Autistas e Inclusão social, dificuldades enfrentadas pela visão da família- Luciana Dutra

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AUTISTAS E INCLUSÃO
SOCIAL, DIFICULDADES
ENFRENTADAS PELA VISÃO
DA FAMÍLIA
 
Luciana Andréa Weimar Dutra
Coordenadora Drª Cristiane Davina Redin Freitas
Grupo 1
INTRODUÇÃO
 TEMA
-A SOCIALIZAÇÃO NO TRANSTORNO DO
ESPECTRO AUTISTA (TEA).
-COMPREENDER AS CARACTERÍSTICAS
COMPORTAMENTAIS, SOCIAIS E LINGUISTICAS 
 DAS PESSOAS COM TEA;
-DETERMINAR QUAIS AS DIFICULDADES QUE OS
FAMILIARES ENFRENTAM NA SOCIALIZAÇÃO DA
PESSOA COM TEA.
OBJETIVO GERAL: 
- ANALISAR COMO AS PESSOAS COM AUTISMO,
A PARTIR DAS PERSPECTIVAS DAS FAMÍLIAS,
ESTÃO SENDO INSERIDOS NA COMUNIDADE DE
MONTENEGRO.
OBJETIVOS: 
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
- IDENTIFICAR OS DESAFIOS ENCONTRADOS PELOS RESPONSÁVEIS PARA
SOCIALIZAR AS PESSOAS COM TEA NA COMUNIDADE DE MONTENEGRO. R
- VERIFICAR COMO OS DIFERENTES SETORES DA COMUNIDADE DE
MONTENEGRO (ESCOLAS MUNICIPAIS, APAE, GRUPO DE PARES) INSEREM
A PESSOA COM TEA.
- VERIFICAR, ATRAVÉS DOS RESPONSÁVEIS LEGAIS, COMO ACONTECEM
SITUAÇÕES DE PRECONCEITO COM AS PESSOAS COM TEA NA
COMUNIDADE DE MONTENEGRO.
- ANALISAR QUAIS OS SERVIÇOS OFERECIDOS PELO PODER PÚBLICO
LOCAL AOS RESPONSÁVEIS PELA PESSOA COM TEA, CONSIDERANDO A
NECESSIDADE DE INSERÇÃO SOCIAL. 
 
 O TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA (TEA),
DENTRE OS FATORES MAIS COMUNS ESTÃO À
DIFICULDADE DE COMUNICAÇÃO, LINGUAGEM E
SOCIALIZAÇÃO. DESSE MODO, ENCONTRAMOS A
NECESSIDADE DE MENSURARMOS COMO
OCORRE A INCLUSÃO SOCIAL AOS OLHOS DA
FAMÍLIA DO PORTADOR DE AUTISMO NO
MUNICÍPIO DE MONTENEGRO?
 
 
SITUAÇÃO PROBLEMA;
REFLEXÃO ACERCA DO TRANSTORNO DO
ESPECTRO AUTISTA (TEA);
DIFICULDADE DE SOCIALIZAÇÃO DA PESSOA 
 COM TEA , SÃO DE URGENTE E EXTREMA
IMPORTÂNCIA A SER ESTUDADA;
JUSTIFICATIVA
DIFICULDADES DOS PAIS OU RESPONSÁVEL
LEGAL EM INSERI-LOS A PESSOA COM TEA NA
SOCIEDADE DE FORMA PLENA;
 IMPACTO PARA OS FAMILIARES APÓS O
DIAGNOSTICO DE TEA,
VISÃO QUANTO ÀS ESTRUTURAS ATUAIS PARA
AUXILIAREM AS FAMÍLIAS QUE TENHAM
INTEGRANTES COM TEA;
POLÍTICAS PÚBLICAS EXISTENTES, NO QUE DIZ
RESPEITO À INSERÇÃO DAS PESSOAS COM TEA
NA SOCIEDADE MONTENEGRINA;
DIFICULDADES ENFRENTADAS PELA PESSOA COM
TEA PARA INSERIR-SE SOCIALMENTE NA
COMUNIDADE DE MONTENEGRO;
PRECONCEITOS AINDA EXISTENTES PARA AS
PESSOAS COM TEA;
A INCLUSÃO DA PESSOA COMO TRANSTORNO DO
ESPECTRO AUTISTA (TEA) NA SOCIEDADE;
O FORTALECIMENTO DAS FAMÍLIAS ATRAVÉS DO APOIO
EFETIVO DO PODER PÚBLICO ATRAVÉS DE POLÍTICAS E
AÇÕES MULTIDISCIPLINARES;
COMO ESTÁ SENDO FEITA A INSERÇÃO SOCIAL PARA
QUE POSSA DESENVOLVER SEU EMOCIONAL E DESSA
FORMA SER ACOLHIDO NA SOCIEDADE;
AS ESTRATÉGIAS E AÇÕES A SEREM ADOTADAS PELO
PODER PUBLICO E COMUNIDADE EM GERAL,
FACILITARÁ A VIDA DESSAS PESSOAS COM TEA AO
MESMO TEMPO RESGATARÁ A IDENTIDADE E
AUTONOMIA DAS PESSOAS COM TEA;
DIMINUIR OS PRECONCEITOS E EVITAR O
ISOLAMENTO SOCIAL DAS PESSOAS COM TEA;
METODOLOGIA 
 
*OS QUESTIONARIOS
SERÃO ANALISADOS
ATRAVÉS DE UM
GRÁFICO DIGITAL O
WORDCLOUD, ELE FARÁ
UMA NUVEM DE
PALAVRAS A PARTIR DO
GRAU DA FREQUÊNCIA
DESSAS PALAVRAS;
*GRÁFICOS.
 
* O MÉTODO UTILIZADO
SERÁ FUNDAMENTADO 
 NA ANÁLISE DO
CONTEÚDO DE BARDIN
(2011) ,
*ESSA ANÁLISE DE
CONTEÚDO PREVÊ TRÊS
FASES FUNDAMENTAIS:
*PRÉ-ANÁLISE,
*EXPLORAÇÃO DO
MATERIAL E
TRATAMENTO DOS
RESULTADOS, 
*A INFERÊNCIA E A
INTERPRETAÇÃO.
*A PESQUISA SERÁ
MISTA, UNINDO A
PESQUISA
QUALITATIVA E
QUANTITATIVA,
ONDE UMA
COMPLEMENTARÁ
A OUTRA.
 
*A COLETA VIRÁ A
SER NO FORMATO
BOLA DE NEVE.
NATUREZA DA PESQUISA 
A NATUREZA DA
PESQUISA ESTÁ
CLASSIFICADA COMO
APLICADA, CUJO
OBJETIVO PRINCIPAL DA
PESQUISA É ANALISAR
PAIS OU RESPONSÁVEL
PELA PESSOA AUTISTA
NA COMUNIDADE DE
MONTENEGRO, BEM
COMO ELES SÃO
ACOLHIDOS EM TERMOS
SOCIAIS E
INTERPESSOAIS PARA O
DESENVOLVIMENTO DE
SUAS CONDIÇÕES
EMOCIONAIS. 
O QUE É ESSA
CLASSIFICAÇÃO
APLICADA: 
É SER POSSÍVEL
MENSURAR AS
NECESSIDADES E
AÇÕES
NECESSÁRIAS
PARA INCLUSÃO
DAS PESSOAS COM
TEA NO
MUNICÍPIO DE
MONTENEGRO
PARTICIPANTES
*A ENTREVISTA SERÁ
REALIZADA COM O PAI OU
RESPONSÁVEL PELA PESSOA
COM AUTISMO;
*SER MORADOR DO
MUNICÍPIO DE MONTENEGRO;
*O ENCONTRO SERÁ ENTRE O
ENTREVISTADO E O
PESQUISADOR NA CASA DO
ENTREVISTADO OU LOCAL A
MARCAR.
*OS PARTICIPANTES AO
CONCORDAREM COM O TERMO DE
LIVRE CONSENTIMENTO, DEVERÃO
PREENCHER O QUESTIONÁRIO COM
HONESTIDADE. 
PROCEDIMENTOS PARA COLETA E ANÁLISE DE DADOS 
* A PESQUISA QUANTITATIVA É UMA
ABORDAGEM COM PERGUNTAS
FECHADAS, A
QUALITATIVA IRÁ COMPLEMENTAR
A QUANTITATIVA COM PERGUNTAS
ABERTAS, EM UM QUESTIONÁRIO
SEMI DIRIGIDO,
* A PESQUISA SERÁ REALIZADA COM 
 QUESTIONÁRIOS QUALI-
QUANTITATIVO, QUE SÃO
METODOLOGIAS MISTAS
REALIZADAS EM DOIS MOMENTO, 
* O ESTUDO RESPEITARÁ
AS DIRETRIZES E
CRITÉRIOS
ESTABELECIDOS NA
RESOLUÇÃO 466/ 2012 DO
CONSELHO NACIONAL DE
SAÚDE,
*TERÃO INFORMAÇÕES
SOBRE OS OBJETIVOS E A
NATUREZA DO ESTUDO. 
* IREI ZELAR PELA
LEGITIMIDADE DA PESQUISA E
PRIVACIDADE E SIGILO DAS
INFORMAÇÕES,
* OS PARTICIPANTES SERÃO
INFORMADOS SOBRE OS SEUS
DIREITOS COMO VOLUNTÁRIOS DA
PESQUISA,
RISCOS E BENEFÍCIOS
*AS DEVANTAGENS:
CASO OCORRA ALGUM
CONSTRANGIMENTO OU
EMOÇÕES FORTES AO
EXPOR SUAS
VIVÊNCIAS. O
ENTREVISTADO
SERÁ ACOLHIDO DE
FORMA A REALIZAR
UMA PAUSA E APÓS
RECOMPOR-SE VOLTE
AO QUESTIONÁRIO.
PODENDO DESISTIR DA
PESQUISA.
*AS VANTAGENS: SERÁ
PROPORCIONAR UMA
PESQUISA COM
RESULTADOS VOLTADOS À
AÇÃO
EDUCATIVA, OFERTANDO
UM MAIOR
CONHECIMENTO SOBRE
COMO AMENIZAR AS
DIFICULDADES QUE OS
PARTICIPANTES TÊM EM
RELAÇÃO À
SOCIALIZAÇÃO DA PESSOA
COM AUTISMO NA CIDADE
DE MONTENEGRO/RS.
CONCLUSÃO
ASSIM, TORNA-SE IMPORTANTE
MENSURARMOS AS DIFICULDADES QUE
NORTEIAM O TEMA, ESPECIFICAMENTE
QUANTO AOS FAMILIARES DOS
AUTISTAS E SUA PARTICIPAÇÃO NO
TRATAMENTO E INCLUSÃO SOCIAL. EM
TAL PERSPECTIVA ESSA PESQUISA
ENFOCA A ANÁLISE DO PAPEL DA
FAMÍLIA NA SOCIALIZAÇÃO DOS TEAS,
TENDO EM VISTA QUE SEU
COMPORTAMENTO E
CARACTERÍSTICAS DO TRANSTORNO E
OS DIFERENTES CONTEXTOS DE AÇÃO
NO SEU MODO DE SE COMPORTAR
REFLETEM NA FAMÍLIA, NAS ESCOLAS
E NAS INSTITUIÇÕES. 
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