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Prova em PDF - SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO Abaixo estão as questões e as alternativas que você selecionou: QUESTÃO 1 Nas sociedades modernas, a mobilidade social é maior do que nas sociedades tradicionais. Essa afirmação é verdadeira porque a ) nas sociedades modernas, a mobilidade social continua a depender dos estatutos adquiridos através da escolarização. b ) nas sociedades modernas, as inovações tecnológicas têm dado origem a novas profissões, o que facilita a promoção individual. c ) nas sociedades tradicionais, a inovação tecnológica tem conduzido ao desemprego dos indivíduos menos qualificados. d ) nas sociedades tradicionais, a mobilidade social passa a ter origem em fatores que dependem única e exclusivamente da vontade dos indivíduos. QUESTÃO 2 Quando se confunde o desenvolvimento econômico com desenvolvimento social, ou pior, quando não se considera os indicadores sociais, tais como taxas de natalidade e de mortalidade, expectativa de vida, mortalidade infantil, taxa de analfabetismo e outras, pode-se ter um país marcado pela desigualdade social. O desenvolvimento social implica qualidade de vida para a população, independentemente do desenvolvimento econômico. O papel da educação nesse processo é a ) preparar os indivíduos para o exercício do seu papel na cadeia produtiva. b ) a transformação de uma nação no que diz respeito à ética e ao trabalho. c ) promover mudanças que levem rapidamente ao desenvolvimento econômico. d ) a formação e preparação para o trabalho, deixando as questões econômicas para serem resolvidas pelo Estado. QUESTÃO 3 Via a Educação como um processo contínuo e como um caminho em direção à ordem e à estabilidade, conforme determinados valores éticos fossem passados. Essa síntese de ideias a respeito da educação está relacionada a a ) Pierre Bourdieu. b ) Max Weber. c ) Émile Durkheim. d ) Auguste Comte. QUESTÃO 4 Desde que o homem se organizou para viver em sociedade existem formas de estratificação social. Os sistemas sociais mais conhecidos, quando se fala em estratificação, são a escravidão, as castas e os estados, que se constitui na divisão da população por meio da lei. Mas, além desses, há também a estratificação baseada nas diferenças de classes sociais. Nas sociedades ocidentais urbano-industriais, o sistema de estratificação mais característico é o sistema de a ) estamentos. b ) classes. c ) servidão. d ) castas. QUESTÃO 5 Mobilidade social é o movimento de um indivíduo ou de um grupo de uma posição para a outra, que pode ser horizontal ou vertical e ascendente ou descendente. Quando o indivíduo enriquece, ele passa por um processo de mobilidade social a ) vertical descendente. b ) horizontal descendente. c ) vertical ascendente. d ) horizontal ascendente. QUESTÃO 6 A mobilidade social consiste a ) no movimento de indivíduos ou de grupos entre diferentes posições sociais. b ) no movimento das categorias sociais. c ) na divisão da sociedade em diferentes escalas socioeconômicas. d ) na divisão da sociedade entre camadas e estratos. QUESTÃO 7 De modo geral é definida como sendo um conjunto de padrões concretos de comportamento (composto pelos costumes, usos, tradições, hábitos etc.) construídos social e historicamente e que servem de referência para um grupo e/ou uma sociedade. Essa produção acontece a partir da interação entre os indivíduos e se constitui num elemento-chave da identidade desse grupo e/ou dessa sociedade. Estamos falando do conceito de a ) cultura. b ) socialização. c ) diversidade cultural. d ) miscigenação. QUESTÃO 8 Nas Ciências Sociais e na Sociologia, o conjunto de posições hierarquizadas, segundo um determinado aspecto relevante da sociedade - relações de poder, da propriedade privada, da riqueza e do prestígio -, que cria uma hierarquia entre os indivíduos, chama-se a ) organização social. b ) instituição social. c ) mobilidade social. d ) estratificação social. QUESTÃO 9 As transformações verificadas atualmente na sociedade brasileira apontam para mudanças não só na estrutura familiar, mas também para novos valores e novas atitudes que tornam a família mais democrática, na qual não se verifica mais apenas a imposição da autoridade paterna e também a mãe e os filhos não se submetem mais facilmente aos desejos imperativos do pai. Assim, o tipo de família que sentiu essas mudanças foi a família a ) matrilinear. b ) extensa. c ) ampliada. d ) patriarcal. QUESTÃO 10 No cotidiano das relações sociais, é possível observar a construção de imagens negativas sobre determinados grupos de pessoas. Em geral, tais imagens encontram-se baseadas em rotulações pejorativas que correspondem ao a ) cinismo. b ) sexismo. c ) preconceito. d ) paradoxo. QUESTÃO 11 A escola tem seus excluídos, seus "invisíveis", aqueles que quase ninguém ouve ou presta atenção às suas reais necessidades. O que todos devem fazer é questionar a escola permanentemente, para que ela perca um pouco do seu caráter homogeneizador e contemple as diferenças. É preciso dar voz e maior visibilidade para os grupos marginalizados ou excluídos, as chamadas minorias, que são. a ) grupos demograficamente minoritários que ocupam uma posição importante e valorizada na estrutura de poder de uma dada sociedade. b ) grupos demograficamente inferiores da população que têm seus direitos civis preservados. c ) o conjunto dos cidadãos aos quais, por alguns daqueles critérios, foram ou estão sendo negados direitos básicos como, por exemplo, educação. d ) grupos étnicos que não conseguem se integrar à sociedade mais ampla. QUESTÃO 12 O Estado é parte importante da estrutura social e também uma das mais influentes sobre todo o andamento e a organização da sociedade. Tem importantes funções internas e externas, ligadas à administração pública e às relações internacionais. É o poder político organizado no interior da sociedade, organizado política e juridicamente, com estrutura administrativa, com governo próprio, com soberania sobre um território delimitado. O lado "visível", concreto do Estado chama-se a ) nação. b ) governo. c ) povo. d ) Constituição.
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