prova integralizacao I - modular alicia

Esta é uma pré-visualização de arquivo. Entre para ver o arquivo original

INSTITUTO ENSINAR BRASIL
 
CENTRO UNIVERSITÁRIO DOCTUM DE TEÓFILO OTONI
 
PORTARIA N° 092, DE 03 DE OUTUBRO DE 2012 MEC
 
Rua Gustavo Leonardo, 1127 Bairro São Jacinto
 
Teófilo Otoni/MG a CEP: 39801
-
260 
www.doctum.edu.br
 
 
Verificação Teórica de Aprendizagem
 
 
 
Responda de forma completa e objetiva:
 
 
Questão 1. 
 
-
 
Os jovens negros fora da escola ainda são maioria. Os que abandonam os estudos também. Os que morrem 
vítima de homicídio, da mesma forma. Quais principais desafios para a redução dessa desigualdade, sej
a no 
ambiente escolar ou no mercado de trabalho?
 
Dentre as afirmativas a seguir, o que pode ser orientado a nível governamental para alterar o padrão de 
desigualdades raciais:
 
(A) 
 
Assegurar a igualdade de direitos e oportunidades a todos sob sua guarda.
 
(
B) 
Reconhecer as injustiças e discriminações históricas sofridas por seguimentos raciais.
 
(C) 
 
Buscar mecanismos capazes de interromper a saga de exclusão de uns, em que se sustentam tantos 
privilégios ou tratamento preferencial de que gozam outros na soci
edade.
 
(D) 
 
Todas as alternativas acima.
 
 
Resposta : Letra D 
 
 
Os principais desafios para a redução dessa desigualdade seja no ambiente de trabalho as empresas e o 
Estado adotarem medidas , postura de capacitação para extirpar as desigualdades raciais e a 
discriminação no ambiente de trabalho, diante de uma reeducaçã
o de conceitos,mudança de cultura , 
palestras com todas as pessoas que trabalham no local . O ambiente escolar valorizar ainda mais as 
culturas e origem dos povos que ajudaram a formar a sociedade,valorizar e reconhecer as lutas do 
movimento negro , palest
ras diariamente e também com a ajuda do governo .
 
Questão 2. 
 
São direitos previstos na Declaração Universal dos Direitos Humanos:
 
I.
 
O direito a repouso e lazer.
 
II.
 
O direito de tomar parte no governo de qualquer país.
 
III.
 
O direito à liberdade de opinião e expressão.
 
IV.
 
O direito à liberdade de reunião e associação pacíficas.
 
Estão corretas as afirmativas:
 
 
 
 
 
(A) 
I e III. 
(B) 
 
II e IV. 
(C) 
 
I, II e III. 
(D) 
 
I, III e IV.
 
1 
 
IDENTIFICAÇÃO 
Curso 
Odontologia 
Disciplina 
Integralização de Estudos I 
Valor 
60,0 
ANO / SEMESTRE 
2022 -2 DATA: 02/12/2022 
Professor 
Josiane Colen Santos 
Período 
Modular 
NOME COMPLETO 
DO ALUNO 
Alicia Carvalho Schuffner 
Instruções Gerais 
- Leia atentamente a prova por completo. As dúvidas deverão ser sanadas nos primeiros 15 minutos. 
- A avaliação é individual e não é permitido consulta a qualquer material ou pessoa. 
- Não é permitido o empréstimo de qualquer material como borrachas, lápis ou corretivos durante a prova. 
- Apenas o material necessário para a realização da prova deve permanecer sobre a mesa. 
- Telefones celulares ou quaisquer aparelhos de comunicação remota deverão permanecer DESLIGADOS (Lei 14486, MG,2012) 
- É vedada qualquer manifestação em voz alta. Qualquer dúvida erga o braço nos primeiros 15 minutos após a entrega. 
- O (a) aluno (a) deve permanecer olhando apenas para sua prova. 
 Qualquer violação de um dos itens anteriores será considerada transgressão e será punida com a anulação da prova. 
Fique tranquilo(a) e boa prova !!! 
http://www.doctum.edu.br/
 
 
Resp
osta: Letra D
 
 
Questão 3. 
 
 
Podcast analisa os resultados de estudo sobre desigualdades sociais por cor ou raça do IBGE O Globo 
14/11/2019. 
 
“ Os desafios para negros na educação e no mercado de trabalho: Jovens negros avançam nas 
universidades públicas, como relevou nesta quarta
-
feira o IBGE. Em 2018, mais de 50% dos estudantes 
dessas instituições, ou 1,14 milhão de alunos, se declaram pretos 
ou pardos. Os brancos representam 
48,2% do total. Essa é uma tendência crescente, estimulada pelo sistema de cotas. Outro dado positivo é 
a frequência de crianças negras de até cinco anos em creches ou escolas, que chegou a 53%, contra 49% 
na pesquisa ante
rior, em 2017.”
 
 
 
 
O Texto acima está relacionado a quais conteúdos abordados nessa disciplina:
 
(A) 
 
Direitos Humanos, Cidadania
 
(B) 
 
Demanda da população Afrodescendente
 
(C) 
 
Políticas de Reparação, de Reconhecimento e Valorização de Ações Afirmativas
 
Resposta : A
 
 
Questão 4
 
 
A constatação da diversidade humana, sua multiplicidade de origens e o processo de construção da identidade de 
indivíduos e grupos, tem se constituído co
mo um dos grandes dilemas do período conhecido como modernidade.
 
 
 
Marque a opção errada.
 
 
(A) 
 
A percepção de traços físicos, condiciona a trajetória de vida de cada indivíduo, podendo resultar em estigmas 
e desvantagens para uns e capital social para out
ros.
 
(B)
 
O negro é parte integrante da história brasileira, apesar dos muitos preconceitos que ainda persistem contra 
eles. 
 
(C) 
O Brasil, por conta do fator miscigenador, acabou por avançar em termos de uma “democracia racial”, ainda 
que o racismo exista entre nós de forma pontual. O fato é que, ao contrário de outros lugares, como os EUA, no 
Brasil nunca houve racismo instituciona
lizado após o fim da escravidão.
 
Resposta: C
 
 
Questão 5
 
(Enem/2019) A maior parte das agressões e manifestações discriminatórias contra as religiões de matrizes 
africanas ocorrem em locais públicos (57%). É na rua, na via pública, que tiveram lugar mais de
 
2/3 das 
agressões, geralmente em locais próximos às casas de culto dessas religiões. O transporte público também é 
apontado como um local em que os adeptos das religiões de matrizes africanas são discriminados, geralmente 
quando se encontram paramentados 
por conta dos preceitos religiosos.
 
 
REGO, L. F.; FONSECA, D. P. R.; GIACOMINI, S. M.. Rio de Janeiro: PUC
-
Rio, 2014.
As práticas descritas no texto são incompatíveis com a dinâmica de uma sociedade laica e democrática porque
 
(A) asseguram as expressões multiculturais.
 
(B) promovem a diversidade de etnias.
 
(C) falseiam os dogmas teológicos.
 
(D) estimulam os rituais sincréticos.
 
(E) restringem a liberdade de credo.
 
Resposta: E
 
 
Questão 6
 
A cidadania é um conceito que possui dive
rsos significados, em geral, relacionados com a participação sujeito
-
cidadão dentro da sociedade e a relação com seus direitos e deveres.
 
Assinale a alternativa que melhor expressa a ideia de cidadania:
 
(A) a maneira que o indivíduo encontra para responsab
ilizar o Estado por sua condição.
 
(B) a conjunção entre direitos políticos, civis e sociais.
 
(C) o direito do cidadão de agir livremente na sociedade.
 
(D) uma perspectiva que toma o indivíduo como responsável apenas pela sua própria vida.
 
Resposta: B
 
 
Ques
tão 7
 
2 
 
 
Os direitos humanos são fundamentais para o desenvolvimento da cidadania porque eles visam garantir:
 
a) às camadas sociais mais favorecidas, um ambiente estável e seguro.
 
b) o direito à vida, à liberdade, ao trabalho e à educação; sem discriminação.
 
c) que todos os seres humanos cumpram as leis estabelecidas.
 
d) que aqueles que cometem crimes sejam protegidos do Estado.
 
Resposta: B
 
 
Questão 8
 
 
A Declaração Universal dos Direitos Humanos publicada pela ONU (Organização das Nações Unidas) em 1948 
tem como objetivo:
 
(A) definir quais indivíduos são merecedores dos direitos humanos.
 
(B) garantir a igualdade de direitos entre todos os indivíduos e im
pedir injustiças, perseguições e garantir o valor e 
a dignidade da vida humana.
 
(C) proteger os criminosos, impedindo que a justiça puna
-
os de maneira mais severa.
 
(D) ajustar a um modelo único e global, a administração dos diferentes países.
 
Resposta: B
 
 
Questão 9
 
As Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico
-
Raciais e para o Ensino de História e 
Culturas Afro
-
Brasileira e Africana constituem
-
se de orientações, princípios e fundamentos para o planejamento, 
execução e avaliação da
 
Educação e
 
 
 
(A) têm por meta promover a educação de cidadãos atuantes e conscientes
no seio da sociedade multicultural e 
pluriétnica do Brasil, buscando relações étnico
-
sociais positivas, rumo à construção de uma nação democrática.
 
 
 
(B) devem ser observ
adas pelas instituições de ensino que atuam na educação básica, ficando a critério das 
instituições de Ensino Superior incluí
-
las, ou não, nos conteúdos das disciplinas dos cursos que ministram.
 
 
 
(C) preveem o ensino sistemático de História e Culturas Afr
o
-
Brasileira e Africana na educação básica, 
especificamente como conteúdo do componente curricular de História do Brasil.
 
 
 
(D) definem que os estabelecimentos de ensino estabeleçam canais de comunicação com grupos do Movimento 
Negro, para que estes forneçam as bases do projeto pedagógico da escola.
 
 
 
(E) alertam os órgãos colegiados dos estabelecimentos de ensino para evitar o
 
exame dos casos de 
discriminação, pois caracterizados como racismo, devem ser tratados como crimes, conforme prevê a Constituição 
Federal em vigor.
 
Resposta: A
 
 
Questão 10 
 
 
A Secretaria Nacional de Políticas de Promoção da Igualdade Racial do Governo Fed
eral do Brasil afirma, em sua 
página eletrônica, que “Ações afirmativas são políticas públicas feitas pelo governo ou pela iniciativa privada com 
o objetivo de corrigir desigualdades raciais presentes na sociedade, acumuladas ao longo de anos. Uma ação 
afi
rmativa busca oferecer igualdade de oportunidades a todos. As ações afirmativas podem ser de três tipos: com 
o objetivo de reverter a representação negativa dos negros; para promover igualdade de oportunidades; e para 
combater o preconceito e o racismo”. (
BRASIL, 2017).
 
Fonte: BRASIL. MINISTÉRIO DOS DIREITOS HUMANOS
 
A partir da análise desta definição de 
Ações Afirmativas
, podemos afirmar que:
 
3 
 
 (A) 
As Ações Afirmativas são necessárias numa condição de desigualdade que cerceia os direitos sociais 
dos negros na sociedade; 
 (B) 
As Ações Afirmativas são permanentes e representam um benefício perene para os negros; 
 (C) 
As Ações Afirmativas aumentam o preconceito racial; 
 
Resposta: A
 
 
 
 
4 
 
 (D) 
As Ações Afirmativas são políticas compensatórias e retiram direitos de outras raças; 
 (E) 
As Ações Afirmativas reforçam a representação negativa dos negros na sociedade.