Ciencias - Apostila

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ROTEIRO DE ESTUDOS DIRIGIDO 
 
1. UM AMBIENTE DINÂMICO: O 
ECOSSISTEMA 
 
Ecossistema é o nome dado a um conjunto de 
comunidades que vivem em um determinado local e 
interagem entre si e com o meio ambiente, constituindo 
um sistema estável, equilibrado e autossuficiente. O 
termo foi utilizado pela primeira vez em 1935 pelo 
ecólogo Arthur George Tansley. Desde então, faz parte 
do vocabulário da comunidade científica e da sociedade. 
COMPONENTES DE UM ECOSSISTEMA 
Um ecossistema é formado por dois 
componentes básicos: o biótico e o abiótico. O primeiro 
diz respeito aos seres vivos da comunidade, tais como 
plantas e animais. Esses seres desempenham diferentes 
papeis em um ecossistema e ocupam diferentes níveis 
tróficos, podendo ser produtores, consumidores ou 
decompositores. De alguma forma, todos os seres vivos 
de um ecossistema dependem uns dos outros. Os 
produtores, por exemplo, garantem a entrada de energia 
no sistema. Os consumidores, por sua vez, promovem o 
fluxo de energia e matéria. Por fim, os decompositores 
garantem a ciclagem dos nutrientes. Além dos 
componentes bióticos, temos os componentes abióticos, 
que são as partes sem vida do ambiente, como o solo, a 
atmosfera, a luz e a água. Esses fatores são 
fundamentais para a manutenção da vida, pois garantem 
a sobrevivência das espécies, atuando, inclusive, no 
metabolismo dos seres vivos, como é o caso da água. 
EXEMPLOS DE ECOSSISTEMAS 
Os ecossistemas podem ser observados em 
diferentes escalas. O maior ecossistema existente é a 
própria biosfera, que corresponde a todos os locais do 
globo onde existe vida. Outro exemplo são as florestas 
tropicais, que se destacam por sua grande 
biodiversidade. Entretanto, ecossistemas podem ocorrer 
em pequena escala, com em um pequeno aquário 
autossuficiente que contenha plantas, peixes e algas. 
Vale destacar ainda que uma única planta de uma 
floresta pode ser considerada um ecossistema, pois 
engloba ali vários organismos que interagem com os 
fatores abióticos. 
É importante entender que todos os 
ecossistemas estão interligados e, portanto, existe a 
troca de matéria e energia entre eles, 
independentemente de seu tamanho. Assim sendo, cada 
ecossistema, mesmo que pequeno, é importante para 
garantir o equilíbrio do planeta. 
ECOSSISTEMAS BRASILEIROS 
O Brasil apresenta grande extensão territorial, 
isso confere diferentes tipos de clima e de solo, 
resultando em diferentes condições ambientais e 
ecossistemas. Os principais ecossistemas brasileiros 
são: 
• Amazônia: O maior ecossistema brasileiro. 
Abrange, aproximadamente, 60% do território 
do Brasil. 
• Caatinga: Compreende o Nordeste do Brasil. 
Apresenta vegetação adaptada às secas. 
• Cerrado: O segundo maior bioma brasileiro em 
extensão. Abrange os estados do Amapá, 
Maranhão, Piauí, Rondônia, Distrito Federal, 
Goiás, Mato Grosso, Mato Grosso do Sul, 
Minas Gerais, São Paulo, Tocantins, Bahia. 
• Mata Atlântica: Corresponde a 15% do 
território brasileiro. É o ecossistema mais 
ameaçado do Brasil. 
• Mata dos Cocais: Abrange parte do Nordeste. 
Representa uma vegetação de transição entre a 
floresta amazônica e a caatinga. 
• Pantanal: Localiza-se na região Centro-Oeste 
do Brasil. É considerado a maior planície 
inundável do mundo. 
• Mata de Araucárias: Abrange a região Sul do 
Brasil. É característico pelo predomínio do 
pinheiro-do-paraná, conhecido como 
Araucária. 
• Mangue: É característico de regiões alagadiças 
do ambiente de encontro entre águas doces e 
marinhas. 
• Pampa: Presente no estado do Rio Grande do 
Sul. Tem como características a presença de 
gramíneas, plantas rasteiras, arbustos e árvores 
de pequeno porte. 
ESCOLA ESTADUAL DE ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO CÉSAR FREITAS CASSOL 
Matéria: Ciências Professor: Lucas Ramos Aguiar Turma: 6º G 
Aluno: KARINE PEREIRA DE SOUZA Nota: 
 
2. A ÁGUA: O TRATAMENTO DE 
ÁGUA 
 
ÁGUA POTÁVEL 
Água potável, segundo o Ministério da Saúde, é 
a “água que atenda ao padrão de potabilidade e que não 
ofereça risco à saúde”, ou seja, é aquela que pode ser 
consumida por atender requisitos físicos, químicos e 
biológicos que estabeleçam sua qualidade e garanta 
segurança ao bem-estar do consumidor. Os principais 
requisitos para classificar a água como potável é: 
1 - Ser inodora, incolor e ter sabor indefinível, mas que 
permita distingui-la dos demais líquidos; 
2 - Não pode conter organismos patogênicos, ou seja, 
que causem doenças. 
 
A ESTAÇÃO DE TRATAMENTO DE ÁGUA (ETA) 
 
A Estação de Tratamento de Água (ETA) é um 
equipamento que tem como principal objetivo garantir 
os padrões de potabilidade ao consumo humano. A água 
deve ter aspecto limpo, pureza de gosto e estar isenta de 
micro-organismos patogênicos. Para ela se manter 
nessas condições, devemos evitar sua contaminação por 
resíduos. Sejam eles agrícolas (de natureza química ou 
orgânica), esgotos, resíduos industriais ou sedimentos 
provenientes da erosão. A poluição da água prejudica o 
seu uso, atingindo o ser humano de forma direta. 
Utilizamos a água para beber, para nossa higiene, para 
lavar roupas e utensílios. E, principalmente, para nossa 
alimentação e de nossos animais domésticos. 
Além disso, a água tem a função primordial de 
abastecer toda a estrutura das cidades – indústrias, 
empresas, escolas, hospitais, casas etc. A Estação de 
Tratamento de Água, também conhecida como ETA, 
visa reduzir a concentração de poluentes na água. E, 
principalmente, eliminar os materiais orgânicos e 
micro-organismos patogênicos para o seu consumo. 
Dessa maneira, tratar a água para que ela não apresente 
riscos para a saúde pública. 
ETAPAS DO TRATAMENTO DA ÁGUA: 
1 - Captação: a água é captada em algum corpo hídrico; 
2 - Pre-cloração: adiciona-se cloro antes da chegada nos 
tanques para facilitar a limpeza; 
3 - Floculação: Neste passo, as partículas sólidas unem-
se em flocos maiores, para facilitar o processo seguinte 
de decantação. 
4 - Decantação: 
5 - Filtração: Para filtrar quaisquer sujeiras que possam 
ter permanecido na água após a decantação, ela deve 
passar por tanques com filtros formados de materiais 
diversos, como pedra, areia ou carvão. 
6 - Cloração: adiciona-se cloro novamente para eliminar 
agentes patogênicos; 
7 - Reservatório: Água é reservada em grandes tanques 
para posteriormente ser distribuída. 
AS ÁGUAS RESIDUAIS 
Águas residuais são aquelas que, de alguma 
forma, já foram utilizadas para uma determinada 
finalidade humana. Em outras palavras, são os famosos 
esgotos. Basicamente, são as águas descartadas após 
uso residencial, comercial, industrial ou na 
agropecuária. As águas residuais – também chamadas 
de residuárias ou águas servidas – ainda incluem a água 
das chuvas (pluvial) e a água empregada na conservação 
dos espaços públicos e rega de áreas verdes. Por causa 
dos mais diversos tipos de manipulação e usos, a água 
residual contém substâncias poluentes, material 
orgânico, resíduos minerais, sais dissolvidos, óleos e 
graxas, metais pesados, sólidos em suspensão e outros 
agentes contaminantes. 
 
3. A CROSTA TERRESTRE: 
DEGRADAÇÃO E CONSERVAÇÃO 
DO SOLO 
 
A degradação do solo é resultado de fatores naturais 
e da má conservação e preservação por parte das 
atividades humanas. Suas causas e consequências 
ocorrem por vários motivos, provocando a perda a 
produtividade agrícola e impactos ambientais. Segundo 
aOrganização das Nações Unidas (ONU), cerca de 33% 
da terra encontrada no planeta já é considerada infértil 
pela sua degradação, um índice alto, que merece nossa 
atenção. 
O QUE É DEGRADAÇÃO DO SOLO? 
Em síntese, a degradação do solo pode ser 
definida como todo processo relacionado a sua 
destruição. Nesse sentido, um solo degradado pode 
sofrer perda de nutrientes e estrutura, acidificação, 
salinização e redução de matéria orgânica e 
permeabilidade. Contudo, essas consequênciaspodem 
ser provocadas por fatores químicos, físicos e 
biológicos, que resultarão no esgotamento do terreno. 
 
 
Erosão: A erosão é um processo natural, que pode ser 
intensificado pela atividade humana. Em resumo, ele 
consiste no desgaste dos solos e das rochas devido à 
ações de agentes externos, principalmente, o vento e a 
chuva. Como resultado, ocorre a alteração do relevo, 
que pode ocupar grandes áreas e, consequentemente, 
diminuir a fertilidade do solo pelo esgotamento de 
nutrientes. Em alguns casos, a lavagem excessiva da 
camada superficial pela água das chuvas – processo 
chamado de lixiviação ou erosão laminar – torna os 
solos mais ácidos ou improdutivos. 
Desmatamento: O desmatamento é outro fator que 
pode agravar esse tipo de degradação, visto que, pode 
provocar o deslizamento de terras, principalmente em 
áreas de encostas (morro e montanhas) e retirar as 
camadas férteis da terra. Isso porque a vegetação 
funciona como uma camada protetora responsável por 
diminuir o impacto da água e os efeitos dos ventos sobre 
a superfície do solo. 
Lixiviação: A lixiviação é responsável por causar a 
infertilidade do solo. Isso ocorre devido à lavagem 
superficial dos sais minerais do solo, podendo gerar a 
formação de voçorocas grandes e extensos sulcos 
(fendas). Na prática, a lixiviação pode ser provocada 
pelo desmatamento, chuvas intensas ou uma soma 
desses dois fatores. 
Compactação do solo: A compactação é caracterizada 
pelo aumento da densidade do solo e a perda da 
porosidade. Os principais motivos desse tipo de 
degradação são o pisoteio do gado, o tráfego de 
máquinas agrícolas e o manejo do solo em condições 
inadequadas de umidade. Em geral, solos compactados 
são impermeáveis, o que impede a penetração de água e 
nutrientes, causando sua infertilidade. Como resultado, 
características físicas e químicas do terreno são 
alteradas, influenciando negativamente no crescimento 
e desenvolvimento de plantas. 
Desertificação: O processo de desertificação consiste 
na degradação e no esgotamento dos solos, sendo que 
ocorre em regiões com baixos índices de chuvas anuais. 
No geral, esse fenômeno acarreta a esterilização do solo 
devido à alta taxa de evaporação da água, que é maior 
que a infiltração, fazendo com que a terra perca seus 
nutrientes e a capacidade de gerar qualquer tipo de 
vegetação. Embora esteja associada ao clima do local, a 
desertificação pode ser intensificada pela ação do 
homem, como as práticas de queimadas, o 
desmatamento e o uso intensivo e indiscriminado do 
solo em atividades agropecuárias e de mineração. 
 
 
COMO EVITAR A DEGRADAÇÃO DO SOLO? 
Como foi possível observar, a degradação do 
solo traz consequências para o meio ambiente e diminui 
significativamente nutrientes e elementos essenciais 
para o desenvolvimento das culturas. Por isso, é 
importante se atentar para os métodos de prevenção de 
degradação do solo. 
 
Plantio Correto: Como forma de evitar a perda de 
nutrientes, é importante aplicar um plantio correto no 
solo e priorizar insumos de qualidade, boas sementes, 
plantar na época correta e utilizar um bom sistema de 
irrigação. 
Manejo Adequado: Assim como o plantio correto, o 
manejo adequado também é essencial para evitar a 
degradação. Para realizá-lo é fundamental utilizar a 
adubação, manutenção de matéria orgânica e 
planejamento de rotação de culturas. Além disso, é 
necessário realizar o diagnóstico das condições do solo, 
isto é, verificar se ele precisa de calcário, fósforo, 
potássio, nitrogênio ou outros nutrientes importantes 
para o desenvolvimento das plantas. 
Sistema de Irrigação: Investir em um bom sistema de 
irrigação vai ajudar a melhorar valor nutricional do solo 
e evitar a salinização do terreno. Assim, vai reduzir a 
chance do solo se tornar improdutivo. 
Reflorestamento e adubação verde: O 
reflorestamento da área consiste em plantar árvores e 
plantas em locais que sofreram desmatamento. Somado 
a isso, é possível utilizar a adubação verde, que 
representa o cultivo de plantas que, posteriormente, 
serão incorporadas ao solo por meio da decomposição. 
Em resumo, esses dois processos fornecem diversos 
benefícios. Alguns deles são: proteção da beira dos rios, 
filtração dos sedimentos, aumento da porosidade do 
solo, elevação da taxa de nutrientes disponíveis, 
redução do escoamento superficial além de permitir o 
refúgio da fauna. 
Rotação de culturas: A rotação de culturas é 
responsável por alterar anualmente as espécies vegetais 
distribuídas em uma mesma região agrícola. Essa 
prática promove a diversificação dos cultivos e melhora 
as características do solo, auxiliando na reposição de 
matéria orgânica, no controle de ervas daninhas e na 
proteção contra agentes físicos de intemperismo. 
 
 
4. VIDA, CÉLULA E SISTEMA 
NERVOSO HUMANO: NIVEIS DE 
ORGANIZAÇÃO DOS SERES VIVOS 
 
Níveis de organização em biologia constituem uma 
hierarquia que facilita a forma de estudar a vida. À 
medida que analisamos os níveis hierárquicos, 
observamos um aumento na complexidade de cada 
nível. Neste texto conheceremos melhor cada um desses 
níveis estudados nas ciências biológicas, iniciando com 
o átomo e seguindo até a biosfera. 
Quais são os níveis de organização em biologia? 
Quando estudamos essa área, fazemos o estudo 
da vida analisando desde a constituição dos seres vivos 
até a relação entre eles e com o meio ambiente. 
Classificando os objetos de estudo em níveis 
hierárquicos, esse estudo torna-se mais fácil e 
organizado. Temos: 
• Célula: unidades funcionais e estruturais dos 
seres vivos. Com exceção dos vírus, todos os 
organismos vivos apresentam células em sua 
composição. Elas podem ser divididas em dois 
grupos básicos: eucariontes e procariontes. As 
células procariontes não apresentam núcleo 
definido, estando o material genético disperso 
no citoplasma. As células eucariontes, por sua 
vez, apresentam núcleo definido, além disso, 
possuem organelas membranosas em seu 
citoplasma. 
 
• Tecido: conjunto de células que desempenha 
uma função específica. Diante dessa definição, 
fica claro que apenas organismos multicelulares 
podem apresentar tecidos. Nos seres humanos, 
os quatro tipos de tecidos básicos encontrados 
são: epitelial, conjuntivo, nervoso e muscular. 
Vale destacar que, diferentemente do que 
alguns pensam, plantas também possuem 
tecidos, como: epiderme, parênquima, 
colênquima, esclerênquima, xilema e floema. 
 
• Órgão: formação composta pelo conjunto de 
dois ou mais tecidos. Coração, baço, fígado e 
pâncreas são exemplos de órgãos encontrados 
no nosso corpo. Folhas, caules e raízes são 
exemplos de órgãos presentes nas plantas. 
 
• Sistema: conjunto de órgãos que interagem e 
desempenham uma determinada função. 
Exemplos: sistema cardiovascular, sistema 
digestório, sistema urinário e sistema 
endócrino. 
• Organismo: forma individual de um ser vivo. 
Um ser humano é um organismo. 
 
A CÉLULA 
As células são estruturas microscópicas que 
fazem parte da organização do corpo dos seres vivos. 
Essa estrutura foi inicialmente descrita por Robert 
Hooke ao analisar um corte de cortiça. O termo célula 
vem do latim cella, que significa pequeno 
compartimento, e faz referência ao que Hooke 
visualizou ao analisar o corte do vegetal. Por ter 
observado células mortas, o pesquisador viu apenas a 
parede celular das células vegetais e, por isso, achou que 
se tratava de um compartimento, e não uma estrutura 
viva e complexa. 
Estrutura básica de uma célula e sua classificação 
É comum dizer que uma célula é composta por 
três partes básicas: membrana plasmática, citoplasma e 
núcleo. Essa informação, no entanto, é incorreta quando 
analisamos alguns tipos de células. Todas as células 
possuem membrana plasmática e citoplasma, mas o 
núcleo é estrutura ausente em células procariontes. 
Nesse tipo celular, omaterial genético está disperso no 
citoplasma. 
Assim sendo, analisando a estrutura básica de 
uma célula, podemos classificá-la em procarionte e 
eucarionte. Procariontes são aquelas que não possuem 
um núcleo definido envolto por membranas. Já a célula 
eucarionte apresenta um núcleo delimitado pelo 
envoltório nuclear, possuindo, portanto, uma proteção 
ao seu material genético. 
• Membrana plasmática: é formada por uma 
bicamada lipídica com proteínas inseridas de 
maneira assimétrica. Esse modelo de 
organização da membrana é conhecido como 
modelo do mosaico fluído. 
 
• Citoplasma: região que abriga o citoesqueleto, 
as organelas celulares e o núcleo. O citoplasma 
é uma matriz fluida que é formada basicamente 
de água, mas apresenta substâncias como 
proteínas e carboidratos. O espaço entre essas 
organelas é chamado de citosol. 
 
• Núcleo: presente apenas em eucariontes, o 
núcleo é delimitado por duas membranas 
chamadas de envoltório nuclear ou carioteca. 
Essa estrutura, por conter a informação genética 
do organismo, é essencial para o funcionamento 
adequado da célula, garantindo o metabolismo 
celular." 
 
ATIVIDADES 
 
1) O que é o ecossistema? 
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2) Diferencie os fatores bióticos dos abióticos: 
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3) Qual o maior ecossistema brasileiro: 
a) Pampa 
b) Cerrado 
c) Amazônia 
d) Mata Atlântica 
 
4) O que é água potável? 
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5) O que são águas residuais? 
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6) São fatores que podem degradar o solo: 
a) Erosão, desmatamento e compactação do solo. 
b) Erosão, doenças e plantio tardio. 
c) Queimadas, chuvas ácidas e intemperismo. 
d) Poluição, adubação e erosão. 
 
7) Cite as formas de conservação do solo citadas no 
texto. 
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8) O que é uma célula? 
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9) Quais as estruturas básicas de uma célula? 
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10) Em relação a quantidade de células, os seres vivos 
podem ser: 
a) unicelulares e pluricelulares. 
b) unicelulares e acelulares. 
c) policelulares e ultracelulares. 
d) unicelulares e metacelulares. 
 
11) Faça a sequência correta da organização dos seres 
vivos: 
SISTEMA/ORGANISMO/ÓRGÃOS/CÉLULAS/TECIDO 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
BONS ESTUDOS!!!