Projeto- Maria Alice

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Maria Alice Lima de Araújo 
Disciplina Pedagogia de Projetos Projeto 
Contando Sua História 
 
Público-alvo: 5ºs anos do Ensino Fundamental. 
Professorª: Maria Alice Lima de Araújo 
 
Tema: “Contando sua história, através de cartas” 
 
Justificativa: Pensando em um contexto de pós-pandemia, onde 
ficamos quase 2 anos afastados do ambiente escolar, o projeto foi 
idealizado com o intuito de reaproximar e dar a oportunidade de os 
alunos conhecerem uns aos outros. Proporcionando aos alunos também 
uma nova experiência de volta as aulas, ao reencontrar um ambiente 
social que incentiva a conexão e a tolerância entre eles. 
 
Objetivos: 
 
• Valorizar a história de cada um; 
• Incentivar o processo de socialização dentro de sala. 
• Refletir sobre a individualidade e o coletivo. 
 
Métodologia: O Projeto “Contando sua história” será 
desenvolvido nas aulas de Língua Portuguesa e História. 
 
1- Conhecer e aprender sobre a carta. 
 
1.1- Durante a primeira aula, ensinar a estrutura 
e modo de escrita de uma carta, de 
maneira simples considerando a faixa 
etária dos alunos. 
 
2- Ensinar como contar uma história. 
 
2.1- Durante a aula de história, demonstrar para 
os alunos os elementos que auxiliam a 
contagem de uma história; Seriam esses as 
perguntas “Quem?, O que?, e Quando?” e 
também o fluxo da história com começo, 
meio e fim. 
 
3- Confecção das cartas e suas respostas durante as aulas das 
matérias Língua Portuguesa e História. 
 
3.1- Entregar para cada um, uma folha 
padronizada para a realização da atividade 
proposta. 
3.2- Auxiliar durante a produção textual. 
3.3- Após a finalização, avaliar o conteúdo das 
cartas e se a proposta foi compreendida 
por eles. 
 
4- Troca das cartas para a realização da próxima etapa. 
 
4.1- Distribuir de forma aleatória as cartas pela 
sala. 
4.2- Propor para a criança que após da leitura 
da carta escrita pelo colega, que escrevam 
um comentário, uma resposta ou 
finalização para a história. 
 
Cronograma: O ponto de partida do projeto se dá na primeira 
semana do início das aulas após o período em que ficaram em 
casa, o discorrer do projeto se da ao longo das aulas onde serão 
trabalhadas todas as competências citadas a cima. O projeto 
tende a ter duração de dois meses, esses que seriam o tempo de 
adaptação dos alunos após o retorno a escola. 
 
Avaliação: Contínua – Que será realizada observando todo o 
processo de desenvolvimento das cartas e das relações dos alunos 
dentro de sala de aula 
• Leitura e Interpretação. 
• Ortografia e gramática. 
• Compreensão dos elementos de uma história. 
• Reflexão sobre o outro, a socialização e a tolerância. 
Recursos: Será utilizado durante o processo; 
• Papel A4 padronizado; 
• Canetas e lápis; 
• Celular para registro de atividades; 
• Envelopes de cartas. 
 
 
Culminância do Projeto: 
• Leitura de sua carta para os colegas. 
• Exposição das cartas em formato de cartazes na sala 
de aula. 
 
 
 
 
Referências: 
• BNCC- Base Comum Curricular 
• Ação Pedagógica Humanizar é Preciso (2018): “É 
preciso amar as pessoas como se não houvesse 
amanhã”- Amor Incondicional