NEUROFISIOLOGIA DA APRENDIZAGEM E MÚLTIPLAS INTELIGÊNCIAS

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Iniciado em sábado, 28 mai 2022, 21:33 
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Concluída em sábado, 28 mai 2022, 22:12 
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Questão 1 
Correto 
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Texto da questão 
Como é possível recordarmos de algumas coisas e outras não?! Como se explica 
este fenômeno quando recordamos de coisas mais difíceis ou de longas datas e 
sentimos dificuldades ao recordar onde deixamos os óculos ou as chaves do carro. 
Tudo depende de como se ajustam tais percepções no nosso cérebro, sendo eles 
dados, informações ou conhecimentos, e o que definirá isso depende do tempo e 
do processo de armazenamento. 
 
Considerando os estudos sobre a neurofisiologia da aprendizagem, leia as 
sentenças abaixo e marque F para falso e V para verdadeiro. 
 
( ) Dados são armazenados no sistema límbico e duram frações de segundos. 
( ) Informações duram por horas e estão armazenadas no sistema límbico. 
( ) Conhecimento está armazenado no cerebelo e dura a vida toda. 
( ) Informações duram a vida toda e estão armazenadas no córtex cerebral. 
 
a. 
F, V, F, V 
b. 
F, V, V, F 
c. 
V, F, F, V. 
d. 
F, F, F, F 
e. 
F, V, V, V 
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Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: 
F, V, V, F 
Questão 2 
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Texto da questão 
O Sistema Nervoso Central é o tecido nervoso que envolve a caixa craniana e a 
coluna vertebral, reconhecidos como cérebro e medula espinal, este tecido está na 
área externa dos ossos, que são nervos cranianos, os nervos espinhais e nervos dos 
órgãos sensoriais. (HALL, John E. Tratado de Fisiologia Médica. [tradução Alcides 
Marinho Junior ... et al.]. - Rio de Janeiro: Elsevier, 2017). 
Sobre os sistemas nervoso autônomo, uma ramificação do SNC, podemos pensar 
em dois eixos, sendo o sistema nervoso simpático e parassimpático. 
Analise as características abaixo e relacione os com sistema simpático e 
parassimpáticos, depois assinale a alternativa correta. 
1 – sistema simpático 
2 – sistema parassimpático. 
( ) aumento de frequência cardíaca. 
( ) dilatação da pupila. 
( ) contração pulmonar. 
( ) Relaxamento da bexiga. 
( ) Estimulação da saliva. 
 
 
a. 
2, 2, 1, 1, 2. 
b. 
1, 1, 2, 1, 2. 
c. 
2, 2, 1, 2, 1. 
d. 
1, 1, 2, 2, 2. 
e. 
1,1, 1, 2, 2. 
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A resposta correta é: 
1, 1, 2, 1, 2. 
Questão 3 
Correto 
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Texto da questão 
Os neurônios se comunicam entre si, enviando impulsos elétricos chamados 
potenciais de ação, que refere-se à fonte de atividades elétrica- o método de 
comunicação dos neurônios é, portanto, elétrico. Esta comunicação depende da 
excitabilidade do neurônio – sua capacidade de reagir a um estímulo de uma 
descarga elétrica (ou corrente ou impulso – todas essas palavras se referem à 
mesma coisa). (COSENZA, R. M. Neurociência e educação: como o cérebro 
aprende. Porto Alegre: Artmed, 2011). 
Este fenômeno é produzido por partículas carregada de íons, que passam através 
da membrana celular, que se denomina: 
 
a. 
Células glias. 
b. 
Neuromodulação. 
c. 
Potencial de glias. 
d. 
Potencial de ação. 
 
e. 
Mielinização. 
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Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: 
 
Potencial de ação. 
Questão 4 
Correto 
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Texto da questão 
Nossas memórias vão sendo construídas e agregadas ao longo das experiências 
que vamos tendo na vida, e que sempre que necessário será recordado e podemos 
colocar em prática, seja o aprendizado de como andar de bicicleta, dirigir um carro 
ou pilotar um avião. Uma peça muito importante deste processo é o sono que 
auxilia na organização das informações e armazenagem dos conteúdos. Com o 
chegar da senescência (velhice), o humano pode perder algumas funções e a 
capacidade de reter informações é uma delas, além de poder sofrer de algumas 
demências que podem contribuir para os problemas de memória. 
 
Existe uma demência que atua exclusivamente na memória diminuindo as trocas 
entre os neurônios, e promovendo perdas da memória recente. Sobre esta doença 
neurodegenerativa, assinale a alternativa que corresponde a esta definição. 
 
a. 
Demência vascular cerebral 
b. 
Parkinson 
c. 
Síndrome de Down 
d. 
Alzheimer 
e. 
Demência de Rett 
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Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: 
Alzheimer 
Questão 5 
Incorreto 
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Texto da questão 
Embora seja o amadurecimento dos neurônios que promovam a formação de 
sinapses (conexões entre os neurônios), o recém-nascido é pobre em sinapses, no 
entanto, o cérebro infantil possui uma quantidade exagerada de sinapses que 
continua aumentando até o início da adolescência 
Segundo Cosenza, em qual período da gestação, inicia a formação dos folhetos 
embrionários, as células que darão origem ao cérebro? Assinale a alternativa 
correta. 
 
 
a. 
Terceira e quarta semana de fecundação. 
b. 
Quinta e sexta semana de fecundação. 
c. 
Segunda e terceira semana de fecundação. 
d. 
Primeira e segunda semana de fecundação. 
e. 
Quarta e quinta semana de fecundação. 
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Sua resposta está incorreta. 
A resposta correta é: 
Terceira e quarta semana de fecundação. 
Questão 6 
Correto 
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Texto da questão 
Sobre memória compreende-se por vários tipos com condições subjetivas e que 
funcionam de forma dinâmica no nosso cotidiano. Uma delas está relacionada com 
os fatos e eventos ocorridos na nossa vida, como por exemplo o que nos permite 
recordar o que estávamos fazendo no 11 de setembro, quando do ataque 
terroristas às Torres Gêmeas, atuando no resgate de informações vividas pelo 
sujeito. 
 
Assinale a alternativa correta sobre a qual tipo de memória o texto acima, refere-se. 
 
a. 
Memória Semântica 
b. 
Memória Implícita 
c. 
Memória Episódica 
d. 
Memória Mnemônica 
e. 
Memória Eventual 
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Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: 
Memória Episódica 
Questão 7 
Correto 
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Texto da questão 
Embora as informações sejam armazenadas em lugares distintos há convergências 
para regiões específicas do cérebro, sendo que essas regiões são utilizadas na 
formação e na evocação da memória, pois todas as áreas do cérebro correspondem 
a uma função específica do responsável por processos independente, porém 
interligados, resultando no mais complexo já estudado até ao momento. 
(IZQUIERDO, I. Memória. 2 ed. Porto Alegre: Artmed, 2011). 
 
Desta forma, quais áreas são responsáveis pelo armazenamento e decodificação 
das informações? Assinale a alternativa correta. 
 
 
a. 
Córtex parietal e temporal 
b. 
Sistema límbico e parietal 
c. 
Córtex parietal e sistema límbico 
d. 
Córtex frontal e temporal 
e. 
Sistema límbico e temporal 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: 
Córtex parietal e temporal 
Questão 8 
Correto 
Atingiu 0,10 de 0,10 
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Texto da questão 
As estruturas cerebrais são responsáveis por funções específicas do cérebro, assim, 
pode afirmar que cada área corresponde por um movimento, pensamento e função 
do corpo. Pensando nesta perspectiva neuroanatômica, o cérebro humano 
apresenta 4 áreas denominadas de lóbulos que tem funções importantíssimas para 
nosso funcionamento humano. 
Assinale a alternativa que apresenta os lóbulos corretamente. 
 
a. 
Lóbulos frontal, temporal, parental e occipital. 
b. 
Lóbulos frontal, temporal, parietal e ocular. 
c. 
Lóbulos frontonasal, temporal, parietal e occipital. 
d. 
Lóbulos frontal, temporal, parietal e occipital. 
e. 
Lóbulos frontal, temperado, parietal e occipital. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é:Lóbulos frontal, temporal, parietal e occipital. 
Questão 9 
Incorreto 
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Texto da questão 
As neurociências surgiram com as ramificações dos estudos da neurologia, uma 
especialidade da Medicina, o que permitiu a alavancagem das pesquisas com o 
intuído de desvendar os segredos e mistérios do que ocorre no cérebro humanos. 
A partir das investidas científicas, pode-se compreender o funcionamento do 
cérebro e conhecer além das suas estruturas, também entender suas funções. 
 
Considerando o que discutimos nas nossas disciplinas, assinale a alternativa que 
melhor define o conceito de neurofisiologia. 
 
 
a. 
Estuda a relação dos neurônios com as funções do cérebro e compreende as áreas 
do lóbulos frontais. 
b. 
Estuda os movimentos de íons através de uma membrana, podendo iniciar a 
transdução de sinal e a geração de potenciais de ação, incluindo o estudo dos 
neurotransmissores. 
c. 
É a parte das neurociências que trabalha com os exercícios físicos e dos neurônios, 
considerando os reflexos no comportamento. 
d. 
Tem como objeto de estudo o funcionamento do cérebro, os neurônios e os 
neurotransmissões e os movimentos do corpo. 
e. 
É uma área da medicina que estuda o sistema nervoso central e circulatório, 
compreendendo os neurotransmissores. 
Feedback 
Sua resposta está incorreta. 
A resposta correta é: 
Estuda os movimentos de íons através de uma membrana, podendo iniciar a 
transdução de sinal e a geração de potenciais de ação, incluindo o estudo dos 
neurotransmissores. 
Questão 10 
Correto 
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Texto da questão 
Os estudos sobre memória são recentes, do ponto de vista científico, pois 
acreditava-se que todas as informações já estavam registradas na nossa cabeça, e 
com o passar dos anos eles iam sendo liberados, o que nos permitia expor nossos 
conhecimentos. Atualmente, sabe-se que a memória é algo constituído ao longo da 
nossa existência inclusive já se sabe muito bem sobre as estruturas cerebrais 
envolvidas e os tipos existentes. 
 
Sobre memória, assinale a alternativa que melhor define. 
 
 
a. 
A memória pode ser compreendida como um sistema complexo e multifacetado 
com combinações e decodificações, que armazenam apenas as informações do 
cérebro 
b. 
A memória é compreendida como um sistema complexo e múltiplo que permitem 
a ancoragem e a recuperação de informações no cérebro 
c. 
A memória pode ser compreendida como um sistema simples e multifacetado com 
combinações e decodificações, que armazenam e recuperam informações do 
cérebro 
d. 
Um sistema complexo que permite recuperar informações que sua codificação não 
foi realizada, porém pode ser lembrada 
e. 
A memória é compreendida como um sistema complexo e múltiplo combinado por 
arranjos de codificações ou subsistemas que permitem a armazenagem e a 
recuperação de informações no cérebro. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: 
A memória é compreendida como um sistema complexo e múltiplo combinado por 
arranjos de codificações ou subsistemas que permitem a armazenagem e a 
recuperação de informações no cérebro. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Iniciado em quarta, 1 jun 2022, 17:27 
Estado Finalizada 
Concluída em quarta, 1 jun 2022, 18:09 
Tempo empregado 42 minutos 
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Questão 1 
Correto 
Atingiu 0,10 de 0,10 
Marcar questão 
Texto da questão 
Os estudos sobre memória são recentes, do ponto de vista científico, pois 
acreditava-se que todas as informações já estavam registradas na nossa cabeça, e 
com o passar dos anos eles iam sendo liberados, o que nos permitia expor nossos 
conhecimentos. Atualmente, sabe-se que a memória é algo constituído ao longo da 
nossa existência inclusive já se sabe muito bem sobre as estruturas cerebrais 
envolvidas e os tipos existentes. 
 
Sobre memória, assinale a alternativa que melhor define. 
 
 
a. 
A memória pode ser compreendida como um sistema complexo e multifacetado 
com combinações e decodificações, que armazenam apenas as informações do 
cérebro 
b. 
A memória é compreendida como um sistema complexo e múltiplo combinado por 
arranjos de codificações ou subsistemas que permitem a armazenagem e a 
recuperação de informações no cérebro. 
c. 
A memória é compreendida como um sistema complexo e múltiplo que permitem 
a ancoragem e a recuperação de informações no cérebro 
d. 
Um sistema complexo que permite recuperar informações que sua codificação não 
foi realizada, porém pode ser lembrada 
e. 
A memória pode ser compreendida como um sistema simples e multifacetado com 
combinações e decodificações, que armazenam e recuperam informações do 
cérebro 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: 
A memória é compreendida como um sistema complexo e múltiplo combinado por 
arranjos de codificações ou subsistemas que permitem a armazenagem e a 
recuperação de informações no cérebro. 
Questão 2 
Correto 
Atingiu 0,10 de 0,10 
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Texto da questão 
Quando queremos aprender uma música normalmente utilizamos algumas técnicas 
que favorecem a este aprendizado, uma delas é dedicar um tempo a escutar a 
música, enquanto acompanhamos com a letra da música, e com a frequência do 
contato, mais tarde deixamos a letra de lado e acompanhamos o cantor sem 
dificuldade, até que consigamos recordar da música, e também da letra, sem 
precisar de suporte de antes. 
 
Do ponto de vista das neurociências isso ocorre pelo processo de repetição e 
constância de contato com o objeto de aprendizagem. Existe por outro lado outro 
mecanismo que também tem muitas contribuições para o processo de 
aprendizagem, conforme preconiza Labroso (2004). 
 
Qual das alternativas abaixo, melhor explica este mecanismo? 
 
 
a. 
Quando necessitamos de aprendizagem para concursos ou vestibulares, quando se 
sentem pressão para aprovação 
b. 
Quando se estabelece vínculos com os demais conhecimentos já existentes, sem 
que seja necessário envolver outros aspectos psicológicos 
c. 
Quando se desenvolve atividades ou ações permeadas pelos aspectos emocionais, 
facilitam a aquisição de novos conhecimentos 
d. 
Quanto mais atividades conhecidas são repetidas, mais fácil é para a pessoal 
agregar um novo conhecimento, por meio deste mecanismo 
e. 
Este mecanismo é desenvolvido quando os aspectos de tempo curto ou que 
envolvam tempo máximo para sua finalização 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: 
Quando se desenvolve atividades ou ações permeadas pelos aspectos emocionais, 
facilitam a aquisição de novos conhecimentos 
Questão 3 
Correto 
Atingiu 0,10 de 0,10 
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Texto da questão 
Partindo da epistemologia da palavra “inteligência” sua origem está na junção 
de duas palavras latinas: inter = entre e eligere = escolher, que no seu sentido mais 
amplo, significa a capacidade cerebral pela qual conseguimos penetrar na 
compreensão das coisas escolhendo o melhor caminho. A formação de ideias, o 
juízo e o raciocínio são frequentemente apontados como atos 
essenciais à inteligência. Um teórico que estudou a inteligência por meio das 
estatísticas a definiu como “a faculdade que os gênios têm e os idiotas não”. 
 
De qual teórico estamos falando? 
 
a. 
Galton 
b. 
Wecheler 
c. 
Gardner 
d. 
Antunes 
e. 
Amaral 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: 
Galton 
Questão 4 
Incorreto 
Atingiu 0,00 de 0,10 
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Texto da questão 
Quantificar e mensurar a inteligência é algo considerado novo para a ciência, uma 
vez que foi em meados da década de 40 que isso foi possível, por meio das 
pesquisas de Binet e Simon, onde desenvolveram uma escala de Quociente de 
Inteligência – QI. A forma que encontrou-se para mensurar e quantificar foi a partir 
de testes etécnicas onde se compararam indivíduos de distintas idades e 
contextos, sendo utilizado até hoje a Escala Wescheler (GARDNER; WALTERS, 1995). 
As teorias múltiplas de Gardner trouxeram algumas reflexões e críticas sobre a 
teoria vigente das escalas de inteligência. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a divergência mais contundente. 
 
 
a. 
As múltiplas inteligências trouxeram a condição de olhar o sujeito na sua 
singularidade, e o comparar por meio de números, sua capacidade de inteligência 
b. 
Gardner faz uma crítica intensa ao modelo de inteligência artificial, haja visto que 
pensar todo mundo por meio de um número 
c. 
Se uma pessoa não tem habilidades com as matemáticas ou não saiba a tabuada, 
não poderá ser capaz de aprender ela, nem qualquer outro tipo de inteligência 
d. 
A inteligência apresenta-se em uma forma específica, onde pode ser comparada 
com outras pessoas 
e. 
O sujeito é mais que um número ou um escore, podendo ter mapeado suas 
habilidades múltiplas e especificidade que o torna único 
Feedback 
Sua resposta está incorreta. 
A resposta correta é: 
O sujeito é mais que um número ou um escore, podendo ter mapeado suas 
habilidades múltiplas e especificidade que o torna único 
Questão 5 
Correto 
Atingiu 0,10 de 0,10 
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Texto da questão 
Com a globalização muitas pessoas passaram a compartilhar e a ter acesso às 
mesmas informações, passou-se a ser a sociedade da informação, que está 
basicamente alicerçada na economia, comunicação e tecnologia da informação 
Considerando esse cenário, surge o conceito de Inteligência Competitiva, como 
sendo a seleção, coleção, interpretação e distribuição da informação publicamente 
segura que possui importância estratégica (COMB; MOORTHEAD, 1993). 
 
AFIRMATIVA I 
A inteligência competitiva pode ser considerada uma parte significativa da gestão 
estratégica da organização. 
POR QUE 
AFIRMATIVA II 
Por meio da informação que permita aos tomadores de decisão se anteciparem 
sobre tendências dos mercados e posição dos concorrentes. 
 
Assinale a alternativa correta. 
 
 
a. 
A afirmativa I está errada e a afirmativa II está correta 
b. 
A afirmativa I e a afirmativa II estão corretas, e a segunda não justifica a primeira. 
c. 
A afirmativa I está correta e a afirmativa II está errada 
d. 
A afirmativa I e a afirmativa II estão corretas, e a segunda justifica a primeira 
e. 
A afirmativa I e II estão incorretas 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: 
A afirmativa I e a afirmativa II estão corretas, e a segunda justifica a primeira 
Questão 6 
Incorreto 
Atingiu 0,00 de 0,10 
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Texto da questão 
O caminho pelo qual o cérebro percorre para aprender um novo conhecimento, 
está relacionado com diversas condições, uma delas é a predisposição para poder 
aprender, considerando as estruturas do cérebro e as funções que cada uma delas 
desempenha tanto no processo de aprendizagem, quanto no armazenamento do 
conteúdo aprendido. 
Com base no material estudado, analise a imagem abaixo e indique qual é o nome 
que corresponde, respectivamente, a cada estrutura cerebral. 
 
 
1 – Cortex Cerebral 
2 – Cerebro 
3 – Sistema Límbico 
 
Assinale a alternativa correta. 
 
a. 
1, 3, 2 
b. 
2, 3, 1 
c. 
1, 2, 3 
d. 
3, 1, 2. 
e. 
3, 2, 1 
Feedback 
Sua resposta está incorreta. 
A resposta correta é: 
1, 3, 2 
Questão 7 
Correto 
Atingiu 0,10 de 0,10 
Marcar questão 
Texto da questão 
Dormir além de ser um processo fisiológico necessário à vida humana, também tem 
grande influência no processo de aprendizagem e memória. Nosso cérebro sofre 
severos danos ao ficar dias sem dormir, como diminuição de reflexos, respostas aos 
estímulos e lentidão na tomada de decisão. No campo da aprendizagem os 
impactos circundam a percepção e atenção, processos psicológicos básicos no 
processo de aquisição de conhecimento. 
 
Considerando os aspectos relacionados ao sono leia as afirmações abaixo e faça 
aquilo que se pede. 
 
AFIRMATIVA I 
O sono é o principal agente para promover o link, as conexões, as transmissões de 
informações e organizar os conhecimentos. 
POR QUE 
 
AFIRMATIVA II 
É durante o descanso do nosso corpo que o nosso cérebro descarta aquilo que 
estava e aquilo que faz sentido e tem significado em alguma área do que 
conhecemos. 
 
 
a. 
A afirmativa I e a afirmativa II estão corretas, e a segunda justifica a primeira 
b. 
A afirmativa I e a afirmativa II estão corretas, e a segunda não justifica a primeira 
c. 
A afirmativa I e II estão incorretas 
d. 
A afirmativa I está correta e a afirmativa II está errada 
e. 
A afirmativa I está errada e a afirmativa II está correta 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: 
A afirmativa I está correta e a afirmativa II está errada 
Questão 8 
Correto 
Atingiu 0,10 de 0,10 
Marcar questão 
Texto da questão 
O fator inteligência tem sido objeto de estudo por diversas áreas em busca de 
melhor conhecer o sujeito, além de buscar potencializar as condições de 
diferenciação e singularidade das pessoas. A filosofia já dedicou tempo trazendo os 
aspectos específicos e distinção da inteligência e a sabedoria, as áreas dos sistemas 
da informação já se debruçaram sobre a automação e artificialização das coisas e 
até as emoções já foram foco de investidas. 
No entanto, uma vertente tem recebido muita atenção por ser considerada uma 
parte significativa da gestão estratégica da organização, por meio da informação 
que permite aos tomadores de decisão se anteciparem sobre tendências dos 
mercados e posição dos concorrentes. 
 
A assertiva acima trata-se de qual inteligência? 
 
a. 
Competitiva 
b. 
Emocional 
c. 
Artificial 
d. 
Múltiplas 
e. 
Intelectual 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: 
Competitiva 
Questão 9 
Incorreto 
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Marcar questão 
Texto da questão 
A aprendizagem é uma atividade cognitiva, ocorre a partir da consolidação da 
memória e o sono tem importância fundamental nesse processo, pois ele interfere 
no humor, na memória, na atenção, nos registros sensoriais, no raciocínio, enfim 
nos aspectos cognitivos que relacionam uma pessoa ao seu ambiente (VALLE, Luiza; 
REIMAO, Rubens. Sono e aprendizagem. Revista Psicopedagogia. vol.26 no.80 São 
Paulo 2009). 
 
O processo de aprendizagem envolve algumas áreas do cérebro, porém tem um 
fluxo de informações que possui início, meio e fim. Sobre estas etapas, relacione 
cada uma com suas respectivas situações. 
 
1 – Início ( ) Elaboração de um novo conceito. 
2 – Meio ( ) Reflexão sobre o conhecimento inicial. 
3 – Fim ( ) Levantamento do conhecimento prévio. 
 
 
a. 
3, 2, 1 
b. 
2, 1, 3 
c. 
1, 2, 3 
d. 
3, 1, 2 
e. 
2, 3, 1 
Feedback 
Sua resposta está incorreta. 
A resposta correta é: 
3, 2, 1 
Questão 10 
Correto 
Atingiu 0,10 de 0,10 
Marcar questão 
Texto da questão 
Nos anos 80, surge o primeiro trabalho de Gardner apontando que alguns talentos 
somente são desenvolvidos porque são valorizados culturalmente numa condição 
histórica, assim, as pessoas manifestam as mais distintas habilidades seja para 
compor uma música, construir um computador ou uma ponte, organizar uma 
campanha política, ou produzir um quadro, ou seja, além de muitas outras e que 
todas essas atividades requerem algum tipo de inteligência, mas não 
necessariamente o mesmo tipo de inteligência. 
 
Assinale a alternativa que apresenta os tipos de inteligências apresentadas por 
Gardner. 
 
 
a. 
linguística, lógico-matemática, espacial, corporal-cinética, musical, interpessoal e 
intrapessoal 
b. 
linguística, lógico-matemática, simbólica, corporal-cinética, musical, interpessoal e 
intrapessoal. 
c. 
linguística, lógico-matemática, espacial, movimental, musical, interpessoal e 
intrapessoald. 
linguística, lógico-racional, espacial, corporal-cinética, musical, interpessoal e 
intrapessoal 
e. 
linguística, lógico-matemática, espacial, corporal-cinética, musical, interpessoal. 
 
 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: 
linguística, lógico-matemática, espacial, corporal-cinética, musical, interpessoal e 
intrapessoal 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Iniciado em quarta, 1 jun 2022, 20:44 
Estado Finalizada 
Concluída em quarta, 1 jun 2022, 21:50 
Tempo 
empregado 
1 hora 6 minutos 
Avaliar 3,60 de um máximo de 6,00(60%) 
Questão 1 
Correto 
Atingiu 0,60 de 0,60 
Marcar questão 
Texto da questão 
O cérebro é dividido em dois hemisférios sendo o hemisfério esquerdo, onde 
ocorrem as funções mais racionais e o direito, responsável pela criatividade e 
emoções. Desta forma é possível pensar as estruturas do cérebro, por meio de 
outros formatos anatômicos, conhecidos como lóbulos. 
Com base nos nossos estudos, observe a coluna abaixo e relacione os lóbulos com 
suas respectivas funções. 
1 – Lóbulos Frontal ( ) responsável pela memória. 
2 – Lóbulo Occipital ( ) função de comunicação e linguagem. 
3 – Lóbulo Parietal ( ) responsável pelas funções executivas 
4 – Lóbulo Temporal ( ) responsável pela visão. 
 
a. 
3, 4, 1, 2. 
b. 
2, 1, 3, 4. 
c. 
3, 4, 2, 1. 
d. 
1, 2, 3, 4. 
e. 
3, 2, 1, 4. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: 
3, 4, 1, 2. 
Questão 2 
Correto 
Atingiu 0,60 de 0,60 
Marcar questão 
Texto da questão 
O QI – Quociente de Inteligência, até hoje é muito utilizado como forma de 
mensurar a capacidade intelectiva das pessoas, além de obter uma métrica de 
escalonamento e classificação dos sujeitos, padronizando, ou apresentando um 
desvio da curva explorando as capacidades. Este meio é utilizado por escolas, 
clínicas e organizações com o intuito de medir a inteligência e agrupar as áreas de 
dominância, em busca de aprimorar ainda mais as condições de vida de cada 
pessoa. 
 
Sobre a origem dos estudos de QI, assinale a alternativa correta. 
 
 
a. 
Tiverem sua origem na observação das pessoas dentro de hospitais psiquiátricos 
b. 
Foram desenvolvidos com o intuito de identificar aqueles que tinham uma mente 
brilhante 
c. 
Partiram da premissa das industriar, a fim de identificar os mais rápidos na 
produção 
d. 
Os estudos foram criados com o intuito de atender as necessidades escolares 
e. 
Os estudos tiveram origem na seleção de pessoal para a guerra 
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Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: 
Os estudos foram criados com o intuito de atender as necessidades escolares 
Questão 3 
Correto 
Atingiu 0,60 de 0,60 
Marcar questão 
Texto da questão 
Nos anos 80, surge o primeiro trabalho de Gardner apontando que alguns talentos 
somente são desenvolvidos porque são valorizados culturalmente numa condição 
histórica, assim, as pessoas manifestam as mais distintas habilidades seja para 
compor uma música, construir um computador ou uma ponte, organizar uma 
campanha política, ou produzir um quadro, ou seja, além de muitas outras e que 
todas essas atividades requerem algum tipo de inteligência, mas não 
necessariamente o mesmo tipo de inteligência. 
 
Assinale a alternativa que apresenta os tipos de inteligências apresentadas por 
Gardner. 
 
 
a. 
linguística, lógico-matemática, espacial, corporal-cinética, musical, interpessoal. 
 
 
b. 
linguística, lógico-matemática, simbólica, corporal-cinética, musical, interpessoal e 
intrapessoal. 
c. 
linguística, lógico-matemática, espacial, movimental, musical, interpessoal e 
intrapessoal 
d. 
linguística, lógico-racional, espacial, corporal-cinética, musical, interpessoal e 
intrapessoal 
e. 
linguística, lógico-matemática, espacial, corporal-cinética, musical, interpessoal e 
intrapessoal 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: 
linguística, lógico-matemática, espacial, corporal-cinética, musical, interpessoal e 
intrapessoal 
Questão 4 
Correto 
Atingiu 0,60 de 0,60 
Marcar questão 
Texto da questão 
Os neurônios se comunicam entre si, enviando impulsos elétricos chamados 
potenciais de ação, que refere-se à fonte de atividades elétrica- o método de 
comunicação dos neurônios é, portanto, elétrico. Esta comunicação depende da 
excitabilidade do neurônio – sua capacidade de reagir a um estímulo de uma 
descarga elétrica (ou corrente ou impulso – todas essas palavras se referem à 
mesma coisa). (COSENZA, R. M. Neurociência e educação: como o cérebro 
aprende. Porto Alegre: Artmed, 2011). 
Este fenômeno é produzido por partículas carregada de íons, que passam através 
da membrana celular, que se denomina: 
 
a. 
Potencial de glias. 
b. 
Neuromodulação. 
c. 
Células glias. 
d. 
Potencial de ação. 
 
e. 
Mielinização. 
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Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: 
 
Potencial de ação. 
Questão 5 
Correto 
Atingiu 0,60 de 0,60 
Marcar questão 
Texto da questão 
A aprendizagem é uma atividade cognitiva, ocorre a partir da consolidação da 
memória e o sono tem importância fundamental nesse processo, pois ele interfere 
no humor, na memória, na atenção, nos registros sensoriais, no raciocínio, enfim 
nos aspectos cognitivos que relacionam uma pessoa ao seu ambiente (VALLE, Luiza; 
REIMAO, Rubens. Sono e aprendizagem. Revista Psicopedagogia. vol.26 no.80 São 
Paulo 2009). 
 
O processo de aprendizagem envolve algumas áreas do cérebro, porém tem um 
fluxo de informações que possui início, meio e fim. Sobre estas etapas, relacione 
cada uma com suas respectivas situações. 
 
1 – Início ( ) Elaboração de um novo conceito. 
2 – Meio ( ) Reflexão sobre o conhecimento inicial. 
3 – Fim ( ) Levantamento do conhecimento prévio. 
 
 
a. 
3, 1, 2 
b. 
1, 2, 3 
c. 
2, 3, 1 
d. 
3, 2, 1 
e. 
2, 1, 3 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: 
3, 2, 1 
Questão 6 
Correto 
Atingiu 0,60 de 0,60 
Marcar questão 
Texto da questão 
O tipo de inteligência que aparece aos dois anos de idade, porém vai se definindo 
ao longo da vida, de tal forma que as pessoas que possuem essa inteligência 
desenvolvida, mesmo sem ter passado pela escola, conseguem organizar suas 
frases de forma clara e objetiva, e normalmente são adeptos da leitura, escrita, tem 
boa memória, ótima verbalização e sabem debater. No entanto, se essa inteligência 
não é bem desenvolvida na infância, o indivíduo apresenta dificuldades na fala ou 
não se interessa por aulas de outros idiomas (ALMEIDA, Rodrigo; PEIXOTO, Sandra. 
A Teoria Das Inteligências Múltiplas De Howard Gardner E Suas Contribuições 
Para A Educação Inclusiva: Construindo Uma Educação Para Todos. Ciências 
Humanas e Sociais, Alagoas, v. 4, n.2, p. 89-106 – Novembro, 2017). 
Considerando este enunciado, estamos falando de qual tipo de inteligência, 
assinale a alternativa correta. 
 
a. 
Lógico verbal 
 
b. 
Linguístico-verbal 
c. 
Corporal 
d. 
Linguístico matemático 
e. 
Espacial 
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Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: 
Linguístico-verbal 
Questão 7 
Incorreto 
Atingiu 0,00 de 0,60 
Marcar questão 
Texto da questão 
O neurônio é cercado por fluido extracelular, assim chamado porque existe fora da 
célula (este também é conhecido como fluido intersticial). O fluido dentro da célula 
é chamado de fluido intracelular. Vários processos se estendem a partir do corpo 
celular que recebe ou envia sinais elétricos. Estes são chamados de dendritos e 
axônios (HALL, John E. Tratado de Fisiologia Médica. [tradução Alcides Marinho 
Junior ... et al.]. - Rio de Janeiro: Elsevier, 2017) 
Sobre as estruturas dos neurônios cada uma atende à uma função das conexões. 
Relacione os segmentos e suas estruturas, com suas respectivas funções, e assinale 
a alternativa correta. 
1 – Segmento Receptor( ) Dentrítos e corpo celular, recebe sinais 
de outros neurônios 
2 – Segmento Condutor ( ) Sinapses, recebe mensagem do axônio. 
3 – Segmento Efetor. ( ) Axônio, levar impulso nervoso. 
 
a. 
1, 2, 3. 
b. 
2, 3, 1. 
c. 
3, 2, 1. 
d. 
1, 3, 2. 
e. 
2, 1, 3. 
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Sua resposta está incorreta. 
A resposta correta é: 
1, 3, 2. 
Questão 8 
Incorreto 
Atingiu 0,00 de 0,60 
Marcar questão 
Texto da questão 
Quando se relaciona a neurofisiologia junto com a Teoria das múltiplas 
inteligências, pode-se pensar que cada tipo de inteligência aciona ou integra 
conexões cerebrais de distintas áreas. Pensado na estrutura cerebral e suas funções 
que são percebidas na interação do sujeito, observe os tipos de inteligência e 
relacione com as áreas do cérebro onde elas estão localizadas. 
1 – Inteligência Espacial ( ) Cortex Motor 
2 – Inteligência Corporal ( ) Centro de Broca 
3 – Inteligência Lógico Matemática ( ) Hemisfério Direito 
Assinale a alternativa correta. 
 
a. 
2, 3, 1. 
b. 
3, 2, 1. 
c. 
2, 1, 3. 
d. 
3, 1, 2. 
e. 
1, 2, 3. 
Feedback 
Sua resposta está incorreta. 
A resposta correta é: 
2, 3, 1. 
Questão 9 
Incorreto 
Atingiu 0,00 de 0,60 
Marcar questão 
Texto da questão 
Segundo Antunes (2015) a inteligência é, um fluxo cerebral que nos leva a escolher 
a melhor opção para solucionar uma dificuldade e que se completa como uma 
faculdade para compreender, entre opções, qual a melhor; ela também nos ajuda a 
resolver problemas ou até mesmo a criar produtos válidos para a cultura que nos 
envolve. 
 
Sabe-se que existem alguns tipos de inteligências, com base no material estudado, 
assinale a que apresenta os tipos corretamente. 
 
 
a. 
Inteligência intelectual, inteligência socioambiental, inteligência competitiva, 
inteligência artificial e inteligências múltiplas 
b. 
Inteligência intelectual, inteligência emocional, inteligência competitiva, inteligência 
artificial e inteligências múltiplas. 
c. 
Inteligência intelectual, inteligência emocional, inteligência competitiva, inteligência 
empreendedora e inteligências múltiplas 
d. 
Inteligência intelectual, inteligência emocional, inteligência organizacional, 
inteligência artificial e inteligências múltiplas. 
e. 
Inteligência intelectual, inteligência psicológica, inteligência competitiva, 
inteligência artificial e inteligências múltiplas. 
Feedback 
Sua resposta está incorreta. 
A resposta correta é: 
Inteligência intelectual, inteligência emocional, inteligência competitiva, inteligência 
artificial e inteligências múltiplas. 
Questão 10 
Incorreto 
Atingiu 0,00 de 0,60 
Marcar questão 
Texto da questão 
A saúde neurológica da mente humana é percebida através do nível de 
informações e a qualidade com que elas permanecem ativas, e como no processo 
de aprendizagem e memória, o que garante a qualidade é a eficiência e eficácia, 
quando da sua utilização. No entanto, a estrutura arquetípica cerebral é aquilo que 
mais precisamos pensar e organizar para que possamos garantir a efetividade deste 
funcionamento. 
 
Sobre o cérebro, leia as sentenças abaixo e responda o que se pede. 
I – O cérebro humano pesa aproximadamente 1,5 kg e ao dormirmos ele suspende 
as atividades para descansar também. 
II – O que permite o armazenamento de novos conhecimentos está relacionado a 
qualidade das sinapses, que são as comunicações entre os neurônios. 
III – A estrutura chamada amígdala é onde se armazenam as memórias, mesmo 
local onde o Alzheimer afeta perdendo a função. 
 
Assinale a alternativa correta. 
 
a. 
Afirmativa III está correta 
b. 
Afirmativa II está correta 
c. 
Afirmativas II e III estão corretas 
d. 
Afirmativa I está correta 
e. 
Afirmativa I e II estão corretas 
Feedback 
Sua resposta está incorreta. 
A resposta correta é: 
Afirmativa II está correta 
 
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