Deficiência Intelectual e Transtorno Global do Desenvolvimento - Avaliação_ Revisão da tentativa

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Iniciado em sábado, 7 jan 2023, 15:23
Estado Finalizada
Concluída em sábado, 7 jan 2023, 16:17
Tempo
empregado
53 minutos 33 segundos
Avaliar 14,00 de um máximo de 20,00(70%)
Questão 1
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 2
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
Assinale a alternativa correta:
Escolha uma opção:
a. A Síndrome de Down é o distúrbio cromossômico genético mais comum e causa dificuldades de aprendizagem 
b. A Síndrome de Angelman é uma patologia neurogenética muito comum
c. Na Síndrome de Prader-Willi as pessoas não têm vontade de comer, são apáticas e com dificuldade na aprendizagem
d. A Síndrome de Williams é muito comum e acomete mais o sexo masculino
e. A Organização Mundial de Saúde recomenda que as futuras mães façam o uso contínuo do álcool
Argumentos de VYGOTSKY sobre a deficiência:
 
(  ) Implicam, necessariamente, em menor desenvolvimento, e uma organização psíquica quantitativamente diferente do que é observado.
(  ) O dano biológico somente gerará impacto restritivo na vida da pessoa quando houver resposta social negativa.
(   ) Também destaca que a deficiência não deve ser tratada como algo estático, mas como um processo contínuo.
      Assinale a opção correta:
Escolha uma opção:
a. F, V, F
b. F, F, F
c. V, V, V 
d. F, V, V
e. V, F, V
https://ead.imes.org.br/my/
https://ead.imes.org.br/course/view.php?id=121
https://ead.imes.org.br/course/view.php?id=121&section=8
https://ead.imes.org.br/mod/quiz/view.php?id=3185
Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 4
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
Questão 5
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
O professor de aluno autista precisa saber que:
( ) Em relação ao aspecto comportamental, estudantes com esse diagnóstico apresentam intolerância frente às mudanças de rotina,
expressando-se com reações de oposição.
( ) A dificuldade em lidar com sentimentos e expressá-los é observada nas mudanças de humor sem causa aparente e acessos de
agressividade.
( ) Diferentemente da maioria das crianças, que diante de novos conhecimentos e em explorar o meio, com essas crianças são comuns os
comportamentos estereotipados.
Assinale a sequencia correta:
Escolha uma opção:
a. F, V, F
b. F, F, F
c. V, V, V 
d. V, V, F
e. V, F, V
A definição sobre psicose, apresentada pelo DSM-IV, é entendida como uma perda dos limites do ego ou amplo prejuízo no teste
da:________________.
Escolha uma opção:
a. Realidade
b. Socialização 
c. Criatividade
d. Interação
e. Comunicação
Todas as afirmações estão corretas, exceto:
Escolha uma opção:
a. Transtorno é um conjunto de sintomas ou comportamentos que ocorrem no decorrer da infância, com comprometimento ou atraso
no desenvolvimento e maturação do sistema nervoso
b. Síndrome se refere a um conjunto de sintomas, não restrito a uma só deficiência que ocorre no indivíduo
c. TGD também causam variações na atenção, na concentração e, eventualmente na coordenação motora
d. Todos os estudantes diagnosticados com algum tipo de transtorno mental são estudantes da Educação Especial 
e. Crianças com TGD apresentam dificuldades em iniciar e manter uma conversa
Questão 6
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 7
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 8
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Em que se fundamentou os estudos de Leo Kanner?
Escolha uma opção:
a. No jovem “selvagem” que fora capturado por camponeses de Aveyron
b. Na escrita do artigo Austísticos de Contato Afetivo (Austistic Disturbances off Affetive Contatct)
c. Nos comportamentos estranhos e peculiares apresentados pelas crianças, caracterizadas por estereotipias e por outros sintomas
aliados a uma imensa dificuldade no estabelecimento de relações interpessoais

d. No filme de François Truffaut que lembra a descrição do quadro clínico de um selvagem
e. Na descrição realizada pelo médico Jean Itard, em 1799 do menino selvagem de Aveyron
De acordo com seu material de estudo o autor Gustavo Teixeira define o autismo como:
Escolha uma opção:
a. Um distúrbio infantil caracterizado por inabilidade inata de relacionar-se de forma mercante com outras pessoas
b. Uma síndrome de início precoce caracterizada por alterações marcantes no desenvolvimento da linguagem e da interação social 
c. Perda de contato com a realidade e consequente dificuldade ou impossibilidade de locomoção
d. Comportamentos humanos que se centralizam em si mesmos, voltados ao letramento
e. Desejo obsessivo de envolvimento e manutenção da uniformidade
VYGOTSKY também destaca que a deficiência não deve ser tratada como algo_________________, mas como um processo contínuo.
Escolha uma opção:
a. Estático 
b. Comum
c. Maléfico
d. Isolado
e. Difícil
Questão 9
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 10
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 11
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
O empenho de encontrar um quadro______________ adequado ao autismo e aos espectros correlatos mostra-se tanto na França, quanto em
outros países, ensejando grandes debates acerca da natureza e da definição indiscutível de cada um deles.
Escolha uma opção:
a. Hidrográfico
b. Tipográfico
c. Nosográfico 
d. Geográfico
e. Bibliográfico
Classifique como verdadeira ou falsa as seguintes questões:
( ) Ainda convivemos com concepções de desenvolvimento arraigadas em modelos deterministas com padrões normativos de aprendizagem.
(  ) Não existe cura para a DI, no entanto alguns tratamentos podem melhorar a qualidade de vida do portador de déficit mental.
(  ) A permanência de uma criança com DI na escola deve ser apenas para a socialização.
Escolha uma opção:
a. V, F, F
b. V, V, V
c. V, V, F 
d. F, F, V
e. F, V, V
Em relação à síndrome do X-Frágil:
 
(  ) As mulheres geralmente são mais afetadas pela síndrome do que os homens.
(   ) A síndrome afeta o desenvolvimento intelectual do portador e varia de deficiência mental moderada a grave.
(  ) É uma condição genética causada por uma mutação do cromossomo X.
Assinale a sequencia correta:
Escolha uma opção:
a. V, V, V 
b. F, V, F
c. F, V, V
d. F, F, V
e. F, F, F
Questão 12
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 13
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 14
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
Todas as afirmações estão corretas, exceto:
Escolha uma opção:
a. Asperger estudou e descreveu crianças com características semelhantes às de autistas, porém com alta funcionalidade
b. As principais diferenças entre Autismo e Síndrome de Asperger ficam no desenvolvimento típico da linguagem e cognição
c. A Síndrome de Asperger é caracterizada por dificuldades significativas na interação social e comunicação não-verbal, além de
padrões de comportamento repetitivos e interesses restritos
d. A Síndrome de Asperger é considerada de alto funcionamento; ainda assim trata-se de uma condição neurológica do espectro
autista
e. Asperger conhecia o trabalho de Kanner e juntos trabalharam em prol do autismo 
O termo Retardo Mental foi substituído por Desabilidade Intelectual que no Brasil corresponde à Deficiência Intelectual pela:
Escolha uma opção:
a. Associação Americana de Desabilidades Intelectuais e do Desenvolvimento
b. Secretaria de Educação Especial do MEC
c. Associação Americana de Retardo Mental 
d. Organização das Nações Unidas
e. Organização Mundial de Saúde
Em relação à Síndrome de Down:
 
(  ) É o distúrbio cromossômico genético mais comum e causa de dificuldades de aprendizagem em crianças.
(  ) Condição inerente à pessoa, e se deve falar em tratamento e cura para a trissomia do 21.
( ) As pessoas com a síndrome podem ter uma variedade de características físicas e de desenvolvimento comuns, bem como uma incidência
maior que o normal de doenças respiratórias e cardíacas.  
       Assinale a opção correta:
Escolha uma opção:
a. V, V, F
b. V, F, F
c. F, V, F 
d. F, V, V
e. V, F, V
Questão 15
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00Questão 16
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Segundo o DSM-IV (2002) a característica essencial do retardo mental é apresentar um funcionamento intelectual inferior à média e
limitações associadas a 2 ou mais áreas de habilidades adaptativas, como:
Escolha uma opção:
a. Socialização, interação, comunicação, saúde, lazer e trabalho
b. Comunicação, lazer, esporte, alimentação, saúde e cuidados especiais 
c. Socialização, interação, atividades acadêmicas, saúde e trabalho
d. Comunicação, cuidados pessoais, atividades acadêmicas, saúde, lazer e trabalho
e. Comunicação, locomoção, socialização, saúde e atividades acadêmicas
Assinale a tríade de prejuízos qualitativos caracterizados no autismo:
Escolha uma opção:
a. Interação social, visão e comportamentos restritivos
b. Interação, ecolalias e comportamento restritivos e estereotipados
c. Interação social, comunicação e comportamento restritivo e estereotipado 
d. Comunicação, locomoção e visão
e. Comunicação, visão e audição
Questão 17
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
Questão 18
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
No DSM-V (2014), houveram algumas modificações relevantes à denominação de quadros clínicos anteriormente associados à área dos
Transtornos Globais do Desenvolvimento:
(  ) Transtornos antes chamados de autismo infantil precoce, autismo infantil, autismo de Kanner, autismo de alto funcionamento, autismo
atípico, transtorno global do desenvolvimento sem outra especificação, transtorno desintegrativo da infância e síndrome de Asperger são
englobados pelo termo Transtorno do Espectro Autista.
(  ) A comunidade científica considerou que o transtorno autista, o transtorno de Asperger e o Transtorno invasivo do desenvolvimento sem
outra especificação são desordens distintas, mas partes de um transtorno único e contínuo, de médio a severo prejuízo, nos domínios da
comunicação e dos comportamentos/interesses e repetitivos.
(   ) Estudantes com o diagnóstico de Síndrome de Asperger atualmente receberam o diagnóstico de Autista sem comprometimento
linguístico ou intelectual.
          Assinale a sequencia correta:
Escolha uma opção:
a. V, V, V
b. V, F, V
c. V, V, F 
d. F, F, V
e. F, F, F
Todas as afirmativas estão corretas, exceto:
Escolha uma opção:
a. A DI já foi conhecida por outras denominações como: idiotia e retardo mental
b. Os fatores etiológicos da DI podem ser biológicos, psicossociais ou a combinação de ambos
c. A pessoa com DI tem dificuldade de aprender, e muitas vezes, comporta-se como se tivesse mais idade do que tem 
d. Fatores etiológicos da DI podem ser ambientais como problemas na gravidez e perinatais, má nutrição fetal, prematuridade,
problemas de oxigenação, infecções e traumas
e. A Síndrome de Down e a Síndrome do X-Frágil são casos de DI, devido a fatores biológicos
Questão 19
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 20
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Quem em 1943 definiu o autismo como um distúrbio infantil caracterizado por inabilidade inata de relacionar-se afetivamente com outras
pessoas?
Escolha uma opção:
a. Jean Itard
b. Eugen Bleuler
c. Hans Asperger
d. François Truffaut
e. Leo Kanner 
Como é conhecido o fenômeno em que as crianças com TGD tendem a repetir as falas dos outros?
Escolha uma opção:
a. Dislalia
b. Ecolalia 
c. Estereotipia
d. Dislexia
e. Discalculia
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