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- Em uma cartolina, confeccione um grande calendário, no qual se vejam, além do nome e dias do mês e os nomes dos dias da se_ mana, nuvens para indicar dia nu_ blado, nuvens com chuva e um sol brilhante. Convide as crianças a todos os dias acompanharem o calendário, de modo que um alu_ no poderá marcar o dia vigente ? com umX. e !5 ,I e , V@LTA Ns nULASJ MATHEUS Peça para as crianças fazerem um autorretrato em forma de desenho. Depois, diga para que elas dobrem os seus desenhos e coloquem em uma caixa. Assim que todos houverem termjnado a atjvidade, passe a caixa de aluno em aluno para que eles reti- Tem um desenho. Os alunos deverão tentar acertar quem é o colega no de_ senho. Se um aÍuno retirar o próprio desenho, deve colocá-lo de volta na caixa e retírar outro, até que todos te_ nham conseguido rdentificar os novos colegas. Em um grande pedaço de papel kraÍt, escreva o nome de cada um dos alunos e peÇa para as crianças desenharem a si mesmas como uma forma de se Confeccione figuras de nuvens em cartolina com os nomes dos alunos escritos com caneta hidro_ cor, cola colorida ou glitter. presenteie cada aluno com uma nuvem decorada. Você pode colocar um barbante em cada uma das pontas para a criança usar como um crachá. (Caso prefira, em vez da nuvem, pode confeccionar um sol, um lápis, um vagão de trem, ou alguma outra figura simples.) @@> :l'-L?' apresentarem aos colegas.
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