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Quiz Psicanálise Trilha 6 Questão 1 Correto Vale 1,00 ponto(s). Marcar questão Texto da questão Quando há encaminhamento pelos pais ou pela escola, indicando “problemas na escola”, ou “problemas de aprendizagem”, e geralmente associado ao risco de reprovação, pela identificação de que a criança ou adolescente “está mal” em determinada área, como Matemática, Língua Portuguesa, Ciências, trata-se de: Escolha uma opção: Reclamação. Risco de reprovação. Queixa. Sintoma. Dúvida. Feedback Sua resposta está correta. Questão 2 Correto Vale 1,00 ponto(s). Marcar questão Texto da questão Considerando que a dificuldade de aprendizagem reativa está relacionada a fatores externos, como, por exemplo, um meio externo que não é motivador, uma inserção ruim no meio educativo, vínculos não bem constituídos entre ensinante e aprendente, essa dificuldade de aprendizagem deve ser lida como: Escolha uma opção: Risco de reprovação. Dúvida. Sintoma. Reclamação. Queixa. Feedback Sua resposta está correta. Questão 3 Correto Vale 1,00 ponto(s). Marcar questão Texto da questão Qual instância psíquica é a sede do conhecimento (pensamento, saber, educador) e dos afetos – tais como prazer, sofrimento, ansiedade, angústia –, sendo preciso também compreender seu papel frente às inibições relacionadas às questões de “transtornos”, “problemas” ou “dificuldades” de aprendizagem? Escolha uma opção: Id Ego Inconsciente Superego Consciente Feedback Sua resposta está correta. Questão 4 Correto Vale 1,00 ponto(s). Marcar questão Texto da questão Qual o tipo de inibição, que se coloca no inconsciente, que pode estar relacionado à incapacidade de associar os conhecimentos adquiridos e de como lidar com esses conhecimentos? Escolha uma opção: Inibição retroativa Inibição formal Inibição pedagógica Inibição psicoafetiva Inibição bloqueadora Feedback Sua resposta está correta. Questão 5 Correto Vale 1,00 ponto(s). Marcar questão Texto da questão Quais elementos devem ser observados para a elaboração do diagnóstico interventivo? Escolha uma opção: Apenas a escola, onde se encontram os materiais escolares e os sinais de aprendizagem. A relação do professor com o aluno, pois essa é a mais importante relação para estabelecer o processo de aprendizagem. Os ambientes familiar e escolar, seus materiais, suas questões, desejos e afetos sobre o conhecimento. A relação do aluno com os colegas dentro e fora do ambiente escolar é suficiente para a elaboração do diagnóstico interventivo. Os ambientes sociais de maneira geral, já que a criança está inserida em uma sociedade e a capacidade de a família influenciar a modalidade de aprendizagem é pequena.
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