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Educação Física Escolar

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É o planejamento do Sistema de Educação, que abrange a elaboração de objetivos a longo prazo. Neste envolve-se os planejamentos a nível nacional, estadual ou municipal.  São exemplos, a nível nacional a Base Nacional Comum Curricular; a nível estadual, cada Estado possui o seu planejamento; assim como a nível municipal. É um planejamento mais amplo e abrangente. Tem duração de 10 anos.
Assinale a alternativa correta que traz o tipo de planejamento que o enunciado descreve:
Escolha uma opção:
a. Planejamento de Abordagem.
b. Planejamento Escolar.
c. Planejamento de Conteúdo.
d. Planejamento de Classe.
e. Planejamento Educacional. 
Questão 2
Correto
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Texto da questão
Em relação ao movimento, podemos destacar que ele está presente na Educação Infantil, assim como a comunicação corporal e gestual surgem como sendo a centralidade e a interlocução que passa a ocupar o campo central em prol de um ensino focado na criança, na criatividade e nas suas necessidades". 
Neste sentido, segundo Oliveira, Santana e Souza (2021), é preciso reconhecer que:
Escolha uma opção:
a.
O movimento não é visto como a cereja do bolo, mas sim como algo minimamente relevante.
b. É preciso reconhecer e pontuar que existem limites que a criança deve se movimentar.
c. O movimento, nesta etapa, é algo prejudicial para o desenvolvimento da criança.
d. O movimento nessa etapa não possui importância.
e. O movimento nessa etapa de formação se coloca como a “cereja do bolo”, num dito popular, ou seja, é tudo o que a criança quer. 
Questão 3
Correto
Atingiu 0,40 de 0,40
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Texto da questão
A Educação possui um significado complexo, com diversos sentidos e significados. Com relação a sua origem etimológica, podemos dizer que Educação pode ser derivado tanto do verbo latino “educare” quanto “educere” (ECCO; NOGARO, 2015).
Neste sentido, assinale a alternativa que define corretamente o significado de educare.
Escolha uma opção:
a. Não está relacionada com criar, nutrir, orientar.
b. Quer dizer criar, nutrir, orientar, ensinar, conduzir o sujeito de onde ele está para onde ele deseja chegar. 
c. Significa o papel do aluno no ensino.
d. Não se relaciona com o ensinar.
e. Relaciona-se apenas com ensino e orientação.
Questão 4
Correto
Atingiu 0,40 de 0,40
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Texto da questão
Segundo Lück (2009), estas dimensões têm como objetivo garantir uma estrutura básica, necessária, para implementar os objetivos educacionais e da gestão escolar. Esta dimensão não produz o resultado, mas é indispensável para que o resultado seja alcançado. Estas dimensões se referem à? Assinale a alternativa correta.
Escolha uma opção:
a. Dimensões docentes.
b. Dimensões de organização. 
c. Dimensões de política.
d. Dimensões de aprendizagem.
e. Dimensões de ensino.
Questão 5
Correto
Atingiu 0,40 de 0,40
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Texto da questão
Segundo Basei (2008), a Educação Física exerce papel fundamental na Educação Infantil. Ela poderá também proporcionar às crianças várias experiências por meio de situações nas quais eles possam inventar, criar, recriar, descobrir movimentos novos, reelaborar conceitos sobre o movimento e suas ações. Nesta perspectiva, a Educação Física na Educação Infantil é considerada como? 
Assinale a alternativa correta.
Escolha uma opção:
a. É um espaço para que, através de situações de experiências – com o corpo, com materiais e de interação social – as crianças descubram os próprios limites, enfrentam desafios, conheçam e valorizem o próprio corpo. 
b. É um espaço que não deve lidar com os limites individuais das crianças.
c. É um espaço para que, através de situações de experiências que não envolvem o corpo, as crianças descubram os próprios limites.
d. É um espaço que não deve proporcionar o enfrentamento de desafios, mas que valorizem o próprio corpo.
e. Não deve propor atividades que envolvam o corpo.
Questão 6
Correto
Atingiu 0,40 de 0,40
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Texto da questão
A gestão escolar engloba diferentes atores. Neste caminho, para Lück (2009, p. 23), em caráter abrangente, a gestão escolar engloba, de forma associada, o trabalho de quais atores? Assinale a alternativa correta.
Escolha uma opção:
a. Apenas a direção escolar.
b. Apenas a direção e a secretaria escolar.
c. Unicamente a orientação escolar.
d. A secretaria escolar, apenas.
e. Direção escolar, da supervisão ou coordenação pedagógica, da orientação educacional e da secretaria da escola. 
Questão 7
Correto
Atingiu 0,40 de 0,40
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Texto da questão
Leia a citação a seguir:
"Eles são uma forma de organizar ações para transformar uma determinada realidade social ou institucional” (STEPHANOU; MÜLLER; CARVALHO, 2003).
A citação se refere a qual ação? Assinale a alternativa correta.
Escolha uma opção:
a. Plano social.
b. Projetos de inclusão.
c.
Projetos sociais.
d. Plano social de capacitação.
e. Atividade educacional social.
Questão 8
Correto
Atingiu 0,40 de 0,40
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Texto da questão
Para Mello e Dias (2009, p. 22), tem como foco “o esporte como meio de inclusão social, permitindo que crianças e adolescentes participem de atividades educacionais para ocupar seu tempo ocioso”. 
Neste caminho, os autores estão se referindo ao que? Assinale a alternativa correta.
Escolha uma opção:
a. Projeto de Tempo – PDT.
b. Projeto de Gestão do Tempo – PGT.
c. Projeto Segundo Tempo – PST 
d. Projeto Tempo Único – PTU.
e. Projeto Secundário ao Tempo – PST.
Questão 9
Correto
Atingiu 0,40 de 0,40
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Texto da questão
É na primeira infância que as crianças irão aprender a falar, escrever, ler, executar raciocínio matemático básico. De acordo com Gallahue, Ozmun e Goodway (2013), neste período, o brincar é extremamente importante, pois é o que a criança faz quando não está comendo, dormindo ou satisfazendo o desejo dos adultos. Sendo assim, neste período elas irão desenvolver diferentes ferramentas de qual ordem? Assinale a alternativa correta.
Escolha uma opção:
a. Cognitiva e sensitiva.
b. Sensitiva.
c. Relacional e sensitiva.
d. Relacional.
e. Cognitiva. 
Questão 10
Correto
Atingiu 0,40 de 0,40
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Texto da questão
A Educação Física em espaços não urbanos também deve ser planejada e sistematizada para atingir seu objetivo como integrante do currículo dos espaços. No entanto, o que é preciso considerar? Assinale a alternativa correta.
Escolha uma opção:
a. A diversidade cultural, neste aspecto, não demanda ser considerada.
b. A diversidade cultural de cada grupo e comunidade. 
c. Cada grupo e comunidade não urbana deve se adaptar ao urbano mais próximo.
d. Que todos os grupos são iguais e não possuem características próprias.
e. Em espaços não urbanos não há obrigatoriedade na oferta da Educação Física.
Questão 11
Correto
Atingiu 0,40 de 0,40
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Texto da questão
De acordo com Gallahue e Donnelly (2008), crianças do Ensino Fundamental, dão um grande passo em direção ao mundo quando entram no primeiro ano. Para alguns esta entrada significa a separação do lar por um tempo agendado. Para estes autores, como são as crianças do Ensino Fundamental? Assinale a alternativa correta.
Escolha uma opção:
a. Felizes, mas sem capacidade de assumir novas responsabilidades, por conta da idade.
b. Nesta idade, as crianças não possuem muitos interesses definidos.
c. Felizes, estáveis e capazes de assumir responsabilidades e lidar com novas situações. 
d. As crianças, nesta idade, não possuem condições de conhecer e aprender sobre o mundo expandido, apenas.
e. Elas não são ávidas para aprender mais sobre si próprias e seu mundo expandido.
Questão 12
Correto
Atingiu 0,40 de 0,40
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Texto da questão
Segundo Souza (2018) em 1834 com o ato adicional e a Constituição de 1891 o ensino foi descentralizado. Apesar disso, não houve criação de condições para o desenvolvimento de escolas na província, o que de certa forma, contribuiu com o descaso com o ensino público.
Acerca disso, é correto o que se afirmar em:
Escolha uma opção:
a. Havia, de um lado, o ensino para a formação das elites comcursos secundários e superiores e do outro o ensino primário e profissional precário para as classes populares. 
b. Havia, de um lado, o ensino para a formação das elites com cursos secundários e superiores e do outro o ensino primário e profissional de qualidade para as classes inferiores.
c. A elite se importava com o ensino que era ofertado para às classes populares.
d. O ensino era igualitário em ambas as situações, em que não havia diferenças.
e. O Ensino primário e profissional supria as necessidades, não sendo inferior ao das elites.
Questão 13
Correto
Atingiu 0,40 de 0,40
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Texto da questão
De acordo com Menezes (2001), é compreendida enquanto a: [...] expressão relacionada à atuação que objetiva promover a organização, a mobilização e a articulação de todas as condições materiais e humanas necessárias para garantir o avanço dos processos socioeducacionais dos estabelecimentos de ensino, orientados para a promoção efetiva da aprendizagem pelos alunos. Neste sentido, estamos nos referindo a qual conceito? Assinale a alternativa correta.
Escolha uma opção:
a. Atuação docente.
b.
Atuação psicopedagógica.
c. Processo ensino e aprendizagem.
d. Atuação discente.
e.
Gestão escolar. 
Questão 14
Correto
Atingiu 0,40 de 0,40
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Texto da questão
Saneto (2016, p. 30) apresenta-a enquanto uma prática escolarizada, que prevê, na instituição, espaços para os saberes específicos dos grupos étnicos, assim como formas próprias de planejamento, metodologias, organização e gestão. Com isso, espera-se uma escola flexível, reflexiva e que atenda às necessidades da coletividade. Neste sentido, estamos nos referindo a qual tipo de educação?
Escolha uma opção:
a. Educação Escolar Populacional.
b. Educação Escolar Mista.
c. Educação Escolar Indígena. 
d. Educação não regular.
e. Educação de povos rurais.
Questão 15
Correto
Atingiu 0,40 de 0,40
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Texto da questão
A Educação Básica compreende o Ensino Infantil, Ensino Fundamental Anos Iniciais e Finais e Ensino Médio. Nos dias atuais temos um documento norteador da prática docente na Educação Básica, a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), documento com caráter normativo que define o conjunto de aprendizagens essenciais aos alunos. A BNCC também estabelece competências gerais para a Educação Básica.
Assinale a alternativa que apresente uma das competências gerais incluídas na BNCC:
Escolha uma opção:
a. Buscar a não participação em práticas diversificadas da produção artístico-cultural.
b. Valorizar as diversas manifestações artísticas e culturais, apenas de ordem local.
c. Valorizar e fruir as diversas manifestações artísticas e culturais, das locais às mundiais, e também participar de práticas diversificadas da produção artístico-cultural. 
d. Rejeitar as diversas manifestações artísticas e culturais, das locais às mundiais, e também participar de práticas diversificadas da produção artístico-cultural.
e. Focar, exclusivamente, na valorização das diversas manifestações culturais das sociedades.

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