Concepção de Linguagem e Língua

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23/03/2022 18:14 Estácio: Alunos
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Teste de
Conhecimento
 avalie sua aprendizagem
A linguagem "corresponde a uma expressão que se constrói no interior da mente e tem na
exteriorização apenas uma tradução" (FONSECA; SCORZONI, 2016. p. 16)
PROPOSIÇÃO 1: A linguagem é uma atividade humana que se organiza por meio de signos verbais
e não verbais.
PROPOSIÇÃO 2: Por meio da linguagem, o ser humano distanciou-se dos animais, sendo capaz de
expressar ideias, sentimentos e emoções de forma organizada. 
A respeito dessas proposições, assinale a opção correta.
Acerca da língua portuguesa do Brasil, assinale a opção correspondentes as afirmações abaixo:
CONT. MET. E PRAT. DE ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA 
Lupa Calc.
 
 
CEL0354_A2_202001374744_V1 
 
Aluno: DANIELE FERNANDES SAMPAIO Matr.: 202001374744
Disc.: CONT MET ENSINO LING 2022.1 EAD (G) / EX
 
Prezado (a) Aluno(a),
 
Você fará agora seu TESTE DE CONHECIMENTO! Lembre-se que este exercício é opcional, mas não valerá ponto para sua
avaliação. O mesmo será composto de questões de múltipla escolha.
Após responde cada questão, você terá acesso ao gabarito comentado e/ou à explicação da mesma. Aproveite para se
familiarizar com este modelo de questões que será usado na sua AV e AVS.
 
1.
As proposições I e II são verdadeiras, mas apresentam explicações contraditórias sobre o
conceito de "linguagem".
As proposições I e II são verdadeiras.
As proposições I e II são falsas.
A proposição I é falsa, e a proposição II é verdadeira.
As proposições I e II são verdadeiras, mas a proposição II explica o conceito de "língua".
 
 
 
Explicação:
As proposições I e II são verdadeiras, pois a primeira define corretamente o conceito de linguagem e a
segunda explica a evolução humana a partir do domínio da linguagem.
 
 
 
 
2.
Fenômenos linguísticos variados, por exemplo, o emprego de pronomes, diferenciam a língua portuguesa do Brasil da
língua portuguesa de Portugal.
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Sobre a concepção de língua discutida pelos documentos oficias brasileiros para o trabalho com o ensino da língua materna,
considere as seguintes afirmações:
I. A língua é um conjunto aberto e múltiplo de práticas sociointeracionais, orais ou escritas desenvolvidas por sujeitos
historicamente situados.
II. Ensinar português é oferecer ao aluno a oportunidade de amadurecer e ampliar o domínio que já tem das práticas de
linguagem.
III. A língua é um instrumento de comunicação e expressão sem realidade social concreta.
IV. A língua tem vida própria, desprega da dinâmica das relações sócias, dos movimentos da história.
Assinale a alternativa correta:
A modalidade oral da língua tem estado fora dos programas de ensino da escola. Acredita-se que esse fato se deva à visão
equivocada de que, como o aluno se expressa fluentemente na esfera do oral, não é necessário focalizar esse uso. Outro
fator que parece influenciar na decisão dos professores de não trabalhar com as práticas orais é a crença de que a escrita
tem status superior à fala. Novo equívoco que acompanha o fazer pedagógico na área. De fato, nas sociedades letradas, a
escrita possui um valor inestimável, entretanto a oralidade segue ao lado do desenvolvimento da escrita. Sabe-se, por
outro lado, que, em situações que exigem um certo grau de formalidade, nossos jovens têm grandes dificuldades no
desempenho oral. Mesmo nas ocasiões de apresentação de trabalhos em sala de aula, é comum que os alunos se sintam
embaraçados e "embaralhados" com o que têm a dizer. Portanto, os exercícios de oralidade não devem se ausentar das
atividades escolares, especialmente quando se dirigem para o desempenho lingüístico em contextos mais formais, já que,
na esfera do cotidiano, os alunos já dominam essa forma de expressão. Na escola, portanto, é necessário que os alunos,
cientes de que as situações de interação verbal se diferenciam também pelo grau de formalidade que exigem, aprendam a
usar a modalidade oral da língua de acordo com o assunto tratado, com os papéis dos interlocutores e com a intenção
comunicativa. Para isso, é importante que o professor proponha atividades de produção e interpretação de variados tipos de
textos orais, de observação e análise de seus diferentes usos e de reflexão sobre os recursos que a língua apresenta para
isso.
(Marcuschi, Luiz Antônio. Critérios para ensino de língua com vistas a uma avaliação da redação de vestibular. 2002.)
Podemos dizer que o principal objetivo do texto é:
Traços linguísticos marcantemente brasileiros, como o emprego de construções sintáticas de uso corrente no Brasil,
estão presentes na produção literária de escritores modernistas.
O léxico do português do Brasil assimila elementos indígenas e africanos.
A língua é um sistema de signos histórico e social que permite ao homem significar o mundo e o contexto que o cerca.
Aprender uma língua não é apenas aprender palavras, mas também os seus significados culturais e como as pessoas
do seu meio social compreendem e interpretam a realidade.
Todas as alternativas estão corretas
 
 
 
Explicação:
A opção que trata da diferença do uso dos pronomes está adequada porque no Brasil, tanto na oralidade quanto na escrita,
usamos a próclise, ou seja, o pronome vem antes do verbo. Em Portugal usa-se a ênclise, com o pronome depois do verbo.
A opção que trata do léxico está correta porque nosso vocabulário recebeu importantes contribuições africanas e indígenas.
Há um modo próprio, tipicamente brasileiro de construir determinadas estruturas sintáticas, muitas vezes deixando de se
orientar pela gramática normativa.
E a opção que diz, "A língua é um sistema de signos histórico e social que permite ao homem significar o mundo e o contexto
que o cerca. Aprender uma língua não é apenas aprender palavras, mas também os seus significados culturais e como as
pessoas do seu meio social compreendem e interpretam a realidade." está plenamente correta. 
 
 
 
 
 
3.
As afirmativas I, II, III e IV são verdadeiras
Somente as afirmativas II e IV são verdadeiras
Somente as afirmativas III e IV são verdadeiras.
Somente as afirmativas I e II são verdadeiras
Somente as afirmativas II e III são verdadeiras.
 
 
 
 
4.
aprofundar a discussão sobre as diferenças entre as modalidades oral e escrita da língua.
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Primeiramente, para os seres humanos se comunicarem eles se valeram de recursos diversos exceto:
Historicamente, o ser humano sempre procurou estabelecer contato com o seu semelhante, a fim de
transmitir uma informação ou uma ideia. Dessa forma, desenvolveu a linguagem.
Quanto à noção de linguagem, é INCORRETO afirmar:
Assinale o item que NÃO define o conceito de Linguagem:
defender a necessidade do trabalho com a modalidade oral nas escolas.
criticar a escola, por não trabalhar adequadamente a modalidade oral da língua.
propor atividades que podem ser utilizadas em sala de aula para trabalhar a língua falada
comprovar, por meio de dados objetivos, a dificuldade que têm os alunos no desempenho oral.
 
 
 
 
5.
Sons
Filmes
Expressões faciais e corporais
Gestos
Desenhos
 
 
 
Explicação:
Não havia filmes na pré-história
 
 
 
 
6.
Sistema de signos empregados na intercomunicação social que se realiza histórica e
culturalmente, como os idiomas e a língua dos sinais (LIBRAS). 
Fato social, produto da cultura e, simultaneamente, instrumento de transmissão cultural.
Processo de comunicação e interação entre os sujeitos, que pode se manifestar por diferentes
meios (simbólico, visual, gestual).
Atividade denatureza social e dialógica, que se constitui na interação verbal.
Processo de interação dialógica que varia conforme contexto em que se manifesta, o tempo
histórico e o grupo social.
 
 
 
Explicação:
Conceitua-se como Linguagem uma organização de símbolos verbais ou não verbais, resultado do
seu contato com o outro e de suas experiências com o objeto. O sistema de signos organizados que
dão origem a idiomas e a LIBRAS denomina-se Língua.
 
 
 
 
7.
Constrói-se através de símbolos e de signos que, ao longo de aspectos históricos, sociais e culturais, se organizaram
dando sentido à comunicação humana.
Conjunto de palavras que transmite uma ideia, uma organização, da expressão dos sentidos que o homem atribui às
coisas.
Conjunto de representações que a atividade humana construiu através de uma organização de símbolos verbais ou
não verbais.
Consiste em ser a mediação pela qual tudo passa de um indivíduo a outro, de um grupo a outro, de uma geração a
outra.
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Assinale a alternativa ERRADA.
É o meio pelo qual se criam e se instauram os valores que dão sentido a todas as coisas, inclusive ao próprio homem
 
 
 
Explicação:
A necessidade de estabelecer uma unidade de sentido para o que se pretendia falar se constitui na Língua em que cada
membro de um determinado grupo busca se expressar de modo semelhante através de um conjunto de palavras que
transmite uma ideia, uma organização, da expressão dos sentidos que o homem atribui às coisas.
 
 
 
 
8.
A linguagem verbal não se manifesta somente através do uso da língua escrita ou falada.
A linguagem é o ato de comunicação e interação entre os sujeitos a partir do uso da língua.
A língua é um fenômeno em constante modificação social e cultural.
A língua se define como um tipo de linguagem que utiliza a palavra escrita e/ou falada como
uma forma de comunicação própria de uma comunidade ou de um grupo social.
A linguagem humana é uma forma de comunicação que se dá por meio da expressão corporal,
oral, escrita e simbólica, construída numa cultura e numa sociedade.
 
 
 
 
 
 
 
 Não Respondida Não Gravada Gravada
 
 
Exercício inciado em 23/03/2022 18:12:43. 
 
 
 
 
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