Prova Aquisição de linquagem

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1)
A linguagem oral e a escrita são as duas principais formas de linguagem usadas pela espécie humana na sociedade atual.
Na escrita, o processo de decodificação e compreensão é a _________, e o processo de produção é a escrita. Na linguagem oral, o processo de decodificação e compreensão é a _________, e o processo de produção é a _________.
A partir da frase acima, assinale a alternativa que contém as palavras adequadas às lacunas.
Alternativas:
· fala; escrita; leitura.
· leitura; fala; escuta.
· leitura; escuta; fala.
checkCORRETO
· fala; escuta; escrita.
· escuta; leitura; fala.
Resolução comentada:
O processo de decodificação e compreensão na escrita é a leitura, e na linguagem oral é a escuta e compreensão. O processo de produção na escrita é a própria escrita, e na linguagem oral é a fala.
Código da questão: 47417
2)
A análise da relação entre pensamento e linguagem ocorre de forma semântica, no significado da palavra
PORQUE
No pensamento discursivo que ocorre na primeira infância, observa-se propriedades da palavra relativas ao pensamento e à linguagem.
Assinale a alternativa acerca das asserções supracitadas, bem como a relação entre elas:
Alternativas:
· A primeira asserção está correta, e a segunda está incorreta.
· A primeira asserção está correta e a segunda justifica a primeira.
checkCORRETO
· A primeira asserção está incorreta, e a segunda está correta.
· A primeira e a segunda asserção estão corretas, mas a segunda não se relaciona com a primeira.
· A primeira e a segunda asserção estão incorretas.
Resolução comentada:
No pensamento discursivo que ocorre na primeira infância, observa-se propriedades da palavra relativas ao pensamento e à linguagem, pois a palavra é usada para se referir a um conjunto ou classe de objetos, e não a um objeto isoladamente, o que justifica a análise da relação entre pensamento e linguagem ocorrer no significado da palavra, pois aí se elucida a interdependência entre esses processos.
Código da questão: 47405
3)
Em relação aos processos humanos de pensamento e linguagem, considere as seguintes afirmações:
I. Considera-se processos interdependentes.
II. O pensamento não utiliza palavras.
III. Pensar é falar consigo, portanto, é uma linguagem interna.
IV. A linguagem facilita o pensamento, mas também o inibe.
V. A conduta humana regula a linguagem.
São verdadeiras:
Alternativas:
· II - III - IV.
· I - III - V.
· III - IV - V.
· I - III - IV.
checkCORRETO
· I - II - III.
Resolução comentada:
Pensamento e linguagem são processos humanos interdependentes. O pensamento utiliza palavras para clareza e articulação e é uma linguagem interna, falar consigo mesmo. A linguagem regula a conduta humana e facilita e inibe o pensamento.
Código da questão: 47403
4)
A comunicação e a generalização são importantes funções da linguagem. A comunicação
[...] estabelecida com base em compreensão racional e na intenção de transmitir ideias e vivências, exige necessariamente um sistema de meios cujo protótipo foi, é e continuará sendo a linguagem humana, que surgiu da necessidade de comunicação no processo de trabalho. (VYGOTSKY, 2000, p. 11)
Em relação à comunicação, pode-se dizer que:
Alternativas:
· Permite a referência a toda uma classe de objetos ou sensações.
· A compreensão, a enunciação e a comunicação social possibilitam a linguagem.
· É mediada pelo sistema de signos que é a linguagem.
checkCORRETO
· Refere-se a um ato verbal do pensamento sobre um objeto isolado.
· Funciona de maneira independente da generalização.
Resolução comentada:
A comunicação está diretamente relacionada à generalização e é mediada pelo sistema de signos que é a linguagem. A linguagem possibilita a compreensão, a enunciação e a comunicação social. A generalização refere-se a um ato verbal do pensamento, de forma a refletir a realidade por meio de uma palavra, a qual não se refere a um objeto isolado, mas a todo um grupo ou classe de objetos ou sensações.
Código da questão: 47406
5)
Sobre a educação e o desenvolvimento da linguagem, considere as seguintes afirmações:
( ) O input linguístico da escola é elaborado.
( ) O êxito na escola pode ser mais difícil se a criança apresenta menos recursos linguísticos.
( ) A bagagem de aprendizagem dos educandos deve ser apagada para equalizá-los.
( ) As estruturas linguísticas e vocábulos usados na escola devem ser padronizados aos da comunidades de origem dos alunos.
( ) A sociedade espera que a escola favoreça de forma diferenciada a linguagem de alguns grupos.
Assinale a alternativa que contenha a sequência correta:
Alternativas:
· V – F – V – F – V.
· F – V – F – V – F.
· V – V – F – V – F.
· V – V – F – F – F.
checkCORRETO
· V – F – V – F – F.
Resolução comentada:
Crianças com menos recursos linguísticos têm uma dificuldade adicional para o êxito escolar no uso da linguagem. Deve-se considerar as diferentes bagagens de aprendizado de cada educando, e aproximar os diversos inputs linguísticos entre si e ao da escola, favorecendo a aquisição da linguagem e escrita formal por todos em uma sociedade.
Código da questão: 47429
6)
Para Vygotsky (2000), a _________é um processo que permite agregar novos _________ que podem modificar aqueles adquiridos anteriormente, causando assim, alterações no_________.
A partir da frase acima, assinale a alternativa que contém as palavras adequadas às lacunas.
Alternativas:
· consciência; indivíduos; desenvolvimento.
· vivência; sistemas; indivíduo.
· aprendizagem; conhecimentos; desenvolvimento.
checkCORRETO
· aprendizagem; indivíduos; sistema.
· consciência; conhecimentos; sistema.
Resolução comentada:
Para Vygotsky (2000), a aprendizagem é um processo que permite agregar novos conhecimentos que podem modificar aqueles adquiridos anteriormente, causando, assim, alterações no desenvolvimento.
Código da questão: 47437
7)
As escolas são responsáveis pelo compartilhamento do conhecimento acumulado pela humanidade, que pode ser considerado básico para a participação social e a produção econômica. Observa-se nas séries iniciais, o ensino da leitura e escrita. Por que se diz que a linguagem está no centro da educação?
Alternativas:
· Porque as práticas sociais e econômicas são configuradas pela educação formal nas escolas.
· Porque é objeto de aprendizagem e instrumento de acesso a outros conhecimentos.
checkCORRETO
· Porque a educação ocorre em situações reais, nas quais funções sociais são exigidas.
· Porque a rebuscada linguagem oral é pré-requisito para a boa aprendizagem da linguagem escrita.
· Porque o ensino da linguagem passa por um processo de letramento.
Resolução comentada:
A linguagem está no centro da educação porque precisa ser aprendida previamente nas formas oral e escrita, para que possa servir de instrumento de acesso ao conteúdo obrigatório ao longo do ensino.
Código da questão: 47412
8)
O reconhecimento cognitivo das palavras escritas acontece da seguinte forma, de acordo com a teoria da via dupla:
( ) As unidades da escrita são transformadas em sons por meio da via léxica.
( ) O reconhecimento da palavra acontece ao mesmo tempo que o acesso a seu significado pela via fonológica.
( ) Chegando-se na fonologia da palavra, é possível lê-la em voz alta.
( ) Os sons dos grafemas são reunidos em uma representação pela via fonológica.
( ) Os conhecimentos semânticos associados à representação dos sons dos grafemas são atingidos pela via léxica.
Assinale a alternativa que contenha a sequência correta:
Alternativas:
· V – F – V – V – F.
· V – F – V – F – V.
· V – V - F - F – V.
· F – V – F – V – F.
· F – F – V – V – F.
checkCORRETO
Resolução comentada:
As unidades da escrita são transformadasem sons por meio da via fonológica. O reconhecimento da palavra acontece ao mesmo tempo que o acesso a seu significado pela via léxica. Os conhecimentos semânticos associados à representação dos sons dos grafemas são atingidos pela via fonológica.
Código da questão: 47414
9)
Em relação à equivalência entre pensamento e linguagem, o estudo desses processos indica que:
( ) Existe equivalência direta entre o pensamento e a sua expressão verbalizada.
( ) O pensamento é algo integral e é maior que uma palavra isolada.
( ) A expressão verbalizada do pensamento ocorre em ato único.
( ) O pensamento é considerado inexpressível, e as palavras imperfeitas.
( ) O pensamento ocorre em unidades isoladas, gradualmente, em palavras separadas.
Assinale a alternativa que contenha a sequência correta:
Alternativas:
· V – F – V – F – V.
· V – V – F – F – V.
· F – V – F – V – V.
· F – V – F – V – F.
checkCORRETO
· V – F – F – V – F.
Resolução comentada:
Os processos de pensamento e linguagem não possuem equivalência direta, pois o pensamento ocorre em ato único, enquanto sua expressão verbalizada ocorre em unidades isoladas, gradualmente, em palavras separadas.
Código da questão: 47409
10)
A linguagem e a sua função comunicativa compreendem os seguintes aspectos:
( ) A morfologia estuda a função da linguagem, ou, seus significados.
( ) A linguagem é constituída por um sistema de signos.
( ) A linguagem é um instrumento de comunicação elaborado pela cultura.
( ) A função da linguagem é reconhecida na sua forma, nos significantes.
( ) Significantes e significados são indissociáveis.
Assinale a alternativa que contenha a sequência correta:
Alternativas:
· F – V – F – V – V.
· F – V – V – F – V.
checkCORRETO
· V – V – F – V – F.
· F – V – F – V – F.
· V – F – V – V – F.
Resolução comentada:
A morfologia estuda a forma da linguagem, ou, seus significantes. A função da linguagem é reconhecida nos significados.
Código da questão: 47424
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