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Questões resolvidas

A frase abaixo foi escrita por qual autor? “Aprender é apropriar-se do que foi aprendido, é tornar algo seu, é ‘interiorizá-lo’. Contudo, aprender é também apropriar-se de um saber, de uma prática, de uma forma de relação com os outros e consigo mesmo.”
Bernard Charlot.
Jean Piaget.
Paulo Freire.
Sigmund Freud.
Lev Vigotski.

Segundo o previsto pelo DSM V, os transtornos de aprendizagem podem trazer consequências:
Exclusivamente relacionadas a questões acadêmicas e de saúde mental.
Exclusivamente relacionadas à saúde mental.
Exclusivamente ocupacionais.
Exclusivamente acadêmicas.
Relacionadas a questões acadêmicas, ocupacionais e de saúde mental.

São possíveis consequências das dificuldades de aprendizagem:
Prejuízo na capacidade produtiva.
Problemas comportamentais.
Diminuição da aceitação pelos amigos e familiares.
Todas as alternativas acima.
Baixa autoestima.

Baseando-se nas pesquisas realizadas por Patto (2008), é correto afirmar que:
O estudante pode saber um conteúdo, mas ter dificuldade de usá-lo na escola.
É importante que todas as profissionais da escola se apropriem dos apelidos dados pelos estudantes aos colegas, para ficarem mais próximas deles.
Sempre que um aluno tem dificuldade de aprendizagem, ele não vai saber usar o conteúdo na escola nem em seu cotidiano.
Todos os estudantes que não vão bem na escola possuem alguma deficiência mental.
Toda dificuldade de aprendizagem é necessariamente resultado de uma imaturidade do estudante.

De acordo com o sociólogo Bernard Charlot (2001) o saber é:
independente do pertencimento social do estudante.
individual.
desvinculado da relação do aluno com a escola.
apropriar-se.
natural.

Para o sociólogo Bernard Charlot (2001), o estudante não aprende porque:
A escola é de má qualidade.
É preguiçoso e não se esforça.
Por algum motivo, não se apropria do saber.
Nenhuma das alternativas.
A família do estudante não o estimula.

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Questões resolvidas

A frase abaixo foi escrita por qual autor? “Aprender é apropriar-se do que foi aprendido, é tornar algo seu, é ‘interiorizá-lo’. Contudo, aprender é também apropriar-se de um saber, de uma prática, de uma forma de relação com os outros e consigo mesmo.”
Bernard Charlot.
Jean Piaget.
Paulo Freire.
Sigmund Freud.
Lev Vigotski.

Segundo o previsto pelo DSM V, os transtornos de aprendizagem podem trazer consequências:
Exclusivamente relacionadas a questões acadêmicas e de saúde mental.
Exclusivamente relacionadas à saúde mental.
Exclusivamente ocupacionais.
Exclusivamente acadêmicas.
Relacionadas a questões acadêmicas, ocupacionais e de saúde mental.

São possíveis consequências das dificuldades de aprendizagem:
Prejuízo na capacidade produtiva.
Problemas comportamentais.
Diminuição da aceitação pelos amigos e familiares.
Todas as alternativas acima.
Baixa autoestima.

Baseando-se nas pesquisas realizadas por Patto (2008), é correto afirmar que:
O estudante pode saber um conteúdo, mas ter dificuldade de usá-lo na escola.
É importante que todas as profissionais da escola se apropriem dos apelidos dados pelos estudantes aos colegas, para ficarem mais próximas deles.
Sempre que um aluno tem dificuldade de aprendizagem, ele não vai saber usar o conteúdo na escola nem em seu cotidiano.
Todos os estudantes que não vão bem na escola possuem alguma deficiência mental.
Toda dificuldade de aprendizagem é necessariamente resultado de uma imaturidade do estudante.

De acordo com o sociólogo Bernard Charlot (2001) o saber é:
independente do pertencimento social do estudante.
individual.
desvinculado da relação do aluno com a escola.
apropriar-se.
natural.

Para o sociólogo Bernard Charlot (2001), o estudante não aprende porque:
A escola é de má qualidade.
É preguiçoso e não se esforça.
Por algum motivo, não se apropria do saber.
Nenhuma das alternativas.
A família do estudante não o estimula.

Prévia do material em texto

Pincel Atômico - 26/12/2022 20:58:41 1/2
Exercício Caminho do Conhecimento - Etapa 10 (25496)
Atividade finalizada em 26/12/2022 20:54:53 (636124 / 1)
LEGENDA
Resposta correta na questão
# Resposta correta - Questão Anulada
X Resposta selecionada pelo Aluno
Disciplina:
PRÁTICA PEDAGÓGICA INTERDISCIPLINAR: TRANSTORNOS GLOBAIS DO DESENVOLVIMENTO [779745] - Avaliação com 8 questões, com o
peso total de 1,67 pontos [capítulos - 5]
Turma:
Segunda Graduação: Segunda Graduação 6 Meses - Licenciatura em Educação Especial - Grupo: FPD-FEV2022 - SGegu0A181222 [80112]
Aluno(a):
91386855 - JARDIEL JOSÉ DE LIMA - Respondeu 1 questões corretas, obtendo um total de 0,21 pontos como nota
[361041_1736
80]
Questão
001
Analise as afirmativas abaixo e marque a alternativa correta baseando-se no DSM V.
Os transtornos de aprendizagem podem trazer como consequências:
I. Baixo desempenho e evasão escolar.
II. Desemprego, subemprego e menor remuneração.
III. Aumento do risco de suicídio.
Estão corretas apenas I e II.
Está correta apenas III.
X Está correta apenas I.
Estão corretas apenas I e III.
Todas as alternativas estão corretas.
[361040_1736
82]
Questão
002
A frase abaixo foi escrita por qual autor?
“Aprender é apropriar-se do que foi aprendido, é tornar algo seu, é ‘interiorizá-lo’.
Contudo, aprender é também apropriar-se de um saber, de uma prática, de uma forma
de relação com os outros e consigo mesmo.”
Bernard Charlot.
Jean Piaget.
Paulo Freire.
X Sigmund Freud.
Lev Vigotski.
[361040_1737
30]
Questão
003
Segundo o previsto pelo DSM V, os transtornos de aprendizagem podem trazer
consequências:
X Exclusivamente relacionadas a questões acadêmicas e de saúde mental.
Exclusivamente relacionadas à saúde mental..
Exclusivamente ocupacionais.
Exclusivamente acadêmicas.
Relacionadas a questões acadêmicas, ocupacionais e de saúde mental
[361040_1737
29]
Questão
004
São possíveis consequências das dificuldades de aprendizagem:
X Prejuízo na capacidade produtiva.
Problemas comportamentais.
Diminuição da aceitação pelos amigos e familiares.
Todas as alternativas acima.
Baixa autoestima.
Pincel Atômico - 26/12/2022 20:58:41 2/2
[361040_1737
34]
Questão
005
Analise o significado abaixo:
De acordo com Goffman (2008, p. 7), é “a situação do indivíduo que está inabilitado
para a aceitação social plena”, por exemplo, nos casos das dificuldades de
aprendizagem, o estudante pode não ser aceito pelos colegas.
A descrição acima remete à/ao:
Acolhimento.
Igualdade.
Dificuldade pessoal.
X Equidade.
Estigma.
[361040_1737
32]
Questão
006
Baseando-se nas pesquisas realizadas por Patto (2008), é correto afirmar que:
X O estudante pode saber um conteúdo, mas ter dificuldade de usá-lo na escola.
É importante que todas as profissionais da escola se apropriem dos apelidos dados
pelos estudantes aos colegas, para ficarem mais próximas deles.
Sempre que um aluno tem dificuldade de aprendizagem, ele não vai saber usar o
conteúdo na escola nem em seu cotidiano.
Todos os estudantes que não vão bem na escola possuem alguma deficiência mental.
Toda dificuldade de aprendizagem é necessariamente resultado de uma imaturidade
do estudante.
[361040_1736
81]
Questão
007
De acordo com o sociólogo Bernard Charlot (2001) o saber é:
independente do pertencimento social do estudante.
X individual.
desvinculado da relação do aluno com a escola.
apropriar-se.
natural.
[361040_1737
31]
Questão
008
Para o sociólogo Bernard Charlot (2001), o estudante não aprende porque:
A escola é de má qualidade.
É preguiçoso e não se esforça.
Por algum motivo, não se apropria do saber.
X Nenhuma das alternativas.
A família do estudante não o estimula.

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