem sido observada 
como fator debilitante. Desta forma, interferindo na qualidade de vida e na capacidade funcional dosbrio dos idosos brasileir os, em especial, aos 
institucionalizados. A melhoria das condições de saúde e a crescente expectativa de vida no mundo, bem como no Brasil, acarretou o crescimento da 
população de terceira idade. Dados do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística demonstraram que a porcentagem de idoso s atingiu 11,3% da 
população. Estima-se que na Bahia, mais especificamente no município de Alagoinhas, 3% da população possui faixa etária superior a 60 anos. Ne sse 
contexto, o objetivo deste estudo será realizar uma revisão bibliográfica integrativa e sistemática da prevalência e caracter ísticas da dor, qualidade de 
vida, equilíbrio e mobilidade funcional de idosos institucionalizados. Embora alguns resultados alertem para a magnitude do p roblema, pouco se sabe 
sobre o ônus social da dor crônica e de como esta interfere na qualidade de vida, na capacidade funcional e equilíbrio dos id osos brasileiros, em 
especial, aos institucionalizados. A contribuição da Medicina atual em função da população geriátrica tem sido de grande valia, pelo controle das 
doenças relacionadas a essa faixa etária, dessa forma favorecendo o aumento da expectativa média de vida. Analisar os fatores que influenciam a 
incapacidade funcional nessa população poderia permitir que os prestadores de cuidados de saúde e os formuladores de política s públicas 
aperfeiçoassem os recursos disponíveis, planos e programas de atendimento para que realmente atendessem às expectativas dos idosos.
E-mail: robertodebarrossilva@gmail.com
Aluno: Camilla de Souza Cerqueira Curso do aluno: Medicina Situação: PIBIC/IES
ESTÁCIO ALAGOINHAS
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Relatório atualizado em 29/04/2020
INICIAÇÃO CIENTÍFICA 2019/2020 - ESTÁCIO AMAPÁ
Ciências Jurídicas
Projeto(s) do curso: Direito
Título: A JUDICIALIZAÇÃO DO DIREITO À SAÚDE: UMA ANÁLISE DAS DEMANDAS PROPOSTAS NO ESTADO DO AMAPÁ SOB A PERSPECTIVA 
CONSTITUCIONAL
Docente orientador: IGOR BARROS SANTOS
RESUMO
Conforme previsto na Carta Cidadã de 1988, precisamente em seu artigo 196, o direito à saúde constitui direito de todos e dev er do Estado, cabendo, 
portanto, ao Poder público assegurá-lo de maneira efetiva, sobretudo no âmbito do Sistema Único de Saúde (SUS). Os princípios do SUS 
representados pela democratização de ações e serviços de saúde romperam com seu caráter restrito e passaram a ser universais. Demais disso, além 
de serem direcionados pela descentralização, universalidade e a equidade os referidos princípios guardam estreita relação com a igualdade de acesso 
a ações e a serviços de saúde. Nesse sentido, os cidadãos têm recorrido cada vez mais a processos judiciais de maneira indivi dual ou coletiva, 
demandando do Estado o cumprimento das prerrogativas relacionadas à saúde da Constituição Federal. O presente trabalho tem po r objetivo 
elaborar uma análise descritiva das demandas judiciais para fornecimento de bens e serviços de saúde, do período de Janeiro d e 2018 a dezembro de 
2019 na 1º Vara Especial de Fazenda Pública da Comarca de Macapá. Outrossim, será realizado um estudo transversal de natureza quantitativa e 
descritiva, a partir dos registros de processos judiciais no Estado do Amapá oriundos da 1º Vara Especial de Fazenda Pública da Comarca de Macapá. A 
pesquisa parte do pressuposto de que a busca pela garantia do direito à saúde tem passado pela atuação de diversas instâncias do Poder Judiciário 
bem como das demais funções essenciais à justiça (Ministério Público, Defensoria Pública e Advocacia Pública) e o crescente n úmero de ações judiciais 
demandando bens e serviços de saúde já apontado em âmbito nacional institui a necessidade de se investigar o fenômeno também no Estado do 
Amapá. Acreditamos que o presente estudo, por descrever as principais demandas judiciais de serviços de saúde, irá fornecer u m panorama da 
estruturação da saúde no Estado do Amapá e a participação do poder judiciário nesse processo.
E-mail: igor.barros@estacio.br
Aluno: Jeanne Medeiros dos Santos Curso do aluno: Direito Situação: PIBIC/Voluntário
Título: MOBILIDADE URBANA: ANÁLISE DA LEGISLAÇÃO DE TRANSITO NA CIDADE DE MACAPÁ
Docente orientador: MARCÉLIA PICANÇO VALENTE
RESUMO
A sociedade brasileira criou e estabeleceu normas para o tema específico de trânsito, o Código de Trânsito Brasileiro (CTB), neste sistema demarca-se 
a fiel obrigação e deveres de cada pessoa que trafega, da mesma forma, define a responsabilidade de zelar pelo fiel cumprimen to destas normas. A 
proposta desse trabalho é analisar a questão da eficiência na legislação de trânsito e os setores públicos responsáveis em ap licar as normas e 
monitorar o devido cumprimento das condutas impostas pela lei. Trata-se de relatar a questão da mobilidade urbana como um Direito Constitucional, 
identificando o tratamento dado pelos órgãos governamentais no desenvolvimento de uma política pública com uma infraestrutura satisfatória, a qual 
traga entre seus pressupostos o atendimento das necessidades dos cidadãos no que concerne ao acesso de cada um, o direito de ir e vir, 
resguardando a segurança e fluidez das vias. O presente estudo dará ênfase no Código de Trânsito Brasileiro e recorrerá à Ins tituições públicas, a 
destacar a Companhia de Transporte e Trânsito de Macapá (CTMAC) e o Departamento Estadual de Trânsito do Amapá (DETRAN-AP), que por meio 
dos dados fornecidos por estes órgãos públicos, se possa identificar hábitos praticados por usuários do trânsito, que possibi lite comparar a 
problemática das vias públicas da cidade de Macapá e a eficácia das normas jurídicas de trânsito nesta localidade. Tem-se como objetivo verificar se os 
projetos de mobilidade urbana, que na sua função final, pressupõem o direito à cidade e o acesso aos serviços que nela são of erecidos, como 
trabalho, saúde, educação, lazer entre outros, que somente podem ser adquiridos ao se utilizar o trânsito, o qual deve conter o mínimo necessário 
para garantir a locomoção eficiente de todos. Este estudo justifica-se pela necessidade de abordar o direito de acesso à cidade e o uso do espaço 
público, como premissa de inclusão social, sob a perspectiva de observar a Política Nacional e Estadual de Mobilidade Urbana. Terá caráter 
essencialmente qualitativo, com ênfase na observação e estudo documental, fazendo o cruzamento dos levantamentos com toda a p esquisa 
bibliográfica que será realizada, buscando salientar e compreender, de quais maneiras é organizado o corpo de leis de mobilidade urbana na cidade 
de Macapá, para isto será fundamentado em ideias e pressupostos de teóricos que apresentam significativa importância na defin ição e construção 
dos conceitos discutidos nesta análise: Mobilidade urbana.
E-mail: marcelia.valente@estacio.br
Aluno: Carlos Magno Chaves Santana Curso do aluno: Direito Situação: PIBIC/Voluntário
Título: O CONTRATO DE APRENDIZAGEM COMO INSTRUMENTO DE INCLUSÃO SOCIAL EM MACAPÁ E A FUNÇÃO SOCIAL DA EMPRESA
Docente orientador: NATASHA SCHNEIDER
RESUMO
Permeia o senso comum a ideia de que o trabalho seria um meio de evitar que as crianças de famílias de baixa renda entrassem para a criminalidade, 
e portanto grande parte da sociedade acaba por ser tolerante com a exploração do trabalho infantil, sem refletir sobre os ris cos para a vida, saúde e 
futuro dessas crianças. Contudo, há na legislação trabalhista instrumento que permite que o adolescenteingresse no mercado d e trabalho sem 
abandonar os seus estudos e ao mesmo tempo obtendo formação profissional que lhe permitirá exercer trabalho decente e protegi do. Este 
instrumento é o contrato de aprendizagem, objeto central desta pesquisa. O presente projeto visa delinear o contrato de apren dizagem como 
instrumento de inclusão social, além de analisar o fundamento teórico que justifica a restrição à liberdade de contratação da s empresas, como a 
efetivação do princípio da função social da empresa, e ainda avaliar sua aplicação prática no município de Macapá. Para tanto , é necessário tentar 
compreender se tal modalidade contratual efetivamente concretiza o princípio da função social da empresa, se realmente alcança o público alvo 
visado pela lei da aprendizagem no município de Macapá, e se as empresas macapaenses cumprem o percentual previsto em lei para contratação de 
aprendizes. Acreditamos que haja um subaproveitamento desta modalidade contratual pelo seu público alvo em virtude do desconh ecimento de 
grande parte dos jovens, o que os conduz ao trabalho infantil informal e arriscado, impedindo que o contrato de aprendizagem alcance o público alvo 
prioritário. A falta de uma fiscalização do trabalho mais efetiva colabora para que em Macapá as empresas não observem o per centual previsto em lei 
para contratação de aprendizes, e tanto. E vislumbramos, para incrementar a aprendizagem em Macapá, que seja possível o camin ho da divulgação, 
da conscientização que estimule a participação de empresas que não estão obrigadas por lei, aumentando as possibilidades de c ontratação, da 
concessão de incentivos fiscais às empresas não obrigadas, e ainda através da fiscalização sobre aquelas empresas que estejam obrigadas. Para 
E-mail: natasha.schneider@live.estacio.br
ESTÁCIO AMAPÁ
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alcançar as respostas pretendidas, será imperiosa a realização de pesquisa de campo através da aplicação de questionários, qu e será realizada não 
apenas nas escolas estaduais selecionadas a fim de aferir o conhecimento e a penetração do contrato de aprendizagem junto a t ais estudantes, mas 
também nos institutos intermediadores e empresas, a fim de verificar o interesse das empresas nesta modalidade contratual. Os questionários serão 
aplicados sem qualquer identificação de quem responderá, apenas para coleta de dados e informações necessários para a pesquis a. Trata-se de uma 
pesquisa qualiquantitativa, com método de abordagem hipotético-dedutivo, sendo que além do levantamento in loco, será realizada revisão 
bibliográfica sobre os fundamentos da aprendizagem, sobre a função social da empresa e sobre trabalho infantil, assuntos cent rais no presente 
estudo.
Aluno: Alessandra Gonçalves Bezerra Curso do aluno: Direito Situação: PIBIC/Voluntário
Aluno: Paula Daniella da Conceição Gomes Curso do aluno: Direito Situação: PIBIC/Voluntário
Aluno: Thais Gonçalves Matos Curso do aluno: Direito Situação: PIBIC/Voluntário
Título: O DIREITO À EDUCAÇÃO E A CONVENÇÃO SOBRE OS DIREITOS DAS PESSOAS COM DEFICIÊNCIA: UMA ANÁLISE DA ACESSIBILIDADE NAS 
ESCOLAS PÚBLICAS MACAPAENSES SOB A PERSPECTIVA CONSTITUCIONAL
Docente orientador: IGOR BARROS SANTOS
RESUMO
A presente pesquisa visa analisar a questão estrutural da acessibilidade no âmbito educacional, a qual terá como objeto de es tudo as escolas públicas 
situadas na cidade de Macapá, mais especificamente as escolas do bairro Beirol e adjacência. Como o Brasil tornou -se Estado parte na Convenção 
sobre Direitos das Pessoas com Deficiência, este assumiu diversas obrigações, considerando que o referido acordo internaciona l visa promover, 
proteger e assegurar o exercício pleno e equitativo de todos os direitos humanos e liberdades fundamentais para todas as pess oas com deficiência e 
para tanto exige do Estado-Parte prestações positivas. Diante disso, a presente pesquisa busca analisar a aplicação dessas normas nas escolas públicas 
da cidade de Macapá com o intuito de averiguar se está ocorrendo de fato à implantação deste compromisso que fora ratificado pelo Brasil. Além do 
mais, verifica-se a relevância que é dada à matéria na medida em que a própria convenção reconheceu a importância da acessibilidade aos meio s 
físico, social, econômico e cultural, à comunicação e informação, à saúde, e, inclusive, à educação que é o ramo de estudo da presente pesquisa. Por 
intermédio desta investigação busca-se constatar se a acessibilidade se faz presente no ambiente escolar e se efetivamente possibilita-se às pessoas 
com deficiência o pleno gozo de todos os direitos e liberdades fundamentais, como consectário lógico do dever estatal de prop iciar igualdade de 
oportunidades aos indivíduos. Cuida-se de pesquisa quali-quantitativa, onde para sua concretização utilizar-se-á de pesquisa de campo na medida em 
que para aferir a realidade dos espaços físicos das escolas públicas e promover a respectiva catalogação exige-se a constatação in loco através da 
verificação fenomenológica. Acredita-se que o resultado desse trabalho poderá fornecer importantes contribuições para a concretização dos direitos 
previstos a Convenção sobre Direitos das Pessoas com Deficiência da qual o Brasil é signatário.
E-mail: igor.barros@estacio.br
Aluno: Adriana Santana Soares Curso do aluno: Direito Situação: PIBIC/Voluntário
Engenharias
Projeto(s) do curso: Engenharia Civil
Título: CONFECÇÃO DE TIJOLOS COM LODO DE ETA E REJEITO DA CONSTRUÇÃO CIVIL EM MACAPÁ-AP
Docente orientador: CLEDINEI SANTANA AMANAJÁS
RESUMO
Este trabalho tem por seu objetivo estudar a viabilidade técnica para a confecção de tijolos com lodo de ETA e rejeito da construção civil em Macapá –
AP. O lodo gerado na Estação de tratamento de Água da Companhia de Água e Esgoto do estado do Amapá, é repetidamente, disposto e lançado 
diretamente no corpo d’água (Rio Amazonas), causando um impacto negativo no meio ambiente; Similarmente, o pó de ferro (resíduo classe B) é 
produzido pelo corte de perfis metálicos em serralherias, além de diversas obras de construção civil pelo município de Macapá . Este resíduo não 
possui valor no mercado e acaba sendo descartado em sua maioria em lixeiras ou terrenos baldios, causando assim riscos para o meio ambiente, 
objetivando uma forma de reutilização, este estudo justifica sua elaboração na confecção de tijolos tipo solo -cimento, aplicando em sua preparação 
resíduos de classe B de construção civil e lodo gerado na estação de tratamento de água da Companhia de Água e Esgoto do Amapá sendo dosados 
para que se atinja um bom limiar de aproveitamento do resíduo e manutenção das características desejadas no tijolo. O objetivo deste trabalho será 
realizar a reutilização de resíduos sólidos na fabricação de tijolos solo-cimento dando finalidade para resíduos no intuito de amenização nos impactos 
ambientais, contribuindo com as inovações em sustentabilidades na construção civil e com o foco em construções de habitações sociais e de baixo 
custo, além disso auxiliando na diminuição da poluição de corpos hídricos onde é feito o despejo de lodo de ETA também visando o aumento da vida 
útil de recursos naturais. Trata-se de uma pesquisa experimental, onde para sua concretização será utilizado o método de abordagem 
qualiquantitativa tendo-se como natureza uma pesquisa básica e com fins experimentais. A pesquisa se restringe as análises de resistência a 
compreensão, absorção de água, analise granulométrica, limites de consistência, com a finalidade de obtenção da melhor relação resistência e 
utilização de resíduos.
E-mail: cledineiamanjas@gmail.com
Aluno: Mateus Machado Pelaes Curso do aluno: Engenharia Civil Situação: PIBIC/IES
Aluno: Gustavo Machado de Oliveira Curso do aluno: Engenharia Civil Situação: PIBIC/Voluntário
Aluno: Letícia Rodrigues Bullem Curso do aluno: Engenharia Civil Situação: PIBIC/Voluntário
Título: DO PAPEL DESCARTADO À PRODUÇÃO DE ARGAMASSA DE REVESTIMENTO SUSTENTÁVEL: EXPERIÊNCIA NA FACULDADE ESTÁCIO DO AMAPÁ
Docente orientador: CÁSSIO CLEIDSEN RABELO CRUZRESUMO
A preocupação com a conversação ambiental tem sido cada vez mais enfatizada em todos os setores, principalmente no setor da c onstrução que gera 
uma grande quantidade de resíduos a todo momento. Buscar formas de aproveitar esses resíduos em materiais alternativos virou foco das empresas e 
dos pesquisadores. A busca pela sustentabilidade além de ser uma preocupação ambiental é também uma preocupação econômica, qu e proporciona 
o desenvolvimento de novas tecnologias e economia financeira. Neste aspecto, a construção civil é um dos setores que tem abso rvido grandes 
quantidades de resíduos sólidos reciclados em componentes de edificações (CINTRA; PAIVA; BALDO, 2014). Visando contribuir par a diminuição de 
resíduos sólidos e analisando os resíduos de papeis gerados nos setores da Faculdade Estácio Amapá, se fez necessário a pesqu isa em questão que 
tem como objetivo avaliar a criação uma argamassa de revestimento sustentável com a substituição parcial do agregado miúdo (areia) por resíduos de 
papel produzidos pelos setores da Estácio Amapá e compará-la a uma argamassa de revestimento tradicional. Com propósito de minimizar os 
impactos ambientais, surgiu a motivação para realização desta pesquisa que partiu na tentativa de criar uma nova composição d e argamassa de 
revestimento com a utilização de resíduos de papel gerados pelos setores da faculdade Estácio Amapá. Com base no objetivo do artigo, o estudo será 
composto primeiramente por uma pesquisa bibliográfica, no intuito de proporcionar maior familiaridade com o assunto na busca da fundamentação 
teórica sobre os conceitos, propriedades e funções das argamassas e sustentabilidade nas construções. Após embasamento teóric o, será feito uma 
E-mail: cassio.cruz@estacio.br
ESTÁCIO AMAPÁ
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pesquisa laboratorial, com coleta das amostras a partir da trituração da celulose (papel); caracterização qualitativa e granu lométrica do resíduo; 
determinação da massa específica aparente; confecção dos corpos de prova e realização dos ensaios da NBR 13528 da ABNT (1995) , que trata de 
argamassas inorgânicas, devido não existir normas aprovadas para argamassas orgânicas serão utilizados os procedimentos da no rma em questão.
Aluno: Gabrielle dos Santos Curso do aluno: Engenharia Civil Situação: PIBIC/Voluntário
Aluno: Bruna Carolyne Pessoa Curso do aluno: Engenharia Civil Situação: PIBIC/Voluntário
Aluno: Carolaine do Nascimento Lima Curso do aluno: Engenharia Civil Situação: PIBIC/IES
Título: PERSPECTIVAS CONSTRUTIVAS INTELIGENTES DE EDIFICAÇÕES SUSTENTÁVEIS A PARTIR DA RECICLAGEM DE MATERIAIS PLÁSTICOS 
DIVERSIFICADOS E REAPROVEITADOS
Docente orientador: CLEDINEI SANTANA AMANAJÁS
RESUMO
A construção civil é um dos mais importantes setores da economia mundial. Responsável por uma parcela relevante do Produto Interno Bruto (PIB) da 
maiorias dos países. É essencial ao crescimento econômico; gerando empregos, além de apresentar contínuas melhorias nos processos tecnológicos e 
aprimorando dessa forma sua cadeia produtiva. Por outro lado, a indústria da construção civil é uma das principais causadoras de poluição ambiental, 
além de contribuir sobremaneira com a retirada de recursos naturais, pois para suprir sua demanda é necessário a extração da matéria prima para a 
produção dos seus insumos. Esse segmento é responsável por causar significativos impactos ambientais por extração e descarte de bens naturais ou 
manufaturados, degradação e poluição. No Estado do Amapá esta realidade não difere do resto do Brasil e do Mundo. Com observância nesta 
realidade global, a presente pesquisa busca a elaboração de um modelo propositivo eficiente, a partir do reaproveitamento de materiais plásticos 
diversificados descartados no lixo, tendo a perspectiva ousada da criação de blocos modulares encaixáveis, que imitam a ideia de tijolos sobrepostos; 
e com ênfase na produção material e elaboração de projeto executivo construtivo. Consolidado através do método de abordagem hipotético-dedutivo 
de reutilização do plástico descartado, sem pouca utilidade histórico crítico primário e estatístico social; quanto à natureza da iniciativa, o projeto tem 
referencial sustentável com finalidade de reaproveitamento do lixo plástico. Em relação aos procedimentos técnicos configura-se de uma iniciativa 
acadêmica da área de engenharia civil, visando novas perspectivas construtivas com utilização de materiais alternativos; no caso em especial do 
plástico industrializado proveniente do lixo doméstico, público, industrial, eletrônico e comercial. Para validação da viabilidade do projeto serão 
utilizados instrumentos de coleta de dados informativos preliminares, levando-se em consideração a quantidade futura de indivíduos beneficiários 
pelo projeto no município de Macapá/AP; margem de erro seja de 5% e nível de confiança de 95%.
E-mail: cledineiamanjas@gmail.com
Aluno: Gerson Sagica de Sousa Fernandes Curso do aluno: Engenharia Civil Situação: PIBIC/Voluntário
Gestão
Projeto(s) do curso: Administração
Título: A NOVA POLIGONAL DO PORTO DE SANTANA E AS OPORTUNIDADES DE INVESTIMENTOS NO SETOR PORTUÁRIO
Docente orientador: ANA CLAUDIA MACHADO DE SOUZA
RESUMO
A dinâmica de ocupação de Amazônia e seu processo de desenvolvimento está assentado nos processos de extração de seus recurso s naturais e, por 
conseguinte, na exportação destes recursos. Em decorrência de seu isolamento, os processos logísticos de saída dos produtos o riundos da região, 
estão amparados nos fluxos de saídas de matérias primas processadas, ou minimamente processadas, a partir das estruturas portuárias. No Estado do 
Amapá, tal dinâmica não é diferentes e se intensifica nas cidades de Macapá e Santana, que têm sua dinâmica econômica com forte influência do fluxo 
de mercadoria em três escalas: local, regional e internacional, sendo o Porto de Santana, cuja concessão pertence a Companhia Docas do Amapá 
(CDSA), empresa pública de direito privado, pertencente a Prefeitura Municipal de Santana, a mais importante estrutura portuá ria. Construído na 
década de 1980, tinha como objetivo principal atender a movimentação de mercadoria em uma escala regional, mas em decorrência de sua posição 
geográfica (proximidade com a região do Caribe, dos Estados Unidos e da União Europeia) e de seu calado (11,5 m) com berço de atracação para 
navios de até 55 toneladas, passou a atuar em conexão com portos de outros continentes. Entretanto, no processo de sua implan tação, a definição de 
sua poligonal, já afetava outras estruturas portuárias existentes, ainda que precárias, na área definida. Em 2015, com a nova poligonal do Porto, abriu-
se espaço para implantação de novas estruturas portuárias qualificadas, em diferentes escalas de atuação. Este projeto preten de assim, se debruçar 
sobre as novas oportunidades que se abrem para ampliar a logística portuária na região, seja na implantação de novos espaços, ou na regulamentação 
dos espaços portuários existentes. Neste contexto, definiu-se como problema da pesquisa, as alterações na logística portuária se intensificaram na 
região após a alteração da poligonal do Porto de Santana? Trata-se de uma pesquisa qualiquantitativa com utilização de revisão de literatura e estudo 
de caso exploratório, para a sistematização de dados será utilizada bases georeferenciadas.
E-mail: anasouza@estacio.br
Aluno: Arlony de Souza Ferreira Curso do aluno: Administração Situação: PIBIC/Voluntário
Licenciaturas
Projeto(s) do curso: Pedagogia
Título: INVESTIMENTOS EM TECNOLOGIAS EDUCATIVAS NO AMAPÁ: ANÁLISE DA EFETIVIDADE DO PROGRAMA GOVERNAMENTAL “PROFESSOR 
CONECTADO”
Docente orientador: GILVANO CHAVES TEIXEIRA MORAES
RESUMO
No período de 2011 a 2014, o governo do Amapá, por meio de um empréstimo de 15,8 milhões de reais do BNDES adquiriu e doou ma is de sete mil 
notebooks a professores da rede escolar estadual. O Programa que recebeu o nome de “professor conectado” pretendia melhorar o s índices e a 
qualidade da educação amapaense sintonizando os educadores com o mundodigital. Esperava-se que, com os equipamentos, os professores 
planejassem melhores aulas e agregassem novas metodologias ao ensino, de modo a tornar as aulas mais atraentes e os alunos ma is interessados. 
Nesse contexto, o estudo buscará entender quais foram os efeitos que os investimentos realizados, provocaram na prática educa tiva de professores 
amapaenses beneficiados pelo Programa, ou seja, se os equipamentos foram utilizados como previsto, para o professor estudar, pesquisar, planejar 
aulas ou se tiveram outras destinações não previstas. Desse modo, a pesquisa visa analisar os efeitos de investimentos públic os em tecnologias 
educativas na prática didática de professores amapaenses. Não há dúvida da importância dos recursos tecnológicos na educação. Eles propiciam 
variadas possiblidades de incrementação da atividade de ensino e aprendizagem na escola. Mídias sociais, podcasts, games, animações e as diversas 
funcionalidades de aplicativos desenvolvidos para aprendizagem, prometem dar ao aluno uma nova motivação para estudar mais in tensamente e se 
dedicar por mais tempo às atividades escolares. O estudo pretendido é importante, pois permitirá avaliar se os desembolsos realizados foram eficazes, 
tanto do ponto do ponto de vista de sua finalidade didático-pedagógica, quanto do emprego, de forma responsável, de recursos públicos vultosos. Os 
E-mail: gilvano.moraes@estacio.br
ESTÁCIO AMAPÁ
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resultados da investigação serão de grande valia para a sociedade, na medida em que propiciará maior visibilidade dos resulta dos da política pública 
implementada. Os objetivos específicos da investigação são: discorrer sobre o papel do Estado na formulação, implementação e avaliação de políticas 
públicas; discutir as possiblidades que as novas tecnologias educativas oferecem à educação moderna e o papel do educador dia nte desse cenário 
tecnológico, bem como analisar os efeitos que a doação de notebooks provocou na prática educativa de docentes amapaenses beneficiados pelo 
Programa Professor Conectado. Trata-se de uma pesquisa qualiquantitativa com utilização do método hipotético-dedutivo e métodos de 
procedimento histórico e estatístico. Os instrumentos de coleta de dados serão pesquisa bibliográfica e questionários com per guntas abertas e 
fechadas para o público participante do programa.
Aluno: Andressa Mascarenhas Sarraf Curso do aluno: Pedagogia Situação: PIBIC/Voluntário
Título: PERCEPÇÕES DE PROFESSORES SOBRE O CURRÍCULO ESCOLAR QUILOMBOLA A PARTIR DA RESOLUÇÃO 025/16-CEE/AP
Docente orientador: EFIGÊNIA DAS NEVES BARBOSA RODRIGUES
RESUMO
A educação tem sido um campo marcado por intensas disputas e se constitui em um fenômeno social, provocando interesses nos di versos setores 
sociais. É nessa conjuntura que vem sendo reivindicada sua efetivação, observando o processo de contextualização do cotidiano social contribuindo 
com a configuração e reconfiguração de imaginários e de maneira particular, os processos de formação das identidades e diferenças, bem como a 
organização e reorganização das memórias de diferentes povos que compõe a sociedade. As Diretrizes Curriculares Nacionais par a Educação Escolar 
Quilombola garantida, em termos formais, pela Resolução CNE/CEB nº 8, de 20 de novembro de 2012 e asseguradas em ampla base legal nacional e 
em documentos internacionais dos quais o Brasil é signatário, determina que o ensino em escolas quilombolas ou em instituições que recebem 
estudantes quilombolas, em qualquer etapa e modalidades da educação básica seja em área rural, ou urbana, se organize nutrind o-se “da memória 
coletiva”, “das línguas reminiscentes”, “dos marcos civilizatórios”, “das práticas culturais”, “das tecnologias e formas de p rodução do trabalho”, “dos 
acervos e repertórios orais”, “dos festejos, usos, tradições e demais elementos que conformam o patrimônio cultural das comun idades quilombolas 
de todo o país”, “da territorialidade”, devendo “ser implementada como política pública educacional” (Art. 1º). O objetivo da pesquisa se constitui em 
analisar as percepções de professores sobre a Resolução 025/16-CEE/AP que trata da Educação Escolar Quilombola e refletir sobre as atividades 
prescritas no currículo, seus saberes culturais e experiências sociais dos alunos das escolas quilombolas como memória coletiva”, conhecimento das 
línguas reminiscentes, compreensão dos marcos civilizatórios bem como desenvolvem as práticas culturais. Para desenvolvimento desta pesquisa 
serão considerados os pressupostos do materialismo histórico-dialético. Frigotto (2002, p.73) afirma para ser materialista e histórico “tem de dar 
conta da totalidade, do específico, do singular e do particular. Será realizada uma análise documental sobre os documentos, p ertinente à temática, a 
legislação educacional brasileira e os atos normativos das escolas pesquisadas e entrevista semiestruturada com sete (7) prof issionais que trabalham 
na escola. Minayo (2010, p.64) afirma que a entrevista tem o objetivo de colher informações “pertinentes para um objeto de pesquisa, e abordagem 
pelo entrevistador [...] combinam perguntas [...] abertas, em que o entrevistador tem a possibilidade de discorrer sobre o tema em questão sem se 
prender a indagação formulada “utilizar-se- á também a observação que segundo Triviños (1987), permite que o pesquisador chegue mais perto da 
perspectiva dos sujeitos, à medida que o observador acompanha in loco as experiências diárias do sujeito, podendo tentar apre ender a sua visão de 
mundo, isto é, o significado que eles atribuem à realidade que os cerca e as suas próprias ações.
E-mail: efigenia_nb@yahoo.com.br
Aluno: Asley Di Luca Da Silva Vieira Curso do aluno: Pedagogia Situação: PIBIC/Voluntário
Aluno: Felipe dos Santos da Costa Curso do aluno: Pedagogia Situação: PIBIC/Voluntário
ESTÁCIO AMAPÁ
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Relatório atualizado em 29/04/2020
INICIAÇÃO CIENTÍFICA 2019/2020 - ESTÁCIO AMAZONAS
Ciências Jurídicas
Projeto(s) do curso: Direito
Título: DIREITOS HUMANOS E FUNDAMENTAIS
Docente orientador: Winston de Araújo Teixeira
RESUMO
Os direitos humanos surgem a partir de ideais jusfilosóficas, ou seja, o jusnaturalismo proporcionou uma ressignificação dos direitos naturais após as 
guerras mundiais. Desde então, as nações vêm tentando unir esforços para preservar os direitos essenciais à sobrevivência e à dignidade humana, 
para tanto, criaram organismos internacionais como a ONU (Organização das Nações Unidas), a OIT (Organização Internacional do Trabalho), a OMS 
(Organização Mundial da Saúde), entre outro, e desde então começaram a difundir ideias e teorias. Nesse cenário vários países adotaram uma agenda 
humanitária alinhada aos interesses universais de proteção e valorização da dignidade da pessoa humana, e deram início a polí ticas públicas, com o 
intuito de implementar os princípios universais dos direitos humanos, a exemplo da Declaração Universal dos Direitos Humanos de 1948. Acontece 
que o movimento vem sofrendo oscilações e “ataques” dos governos autodenominados conservadores, que por sua vez estão preocupados com os 
ideais neoliberais do capitalismo e da economia, relevando os direitos humanos a uma condição de subsidiariedade, de modo que sua implementação 
não representa mais uma prioridade. Para compreender esse fenômeno e a sazonalidade do movimento pró-direitos humanos faz-se necessário 
estudar e compreender os fenômenos sociais, econômicos e culturais que atuam diretamente na construção do ordenamento jurídico, para tanto é 
necessário identificar os tipos de estados, de governo e de sistemas políticos, para sucessivamente, analisar as teorias cons titucionais que discutem, 
de maneira crítica e reflexiva, a importância dos direitos humanos para a preservação da própria humanidade. O direito consti tucional estuda a 
Constituição Federal, que é considerada a norma fundamental de um ordenamento jurídico. No Brasil, o estudo da Constituição interage com o estudo 
dos Direitos Humanos que possuem relação direta com os direitos e garantiasfundamentais consagrados no texto constitucional de 1988. Há anos o 
direito constitucional vem sendo estudado a partir de teorias como positivismo, normativismo, constitucionalimo, neoconstituc ionalismo, pós-
positivismo, de igual modo, os Direitos Humanos vêm sendo analisado, principalmente, após as duas grandes guerras mundiais. N esse contexto, a 
presente pesquisa objetiva analisar a importância, a previsão normativa e a concretização dos direitos humanos a partir das t eorias constitucionais; 
analisando também as influências culturais, sociais e econômicas na construção destes direitos. Para alcançar estes objetivos , o projeto propõe uma 
análise indutiva-dedutiva, através de revisão bibliográfica qualitativa, além de análise de documentos e normas, que tratam da temática dos direitos 
humanos e constitucional.
E-mail: winston.teixeira@estacio.br
Aluno: Denis Viana Farias Curso do aluno: Direito Situação: PIBIC/IES
Aluno: Antonio Dalmir Bezerra Salazar Curso do aluno: Direito Situação: PIBIC/Voluntário
Aluno: Jamile Oliveira Batalha Curso do aluno: Direito Situação: PIBIC/Voluntário
Título: INFLUXOS E DISSENSÕES DA LEI 13.467/2017 NO ORDENAMENTO JURÍDICO BRASILEIRO
Docente orientador: Winston de Araújo Teixeira
RESUMO
A Organização Internacional do Trabalho (OIT) adotou uma Agenda de Políticas Públicas com a finalidade de estabelecer parâmet ros do que seria 
Trabalho Decente. Aprovou algumas Convenções e fixou algumas diretrizes, seguindo inclusive, os objetivos para transformar o mundo definidos pela 
Organização das Nações Unidas (ONU). Nesse contexto, o Brasil enquanto membro da OIT e signatário de diversas Convenções assu miu o 
compromisso de seguir as orientações daquela entidade e pré-estabeleceu uma Agenda Nacional para o Trabalho Decente, delimitando ações e 
políticas públicas necessárias ao alcance dos objetivos daquele programa internacional. Acontece que há alguns anos o Estado brasileiro vem 
passando por transformações, principalmente no que tange aos direitos e garantias fundamentais, como é o caso dos direitos so ciais. Nesse interim, o 
Estado brasileiro adotou uma conduta “reformista” e deu início a uma pulverização de ideias neoliberais precisam conviver harmonicamente com a 
pauta do Trabalho Decente, prova disso é a Lei nº 13.467, de 13 de Julho de 2017, conhecida como a “Reforma Trabalhista”. Por isso, torna-se 
fundamental que haja uma análise crítico-reflexiva sobre os impactos da Lei nº 13.467/2017, a fim de identificar as novas conjunturas da organização 
do trabalho e do desenvolvimento e os impactos destas mudanças no meio ambiente, na sociedade e no ordenamento jurídico. O pr ojeto visa analisar 
os influxos e as dissensões da reforma trabalhista em face da força normativa da Constituição Federal de 1988. Tem como objet ivo principal identificar 
os aspectos constitucionais da Lei nº 13.467/2017 e especificamente enfrentar o vetor desenvolvimentista a partir dos ideais liberais em detrimento 
do direito humano ao trabalho. Para alcançar esses objetivos será utilizada uma revisão bibliográfica da literatura jurídica que trata do papel 
normativo da carta política enquanto constituição dirigente permeando as teorias que discutem a essência e a vontade da Const ituição como norma 
fundamental, além disso, analisará a força normativa do Estado Democrático brasileiro, recorrendo às teorias de juristas como Lassalle, Hesse, Streck, 
Comparato, Canotilho, Kelsen, entre outros. Ao final identificará, de maneira crítica-reflexiva, as principais mudanças na organização do trabalho e no 
desenvolvimento.
E-mail: winston.teixeira@estacio.br
Aluno: Mozaniel Barrozo da Silva Curso do aluno: Direito Situação: PIBIC/Voluntário
Aluno: Elane Ferreira Farias Curso do aluno: Direito Situação: PIBIC/IES
Aluno: Jeyce Darling Andrade Braga Curso do aluno: Direito Situação: PIBIC/Voluntário
Aluno: Karina Rafaela Silva Salazar Curso do aluno: Direito Situação: PIBIC/Voluntário
Saúde
Projeto(s) do curso: Enfermagem
Título: A IMPORTÂNCIA DO BRINCAR COMO ESTRATÉGIA DO CUIDAR NO ENFRENTAMENTO DA CRIANÇA COM HIV
Docente orientador: Marcos Vinícius Costa Fernandes
RESUMO
A Internação de uma criança pode trazer aflição para ela e para a família, ocasionando muitas vezes insegurança pelo momento passado e 
inexplorado. A maneira como o profissional acolhe a criança é bastante importante para que ela e seus familiares sintam -se seguros nesse momento. 
E-mail: mvcf_2012@hotmail.com
ESTÁCIO AMAZONAS
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O ambiente hospitalar deve ter especialistas que entendam que as crianças não dependem apenas dos procedimentos, curativos e tratamentos, mas 
também necessitam de um olhar para os fatores psíquicos e emocionais. As crianças em processo de hospitalização acabam sendo privadas de 
atividades relevantes para a faixa etária, como o brincar, imaginar, entreter-se, entre outras. O brincar é um direito de toda criança e serve como 
instrumento para permitir que se expresse e elabore seus próprios conflitos diante do contexto vivenciado. Os brinquedos e as brincadeiras não são 
meros desenfadamentos, pois servem como suporte para que a criança atinja seu desenvolvimento emocional e cognitivo, possibil itando a 
apropriação e percepção de muitos conceitos. A criança tem seus direitos garantidos na Constituição Brasileira, no Estatuto da Criança e do 
Adolescente, que é considerado a Carta Magna dos direitos da criança e do adolescente e por legislações complementares, como a Resolução 41/95 
que regulamenta os Direitos da Criança e do Adolescente Hospitalizados e a Lei Federal 11.104, de 21 de março de 2005, que di spõe sobre a 
“obrigatoriedade de instalação de brinquedotecas nas unidades de saúde que ofereçam atendimento pediátrico em regime de internação”. A 
Resolução nº 295/2004 do Conselho Federal de Enfermagem, delibera que: “Compete ao Enfermeiro que atua na área pediátrica, enquanto integrante 
da equipe multiprofissional de saúde, a utilização da técnica do Brinquedo/Brinquedo Terapêutico, na assistência à criança e a família hospitalizada. 
Tendo em vista os desafios enfrentados pelos profissionais de enfermagem em praticar a ludoterapia, como a escassez de informações, a adesão de 
algumas instituições ao BT (Brinquedo Terapêutico) e a falta de responsáveis qualificados para exercer a mesma. Mediante essas condições, a pesquisa 
busca fornecer conhecimento e material acadêmico relacionado a essa prática. Nesse contexto, o presente projeto pretende desc rever como o 
método do brincar influencia no tratamento das crianças com HIV, como o mesmo pode influenciar diretamente na melhora do paciente pediátrico, 
tendo, por exemplo, que o BT (Brinquedo Terapêutico) promove o alivio da ansiedade, favorece o relaxamento, o conforto e estabelece uma melhor 
interação e confiança entre os mesmos. Busca compreender a visão dos profissionais da Associação de Apoio à criança com HIV – Casa Vida sobre os 
benefícios e as dificuldades do uso da técnica do brinquedo terapêutico no tratamento da criança HIV. O estudo será exploratório -descritivo, com 
abordagem qualitativa, realizado na Associação de Apoio à criança com HIV – Casa Vhida, localizada na cidade de Manaus, no perído de agosto/2019 a 
julho/2020. Participarão dez funcionários que responderão ao questionário elaborado à análise dos dados baseada na análise temática. Espera-se 
destacar os efeitos do brinquedo terapêutico como um instrumento de cuidado positivo, durante o tratamento da criança com HIV , proporcionar uma 
melhor ligação interpessoal entre a criança/família e o profissional, facilitar o atendimento e favorecer o entendimento da c riança em relação aos 
procedimentos realizados o tratamento.
Aluno: Karen Lorrany Fernandes Leite Curso do aluno: Enfermagem Situação: PIBIC/Voluntário
Aluno: Mirla da Silva Gaia Curso do aluno: Enfermagem Situação: PIBIC/Voluntário
Aluno: Amanda Souza dos Santos Curso do aluno: Enfermagem Situação: PIBIC/Voluntário
Título: A PERCEPÇÃO DAS GESTANTES E PARTURIENTES FRENTE AO MODELO DEPRÁTICAS INTEGRATIVAS COMPLEMENTARES EM SAÚDE 
INSTAURADO EM UMA MATERNIDADE DA ZONA NORTE DE MANAUS
Docente orientador: Marcos Vinícius Costa Fernandes
RESUMO
As Práticas Integrativas Complementares de Saúde no âmbito de atividades realizadas em maternidades visam trazer a gestante um ambiente de 
maior segurança, ofertando uma terapia alternativa que proporcionam bem-estar e conforto às usuárias, para que a evolução possa ocorrer dentro da 
própria maternidade, auxiliando até mesmo na prevenção de possíveis agravos, desta maneira dando ênfase na valorização da mulher neste momento 
único e especial para as gestantes e familiares. Nesse contexto, o presente projeto pretende descrever a percepção da gestante e puérpera sobre as 
práticas integrativas aplicadas na sala de acolhimento e bem-estar, e o impacto dos efeitos destas terapêuticas durante a estadia na maternidade sob 
a perspectiva da parturiente. Trata-se de um estudo exploratório descritivo de caráter qualitativo. Será utilizada como ferramenta da coleta de dados, 
entrevistas compostas de perguntas abertas e fechadas, com as participantes que autorizem a entrevista. A essência do estudo será baseada na 
observação e interação com as usuárias e profissionais atuantes na rotina das atividades aplicadas. Pretende-se com os dados adquiridos contribuir 
para um embasamento teórico e científico, com avaliações positivas das gestantes e puérperas sobre o modelo de Práticas Integrativas 
Complementares aplicadas na maternidade, com efeito satisfatório sobre os procedimentos realizados, diminuição dos casos de n egligência, ressaltar 
a importância e continuidade do projeto de práticas alternativas complementares, bem como identificar possíveis fatores que impliquem na aplicação 
das técnicas, dificultando à terapêutica. Busca-se avaliar satisfatoriamente a interação dos profissionais de enfermagem com as usuárias em relação as 
atividades realizadas. Espera-se que esse estudo evidencie uma melhora na qualidade do atendimento oferecido, desta forma caracterizar tais práticas 
como parte integrante das diretrizes da Política Nacional de Práticas Integrativas Complementares e da Política Nacional de Humanização.
E-mail: mvcf_2012@hotmail.com
Aluno: Moacir Portela de Morais Junior Curso do aluno: Enfermagem Situação: PIBIC/Voluntário
Título: AÇÃO ANTIMICROBIANA DE EXTRATOS BRUTOS PIGMENTADOS PRODUZIDOS SOB FERMENTAÇÃO SUBMERSA POR ASPERGILLUS E 
PENICILLIUM
Docente orientador: Thayana Cruz de Souza
RESUMO
A prospecção biotecnológica de novos compostos com atividade antimicrobiana a partir da diversidade fúngica tem sido uma das principais áreas 
estudadas atualmente no mundo, devido, entre outros fatores, ao uso irracional de medicamentos, levando ao crescimento de bac térias 
multirresistentes e a falta de drogas para combater tais agentes patogênicos. Observando a importância dos metabólitos produz idos por fungos dos 
gêneros Aspergillus e Penicillium, o presente trabalho tem como objetivo avaliar a ação antimicrobiana de pigmentos fúngicos obtidos por 
fermentação submersa frente as cepas de Candida albicans, Escherichia coli e Staphylococcus aureus. Para isso, serão selecion adas 10 culturas, sendo 
05 do gênero Aspergillus e 05 do gênero Penicillium da Coleção de Fungos da Amazônia. As culturas serão reativadas e submetid as à fermentação 
submersa em meio GYP para produção de pigmentos durante 10 dias. Após este período, os fermentados serão filtrados para obten ção do extrato 
bruto. A atividade antimicrobiana será feita pela técnica de difusão em ágar frente às cepas de C. albicans, S. aureus e E. c oli. Os microrganismos 
testados serão cultivados em ágar Sabouraud, a 25 oC por 48 horas (C. albicans CFAM 1285) e em ágar Müeller -Hinton (MH), a 37 oC por 24 horas (S. 
aureus CBAM 324, E. coli CBAM 002). Nesses cultivos será preparada uma suspensão celular de concentração semelhante à coluna no1 da escala de 
MacFarland. De cada suspensão, 100 µL serão semeados na superfície do ágar Sabouraud e ágar Müeller -Hinton, em placa de Petri, formando uma 
camada uniforme. Nesses cultivos serão feitas perfurações de 8 mm de diâmetro e nelas adicionadas 150 µL de cada extrato fúng ico. As placas serão 
incubadas em estufa a 25 oC e 37 oC por 24 e 48 horas, respectivamente. Como controle positivo será utilizado Itraconazol e R ifampicina. Para 
determinação da concentração inibitória mínima, será utilizada placas multipoços, onde serão feitas diluições seriadas dos ex tratos nos poços 
contendo as amostras patogênicas. A solução de cloreto de trifeniltetrazolium 1,0% será utilizada como solução reveladora. As placas serão seladas e 
incubadas a 28 e 37 °C, para levedura e bactérias, respectivamente. Após o período de incubação a leitura será realizada veri ficando se houve 
crescimento do microrganismo. A concentração inibitória mínima (CIM) será determinada como a menor concentração do extrato fúngico capaz de 
impedir o crescimento celular.
E-mail: thayanacruz@gmail.com
Aluno: Clarice Magalhães Queiroz Curso do aluno: Enfermagem Situação: PIBIC/Voluntário
Título: AVALIAÇÃO DO CONHECIMENTO DE ACADÊMICOS FINALISTAS DO CURSO DE ENFERMAGEM SOBRE A ENFERMAGEM FORENSE
ESTÁCIO AMAZONAS
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Docente orientador: Lilian de Oliveira Corrêa
RESUMO
A enfermagem forense combina os conceitos gerais da enfermagem com os princípios das ciências forenses tradicionais, e promove, num contexto 
clínico forense, cuidados diretos às vítimas, ofensores e a todos quantos testemunham situações de violência, aplicando a ciê ncia forense à prestação 
de cuidados de enfermagem. A violência é hoje um sério problema de saúde global e de proporções epidêmicas constituindo-se como um grave 
problema de saúde pública. O Brasil apresenta uma posição alarmante relacionada a causas de morte violenta em todo mundo, ocu pando o 10º lugar 
entre 100 países, referente à taxa de homicídios. As inquietações com estes índices desvelados, desperta o estudo sobre a tem ática. O objetivo dessa 
pesquisa é avaliar o conhecimento de acadêmicos finalistas do curso de Enfermagem sobre a Enfermagem Forense. Trata-se de um estudo 
exploratório e descritivo, com abordagem qualitativa, que será realizado com acadêmicos finalistas do curso de Enfermagem de uma Instituição 
Particular de Ensino Superior (IES) situada na capital do estado do Amazonas. As informações serão coletadas através de uma e ntrevista 
semiestruturada individual com os estudantes, com instrumento elaborado pelo próprio pesquisador. Para a organização e anális e dos dados, será 
empregado o método de Análise de Conteúdo de Bardin, que consiste em obter o significado ou sentido de dados qualitativos por meio de técnicas 
organizados em momentos cronológicos, que correspondem a três fases: pré-análise, exploração do material, tratamento dos resultados obtidos e 
interpretação. Espera-se que os resultados desse estudo sejam importantes indicadores de uma futura reformulação nas grades curriculares dos 
cursos de enfermagem, e, um despertar para que os acadêmicos de enfermagem reconheçam a importância da Enfermagem Forense em sua 
formação. Portanto, como este seguimento trata-se de um novo cenário para a área da educação em enfermagem, torna-se essencial a identificação 
das percepções do estudante sobre este campo inovador.
E-mail: liliancoroli@yahoo.com.br
Aluno: Igor de Oliveira Reis Curso do aluno: Enfermagem Situação: PIBIC/Voluntário
Título: PERFIL SOCIODEMOGRÁFICO E SEXUAL DE ADOLESCENTES EM UMA FACULDADE PARTICULAR DE ENFERMAGEM EM MANAUS-AM
Docente orientador: Ellen Priscilla Nunes Gadelha
RESUMO
A adolescência é uma fase para a certificação e consolidação de práticas na vida adulta, quando os jovens encontram -se mais passíveis a descobertas 
e transformações comportamentais e sociais. É nesse período que ocorrem mudanças tanto físicas como biopsicossociais e emocio nais que refletem 
na saúde sexual e reprodutiva dos adolescentes. A iniciação do ato sexual está relacionada ao convívio vasto que se teceentr e os adolescentes, a 
família, aos relacionamentos, a religião e ao senso comum. Diante deste posicionamento, a iniciação sexual será passada como um processo 
construído de forma biopsicossociocultural. Nesse contexto, os adolescentes não recebem informações adequadas que envolvam a saúde, sexualidade 
e, quando tem acesso à essas informações são limitadas ou inadequadas pela falta de conhecimento sobre práticas anticoncepcio nais e educação 
sexual. A atenção à saúde sexual e reprodutiva dos adolescentes é devido à precocidade do início da atividade sexual, a qual favorece a exposição aos 
riscos à gravidez não planejada e das infecções sexualmente transmissíveis (IST's) que são causadas por microrganismos tais, como: protozoários, 
vírus, bactérias e fungos, no qual são disseminadas por via sexual. Essas infecções manifestam-se na região genital dos infectados de ambos os 
gêneros, ou ainda em outras partes do corpo. Podem também não apresentar manifestações clínicas, possuindo ainda um elevado í ndice de 
propagação e, além disso, podem causar graves danos à saúde do indivíduo. Este estudo tem como objetivo principal caracteriza r os aspectos 
sociodemográficos e sexuais dos adolescentes universitários do curso de enfermagem, identificar o conhecimento dos mesmos sob re saúde sexual e 
reprodutiva e realizar ações de educação sexual para os mesmos. A metodologia trata-se de uma pesquisa de campo, de natureza descritiva-
exploratória, com abordagem quantitativa, por meio da utilização de questionários com questões abertas e fechadas para os gra duandos. Após a 
coleta de dados, os mesmos serão submetidos a análise estatística apropriada, com está avaliação espera-se conhecer o perfil sociodemográfico e 
sexual dos acadêmicos e promover a integração do conhecimento sobre educação sexual.
E-mail: ellen.gadelhas@estacio.br
Aluno: Christiane Vieira Soares Curso do aluno: Enfermagem Situação: PIBIC/Voluntário
Projeto(s) do curso: Farmácia
Título: ANÁLISE DA TERAPIA ANTIMICROBIANA DE PACIENTES NAS UNIDADES DE TERAPIA INTENSIVA (UTI) EM UM HOSPITAL PEDIÁTRICO DE 
MANAUS-AM
Docente orientador: André Vinycius Cunha Pereira
RESUMO
No Brasil as Infecções Relacionadas à Assistência à saúde (IRAS) estão entre as maiores taxas de morbidade e mortalidade em pacientes 
hospitalizados. Além disso, os antibacterianos têm sido empregados de forma irracional nos ambientes hospitalares, evidenciando assim, a 
necessidade de controle no uso desses fármacos. Os antibióticos estão entre as classes medicamentosas mais utilizadas em crianças em Unidade de 
Terapia Intensiva e os pacientes pediátricos utilizam duas vezes mais ATB do que pacientes na fase adulta, sendo notória a prescrição desta classe de 
medicamentos para a faixa etária de 0 a 5 anos de idade. A terapia inapropriada e a demora da prescrição do antimicrobiano co rreto, diagnóstico 
equivocado, erros de prescrição, como dosagem e posologia, são aspectos importantes que contribuem para o crescimento da morb idade e 
mortalidade em pacientes. Nesse contexto, o objetivo do presente projeto é analisar a terapia antimicrobiana de pacientes nas Unidades de Terapia 
Intensiva em um hospital pediátrico de Manaus – AM. Trata-se de um estudo observacional analítico transversal que irá utilizar coleta de dados como 
idade, peso, altura, medicamentos prescritos e o diagnóstico da infecção de pacientes pediátricos entre 0 e 12 anos. Não serão coletados dados como 
nome e identificação do paciente e/ou responsáveis. Os dados serão coletados através da prescrição médica e da ficha de solic itação de 
antimicrobianos (FSA). Essa ficha é preenchida pelo prescritor no início de cada antimicrobiano a ser instituído na terapia do paciente e é 
encaminhada para a farmácia para a solicitar a dispensação do medicamento. Serão então coletados dados como peso, altura, sít io da infecção, 
micro-organismo causador da infecção e o perfil de sensibilidade (caso haja disponível), além dos medicamentos prescritos. Não serão coletados 
dados como nome ou documentos do paciente e responsável (mãe, pai ou outro responsável) e a identidade de ambos será mantida em sigilo de 
acordo com as especificações éticas da legislação vigente. A prescrição diária do paciente será utilizada para a coleta dos dados no período que o 
paciente estiver internado. Os dados serão tabulados utilizando o Microsoft Excel 2017 e a análise da prescrição será realizada através da literatura 
médico-farmacêutica disponível em livros, artigos publicados em revistas indexadas e protocolo clínicos e diretrizes terapêuticas dos órgãos de saúde 
nacionais e internacionais.
E-mail: andre.f8@hotmail.com
Aluno: Deangelys Campelo das Neves Curso do aluno: Farmácia Situação: PIBIC/IES
Aluno: Thiago Henrique Lima da Silva Curso do aluno: Farmácia Situação: PIBIC/IES
Título: INTERAÇÕES MEDICAMENTOSAS NAS PRESCRIÇÕES DAS UNIDADES DE TERAPIA INTENSIVA EM UM HOSPITAL PEDIÁTRICO DE MANAUS-AM
Docente orientador: André Vinycius Cunha Pereira
RESUMO
As interações medicamentosas podem produzir efeitos adversos importantes e constituem um dos mais frequentes PRM encontrados na terapia 
medicamentosa em pacientes hospitalizados. Pacientes internados nas Unidades de Terapia Intensiva (UTI) encontram em uma situ ação de maior 
E-mail: andre.f8@hotmail.com
ESTÁCIO AMAZONAS
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vulnerabilidade devido ao quadro de saúde instável e risco de morte. Os pacientes pediátricos internados nas UTI utilizam diversos medicamentos 
concomitantemente. Estudos mostram que isso aumenta o risco da ocorrência de IM. Como essas IM podem provocar danos à saúde do paciente, seja 
por ineficácia terapêutica ou toxicidade elevada, é fundamental que se realize estudos para avaliar a incidência dessas interações e assim propor 
soluções que diminuam essa incidência e contribuam para o correto manejo das IM. Nesse contexto, o presente projeto tem por objetivo analisar as 
Interações Medicamentosas em prescrições nas Unidades de Terapia Intensiva em um hospital pediátrico na cidade de Manaus – AM. Trata-se de um 
estudo observacional analítico transversal. A população-alvo incluirá os pacientes internados nas UTI do ICAM no período entre setembro de 2019 e 
fevereiro de 2020. Os dados serão coletados através da prescrição médica do paciente que contém os fármacos prescritos a cada período de 24 horas 
e a dieta prescrita. Não serão coletados dados como nome ou documentos do paciente e responsável (mãe, pai ou outro responsável) e a identidade 
de ambos será mantida em sigilo de acordo com as especificações éticas da legislação vigente. A prescrição diária do paciente será utilizada para a 
coleta dos dados no período que o paciente estiver internado. O Setor de Farmácia do hospital disponibilizará as prescrições sem conter nome do 
paciente, nome do responsável, registro ou qualquer informação que leve a identificação do paciente. Os dados coletados serão tabulados e 
agrupados utilizando o programa Microsoft Excel 2017. A análise da prescrição será realizada utilizando a literatura disponível na área de 
Farmacologia em livros e artigos publicados em revistas indexadas nos últimos anos. Para a análise das interações será utilizado o software 
Micromedex 2.0 (IBM Solutions) e livros de Farmacologia clínica.
Aluno: Fabrício da Silva Ribeiro Curso do aluno: Farmácia Situação: PIBIC/IES
ESTÁCIO AMAZONAS
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Relatório atualizado em 29/04/2020
INICIAÇÃO CIENTÍFICA 2019/2020 - ESTÁCIO AMAZÔNIA
Engenharias
Projeto(s) do curso: Agronegócio
Título: IRRIGAÇÃO POR ASPERSÃO CONVENCIONAL PERMANENTE
Docente orientador: Gessi Maria Dallalba 
RESUMO
O método de irrigação por aspersão convencional permanente é um dos mais utilizados no mundo em função de sua versatilidade, já que seu uso é 
possibilitado nas mais variadas culturas. No Brasil, a área irrigada por esses sistemas vem crescendo a cada ano e já atinge quase 700 mil hectares. 
Assim, o objetivo será estimular o uso da irrigação para o aumento da produtividade e produção agrícola, promovendoo aument o da renda e 
melhoria da qualidade de vida do produtor rural, através do uso racional da água e da energia elétrica. Um dos desafios que o s produtores agrícolas 
vêm enfrentando são as mudanças climáticas, que estão provocando a improdutividade agrícola. Isso afeta geralmente os pequeno s produtores 
rurais, já que a maioria depende dos recursos naturais. Assim, será feita visitas ao local em que será instalado o sistema de irrigação, feita uma análise 
para saber o tipo de solo, a qualidade e quantidade de água disponível, o sistema será feito, por aspersores, acessórios, tub ulações (linhas laterais, 
linhas de derivação, linha principal, linha de recalque e linha de sucção) e conjunto motobomba. Aspersores com sistema de ro tação, será utilizado o 
espaçamento quadrado, espaçamento de 12 x 12 m, utilizando barras de tamanho padrão de 6 m, em PVC, uma bomba d’água acionada por um 
motor que pode ser a combustão ou elétrico, Sua função é sugar a água de um recurso hídrico (rio, reservatório, poço, etc.) e fazer o recalque da 
mesma. A linha principal terá será disposta no sentido da maior inclinação do terreno. Todas as tubulações serão de PVC. Em g eral, os sistemas de 
irrigação convencional não irrigam toda a área de uma só vez, de modo a obter redução do custo de instalação do sistema e a n ecessidade de uma 
menor vazão de água para irrigar a área desejada. Portanto, para se realizar uma irrigação por aspersão de forma eficiente, é preciso dividir a área em 
subáreas. Dentro do método de irrigação por aspersão, existem o sistema convencional portátil, o sistema convencional permanente e os sistemas 
mecanizados. Para esse projeto, será desenvolvido o sistema convencional permanente. No sistema permanente as tubulações são fixas e não 
movidas de um local para outro, cobrindo simultaneamente toda a área irrigada. Pode-se dividir esse sistema em totalmente permanente, no qual as 
canalizações são enterradas e cobrem toda área, e parcialmente permanente, no qual as canalizações são portáteis e cobrem tod a a área irrigada. 
Como não há movimentação de tubulações de um local para outro, teoricamente seria mais fácil irrigar toda a área de uma só vez. Porém, isso 
acarretaria na demanda de uma grande quantidade de água em um determinado momento, o que pode não ser viável. Outro problema seria a 
necessidade de tubulações de diâmetro muito elevado, aumentando em demasia o custo do sistema.
E-mail: gessimd@hotmail.com
Aluno: Alderlei Sacramento dos Santos Curso do aluno: Agronegócio Situação: PIBIC/IES
Projeto(s) do curso: Engenharia civil
Título: ACESSIBILIDADE E SUSTENTABILIDADE COM A CONSTRUÇÃO DE CICLOVIAS EM VIAS URBANAS NA CIDADE DE BOA VISTA- RR
Docente orientador: Katherine López Vásquez
RESUMO
O grande número de veículos nas ruas de Boa Vista/RR, vem tornando um empecilho na harmonia a locomoção, isso resulta em perda de tempo, e 
estresse no trânsito para quem utiliza a bicicleta divide espaço com carros e motocicletas e se arrisca em meio ao trânsito..Objetivo deste trabalho visa 
mostrar os aspectos de acessibilidade, sustentabilidade e mobilidade, relacionados à construção de ciclovias no perímetro urbano na cidade de Boa 
Vista – RR. O estudo será feito no campo do Centro Universitário Estácio da Amazônia, no campus de Boa Vista/RR, onde será feito duas casinhas de 
cachorro, onde, uma casinha será feita utilizando o tijolo ecológico e a outra utilizando o tijolo convencional cerâmico, des te modo, fazer uma 
comparação entre elas. A pesquisa terá abordagem descritiva, bibliográfica, documental e de campo. E para melhor entendimento sobre tijolo 
ecológico buscará informações pertinentes em artigos, teses, dissertações, sites, normas e leis, a fim de obter -se conhecimento técnico acerca do 
tema abordado. Verificar se o reaproveitamento do tijolo ecológico atende as normas vigentes, serão solicitados a hora da compra dos tijolos no 
estado de Roraima, a especificação do produto, ou seja, será solicitado ao fornecedor laudos técnicos que comprovem que o produto segue as normas 
técnicas que são aplicáveis ao material: NBR 8491:2012 (Tijolo de solo-cimento – Requisitos);ABNT NBR 10833:2012 Versão Corrigida:2013 (Fabricação 
de tijolo e bloco de solo-cimento com utilização de prensa manual ou hidráulica – Procedimento); NBR 10834:2012 Versão Corrigida: 2013 (Bloco de 
solo-cimento sem função estrutural – Requisitos).A fim de comparar o custo benefícios às utilizações do tijolo ecológico com convencional serão 
construídas duas casinhas de cachorro, onde serão realizadas a comparação entre uma construída usando o tijolo ecológico, e o outro o tijolo 
convencional, assim, será analisado o custo da construção de cada um, o tempo de execução de cada, os resíduos gerados, e a p raticidade entre cada 
uma delas. Realizar um levantamento nas obras de Boa Vista/RR sobre a implantação desta técnica no Estado, será realizada uma pesquisa sistemática 
da literatura dos períodos de 2011-2014 sobre o tijolo ecológico, tendo enfoque na pesquisa seus pontos ecológicos, econômicos e técnicos, através 
da busca de artigos na base de dados Google Acadêmico usando a frase “tijolo ecológico” como descritor.Depois de identificar e ler os artigos, será 
retirado de cada artigo a informação relevante às viabilidades ecológicas, econômicas e técnicas. Estas informações serão organizadas em uma tabela 
com estas três categorias para facilitar a análise de conteúdo das matérias, buscando -se caracterizar sua viabilidade de utilização na construção civil.E 
por fim será por meio de aplicação de questionário, com perguntas semiestruturadas em obras de Boa Vista/RR, a fim de verificar a implantação desta 
técnica no Estado de Roraima.
E-mail: katherinelopezvasquez@gmail.com
Aluno: Francisco Emanuel de Sousa Martins Furtado Curso do aluno: Engenharia Civil Situação: PIBIC/Voluntário
Título: ESTUDO DAS PROPRIEDADES FÍSICAS E MECÂNICAS DAS MADEIRAS COMERCIALIZADAS NA CONSTRUÇÃO CIVIL NA CIDADE DE BOA VISTA 
Docente orientador: Emerson Lopes de Amorim
RESUMO
A madeira é usada como material de construção desde o início das civilizações por ser uma matéria-prima em abundância na natureza. A sua 
trabalhabilidade é de fácil manuseio contribuindo para o seu uso como material de construção natural. A madeira é encontrada em ambulância na 
região norte sendo exportada para outras regiões do país e usada para uma diversidade de aplicações na engenharia civil. O uso dessa madeira como 
material de construção depende de suas propriedades físicas e mecânicas. Essas propriedades são importantes no momento de escolher a madeira 
adequada para usar em obra, a fim de evitar futuros prejuízos e acidentes durante a realização da construção. Em Boa Vista-RR, existe grande 
comercialização de várias espécies de madeiras e as mais comercializadas pelas madeireiras são angelim-ferro e cupiúba. Neste contexto o objetivo 
E-mail: emersonufrr@gmail.com
ESTÁCIO AMAZÔNIA
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deste trabalho é estudar as propriedades físicas e mecânicas de diferentes tipos de madeiras comercializadas na Cidade de Boa Vista, com intuito de 
analisar aplicação em obras civis e conhecer a relação entre essas propriedades, para isso será necessário ensaios para obter resultados e comparar 
com diversos tipos de madeiras e aplicar cálculo teórico de correlação. O estudo do ponto de vista da sua natureza é uma pesq uisa aplicada com 
objetivo de gerar conhecimento para aplicação das análises de madeira. Terá abordagem quali-quantitativa cujo objetivo é uma pesquisa explicativa 
através de procedimentos como: bibliográfico e experimental, com análise da ABNT NBR 7190/1997- Projeto de estruturas de madeira, junto com um 
estudo das propriedades físicas e mecânica das madeiras de espécie angelim-ferro e cupiúba. Será realizado um levantamento Bibliográfico nos 
principais sites e revistas de engenharia sobre o tema em estudo e no IBGE, com objetivo de encontrar trabalhos desenvolvidos sobre madeiras usadas 
na construção civil. Após esse procedimentorealiza-se a coleta das a mostras nas madeireiras e o dimensionado das amostras para os ensaios de 
acordo com a NBR 7190/97. Nesse sentido realiza-se os ensaios das propriedades física e mecânicas usando os equipamentos adequados para os 
ensaios. Após esses ensaios verifica-se o quanto os dados obtidos experimentalmente se aproximam da NRB7190/97 e destinar qual melhor madeira a 
ser usada na construção civil de forma temporária ou definitiva. Finalizando o trabalho será realizado visitas as obras para verificar se as madeiras são 
usadas de forma correta nas obras. Após esses estudos poderemos saber que tipo de madeira usar na construção civil, seja na f orma temporária ou 
definitiva, indicar vantagem e desvantagem para determinado tipo de obras. Essa pesquisa será de grande importância para meio acadêmico, 
especialmente em áreas de cálculos de estrutura de madeira.
Aluno: Dhemerson da Silva Moreira Curso do aluno: Engenharia Civil Situação: PIBIC/IES
Título: ESTUDO DE SISTEMA DE BOMBEMANETO SUSTENTAVEL
Docente orientador: Emerson Lopes de Amorim
RESUMO
Atualmente existem inúmeros métodos de irrigação disponíveis aos produtores, porém nem sempre são métodos sustentáveis que po ssam minimizar 
o uso desenfreado de recursos naturais contribuindo para o quadro existente de desequilíbrio da natureza. Diante desse qua dro, é aconselhável a 
procura por métodos de irrigação que aliem condições específicas e eficientes de trabalho à redução de custos com o uso de água e energia, além de 
priorizar a preservação de recursos naturais. Em Boa Vista-RR há propriedades rurais que ainda não dispõem de energia elétrica e que utilizam muitas 
vezes energia produzida por motores de combustão. Outras propriedades já possuem o sistema de eletrificação. Para ambas, os s istemas de irrigação 
ainda são problemáticos, considerando os altos custos dos combustíveis para motores a combustão e da energia elétrica. Esse é um dos fatores que 
implica diretamente no sistema de produção agrícola e criação de animais, sobretudo para os pequenos produtores. A elaboração desta pesquisa se 
justifica por reconhecer que, no sistema atual de irrigação, geralmente utiliza-se de energia elétrica e energia a combustão para funcionamento de 
bombas irrigatórias. Essa prática onera custos aos processos de irrigação em virtude dos altos preços dos equipamentos empregados tais como, por 
exemplo, a montagem do sistema elétrico com quadro de comado. Diante disso, os pequenos produtores encontram dificuldades em elaborar e 
manter seus sistemas de irrigação. Desse modo, se apresenta como alternativa viável o uso de tecnologias de baixo custo, cuj o foco seja a 
preservação de recursos naturais e melhorias nas atividades agrícolas, possibilitando a diminuição de custos relacionados ao bombeamento de água. 
Nesse contexto, busca-se desenvolver uma tecnologia independente de energia elétrica e motores a combustão para o funcionamento de um sistema 
de bombeamento de água. Esse sistema tem como base bombas que utilizam apenas a força da gravidade para impulsionar o bombeam ento de água. 
Essas bombas podem ser denominadas como Bomba de Nível e Carneiro Hidráulico. São ferramentas que poderão fazer a diferença em aspectos 
produtivos, econômicos e de sustentabilidade. Enquanto objetivos específicos pretende-se identificar qual sistema de irrigação a ser utilizado pelo 
Bombeamento d’água alternativo; projetar e montar um sistema de bombeamento sustentável que poderá atender o sistema de irrigação 
identificado; demonstrar a implantação de um sistema de ordem sustentável e econômico. Esta pesquisa possui caráter quantitat ivo, em relação aos 
procedimentos técnicos e também é considerada descritiva e bibliográfica. Os procedimentos de coleta de dados estarão pautad os na realização de 
visitas a determinada propriedade rural. Essas visitas servirão para verificar o tipo de irrigação que será necessário inseri r, conferir a quantidade de 
água necessária, bem como a fonte fornecedora de água (igarapé, rio, poço) para o sistema que se pretende implantar. Após esses levantamentos, 
pretende-se fazer o dimensionamento e montar uma tabela de materiais a serem utilizados para a montagem do sistema de bombeamento, ass im 
como o sistema de armazenamento de água. De posse do dimensionamento e da tabela de materiais, será dado início à montagem do sistema de 
bombeamento. Finalizada a etapa de montagem procede-se com o levantamento de demonstrativo de custos entre o sistema de bombeamento 
alternativo e o sistema de bombeamento que utiliza energia elétrica ou a energia a combustão.
E-mail: emersonufrr@gmail.com
Aluno: Augusto do Rêgo Terminelle Curso do aluno: Engenharia Civil Situação: PIBIC/Voluntário
Tecnologia da Informação
Projeto(s) do curso: Sistemas de Informação
Título: AVALIAÇÃO DO DESEMPENHO ACADÊMICO ATRAVÉS DE TÉCNICAS DE MINERAÇÃO DE DADOS
Docente orientador: Jonas Henrique Mendonça
RESUMO
Existem diversas modalidades de ensino, sendo, uma delas, a Educação à Distância (EaD), que se caracteriza por sua prática pedagógica diferenciada 
no processo de ensino e aprendizagem. Neste cenário, ocorrem diversas interações entre os estudantes e o Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) 
proporcionando o acúmulo de grande quantidade de informação que são extremamente valiosas para a análise do comportamento dos alunos. 
Informações tais como a leitura, a escrita, exercícios, provas e até a comunicação com seus pares podem ser gravadas em logs e facilmente acessadas. 
Extrair informações relevantes que viabilizem o acompanhamento efetivo de estudantes em cursos mediados por tecnologia é um desafio. A avaliação 
e o acompanhamento do desempenho são fatores importantes a serem considerados nas políticas de desenvolvimento socioeconômico , e no Brasil, 
serve como diretriz para a edição anual do Plano Nacional de Educação (PNE). A possibilidade de prever o desempenho de alunos em disciplinas de 
cursos universitários, dentro de um intervalo de acurácia pré-estabelecido, tem papel relevante em ambientes educacionais uma vez que pode 
subsidiar, de maneira decisiva, a condução do processo ensino-aprendizagem. Antever, com alguma margem de tempo, o desempenho de um aluno 
pode, entre outros, motivar o docente responsável pela disciplina a usar e aplicar recursos pedagógicos que permitam, por exemplo, a recuperação 
daqueles alunos que se enquadram em um determinado perfil de desempenho, ainda durante o tempo regular da disciplina, sem a n ecessidade de 
tempo extra de recuperação, normalmente requerido. De uma maneira simplista, uma possibilidade de antever o desempenho escola r é considerar 
dados relativos a desempenhos escolares anteriores e, com base nesses dados, predizer um desempenho futuro. Obviamente existe um número bem 
grande de variáveis envolvidas em tal processo e, portanto, dependendo da qualidade dos dados disponíveis, a previsão pode te r (ou não) uma 
acurácia satisfatória e ser usada, se conveniente, para corrigir eventuais problemas. O uso da tecnologia da informação é es sencial para viabilizar a 
Gestão do Conhecimento estratégico em Instituições educacionais, fazendo uso de indicadores e de sistemas especialistas a par tir da Mineração de 
Dados Educacionais (EDM). A EDM combina três áreas do conhecimento: Computação, Educação e Estatística e consiste na análise de informações 
referentes ao processo da gestão educacional, permitindo a modelagem do ciclo de vida do aluno, no contexto das interações ad ministrativas e 
acadêmicas. Os problemas solucionáveis a partir desta abordagem podem ser divididos em 3 tipos: Realização de inferências sob re as características 
E-mail: jonas.mendonca@estacio.br
ESTÁCIO AMAZÔNIA
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de atividades. Exemplo: a atividade consegue medir o que queremos? A medição é significativa? Para quais alunos? Realização de inferências sobre as 
características dos alunos. Exemplo: quais habilidades, proficiências ou outros componentes de conhecimento eles possuem? Uma intervençãopode 
melhorar o desempenho? Previsões sobre o desempenho dos alunos em tarefas futuras.
Aluno: Júlio Gabriel Oliveira Furtado Curso do aluno: Sistemas de Informação Situação: PIBIC/IES
ESTÁCIO AMAZÔNIA
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Relatório atualizado em 29/04/2020
INICIAÇÃO CIENTÍFICA 2019/2020 - ESTÁCIO BELÉM
Economia Criativa
Projeto(s) do curso: Arquitetura e Urbanismo
Título: DOCUMENTAÇÃO E RESGATE DA MEMÓRIA DAS PINTURAS DO PALACETE VIRGÍLIO SAMPAIO – BELÉM (PA)
Docente orientador: Mayra Martins Silva
RESUMO
O Palacete Virgílio Sampaio, casarão remanescente dos primeiros anos do século XX e decorrência da importante atuação do engenheiro italiano 
Filinto Santoro na inserção do ecletismo em Belém, guarda, ainda hoje, materiais que remontam diversos períodos de sua histór ia. Tais testemunhos 
materiais podem ser vislumbrados especificamente em sua estratificação, que revela distintas camadas de pintura, observadas a partir de prospecções 
pictóricas existentes no bem. Apesar de sua importância histórica e de sua riqueza estratigráfica, não há hoje uma produção c ientífica a este respeito 
ou mesmo uma documentação arquitetônica sistematizada, o que concorre para a possibilidade de perda do registro e memória des tes substratos. A 
documentação dos estratos pictóricos permite uma leitura mais detalhada da evolução do edifício enquanto organismo arquitetôn ico, de modo a 
propiciar o entendimento de suas transformações longo do tempo, sua narrativa e sua transmissão para o futuro, seja por meio do registro em si, ou 
do “resgate” de alguma camada de pintura em intervenção restaurativa. Além disso, há a previsão de implementação de um projeto de reforma pela 
Faculdade Estácio de Belém – Estácio Belém, atual proprietária do imóvel, cujas ações devem ser subsidiadas por maiores estudos com vistas a traçar 
recomendações técnicas para os materiais de pintura, considerando suas possibilidades estratigráficas. Neste sentido, a pesqu isa objetiva estudar os 
estratos pictóricos presentes no Palacete, especificamente de modo a: desenvolver uma pesquisa histórico -documental sobre o Palacete e as 
intervenções neste realizadas; caracterizar fisicamente os estratos presentes nas prospecções existentes e relacionar as info rmações obtidas com a 
cronologia das intervenções já ocorridas no mesmo; realizar novas prospecções pictóricas; proceder com a documentação das pin turas do edifício por 
meio de levantamento fotográfico e de fichas cadastrais; simular tridimensionalmente em maquetes eletrônicas as diversas fases colorísticas pelas 
quais o bem passou; e, finalmente, gerar subsídios para futuras intervenções restaurativas ou mesmo de reforma. Assim, a pesquisa tem o mote de 
contribuir para a salvaguarda da edificação em específico, enquanto patrimônio cultural, em extensão à memória e história dos materiais construtivos 
e dos palacetes da cidade de modo geral.
E-mail: mayra.silva@live.estacio.br
Aluno: Luíza Nascimento Costa de Oliveira Curso do aluno: Arquitetura e Urbanismo Situação: PIBIC/IES
Aluno: Fernanda Silva Rodrigues Curso do aluno: Arquitetura e Urbanismo Situação: PIBIC/CNPq
Aluno: Giovanna Martins Dias Curso do aluno: Arquitetura e Urbanismo Situação: PIBIC/IES
Título: EDUCAÇÃO PATRIMONIAL: ÁLBUM DE FIGURINHAS COMO ESTRATÉGIA DE VALORIZAÇÃO DA ARQUITETURA HISTÓRICA EM BELÉM
Docente orientador: Carolina de Souza Leão Macieira Gester
RESUMO
Atualmente tem-se pensado mais sobre a importância da multiplicação das iniciativas direcionadas para a preservação patrimonial, podendo ser
aplicada por uma grande variedade de ações e projetos com concepções, métodos, práticas e objetivos pedagógicos distintos. Importante entender 
que essas práticas não podem ser observadas de maneiras isoladas, apenas o processo contínuo de educação patrimonial poderá t razer 
comportamentos satisfatórios perante o patrimônio histórico, artístico e cultural (IPHAN, 2014). Dessa maneira, este projeto tem o objetivo de 
produzir uma publicação em formato de álbum de figurinhas contando a história da cidade de Belém, com a finalidade de promover educação 
patrimonial arquitetônica de maneira lúdica. Para isso, serão abordadas 5 etapas: 1) Revisão Bibliográfica - serão feitos estudos sobre o 
desenvolvimento da cidade de Belém, de sua fundação até a contemporaneidade. Estes estudos serão importantes para a contextua lização das 
manifestações arquitetônicas da cidade. Para isso, livros, artigos científicos, revistas e jornais antigos deverão ser acessados; 2) Seleção da 
amostragem - deverá ser realizada a partir de visitas aos bairros que compreendem a 1ª légua patrimonial da cidade, nas visitas as edifica ções e as 
praças serão fotografadas e selecionadas a partir de sua relevância para a história da arquitetura de Belém, com suas características estilísticas e 
tipológicas, assim como seu grau de preservação; 3) Coleta de dados – serão buscadas informações sobre o período de construção, construtor 
responsável modificações, usos ao longo do tempo e a procedência dos materiais, além de análise para a identificação do estilo arquitetônico, 
sistemas construtivos e materiais utilizado nas construções a partir de observações in loco; 4) Catalogação - agrupamento dos dados, o qual será feito 
com fichas catalográficas; 5) Elaboração do protótipo do álbum de figurinhas - produto final da pesquisa, o qual apresentará a culminância dos dados 
obtidos nas etapas anteriores, para isso, será desenvolvido um protótipo do álbum de figurinhas em meio digital utilizando os softwares CorelDraw e 
Photoshop para a diagramação, projeto gráfico das páginas e tratamento das imagens. A partir da elaboração do protótipo do álbum de figurinha 
espera-se que este possa ser reproduzido em meio físico ou digital, para assim promover conhecimento sobre arquitetura, história da cidade e, por 
consequência, maior valorização do patrimônio arquitetônico de Belém.
E-mail: carolina.gester@live.estacio.br
Aluno: Alan Jedison Solary da Silva Curso do aluno: Arquitetura e Urbanismo Situação: PIBIC/Voluntário
Aluno: Elaine dos Santos Gaspar Curso do aluno: Arquitetura e Urbanismo Situação: PIBIC/Voluntário
Título: HABITAÇÃO EM PROJETOS DE URBANIZAÇÃO DE ASSENTAMENTOS PRECÁRIOS EM BELÉM/PA
Docente orientador: Monique Bentes Machado Sardo Leão
RESUMO
A Região Metropolitana de Belém (RMB) chega ao século XXI com dados alarmantes em comparação a outras regiões metropolitanas brasileiras. A 
RMB é a região metropolitana que apresenta a maior presença de domicílios em áreas de assentamento precário, segundo o Censo de 2010 a RMB 
apresentava 53,9% de sua população vivendo em aglomerados urbanos subnormais e 52,5% dos domicílios particulares ocupados est avam localizadas 
nessas áreas. Segundo a Fundação João Pinheiro (2016) a RMB precisaria vencer um déficit habitacional de 84.525 domicílios. Belém é uma cidade que 
historicamente possui problemas urbanísticos relacionados a sua característica geográfica, vistas como obstáculo para a expan são urbana, sendo 
necessária uma constante “luta” contra as áreas alagadas (MOREIRA 1966). Os terrenos nas áreas de várzea, constituíram -se opção mais acessível à 
população de baixa renda para construir suas moradias, por meio de construções adaptadas à várzea amazônica como palafita e a estiva, enquanto as 
terras mais altas foram sendo comercializadas e ocupadas pela população de maior poder aquisitivo e por instituições públicas . Essas áreas formadas 
por planícies de inundação e terras alagáveis foram designadas de “baixadas” pelo setor público, correspondendo a cerca de 40% da área urbana de 
Belém (PINHEIRO et al 2007). Neste sentido, desde a década de 1960 são observados projetos de macrodrenagem e urbanização com a finalidade de 
E-mail: monique.leao@live.estacio.br
ESTÁCIO BELÉM
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sanear e integrar a cidade, no entanto essas obras implicam um número alto de remoções, demandando soluções para o reassentam ento. Desta 
forma, o objetivo da pesquisa é analisar as soluções de habitação de interesse social