BNCC autoria e tecnologias digitais inspirações para criar e aprender

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quinta, 19 Jan 2023, 
16:20 
Estado Finalizada 
Concluída em quinta, 19 Jan 2023, 16:37 
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Questão 1 
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Texto da questão 
Conforme as aprendizagens construídas no curso: 
Escolha uma opção: 
a. Produções colaborativas no Google Documentos exigem encontros 
síncronos. 
b. Para um trabalho efetivo com os estudantes utilizando editores on-line, é 
necessário que marcações para a revisão de ortografia e gramática sejam 
desativadas. 
c. Uma limitação do Google Documentos é a ausência de histórico, impedindo a 
retomada de versões. 
d. O recurso “Digitação por voz” é uma funcionalidade paga no Google 
Documentos. 
e. Editores como o Google Documentos permitem produções individuais ou 
coletivas. 
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Questão 2 
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Texto da questão 
Qual das alternativas seguintes não é verdadeira? 
Escolha uma opção: 
a. Propor a criação de instrumentos de pesquisa por parte dos alunos 
oportuniza o trabalho com questões éticas e relacionais. 
b. Elaborar estratégias de levantamento de dados, planejar amostras e compor 
indicadores são ações previstas por diferentes componentes curriculares. 
c. Levantar prioridades, problemas a resolver ou propostas que contribuam para 
a melhoria da comunidade é uma potencialidade do trabalho com pesquisas. 
d. A elaboração de tarefas e desafios por meio de sistemas digitais é uma 
atribuição exclusiva do docente. 
e. Construir instrumentos de pesquisa, como questionários e enquetes, requer 
processos cognitivos que envolvem do desenvolvimento linguístico ao 
pensamento matemático. 
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Questão 3 
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Texto da questão 
Ao tratar da progressão das aprendizagens essenciais do Ensino Fundamental 
para o Ensino Médio, a BNCC: 
Escolha uma opção: 
a. Estabelece a obrigatoriedade do desenvolvimento de projetos de robótica. 
b. Anuncia a possibilidade de uso de dispositivos digitais móveis (prática 
proibida em etapas anteriores). 
c. Propõe a consolidação de habilidades mobilizadas na etapa anterior, como a 
utilização de tecnologias digitais para produzir conteúdos, simular fenômenos e 
implementar soluções para problemas. 
d. Propõe a substituição da autoria pela ênfase no pensamento computacional. 
e. Enfatiza o uso de tecnologias digitais, exceto na área de Matemática e suas 
Tecnologias. 
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Questão 4 
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Texto da questão 
Assinale a alternativa com informações verdadeiras sobre autoria e produções 
multimídia com objetivos pedagógicos: 
Escolha uma opção: 
a. Para trabalhar a composição de textos e imagens, é mandatório elaborar 
vídeos. 
b. Quando a criação audiovisual não é implementada em aulas de Língua 
Portuguesa, não há necessidade de elaboração de um roteiro. 
c. A coordenação de textos e imagens é também uma oportunidade de trabalho 
nos gêneros relacionados à divulgação de conhecimentos, como infográficos e 
relatórios multimídia. 
d. A criação de peças estáticas – cartazes, folhetos, anúncios para impressão – 
solicita habilidades cognitivas de ordem inferior se comparada à criação de 
recursos dinâmicos (os que possuem movimento). 
e. Para o trabalho com peças audiovisuais, o roteiro deve ser construído em 
sistemas on-line. 
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Questão 5 
Correto 
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Texto da questão 
Analise as sentenças: 
I. Versatilidade e conotação afetiva são características dos quadrinhos. 
II. A criação de quadrinhos em sistemas on-line requer mesas digitalizadoras 
para a obtenção de desenhos. 
III. Uma história em quadrinhos com objetivo pedagógico pode informar, 
problematizar ou incitar reflexões. É importante, contudo, evitar elementos 
como sátira e humor. 
É (são) correta(s): 
Escolha uma opção: 
a. Apenas II. 
b. I e II. 
c. Apenas I. 
d. II e III. 
e. Apenas III. 
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Questão 6 
Correto 
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Texto da questão 
A autoria na BNCC: 
Escolha uma opção: 
a. Detém-se no componente curricular de Língua Portuguesa. 
b. Vincula-se exclusivamente a criações artísticas. 
c. Tem como condição o uso de tecnologias digitais. 
d. Permeia áreas, competências, habilidades e objetivos de aprendizagem e 
desenvolvimento. 
e. É condicionada à resolução de problemas. 
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Questão 7 
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Texto da questão 
De acordo com as aprendizagens construídas no curso, cabe ao professor: 
Escolha uma opção: 
a. Prover condições para que o aluno seja ensinado pelas tecnologias digitais. 
b. Garantir que criações com tecnologias sigam modelos definidos por manuais 
de robótica. 
c. Estimular, sobretudo, o consumo de informações por meios digitais. 
d. Favorecer o acesso às tecnologias digitais coibindo erros e experimentações. 
e. Favorecer a ação e a reflexão dos estudantes para que desenvolvam a 
fluência em novos letramentos em consonância com condutas éticas e 
responsáveis. 
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Questão 8 
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Texto da questão 
Qual das alternativas não está alinhada a previsões da quinta competência 
geral da Educação Básica? 
Escolha uma opção: 
a. Compreender, utilizar e criar tecnologias digitais. 
b. Criar tecnologias digitais apenas no Ensino Médio. 
c. Realizar uso crítico, significativo, reflexivo e ético das tecnologias digitais. 
d. Utilizar tecnologias digitais para se comunicar, acessar e disseminar 
informações. 
e. Utilizar tecnologias digitais para produzir conhecimentos. 
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Esta não é a resposta correta. 
Questão 9 
Correto 
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Texto da questão 
É um aplicativo para edição de vídeos: 
Escolha uma opção: 
a. Google Sala de Aula 
b. InShot 
c. Google Formulários 
d. Crossword Labs 
e. Calaméo 
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Questão 10 
Correto 
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Texto da questão 
Não é correto afirmar que a construção de espaços virtuais de aprendizagem 
e de websites com finalidade pedagógica: 
Escolha uma opção: 
a. Exige que o alcance seja limitado ao público da turma do professor. 
b. Pode fortalecer a divulgação científica. 
c. Pode se valer de sistemas Freemium, que disponibilizam versões gratuitas, 
sobretudo para a finalidade de uso pessoal ou educacional. 
d. É viável também para professores que não têm domínio de linguagens de 
programação. 
e. Permite integrar mídias diversas. 
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Iniciado em quinta, 19 Jan 2023, 16:40 
Estado Finalizada 
Concluída em quinta, 19 Jan 2023, 17:04 
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empregado 
24 minutos 32 segundos 
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Questão 1 
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Texto da questão 
Sobre a abordagem da cultura digital na BNCC, podemos afirmar que: 
Escolha uma opção: 
a. Está presente já nas competências gerais da Educação Básica. 
b. É restrita aos anos finais do Ensino Fundamental. 
c. É limitada à Educação Infantil. 
d. Diz respeito apenas ao Ensino Médio. 
e. É limitada aos anos iniciais do Ensino Fundamental. 
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Questão 2 
Correto 
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Texto da questão 
Analise as sentenças: 
I. A consideração da situação comunicativa, do objetivo, do leitor e do assunto 
em questão é uma demanda de toda produção textual. 
II. A adoção de sistemas on-line solicita, frequentemente, também habilidades 
relacionadas à Língua Inglesa, idioma padrão em muitas aplicações digitais. 
III. Vídeos, entre os formatos multimídia, são os únicos que prescindem de 
competências de linguagem. 
É (são) correta(s): 
Escolha uma opção: 
a. Apenas II. 
b. Apenas I. 
c. I e II. 
d. Apenas III. 
e. II e III. 
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Questão 3 
Correto 
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Texto da questão 
Podemos afirmar que: 
Escolha uma opção: 
a. Além dos aspectos relacionados à gramática, à sintaxe e à semântica, a 
produção escrita mediada por tecnologias digitais suscita outras 
aprendizagens, como a estrutura hipertextual e a integração de mídias. 
b. A "função-autor", ao privilegiar as liberdades da linguagem, dispensa 
elementos como unidade, coerência e progressão. 
c. Editores textuais com sistemas de revisão integrados são prejudiciais nos 
anos iniciais do Ensino Fundamental. 
d. A "função-autor" é desempenhada apenas por alunos fluentes no uso de 
tecnologias digitais. 
e. O eixo da Produção de Textos, integrante do componente de Língua 
Portuguesa, contempla a escrita em suporte físico e a oralidade, mas não os 
textos multissemióticos. 
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Questão 4 
Correto 
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Texto da questão 
Quanto à produção audiovisual com propósito pedagógico, assinale a 
alternativa verdadeira: 
Escolha uma opção: 
a. A criação de vídeos mescla gêneros, percorre campos de atuação e favorece 
o alcance de diferentes objetivos de aprendizagem. 
b. Produções audiovisuais não podem ser realizadas pelos alunos em razão 
das diretrizes quanto ao direito de uso de imagem. 
c. A edição audiovisual exige computadores de mesa. 
d. A produção audiovisual infelizmente não é uma realidade para as escolas 
brasileiras. 
e. Em razão da forte presença de vídeos elaborados e compartilhados pelos 
alunos em redes digitais, recursos audiovisuais não acrescentam 
aprendizagens quando comparados a outras criações multimídia. 
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Questão 5 
Correto 
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Texto da questão 
Analise as afirmações: 
I. Na Educação Infantil, os campos de experiências materializam as condições 
para o alcance dos direitos de conviver, brincar, participar, explorar, expressar-
se e conhecer-se. 
II. O campo de experiências Traços, sons, cores e formas fomenta produções 
artísticas e culturais por parte das crianças. 
III. O campo de experiências Escuta, fala, pensamento e imaginação prioriza a 
apropriação da escrita convencional. 
É (são) correta(s): 
Escolha uma opção: 
a. Todas as afirmações. 
b. Apenas I. 
c. Apenas II. 
d. Apenas III. 
e. I e II. 
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Questão 6 
Correto 
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Texto da questão 
Selecione a alternativa correta: 
Escolha uma opção: 
a. Na escola, é preciso privilegiar a colaboração física, dispensando meios 
digitais. 
b. Apesar de não serem tematizados nos componentes curriculares, o respeito 
aos direitos humanos, a solidariedade e a convivência ética são pilares de 
processos colaborativos. 
c. Sistemas e aplicativos que permitem o trabalho colaborativo têm sempre o 
caráter de "pré-produção": favorecem a troca de ideias, mas exigem outros 
recursos para a finalização das construções. 
d. Conforme a BNCC, promover redes de aprendizagem é uma das questões 
norteadoras do compromisso com a educação integral. 
e. Processos colaborativos na BNCC são reservados aos componentes de 
Língua Portuguesa, Arte e Educação Física. 
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Questão 7 
Correto 
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Texto da questão 
Quanto à construção de espaços virtuais de aprendizagem com propósito de 
compartilhamento e publicação de informações, analise as sentenças: 
I. Não é uma prática viável na Educação Infantil, uma vez que as crianças não 
estão alfabetizadas nesta etapa. 
II. É uma prática proibida nos anos iniciais do Ensino Fundamental, pois todos 
os sistemas on-line disponíveis exigem idade igual ou superior a 13 anos para 
cadastro. 
III. A prática pode atender inúmeros objetivos, como o funcionamento de um 
webjornal da escola e a criação de portfólios dos diferentes componentes 
curriculares. 
É (são) correta(s): 
Escolha uma opção: 
a. Todas as sentenças. 
b. Apenas I. 
c. Nenhuma das sentenças. 
d. Apenas III. 
e. Apenas II e III. 
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Questão 8 
Correto 
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Texto da questão 
Analise as afirmações: 
I. Processos investigativos que observam o método científico não admitem 
práticas autorais. 
II. Processos investigativos podem compor práticas de diferentes componentes 
curriculares, assim como projetos interdisciplinares. 
III. Na Matemática, tecnologias digitais podem ser usadas para modelar e 
resolver problemas cotidianos, sociais e de outras áreas de conhecimento, 
validando estratégias e resultados. 
É (são) correta(s): 
Escolha uma opção: 
a. II e III. 
b. Todas as afirmações. 
c. Nenhuma das afirmações. 
d. Apenas I. 
e. Apenas II. 
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Questão 9 
Correto 
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Texto da questão 
De acordo com as aprendizagens construídas no curso, é correto afirmar que: 
Escolha uma opção: 
a. A cultura digital gera um contexto rico para a mobilização da curiosidade e da 
autoria. 
b. Gêneros do cotidiano de jovens, como ciberpoemas, playlists, vlogs, vídeos-
minuto e fanfics, não propiciam práticas autorais, pois se apoiam na 
remixagem. 
c. Atividades de programação não devem ser propostas a alunos de Ensino 
Fundamental. 
d. Em Língua Portuguesa, a conexão autoria e tecnologias digitais é reservada 
ao Campo de atuação na vida pública. 
e. O uso de softwares como editores de texto deve suceder produções no 
caderno para que se investiguem aspectos gramaticais. 
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Questão 10 
Correto 
Atingiu 10,00 de 10,00 
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Texto da questão 
Assinale a alternativa verdadeira: 
Escolha uma opção: 
a. Personagens, enredo, tempo e espaço não são elementos dos quadrinhos, o 
que não exclui a possibilidade de utilizá-los como construção narrativa. 
b. Quadrinhos estão ligados ao entretenimento. Não há referências a práticas 
autorais com histórias em quadrinhos na BNCC. 
c. A apreciação de quadrinhos é introduzida na BNCC nos anos iniciais do 
Ensino Fundamental. 
d. As referências aos quadrinhos no componente de Língua Portuguesa dizem 
respeito, entre outros aspectos, à construção de sentidos, à interpretação de 
recursos gráficos, às estratégias de leitura, ao planejamento e à produção. 
e. Há gêneros derivados dos quadrinhos, como tirinhas, charges, memes e 
cartuns, que não suscitam, no entanto, um trabalho pedagógico. 
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