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SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO 
Abaixo estão as questões e as alternativas que você selecionou: 
QUESTÃO 1 
A educação deve ser vista sob um duplo aspecto: direito da população e 
dever do Estado. Assim, no que se refere ao Estado, é sua função 
 
 
a ) 
 organizar as instituições educacionais para que não haja exclusão. 
 
 
b ) 
 implementar políticas ligando a educação à noção de progresso. 
 
 
c ) 
 fiscalizar as ações implementadas pela sociedade civil organizada. 
 
 
d ) 
 implementar políticas públicas voltadas para a universalização da educação. 
 
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QUESTÃO 2 
Um dos traços mais fortes do nosso subdesenvolvimento é: 
 
 
a ) 
 a independência, pois países subdesenvolvidos não dependem de outras nações. 
 
 
b ) 
 a cruel desigualdade social e a absurda concentração de renda. 
 
 
c ) 
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 a igualdade de direitos entre ricos e pobres. 
 
 
d ) 
 o interesse da população pelos problemas sociais. 
 
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QUESTÃO 3 
Nas sociedades modernas, a mobilidade social é maior do que nas 
sociedades tradicionais. Essa afirmação é verdadeira porque 
 
 
a ) 
 nas sociedades modernas, as inovações tecnológicas têm dado origem a novas 
profissões, o que facilita a promoção individual. 
 
 
b ) 
 nas sociedades tradicionais, a inovação tecnológica tem conduzido ao desemprego dos 
indivíduos menos qualificados. 
 
 
c ) 
 nas sociedades tradicionais, a mobilidade social passa a ter origem em fatores que 
dependem única e exclusivamente da vontade dos indivíduos. 
 
 
d ) 
 nas sociedades modernas, a mobilidade social continua a depender dos estatutos 
adquiridos através da escolarização. 
 
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QUESTÃO 4 
A mobilidade social consiste 
 
 
a ) 
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 na divisão da sociedade em diferentes escalas socioeconômicas. 
 
 
b ) 
 na divisão da sociedade entre camadas e estratos. 
 
 
c ) 
no movimento de indivíduos ou de grupos entre diferentes posições sociais. 
 
 
d ) 
no movimento das categorias sociais. 
 
 
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QUESTÃO 5 
Os movimentos sociais 
 
 
a ) 
 desencadeiam ações coletivas, à margem das instituições estabelecidas, para alcançar 
um objetivo comum. 
 
 
b ) 
 promovem os seus interesses e objetivos comuns, já que seus membros possuem um 
estatuto social idêntico. 
 
 
c ) 
 pouco influenciam o comportamento dos indivíduos e dos grupos sociais, uma vez que 
não detêm força suficiente para mudar a sociedade. 
 
 
d ) 
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 procuram bloquear os processos de mudança social, utilizando os meios repressivos 
disponíveis. 
 
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QUESTÃO 6 
A Educação, num sentido mais amplo, e a escola, num sentido mais 
restrito, têm grande poder de difundir novas visões, valores e atitudes 
que podem alterar radicalmente as 
 
 
a ) 
 instituições não governamentais. 
 
 
b ) 
 instituições sociais. 
 
 
c ) 
 instâncias culturais. 
 
 
d ) 
 culturas institucionais. 
 
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QUESTÃO 7 
A infância deve ser entendida como um tempo 
 
 
a ) 
 social, que se define pelo fato de se ver a criança como um adulto em miniatura. 
 
 
b ) 
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 definido pela idade biológica que não tem outra especificidade além do fato de durar 
pouco tempo. 
 
 
c ) 
 social, construído historicamente, de acordo com as condições materiais e culturais que 
caracterizam determinado tempo e espaço. 
 
 
d ) 
 social que é marcado pela incapacidade que a criança tem de aprender como viver em 
sociedade. 
 
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QUESTÃO 8 
A família, vista como uma das mais importantes instituições sociais, 
caracteriza-se por 
 
 
a ) 
 uma relativa permanência no tempo e uma estrutura própria que se modifica ao longo do 
tempo. 
 
 
b ) 
 certa durabilidade, um caráter universal e poucas possibilidades de mudança. 
 
 
c ) 
 uma relativa permanência no tempo e ausência de estrutura própria. 
 
 
d ) 
 um caráter universal e ausência de uma estrutura própria. 
 
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