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FICHA DE PLANEJAMENTO MATERNAL 1 E 2 (MATUTINO)
	,PROFESSOR : DÉBORA e KARLA 
TURMA: MATERNAL II A E B
	DATA
	ATIVIDADES
	07/03 – 11/03
Livro – Itinerário 1
Projeto: Semana de combate a violência contra a mulher.
	
07/03- Varal Interativo, manuseio das letrinhas. Atividade com massinha para contorno da primeira letra do nome próprio.
08/03- Continuação da atividade da atividade anterior. Montagem das camisas com foto e nome para serem colocados no varal;
09/03- Contação de história “ Nome, sobrenome e Apelido” . Música “Todas as coisas tem nome”. Atividade trenzinho com nome completo.
10/03- Confecção do cartaz com nomes. Reconhecendo a primeira letra do nome;
11/03- Atividade reconhecendo os nomes e primeira letra do mesmo. Contagem das letrinhas.
	14/03 – 18/03
Livro Itinerário 1
14/03 – Dia dos animais.
	14/03-Quebra-cabeças do corpo humano, reconhecendo as parte do corpo humano. Trabalhando a Música cabeça ombro joelho e pé;
15/03- Trabalhando as rimas através das canções Fui ao mercado e caranguejo não é peixe;
16/03- Atividade Parabéns pra Você. Reconhecimento da idade.
17/03- Conhecendo os numerais. Atividade com o número 1
18/03- Atividade com a primeira letra do nome. Colagem de barbante para a formação da mesma.
	21/03 – 25/03
Livro – Itinerário 1
20/03 – Início do Outono
	21/03- Trabalhando e reconhecendo as emoções. Canção se você está contente bata palmas. Confecção dos palitoches das emoções 
22/03- Contação de história “O Monstro das Cores” . Atividade com Matriz sobre o tema;
23/03- Trabalhando a higiene pessoal Brincadeiras que ensinam e estimulam essas práticas;
24/03- Continuação das orientações sobre higiene pessoal. Atividade com Matriz sobre o tema.
25/03- Conhecendo o número 2. Atividade de contorno do numeral.
	28/03 – 01/04
Livro – Itinerário 1
27/03 – Dia do Circo
	28/03- Os Sentidos. Atividade sensorial, confecção do tapete sensorial;
29/03-Atividade com as vogais. Traçado das letras;
30/03- Caixa surpresa. Reconhecendo várias texturas através do tato;
31/ 03- Atividade com o número 3. Contorno do mesmo com recorte e colagem;
01/04- Reconhecendo as frutas e sua importância na alimentação. Atividade cesta das frutas. 
	04/04 – 08/04
Livro – Itinerário 1
	04/04-TV Interativa. Confecção de uma tela de TV onde as crianças terão a oportunidade de realizar entrevistas;
05/04- Atividade de colagem com os nomes próprios;
06/04- Atividade de reforço e fixação dos numerais 1,2 e 3
07/04- Atividade venha conhecer a nossa turma. Confecção de tabela para registro do nome e características principais dos alunos;
08/04- Atividade de coordenação motora utilizando matriz apropriada 
	11/04 – 14/04
Livro – Itinerário 2
17/04 - Páscoa
	11/04- Toda criança tem direito. Caixa dos direitos das crianças;
12/04- Contação de história “ A princesinha sem nome”. Atividade vamos dar um nome para a princesinha;
13/04- Atividade Quebra-cabeças do nome. Confecção em papelão;
14/04- Confecção do calendário dos aniversariantes.
	18/04 – 20/04
Datas comemorativas
18/04 – Dia nacional do livro infantil
19/04 – Dia do Índio
	18/04- Confecção do cartaz da família, utilizando as fotos enviadas anteriormente pelas famílias;
19/04- Histórias dos Três Porquinhos. Atividade com Matriz de quantidade;
20/04- Confecção da casinha dos porquinhos com materiais diversos, Atividade com a letra I do Índio.
	25/04 a 30/04
Livro – Itinerário 2
21/04 – Tiradentes
22/04 – Descobrimento do Brasil.
	25/04- Passeio pela escola, conhecendo os espaços físicos da mesma. Matriz com a Vogal E de escola;
26/04- Contação de história tema escola;
27/04- Música trem maluco, atividade trem das vogais;
28/04- trenzinho dos números. Atividade sobre quantidades;
29/04- Quebra cabeças gigante do trenzinho.
	CÓDIGOS: 
Obs: Os códigos de cada atividade estão nas páginas 38 – 40.
EIO2E001- EIO2E003- EIO2E005- EIOCG05- EIO2EF01- EIO2EF03- EIO2EF04- EIO2EF05- EIO2EF08- EIO2EF09- EIO2ET07- EIO2ET08- EIO2E001- EIO2E003- EIO2E004-EIO2E005- EIO2E006- EIO2CG01- EIO2CG02- EIO2CG03- EIO2CG05- EIO2TS02- EIO2EF02- EIO2ET01- EIO2ET07- EIO2E003- EIO2E004- EIO2E006- EIO2CG01- EIO2CG04- EIO2CG05- EIO2EF01- EIO2EF02- EIO2EF03- EIO2EF04- EIO2EF05- EIO2EF08EIO2ET07- EIO2E003- EIO2E004- EIO2E006- EIO2CG04- EIO2CG05- EIO2TS02- EIO2EF01- EIO2F03- EIO2EF04- EIO2EF06- EIO2EF09- EIO2ET01- EIO2T05- EIO2ET07- EEIO2E004- EIO2E095EIO2CG05- EIO2TS03- EIO2EF01- EIO2EF03- EIO2EF04- EIO2EF05- EIO2EF08- EIOEF09- EIO2ET04- EIO2ET07- EIO2E001- EIO2E003EIO2E094- EIO2EF005- EOIO2E006- EIO2CG05- EIO2TS02- EIO2EF01- EIO2EF03- EIO2EF04- EIO2EF05- EIO2EF06- EIO2EF07- EIO2EF08- EIO2EF09- EII2ET04- EIO2ET07- EIO2ET08- EIO2E001- EIO2E003- EIO2E004- EIO2E006- EIO2CG02- EIO2CG03- EIO2CG05- EIO2TS02- EIO2TS03- EIO2EF01- EIO2EF02- EIO2EF04- EIO2EF06-EII2EF08- EIO2EF09- EIO2ET01EIO2ET04- EIO2ET05- EIO2ET06- EIO2ET07- EIO2ET08.
	Campos de experiências: 
(X)O eu, o outro e o nós 
(X)Corpo, gestos e movimentos 
(X)Traços, sons, cores e formas 
 (X)Escuta, fala, pensamento e imaginação
(X)Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações
Direitos de aprendizagem: 
(X) Conviver, (X) Brincar, (X) Participar, (X) Explorar, (X) Expressar, (X) Conhecer-se.