AVALIAÇÃO FUNDAMENTOS GERAIS DA EDUCAÇÃO BÁSICA

Prévia do material em texto

AVALIAÇÃO – FUNDAMENTOS GERAIS DA EDUCAÇÃO BÁSICA 
 
 Quanto à classificação e hierarquia das leis, há uma relação direta 
entre os diferentes níveis de poder, que podem ser assim 
sintetizados: 
Resposta Marcada : 
Leis federais – as mais importantes; Leis estaduais – podem 
complementar as federais, sem contrariá-las; Leis municipais – podem 
complementar as estaduais, sem contrariá-las. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA 10 
 Não havia mais espaço para o trabalhador sem qualificação quando 
saímos de um modelo de produção em série de produtos, com 
grandes estoques para uma produção industrial em tempo real, 
apoiada em fatores tecnológicos e de grandes avanços no perfil da 
mão de obra a ser utilizada, apenas os mais preparados 
encontrariam lugar no sistema produtivo. As nações de maior 
poderio econômico perceberam a necessidade de reestruturação e, 
entenderam que um dos principais requisitos para esta nova 
demanda seria: 
Resposta Marcada : 
A educação dos trabalhadores para a nova realidade do trabalho. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA 10 
 No total, três leis de diretrizes e bases da educação nacional foram 
promulgadas no Brasil, todas em tempos recentes, a partir de 1961. 
Até então, o Brasil possuía apenas leis e decretos que organizavam 
ou disciplinavam determinados níveis de ensino, separadamente. 
São elas, exceto: 
Resposta Marcada : 
Lei Federal nº 3.967, de 20 de dezembro de 1958. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA 10 
 Sancionada pelo Vice Presidente da República, Presidente em 
exercício no momento da aprovação, a Lei 11.684 prevê a 
obrigatoriedade das disciplinas de filosofia e sociologia na grade 
curricular das escolas de ensino médio, particulares e públicas. 
Quando essa lei foi sancionada? 
Resposta Marcada : 
2008. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA 10 
 No Brasil, em pleno século XXI, a educação escolar ainda é um 
produto social desigualmente distribuído. O acesso a um padrão 
elevado de qualidade ainda depende de fatores como classe 
socioeconômica, sexo, etnia, local de residência etc. Tais fatores 
estão diretamente ligados, inclusive, ao tipo de rede escolar a ser 
frequentado, seja pública ou particular. De acordo com a educação 
nas constituições brasileiras, assinale a alternativa incorreta: 
Resposta Marcada : 
Passamos a vivenciar uma homogeneidade provocada pela atual 
fragmentação da estrutura do sistema escolar brasileiro em várias redes, 
criticando as desigualdades sociais e melhorando o desenvolvimento 
econômico e social do país. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA 10 
 A Estrutura e o Funcionamento da Educação Básica, são dois 
elementos para uma educação de qualidade, elas se apoiam numa 
estrutura definida pela legislação. De início, portanto, é necessário 
obter um conhecimento sobre noções básicas de legislação para 
entender esse funcionamento. De acordo com a estrutura e o 
funcionamento da educação básica, julgues as afirmativas abaixo e 
assinale a alternativa correta: 
1. Este trabalho se constitui de grande relevância no sentido de 
contribuir para o conhecimento e reflexão da realidade 
educacional brasileira, especialmente para aqueles que se 
encontram em processo de formação nessa área da atuação 
profissional. 
2. Apenas a compreensão histórica do tratamento dado à 
educação nos principais diplomas legais que tratam do 
assunto no país poderá promover o aprendizado e a 
compreensão adequada. 
Resposta Marcada : 
Ambas as alternativas são verdadeiras. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA 10 
 A meta de cada escola de ensino fundamental é fornecer ao aluno 
acesso à base comum nacional e à parte diversificada, o que inclui 
as características regionais da sociedade, da cultura, da economia e 
do cotidiano do aluno. O Ensino Fundamental terá por objetivo a 
formação básica do cidadão, mediante: 
I- O desenvolvimento da capacidade de aprender, tendo como 
meios básicos, o pleno domínio apenas da escrita; 
II- A compreensão do ambiente natural e social, do sistema 
político, da tecnologia, das artes e dos valores em que se 
fundamenta a sociedade; 
III- O desenvolvimento da capacidade de aprender, tendo em 
vista a aquisição de conhecimentos e habilidades e a formação de 
atitudes e valores; 
IV- O fortalecimento dos vínculos de família, dos laços de 
solidariedade humana e de tolerância recíproca em que se assenta a 
vida social. 
Resposta Marcada : 
Apenas as alternativas II, III e IV estão corretas. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA 10 
 A partir do Descobrimento e até a Independência, o Brasil foi uma 
colônia de Portugal. Desse modo, não dispunha de uma constituição 
própria. Nesse período, dentre os principais fatos relacionados à 
educação que ocorreram, destacam-se, exceto: 
Resposta Marcada : 
1800 – a educação dos índios – foi estabelecido um programa para levar 
educação à tribos indígenas. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA 10 
 A análise de uma estrutura de educação no contexto de uma 
sociedade em transformação, não pode e não deve ser feita apenas 
pelas citações de suas leis. Torna-se claro, para aqueles que querem 
fazer da educação sua área de atuação, que as demandas políticas e 
sociais são as orientadoras dos modelos educacionais vigentes em 
uma nação. De acordo com as políticas educacionais do sistema de 
ensino brasileiro no contexto educacional mundial, assinale a 
alternativa incorreta: 
Resposta Marcada : 
A manutenção de uma nação, na sociedade de relações internacionais, 
não segue um direcionamento de seus interesses nas trocas comerciais 
que se estabelecem. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA 10 
 Legislação é a “parte da ciência do Direito que se ocupa 
especialmente do estudo dos atos legislativos” (Orlando, P., apud 
Oliveira, T.N.O.). É também “o conjunto das leis que regulam 
particularmente certa matéria” (Freire, L., apud Oliveira, T.N.O.). 
Legislação educacional pode ser definida, portanto, como: 
Resposta Marcada : 
O conjunto de diplomas legais e documentos correlatos que regulam a 
educação. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA 10 
Total100 / 100