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Gênero eGênero eGênero e 
IdentidadesIdentidadesIdentidades
 
"Gênero, sexualidade e
educação" da autora Guacira
Lopes aborda questões como
a dicotomia entre homem e
mulher, à identidade de
gênero, à orientação sexual,
entre outros.
Ao apontar algumas
distinções entre alunos, é
dito que as diferenças
sociais são produzidas e
manifestadas na escola.
Desde os primeiros
anos escolares, as
atividades recreativas
são divididas entre
meninos e meninas.
Como em grande parte das
escolas não existe educação
sexual, alunos que se
identificam como
pertencentes à comunidade
LGBTQIAP+ não recebem o
devido acolhimento de
docentes e de discentes. 
Devido ao forte
conservadorismo presente em
instituições escolares, 
 professores e coordenadores
não têm liberdade (ou
conhecimento) para
debaterem assuntos que são
considerados polêmicos.
De acordo com a
autora, "a escola
delimita espaços" e
dita o que pode, ou
não, ser feito.
Segundo o texto, são
muitas as formas de ser,
de se identificar e de se
relacionar e que,
infelizmente, não são
exploradas e
trabalhadas pelas
escolas.
Marina Brito Silveira (109919) Sociologia (CIS214) "Gênero, sexualidade e educação" - Guacira Lopes Louro04/07/2022
Uma educação progressista e
inclusiva tem a capacidade
de criar indivíduos mais
afáveis às diferenças e
seguros consigo mesmos.
É importante se questionar
acerca de situações consideradas
normais pela sociedade que, na
verdade, podem ser reflexos de
uma cultura sexista, homofóbica
e racista.
É comum que ao ter ciência de
um ato "heroico", suponha-se
que quem desempenhou a
ação seja uma figura
masculina, e não feminina.