Prova Universidade Federal de Pernambuco - COVEST-COPSET - 2016 - para Operador de Câmera de Cinema e TV.pdf

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05 - Ao receber a folha de respostas, confira o nome da prova, seu nome e número de inscrição. Qualquer irregularidade 
observada, comunique imediatamente ao fiscal. 
06 - Assinale a resposta de cada questão no corpo da prova e só depois transfira os resultados para a folha de 
respostas. 
07 - Para marcar a folha de respostas, utilize apenas caneta esferográfica preta e faça as marcas de acordo com o 
modelo ( • ). 
A marcação da folha de resposta é definitiva, não admitindo rasuras. 
08 - Só marque uma resposta para cada questão. 
09 - Não risque, não amasse, não dobre e não suje a folha de respostas pois isso poderá prejudicá-lo. 
10 - Se a Comissão verificar que a resposta de uma questão é dúbia ou inexistente, a questão será posteriormente 
anulada e os pontos a ela correspondentes, distribuídos entre as demais. 
11 - Os fiscais não estão autorizados a emitir opinião nem prestar esclarecimentos sobre o conteúdo das 
provas. Cabe única e exclusivamente ao candidato interpretar e decidir. 
12 - Não será permitido o uso de telefones celulares, bips, pagers, palm tops ou aparelhos semelhantes de comunicação 
e agendas eletrônicas, pelos candidatos, durante a realização das provas. 
 
Esta prova terá duração de 4 horas. 
OPERADOR DE CÂMERA 
DE CINEMA E TV 
Nome: Inscrição: 
Identidade: Órgão Expedidor: 
Assinatura: 
 
 
COMISSÃO DE PROCESSOS 
SELETIVOS E TREINAMENTOS 
Fone: (0XX81) 3412-0800 
Fax: (0XX81) 3412-0808 
 
 
 
LEIA COM ATENÇÃO 
 
Concurso Público 
 
MÉDIO Edital no 84/2016 
Data da realização da prova 
22/01/2017 
Português 
Texto 1 
 
A família dos porquês 
A lógica costuma definir três modalidades distintas no uso 
do termo “porque”: o “porque” causa (“a jarra espatifou-se 
porque caiu ao chão”); o explicativo (“recusei o doce porque 
desejo emagrecer”); e o indicador de argumento (“volte 
logo, você sabe por quê”). O pensamento científico revelou-
se uma arma inigualável quando se trata de identificar, 
expor e demolir os falsos porquês que povoam a 
imaginação humana desde os tempos imemoriais: as 
causas imaginárias dos acontecimentos, as 
pseudoexplicações de toda sorte e os argumentos 
falaciosos. 
Mas o preço de tudo isso foi uma progressiva clausura ou 
estreitamento do âmbito do que é ilegítimo indagar. 
Imagine, por exemplo, o seguinte diálogo. Alguém sob o 
impacto da morte de uma pessoa especialmente querida 
está inconformado com a perda e exclama: “Eu não consigo 
entender, isso não podia ter acontecido, por que não eu? 
Por que uma criatura tão jovem e cheia de vida morre 
assim?!”. Um médico solícito entreouve o desabafo no 
corredor do hospital e responde: “Sinto muito pela perda, 
mas eu examinei o caso da sua filha e posso dizer-lhe o 
que houve: ela padecia, ao que tudo indica, de uma má-
formação vascular, e foi vítima da ruptura da artéria carótida 
interna que irriga o lobo temporal direito; ficamos surpresos 
que ela tenha sobrevivido tantos anos sem que a moléstia 
se manifestasse”. 
A explicação do médico, admita-se, é irretocável; mas seria 
essa a resposta ao “por quê” do pai inconsolável? Os 
porquês da ciência são por natureza rasos: mapas, 
registros e explicações cada vez mais precisas e 
minuciosas da superfície causal do que acontece. Eles 
excluem de antemão como ilegítimos os porquês que mais 
importam. O “porquê” da ciência médica nem sequer 
arranha o “por quê” do pai. Perguntar “por que os homens 
estão aqui na face da Terra”, afirma o biólogo francês 
Jacques Monod, é como perguntar “por que fulano e não 
beltrano ganhou na loteria”. 
No macrocosmo não menos que no microcosmo da vida, as 
mãos de ferro da necessidade brincam com o copo de 
dados do acaso por toda a eternidade. Mas, se tudo 
começa e termina em bioquímica, então por que – e para 
que – tanto sofrimento? 
In: GIANNETTI, Eduardo. Trópicos utópicos. São Paulo: 
Companhia das Letras, 2016. p. 25-26. Adaptado. 
 
 
 
 
 
01. No Texto 1, o autor argumenta a favor da seguinte 
ideia: 
A) O desenvolvimento científico é plenamente capaz 
de responder aos maiores dilemas da 
humanidade. 
B) O papel da ciência é destruir as falsas 
expectativas da humanidade com argumentos 
irrefutáveis. 
C) Diante de evidências científicas inequívocas, 
cabe ao homem apenas a aceitação da verdade 
científica. 
D) O cientista deve colocar a sua sabedoria a 
serviço da humanidade, a fim de explicar com 
exatidão os problemas existenciais. 
E) A ciência com todo o seu rigor mostra-se incapaz 
de solucionar os fenômenos próprios da condição 
humana. 
02. Quando o autor do Texto 1 afirma que “os porquês da 
ciência são por natureza rasos” (3º parágrafo), ele quer 
dizer que: 
A) a ciência não é capaz de responder com precisão 
perguntas como ‘qual a doença que o meu filho 
tem?’. 
B) a ciência é incapaz de traduzir os dados 
científicos ao nível de compreensão das pessoas 
comuns. 
C) perguntas como ‘quais as causas da neuropatia 
grave?’ exigem explicações mais técnicas dos 
cientistas. 
D) questões como ‘por que eu tenho que passar por 
um sofrimento desses’ não encontram resposta 
na ciência. 
E) a capacidade de a ciência solucionar os 
problemas de saúde da humanidade está 
chegando a um limite impossível de transpor. 
03. Em: “No macrocosmo não menos que no microcosmo 
da vida” (4º parágrafo), o segmento sublinhado alude: 
A) às grandes conquistas. 
B) às questões universais. 
C) às causas humanitárias. 
D) aos problemas cotidianos. 
E) ao conhecimento filosófico. 
04. Considerando as relações de sentido estabelecidas 
por meio do vocabulário utilizado no Texto 1, assinale 
a alternativa correta. 
A) A ideia de “uma arma inigualável” (1º parágrafo) 
equivale semanticamente à ideia de “uma arma 
inatingível”. 
B) A expressão “tempos imemoriais” (1º parágrafo) 
semanticamente se opõe a “tempos remotos”. 
C) O segmento “pseudoexplicações de toda sorte” 
(1º parágrafo) poderia ser substituído, sem 
alteração dos sentidos, por “todo tipo de 
explicação duvidosa”. 
D) Em: “um médico entreouve o desabafo” (2º 
parágrafo), a escolha da forma verbal destacada 
tem a finalidade de indicar que ‘o desabafo’ foi 
feito diretamente ao ‘médico’. 
E) O segmento: “um médico solícito” (2º parágrafo) 
tem o mesmo significado que ‘um médico muito 
solicitado’. 
 
 
05. Acerca dos recursos coesivos que concorrem para a construção e compreensão do Texto 1, analise as afirmativas a 
seguir. 
1) No trecho: “o ‘porque’ causa, o explicativo e o indicador de argumento” (1º parágrafo), a ausência da palavra ‘porque’ 
nos segmentos sublinhados compromete a leitura desse trecho. 
2) Quanto às formas verbais sublinhadas no trecho: “O pensamento científico revelou-se uma arma inigualável quando 
se trata de identificar, expor e demolir os falsos porquês” (1º parágrafo), a ordem desses elementos adicionados 
indica aumento progressivo do efeito de tensão. 
3) Em: “A explicação do médico é irretocável, mas seria essa a resposta ao ‘por quê’ do pai inconsolável?” (3º 
parágrafo), a substituição de ‘mas’ por ‘e’ não interferiria na argumentação. 
4) No trecho: “No macrocosmo não menos que no microcosmo da vida” (4º parágrafo) está explicitada uma relação 
semântica de comparação. 
 
 Estão corretas, apenas: 
A) 1 e 2. 
B) 1, 3 e 4. 
C) 1 e 4. 
D) 2, 3 e 4. 
E) 2 e 4. 
06. Acerca do emprego dos recursos de pontuação do Texto 1, que também concorrem para a construção dos sentidos do 
texto, assinale a alternativa correta. 
A) No trecho: “A lógica costuma definir três modalidades distintas no uso do termo ‘porque’: o ‘porque’ causa, o 
explicativoe o argumentativo.”, os dois-pontos introduzem um segmento (sublinhado) de valor explicativo. 
B) No trecho: “Por que uma criatura tão jovem e cheia de vida morre assim?!”, a presença do ponto de exclamação 
configura um excesso, pois o ponto de interrogação é suficiente para marcar o sentido de pergunta desse enunciado. 
C) No trecho: “ela padecia, ao que tudo indica, de uma má-formação vascular”, as vírgulas separam termos 
enumerados que aparecem, nesse trecho, em relação de acréscimo (adição). 
D) Em: “(...) e foi vítima da ruptura da artéria carótida interna que irriga o lobo temporal direito; ficamos surpresos que 
ela tenha sobrevivido (...)”, o uso de ponto final no lugar do ponto e vírgula, além de comprometer os sentidos, 
incorreria em desvio da norma-padrão. 
E) No trecho: “Mas, se tudo começa e termina em bioquímica, então por que – e para que – tanto sofrimento?”, o 
emprego de travessões duplos constitui a única opção que atende tanto o sentido pretendido pelo autor como o que 
prescreve a norma-padrão. 
07. Considerando as regras de concordância verbal, assinale a alternativa cujo enunciado está de acordo com as exigências 
da norma-padrão da língua. 
A) A maioria das pessoas afetadas por acontecimentos trágicos busca na fé um consolo que lhes permita enfrentar o 
recomeço. 
B) Os falsos porquês que povoa a imaginação humana são destruídos, em algum momento, pelo pensamento científico. 
C) Para os médicos, muitas vezes, falta mecanismos que permitam que eles desenvolvam maior sensibilidade com 
seus pacientes. 
D) Sempre houveram fatos que desafiam a compreensão humana e despertam questionamentos e busca de respostas. 
E) Três modalidades distintas no uso do termo “porque” é definida em conformidade com a lógica. 
 
 
Texto 2 
 
Disponível em: https://www.google.com.br/search?q=Mafalda+e+os+dilemas+da+vida. Acesso em: 15 
out. 2016. Adaptado. 
08. Comparando as ideias de Mafalda (Texto 2) com as do Texto 1, é correto afirmar que os questionamentos de Mafalda: 
A) estão dentro do que o autor do Texto 1 define como um “ ‘porque’ explicativo" da lógica. 
B) são tão irretocáveis, como, por exemplo, a resposta do médico à indagação de um pai desesperado (Texto 1). 
C) deveriam ser respondidos por cientistas que trouxessem evidências comprováveis e seguras. 
D) estão entre ‘os porquês que mais importam’ (Texto 1), mesmo que a ciência os excluam como ilegítimos. 
E) exigem respostas e explicações acompanhadas de registros, sob pena de se tornarem falsos e pretensiosos. 
09. No que se refere às atuais convenções de escrita de certas palavras e expressões na nossa língua, assinale a alternativa 
em que o enunciado está de acordo com tais convenções. 
A) As razões por quê você não compareceu não me dizem respeito. 
B) Esperemos que essa animozidade não se acentue ainda mais. 
C) Não há entusiasmo que perdure diante da pobreza extrema. 
D) A aridês dos corações parece maior que a do deserto. 
E) O vechame da derrota é menor que o da vergonha. 
10. Assinale a alternativa em que a forma verbal destacada está corretamente conjugada. 
A) Ao longo da história, os conhecimentos científicos muitas vezes se oporam à ordem vigente. 
B) Não se pode esperar que amanhã as pessoas ainda pensaram como hoje, pois tudo muda. 
C) Embora recomendamos a leitura aos mais jovens, nem sempre conseguimos que eles abracem essa ideia. 
D) Felizmente ele reaveu tudo o que de mais importante havia perdido nos últimos anos. 
E) Se ela transpuser mais essa barreira, nada poderá impedir a sua vitória. 
 
 
Matemática 
11. No período de Natal, um gerente concedeu um prêmio no valor de R$ 6.390,00 para seus três funcionários, dividindo-o em 
partes, inversamente proporcionais ao número de faltas que cada funcionário teve ao longo do ano. Se os funcionários 
faltaram 3, 5 e 7 dias, quanto recebeu o que faltou 5 dias? 
A) R$ 1.894,00 
B) R$ 1.892,00 
C) R$ 1.890,00 
D) R$ 1.888,00 
E) R$ 1.886,00 
12. Um capital foi aplicado durante 6 anos, a uma taxa anual de juros simples, e rendeu R$ 9.600,00 de juros. Qual foi a 
quantia de juros simples, referente ao período de um ano, que esse capital rendeu? 
A) R$ 1.520,00 
B) R$ 1.540,00 
C) R$ 1.560,00 
D) R$ 1.580,00 
E) R$ 1.600,00 
13. Os juros do cheque especial em um banco são de 300% ao ano. Sabendo que os juros são cumulativos, em quantos anos 
uma dívida não paga de R$ 1,00 no cheque especial se transforma em um débito de R$ 1.048.576,00? Dado: use que 
1.048.576 = 220. 
A) 12 anos 
B) 11 anos 
C) 10 anos 
D) 9 anos 
E) 8 anos 
14. O preço de um aparelho de TV é de R$ 1.500,00 e pode ser pago nas seguintes condições: um quarto de entrada e o 
restante em três prestações iguais, sem acréscimo. Qual o valor de cada parcela? 
A) R$ 360,00 
B) R$ 365,00 
C) R$ 370,00 
D) R$ 375,00 
E) R$ 380,00 
15. O gráfico abaixo representa a distribuição do nível de escolaridade dos trabalhadores de uma empresa. 
 
 
 
A média salarial dos funcionários de nível fundamental é de R$ 1.200,00, a média dos de nível médio é de R$ 1.600,00 e 
média dos de nível superior é de R$ 3.000,00. 
 
 Analise as afirmações a seguir, segundo os dados acima, e assinale a incorreta. 
 
A) O total de funcionários da empresa é 200. 
B) 20% dos funcionários da empresa são de nível superior. 
C) 65% dos funcionários da empresa são de nível médio ou superior. 
D) A média salarial dos funcionários da empresa é de R$ 1.740,00. 
E) O valor pago pela empresa ao grupo de funcionários de nível superior supera em 20% o valor pago ao grupo de 
funcionários de nível médio. 
16. Em uma fábrica, a mão de obra é responsável por 60% dos custos. Se os salários aumentam 10%, em qual percentual se 
elevarão os custos da fábrica? 
A) 3% 
B) 4% 
C) 5% 
D) 6% 
E) 7% 
17. Maria sacou R$ 3.000,00 em dinheiro de seu cartão de crédito, que cobra juros cumulativos de 20% ao mês. Passado um 
mês, ela depositou R$ 1.200,00; 30 dias depois ela depositou R$ 1.440,00, e liquidou a dívida. após um terceiro mês. De 
quanto foi o depósito no último mês? 
A) R$ 1.728,00 
B) R$ 1.726,00 
C) R$ 1.724,00 
D) R$ 1.722,00 
E) R$ 1.720,00 
18. Uma pousada cobra R$ 2.640,00 para hospedar 6 pessoas por 4 dias. Quanto cobrará de 5 pessoas para hospedá-las por 
uma semana? 
A) R$ 3.840,00 
B) R$ 3.850,00 
C) R$ 3.860,00 
D) R$ 3.870,00 
E) R$ 3.880,00 
 
0
10
20
30
40
50
60
70
80
90
100
Fundamental Médio Superior
19. João e Maria praticam taekwondo com o mesmo 
treinador e no mesmo horário. João treina a cada 4 
dias e Maria a cada 6 dias. Em certo mês, com 31 
dias, João treinou no dia 1 e Maria no dia 3. Em 
quantos dias desse mês os dois treinaram juntos? 
A) 1 
B) 2 
C) 3 
D) 4 
E) 5 
20. Foi realizada uma consulta entre os funcionários de 
uma empresa para saber se eram capazes de usar um 
computador. Para tal, foi aplicada uma prova cujo valor 
variava de 0 a 10, sendo considerada aprovada a 
pessoa com nota superior a 5,0. A média dos 
funcionários foi 5,2. Usando a média, podemos 
concluir que: 
A) algum funcionário foi aprovado. 
B) todos os funcionários foram aprovados. 
C) nenhum funcionário teve nota superior a 5,2. 
D) algum funcionário teve nota 5,2. 
E) nenhum funcionário teve nota 7,0. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Conhecimentos Específicos 
21. Qual é a unidade de medida da temperatura de cor da 
luz? 
A) Celcius 
B) Kelvin 
C) Kelsius 
D) Fahrenheit 
E) Kolorímetro 
22. Quando se utiliza um refletor de filamento 
incandescente tipo tungstênio numa gravação diurna 
externa, como devemos equilibrá-lo às condições de 
luz ambiente? 
A) Com uma gelatina tipo FULL CTO. 
B) Com uma gelatina de difusão 1/2. 
C) Com uma gelatina tipo FULL CTB. 
D) Executando a opção de White Balance na 
câmera. 
E) Aplicando os filtros ND na câmera. 
23. No sistema de vídeo NTSC, qual é a velocidade 
padrão de obturação (shutter speed) de uma câmera? 
A) 1/48 
B) 1/30 
C) 1/60 
D) 50 Hz 
E) 60 imagens progressivaspor segundo 
24. TILT é um movimento de câmera que descreve: 
A) um deslocamento lateral sobre trilhos. 
B) um panorâmico horizontal. 
C) um deslocamento para frente. 
D) uma quebra do eixo do horizonte. 
E) um movimento vertical da câmera sobre tripé. 
25. A utilização do filtro ND 1/8 na câmera significa a 
seguinte variação: 
A) troca de temperatura de cor de estúdio para 
temperatura de cor de dia. 
B) troca de temperatura de cor luz do dia para luz 
artificial. 
C) troca de sensibilidade de 100 ISO para 320 ISO. 
D) perda de luz equivalente ao fechamento de três 
diafragmas (íris) da lente. 
E) perda de luz equivalente a 8 diafragmas (íris) da 
lente. 
26. Um câmera miniDV NTSC é caracterizada por: 
A) seu formato digital 4:1:1, com definição de 480 
linhas verticais. 
B) seu formato analógico em alta definição. 
C) seu formato digital em padrão broadcast 4:2:2. 
D) seu formato analógico padrão. 
E) seu formato HD broadcast. 
 
 
 
 
 
27. Quando dizemos que uma câmera opera no padrão 
HD broadcast digital 4:2:2 equivale a dizer que: 
A) há duas vezes mais resposta de cor do que 
resposta de luminância. 
B) há maior qualidade no sinal de azul do que no de 
verde ou vermelho. 
C) é a maior resolução de cor disponível na 
tecnologia atual. 
D) há uma resolução de 1920 x 1080 para níveis de 
luma (brilho), 960 x 1080 de vermelho e 960 x 
1080 para o azul. 
E) é uma câmera digital de alta definição de padrão 
de cor CMYK. 
28. Quando dizemos que uma câmera tem quantização 
(Color Subsampling) de 10-bit, isso significa que: 
A) cada pixel de seu sensor é capaz de distinguir 
1024 nuances por canal de cor. 
B) cada segundo de gravação em alta definição 
pesa 10 Kbytes de arquivo. 
C) cada minuto de gravação em alta definição pesa 
10 Gigabytes de arquivo. 
D) tem a capacidade de uma resposta de 256 níveis 
diferentes por canal de cor e de luminância. 
E) possui a possibilidade de transferência sem fio de 
dados. 
29. A impressão de profundidade de campo de uma cena 
diminui: 
A) quanto mais curta for a focal da lente. 
B) quanto mais distante da câmera estiver o objeto 
em foco. 
C) quando se utiliza lentes teleobjetivas. 
D) quando estamos na focal normal de uma lente 
zoom. 
E) quando utilizamos qualquer tipo de lente fixa. 
30. A função ZEBRA permite: 
A) auxiliar na monitoração dos canais de áudio da 
câmera. 
B) auxiliar na exposição da cena, a partir do sinal de 
resposta de uma zona de luz específica. 
C) controlar a temperatura de cor de uma dada 
qualidade de luz. 
D) controlar a impedância da câmera em um dia de 
luz intensa. 
E) verificar o foco e a profundidade de campo de 
uma cena de alto contraste. 
31. Se aumentarmos 6 dB na função GAIN da imagem da 
câmera, significa que teremos, em termos de ganho de 
luz na exposição da imagem, uma resposta 
equivalente a que variação de diafragma (íris) da 
lente? 
A) Abertura de 0,5 diafragma. 
B) Abertura de 1 diafragma. 
C) Fechamento de 2 diafragmas. 
D) Fechamento de 3 diafragmas. 
E) Abertura de 6 diafragmas. 
 
32. Qual das funções abaixo não corresponde às do 
HISTOGRAM do monitor? 
A) Mapear o nível de brilho (luma, Y) dos pixels de 
toda imagem. 
B) Verificar o contraste da imagem. 
C) Evitar perda de informações nas altas luzes. 
D) Equilibrar a balança de branco de uma cena. 
E) Evitar perda de informação nas baixas luzes. 
33. A câmera JVC GYDV-550 aceita microfones cujos 
cabos de áudio obedecem ao seguinte 
padrão broadcast: 
A) RCA 
B) XLR 
C) BNC 
D) P2 
E) HDMI 
34. O que significa afirmar que um microfone tem alta 
impedância? 
A) É um material profissional cujo sinal elétrico é 
menos sujeito a interferências. 
B) É um microfone de alta resolução, sempre 
utilizado com cabo XLR. 
C) Possui obrigatoriamente conectores que 
transmitem o mesmo sinal sonoro em fases 
invertidas. 
D) É um equipamento que é sempre utilizado com 
cabos ópticos da norma digital AES/EBU. 
E) É um material semiprofissional cujo sinal sonoro 
transmitido é propenso a interferências. 
35. Para evitar o aparecimento de linhas horizontais em 
monitores de computador ou televisores que aparecem 
na imagem, devemos: 
A) ativar o shutter variable no menu, para executar 
um fino ajuste da velocidade de obturação da 
câmera com a frequência do monitor. 
B) fechar o diafragma da câmera, para dar maior 
dinâmica na imagem. 
C) bater o branco no monitor para evitar cores 
parasitas. 
D) parametrar a câmera na opção de imagem 16/9 
wide, para poder ler todas as informações 
horizontais do monitor. 
E) diminuir o frame rate, para evitar impedância no 
sinal. 
36. Sobre a entrada Genlock (Generator lock) da câmera, 
qual das afirmações é incorreta? 
A) É capaz de transmitir um sinal black burst (top 
synchro). 
B) Em relação ao timecode, o sinal do Genlock é 
mais capaz de manter a sincronização entre 
vários aparelhos. 
C) No formato HD, pode sincronizar aparelhos com 
um sinal de pulsação de três níveis. 
D) Garante a estabilidade numa configuração de 
gravação multicâmeras. 
E) Possibilita o rápido descarrego do material 
filmado em um computador PC com entrada de 
vídeo. 
 
37. Qual é a principal vantagem do sistema de CCU 
(Camera Control Unit)? 
A) Aumentar a memória da câmera. 
B) Aumentar a velocidade de processamento da 
câmera. 
C) Possibilitar ao operador de câmera maior 
quantidade de parâmetros da câmera. 
D) Poder equilibrar, à distância, as imagens de 
várias câmeras gravando em rede. 
E) Possibilitar trabalhar com câmera aérea sobre 
drone. 
38. Sobre conexão de vídeo component e composite, qual 
a afirmação correta? 
A) O sinal composite é também conhecido como 
YPbPr, repartindo o sinal por três cabos. 
B) O sinal component é transmitido por um único 
conector amarelo. 
C) O sinal component permite a transmissão de sinal 
de resolução 1080i. 
D) Ambas conexões YPbPr e YUV transmitem som. 
E) Na conexão composite, não há transmissão de 
sinal de brilho ou luma. 
39. Sobre os parâmetros do gerador de timecode da 
câmera (Timecode Generator), podemos afirmar que: 
A) a função FREE (free run) desabilita o timecode, 
diminuindo o peso da imagem. 
B) a função REC (rec run) faz o timecode correr 
ininterruptamente, mesmo se não estiver 
gravando. 
C) a função Regen (regeneration mode) é utilizada 
para zerar o timecode de uma fita. 
D) a função FREE (free run) pode ser usada para 
sincronizar diferentes câmeras e/ou gravadores 
de som pelo timecode. 
E) esses parâmetros não se aplicam às câmeras 
digitais, pois elas não emitem timecode. 
40. Para que serve executar a balança de preto (black 
balance) na câmera ? 
A) Para se adequar à temperatura de cor de dado 
ambiente. 
B) Para assegurar que a sensibilidade dos pixels 
seja constante em toda superfície do sensor. 
C) Para colimar o back focus (foco traseiro) da lente 
com o sensor, em cada cena. 
D) Para aumentar a sensibilidade nas baixas luxes 
sem usar a função de Gain. 
E) Para se filmar em branco e preto, aumentando a 
dinâmica de tons de cinza. 
41. Em relação à iluminação de três pontos, a luz de 
preenchimento (fill light) desempenha, principalmente, 
que papel? 
A) Compensar um contraluz forte, com luz sempre 
mais forte que esse contraluz. 
B) Determinar o contraste da cena ao preencher as 
sombras feitas pela luz principal. 
C) Indicar, sozinha, a temperatura de cor de uma 
cena. 
D) Dar a direção da luz de uma cena a partir das 
sombras projetadas. 
E) Separar o personagem do fundo, aumentando a 
tridimensionalidade da imagem. 
42. Em que situação, entre as opções apresentadas, a 
gelatina Full CTO deve ser utilizada? 
A) Na frente da lente, em gravações em estúdio. 
B) Na frente da lente, em gravações externas 
diurnas. 
C) Diante de um projetor Led 3200°K em gravação 
externa diurna. 
D) Diante de um Fresnel tungstênio, para equilibrá-lo 
com luz do dia. 
E) Sobre vidraças, para equilibrar a luz diurna com 
luzes incandescentes, em gravações eminteriores vazados. 
43. Qual dessas superfícies não pode ser considerada um 
rebatedor de luz? 
A) Isopor. 
B) Parede branca. 
C) Bandeiras francesas. 
D) Dobrável redondo e branco, tipo sonrisal. 
E) Folha branca de papel. 
44. Em relação à cabeça hidráulica de tripé, podemos 
afirmar que: 
A) proporciona movimentos suaves e precisos 
devido à resistência de óleo de alta viscosidade 
nas engrenagens. 
B) é utilizada em tripés anfíbios, que resistem a 
chuva e a filmagens subaquáticas. 
C) desempenha movimentos fluidos graças a atritos 
entre peças, como uma espécie de embreagem. 
D) é um equipamento profissional cujo peso é 
sempre elevado devido à presença de água na 
engrenagem. 
E) são equipamentos amadores, pois não 
proporcionam movimentos suaves devido a 
ausência de fricções na alavanca. 
45. Alinhe as colunas a partir dos formatos comuns às 
câmeras Panasonic: 
1) DVCPRO ( ) Grava com resolução 
horizontal de 1440 
pixels, 4:2:0 e 
compressão em 
frames separados. 
2) DVCPRO HD ( ) É equivalente ao 
formato DV, porém 
mais robusto e 
profissional. 
3) AVCHD ( ) Grava com 1280 
pixels horizontais, em 
4:2:2, 8-bit e em 100 
mbs. 
4) AVC-INTRA 100 ( ) Tem alta resolução de 
cor (chroma 
subsampling) 4:2:2 
em 10-bit. 
5) AVC-INTRA 50 ( ) Utiliza compressão 
tipo inter-frame long 
GOP, como o HDV. 
 
 A sequência correta, de cima para baixo, é: 
A) 1, 2, 3, 4, 5. 
B) 5, 1, 2, 4, 3. 
C) 5, 4, 3, 2, 1. 
D) 1, 5, 4, 3, 2. 
E) 2, 3, 4, 1, 5. 
46. A norma padrão de conteúdo audiovisual em alta 
definição no Brasil (Nor 704) é de 1080i, 4:2:2, MPEG-
2, em 59,94i quadros por segundo, com taxa de 
transmissão de 50 Mbps e timecode com Drop Frame. 
Assim, podemos afirmar que a gravação neste padrão 
tem a seguinte característica: 
A) framerate de 60 imagens progressivas por 
segundo. 
B) descontinuidade na contagem do timecode. 
C) 1920 linhas de resolução vertical. 
D) amostragem de cor análoga ao formato DV. 
E) compressão tipo interframe (GOPs), semelhante 
ao DVD. 
47. Quando dizemos que uma gravação é feita em H.264, 
isso indica que: 
A) equivale a uma compressão MPEG2. 
B) seus arquivos são mais pesados do que MPEG2. 
C) seus canais de áudio têm compressão MPEG3. 
D) é o mesmo codec utilizado nos discos Blu-ray. 
E) é análoga ao codec utilizado pelo DVD. 
48. Um refletor de luz é do tipo Fresnel quando: 
A) é um equipamento unicamente utilizado em 
estúdio. 
B) é um refletor de luz tipo tungstênio halogêneo. 
C) é um refletor usado apenas como luz de 
preenchimento. 
D) recebe o nome de sua lente, fina e leve, com 
traços concêntricos que direcionam o facho. 
E) tem uma lente plano-convexa, também muito 
usada no teatro. 
49. Conferindo o CRI (Color rendering index) de fontes de 
luz, podemos afirmar que: 
A) os LEDs ordinários possuem um espectro de cor 
deficiente em verde. 
B) os tubos fluorescentes ordinários (halofosfato) 
possuem o espectro rico em vermelho. 
C) as luzes incandescentes tungstênio têm um 
espectro de cor rico e contínuo. 
D) devemos evitar lâmpadas com CRI 98, por não 
reproduzirem bem as cores. 
E) a luz produzida por lâmpada HMI, por se 
assemelhar à luz do sol, tem espectro de cor 
mais vasto que a luz das incandescentes tipo 
tungstênio. 
50. Sobre o controle remoto JVC RM-LP55, quando usado 
na câmera JVC GY-DV550, assinale a alternativa 
correta. 
A) Permite variar o zoom à distância. 
B) Não permite variar o ganho (GAIN) à distância. 
C) Não permite variar o shutter à distância. 
D) Não permite variar a íris à distância. 
E) Liga-se à câmera por meio de cabo USB 2. 
 
 
51. O TELEPROMPTER ou teleponto é um equipamento 
primordial para a apresentação de telejornais. Sobre 
esse equipamento, assinale a alternativa incorreta. 
A) É um equipamento usado atrás da câmera, para 
facilitar sua manipulação pelo operador de 
câmera. 
B) A imagem do monitor é refletida em ângulo de 
45° em relação à lente da câmera. 
C) O texto é invertido para que, após ser refletido, 
apareça corretamente ao apresentador. 
D) O espelho que é usado é semitransparente, 
permitindo que o apresentador leia o texto sem 
que este afete a imagem gravada. 
E) Deve-se evitar que a câmera esteja muito perto 
do apresentador, para que o movimento de seus 
olhos, ao ler o texto, não seja perceptível ao 
espectador. 
52. Sobre o osciloscópio WAVEFORM, presente em vários 
monitores, podemos afirmar: 
A) é inadequado como auxílio à boa exposição de 
uma cena. 
B) serve para medir a temperatura de cor de um 
ambiente. 
C) indica o nível do sinal de vídeo (brilho ou 
luminância) em relação ao espaço e ao tempo. 
D) é um instrumento apenas presente na pós-
produção de imagens digitais. 
E) é um instrumento usado unicamente para 
controle de áudio. 
53. Para executar o back focus de uma câmera, deve-se: 
A) ativar o foco automático. 
B) estar a menos de um metro da carta siemens 
star. 
C) ajustar o back focus manualmente quando o 
zoom estiver ao máximo da grande angular. 
D) fixar a íris na abertura mais fechada possível. 
E) ajustar inicialmente o foco normal da lente ao 
máximo da grande angular do zoom. 
54. A câmera GYDV-550 (JVC) tem um SENSOR de 1/2 
polegada, o que indica que o sensor equivale a: 
A) Full frame. 
B) Super 35mm. 
C) um fator de crop de 5,41, em relação à fotografia 
analógica 35mm. 
D) APS-C. 
E) APS-H. 
55. Ainda sobre o SENSOR da câmera, podemos afirmar 
que: 
A) quanto maior o sensor menor é a profundidade 
de campo. 
B) quanto maior o sensor sempre maior é sua 
resolução. 
C) quanto maior o sensor maior serão os ruídos nas 
baixas luzes. 
D) o sensor CMOS consome mais energia do que o 
CCD. 
E) o sensor CMOS tem normalmente maior 
dinâmica do que o CCD. 
56. Em termos óticos, a HIPERFOCAL, cuja fórmula 
descrevemos abaixo, pode ser importante para a 
filmagem pois: 
 
H = _F2 
 T.cc 
 
F=focal 
T= Abertura de íris 
cc= círculo de confusão do formato 
 
A) representa o foco de maior profundidade de 
campo possível, correspondendo à metade da 
hiperfocal ao infinito. 
B) representa uma profundidade de campo na qual 
toda imagem está em foco. 
C) não muda com a variação da abertura de íris. 
D) chega à maior profundidade de campo ao colocar 
o foco no infinito. 
E) a profundidade de campo não varia com a 
mudança de focal do Zoom. 
57. O Vectorscope serve para a avaliação e a calibração 
dos valores de cor do sinal do vídeo. Em relação ao 
uso desse instrumento, assinale a alternativa correta. 
A) Consiste em representar as cores em um gráfico 
retangular. 
B) As figuras em preto-e-branco se encontram fora 
do gráfico. 
C) As cores mais vivas estão afastadas do centro. 
D) As zonas quadradas servem para indicar o 
branco. 
E) Representa apenas as cores primárias. 
58. O formato de gravação da JVC GYDV-550 é de 8-bit, 
13.5 MHz, 4:1:1, componente. Diante dessas 
informações, assinale a alternativa correta. 
A) A quantização (chroma subsampling) possibilita 
512 nuances de cor. 
B) A máxima frequência de som é de 13.5 MHz. 
C) A luminância é sampliada em quatro vezes de 
3,375 MHz, enquanto a cor em apenas uma do 
mesmo valor. 
D) Podemos desenvolver o padrão 4:1:1, pois o olho 
humano é mais sensível à cor do que à diferença 
de brilho. 
E) Os sinais de cor e de luminância (Y) são 
transmitidos juntos, no mesmo fio. 
59. O formato de gravação de áudio da JVC GYDV-550 é 
2 canais de 16-bit, 48 Hz, PCM ou 4 canais 12-bit, 32 
Hz, PCM. Diante dessas informações, assinale a 
alternativa correta. 
A) Esse formato não pode registrar som na 
frequência entre 20 Hz a 20 KHz. 
B) 48 Hz foi escolhido pela proximidade à frequência 
elétrica alternada de 50Hz. 
C) 32 Hz é a frequência padrão do formato NTSC. 
D) 48 Hz é um canal omnidirecional e 32 Hz é um 
canal unidirecional. 
E) Os dois canais de 48 Hz distinguem 65536 
nuances de som. 
60. Quando a imagem no viewfinder estiver muito escura 
em relação à cena, quais dessesprocedimentos não é 
indicado? 
A) Ajustar o contraste e o brilho do viewfinder. 
B) Verificar se a íris não está fechada. 
C) Verificar se o filtro ND está aplicado. 
D) Executar a balança de branco. 
E) Verificar se o shutter speed não está muito 
rápido. 
 
 
 
 G A B A R I T O 
 
 
ASSISTENTE EM ADMINISTRAÇÃO 
 
01 D 21 D 41 A 
02 A 22 C 42 E 
03 E 23 C 43 D 
04 A 24 A 44 D 
05 D 25 D 45 A 
06 C 26 B 46 E 
07 B 27 A 47 B 
08 B 28 B 48 D 
09 C 29 C 49 C 
10 D 30 D 50 A 
11 A 31 E 51 D 
12 C 32 B 52 E 
13 E 33 E 53 C 
14 D 34 C 54 B 
15 C 35 E 55 A 
16 D 36 C 56 D 
17 E 37 C 57 B 
18 A 38 A 58 E 
19 B 39 D 59 E 
20 B 40 D 60 D 
 
 
TIPO 1 
 
 
 G A B A R I T O 
 
 
ASSISTENTE EM ADMINISTRAÇÃO 
 
01 E 21 E 41 B 
02 B 22 D 42 A 
03 A 23 D 43 E 
04 B 24 B 44 E 
05 E 25 E 45 B 
06 D 26 C 46 A 
07 C 27 B 47 C 
08 C 28 C 48 E 
09 D 29 D 49 D 
10 E 30 E 50 B 
11 B 31 A 51 E 
12 D 32 C 52 A 
13 A 33 A 53 D 
14 E 34 D 54 C 
15 D 35 A 55 B 
16 E 36 D 56 E 
17 A 37 D 57 C 
18 B 38 B 58 A 
19 C 39 E 59 A 
20 C 40 E 60 E 
 
 
TIPO 2 
 
 
 G A B A R I T O 
 
 
ASSISTENTE EM ADMINISTRAÇÃO 
 
01 A 21 A 41 C 
02 C 22 E 42 B 
03 B 23 E 43 A 
04 C 24 C 44 A 
05 A 25 A 45 C 
06 E 26 D 46 B 
07 D 27 C 47 D 
08 D 28 D 48 A 
09 E 29 E 49 E 
10 A 30 A 50 C 
11 C 31 B 51 A 
12 E 32 D 52 B 
13 B 33 B 53 E 
14 A 34 E 54 D 
15 E 35 B 55 C 
16 A 36 E 56 A 
17 B 37 E 57 D 
18 C 38 C 58 B 
19 D 39 A 59 B 
20 D 40 A 60 A 
 
 
TIPO 3 
 
 
 G A B A R I T O 
 
 
ASSISTENTE EM ADMINISTRAÇÃO 
 
01 B 21 B 41 D 
02 D 22 A 42 C 
03 C 23 A 43 B 
04 D 24 D 44 B 
05 B 25 B 45 D 
06 A 26 E 46 C 
07 E 27 D 47 E 
08 E 28 E 48 B 
09 A 29 A 49 A 
10 B 30 B 50 D 
11 D 31 C 51 B 
12 A 32 E 52 C 
13 C 33 C 53 A 
14 B 34 A 54 E 
15 A 35 C 55 D 
16 B 36 A 56 B 
17 C 37 A 57 E 
18 D 38 D 58 C 
19 E 39 B 59 C 
20 E 40 B 60 B 
 
 
TIPO 4 
 
 
 G A B A R I T O 
 
 
ASSISTENTE EM ADMINISTRAÇÃO 
 
01 C 21 C 41 E 
02 E 22 B 42 D 
03 D 23 B 43 C 
04 E 24 E 44 C 
05 C 25 C 45 E 
06 B 26 A 46 D 
07 A 27 E 47 A 
08 A 28 A 48 C 
09 B 29 B 49 B 
10 C 30 C 50 E 
11 A 31 D 51 C 
12 B 32 A 52 D 
13 D 33 D 53 B 
14 C 34 B 54 A 
15 B 35 D 55 E 
16 C 36 B 56 C 
17 D 37 B 57 A 
18 E 38 E 58 D 
19 A 39 C 59 D 
20 A 40 C 60 C 
 
TIPO 5 
 
 
 G A B A R I T O 
 TIPO I 
 
AUXILIAR EM ADMINISTRAÇÃO 
 
01 D 21 C 41 E 
02 C 22 A 42 C 
03 E 23 E 43 C 
04 C 24 D 44 D 
05 B 25 A 45 A 
06 B 26 B 46 B 
07 E 27 C 47 C 
08 B 28 D 48 E 
09 D 29 E 49 D 
10 A 30 B 50 A 
11 B 31 E 51 B 
12 E 32 B 52 D 
13 A 33 D 53 C 
14 C 34 C 54 E 
15 A 35 A 55 A 
16 B 36 E 56 B 
17 D 37 D 57 D 
18 E 38 B 58 C 
19 C 39 B 59 E 
20 D 40 A 60 A 
 
Nível FUNDAMENTAL 
 
 
 G A B A R I T O 
 TIPO 2 
 
AUXILIAR EM ADMINISTRAÇÃO 
 
01 E 21 D 41 A 
02 D 22 B 42 D 
03 A 23 A 43 D 
04 D 24 E 44 E 
05 C 25 B 45 B 
06 C 26 C 46 C 
07 A 27 D 47 D 
08 C 28 E 48 A 
09 E 29 A 49 E 
10 B 30 C 50 B 
11 C 31 A 51 C 
12 A 32 C 52 E 
13 B 33 E 53 D 
14 D 34 D 54 A 
15 B 35 B 55 B 
16 C 36 A 56 C 
17 E 37 E 57 E 
18 A 38 C 58 D 
19 D 39 C 59 A 
20 E 40 B 60 B 
 
Nível FUNDAMENTAL 
 
 
G A B A R I T O 
 TIPO 3 
 
AUXILIAR EM ADMINISTRAÇÃO 
 
01 A 21 E 41 B 
02 E 22 C 42 E 
03 B 23 B 43 E 
04 E 24 A 44 A 
05 D 25 C 45 C 
06 D 26 D 46 D 
07 B 27 E 47 E 
08 D 28 A 48 B 
09 A 29 B 49 A 
10 C 30 D 50 C 
11 D 31 B 51 D 
12 B 32 D 52 A 
13 C 33 A 53 E 
14 E 34 E 54 B 
15 C 35 C 55 C 
16 D 36 B 56 D 
17 A 37 A 57 A 
18 B 38 D 58 E 
19 E 39 D 59 B 
20 D 40 C 60 C 
 
Nível FUNDAMENTAL 
 
 
G A B A R I T O 
 TIPO 4 
 
AUXILIAR EM ADMINISTRAÇÃO 
 
01 B 21 A 41 C 
02 A 22 D 42 A 
03 C 23 C 43 A 
04 A 24 B 44 B 
05 E 25 D 45 D 
06 E 26 E 46 E 
07 C 27 A 47 A 
08 D 28 B 48 C 
09 B 29 C 49 B 
10 D 30 E 50 D 
11 E 31 C 51 E 
12 C 32 E 52 B 
13 D 33 B 53 A 
14 A 34 A 54 C 
15 D 35 D 55 D 
16 E 36 C 56 E 
17 B 37 B 57 B 
18 C 38 E 58 A 
19 A 39 E 59 C 
20 E 40 D 60 D 
 
Nível FUNDAMENTAL 
 
 
G A B A R I T O 
 TIPO 5 
 
AUXILIAR EM ADMINISTRAÇÃO 
 
01 C 21 B 41 D 
02 B 22 E 42 B 
03 D 23 D 43 B 
04 B 24 C 44 C 
05 A 25 E 45 E 
06 A 26 A 46 A 
07 D 27 B 47 B 
08 E 28 C 48 D 
09 C 29 D 49 C 
10 E 30 A 50 E 
11 A 31 D 51 E 
12 D 32 A 52 C 
13 E 33 C 53 B 
14 B 34 B 54 D 
15 E 35 E 55 E 
16 A 36 D 56 A 
17 C 37 C 57 C 
18 D 38 A 58 B 
19 B 39 A 59 D 
20 A 40 E 60 E 
 
Nível FUNDAMENTAL 
 
 
 G A B A R I T O 
 
 
Confeccionador de Instrumentos Musicais 
 
01 E 21 A 41 D 
02 D 22 E 42 E 
03 D 23 D 43 C 
04 C 24 E 44 A 
05 E 25 B 45 D 
06 A 26 E 46 E 
07 A 27 A 47 C 
08 D 28 B 48 C 
09 C 29 E 49 D 
10 E 30 A 50 E 
11 D 31 D 51 B 
12 A 32 C 52 E 
13 E 33 A 53 B 
14 A 34 E 54 B 
15 C 35 C 55 B 
16 C 36 E 56 C 
17 E 37 B 57 E 
18 B 38 E 58 C 
19 B 39 C 59 D 
20 E 40 A 60 A 
 
 
Nível MÉDIO 
 
 
G A B A R I T O 
 
 
Tradutor e Intérprete de Linguagem de Sinais 
 
01 E 21 A 41 D 
02 D 22 D 42 A 
03 D 23 C 43 B 
04 C 24 A 44 B 
05 E 25 E 45 C 
06 A 26 B 46 E 
07 A 27 C 47 C 
08 D 28 A 48 C 
09 C 29 D 49 A 
10 E 30 B 50 D 
11 D 31 A 51 D 
12 A 32 C 52 E 
13 E 33 D 53 A 
14 A 34 E 54 A 
15 C 35 C 55 E 
16 D 36 B 56 A 
17 C 37 B 57 E 
18 A 38 E 58 A 
19 D 39 B 59 E 
20 B 40 A 60 B 
 
 
Nível MÉDIO 
 
 
G A B A R I T O 
 
 
Mestre de Edificações e Infraestrutura 
 
01 E 21 D 41 D 
02 D 22 C 42 B 
03 D 23 C 43 E 
04 C 24 A 44 C 
05 E 25 D 45 A 
06 A 26 B 46 C 
07 A 27 A 47 C 
08 D 28 B 48 B 
09 C 29 C 49 D 
10 E 30 D 50 D 
11 C 31 D 51 A 
12 E 32 D 52 D 
13 C 33 B 53 B 
14 D 34 B 54 C 
15 E 35 A 55 A 
16 D 36 A 56 B 
17 A 37 C 57 A 
18 B 38 C 58 A 
19 B 39 C 59 A 
20 A 40 E 60 A 
 
 
Nível MÉDIO 
 
 
G A B A R I T O 
 
 
Técnico de Laboratório/ Área: BIOLOGIA 
 
01 E 21 D 41 D 
02 D 22 C 42 B 
03 D 23 C 43 B 
04 C 24 A 44 E 
05 E 25 D 45 A 
06 A 26 B 46 A 
07 A 27 A 47 D 
08 D 28 B 48 C 
09 C 29 C 49 C 
10 E 30 D 50 A 
11 C 31 A 51 C 
12 E 32 C 52 C 
13 C 33 E 53 E 
14 D 34 D 54 B 
15 E 35 A 55 D 
16 D 36 D 56 A 
17 A 37 A 57 E 
18 B 38 E 58 C 
19 B 39 C 59 C 
20 A 40 A 60 B 
 
 
Nível MÉDIO 
 
 
G A B A R I T O 
 
 
Técnico de Laboratório/ 
Área: MICROSCOPIA ELETRÔNICA 
 
01 E 21 D 41 E 
02 D 22 C 42 B 
03 D 23 C 43 A 
04 C 24 A 44 B 
05 E 25 D 45 B 
06 A 26 B 46 E 
07 A 27 A 47 D 
08 D 28 B 48 A 
09 C 29 C 49 A 
10 E 30 D 50 C 
11 C 31 D 51 B 
12 E 32 D 52 D 
13 C 33 B 53 B 
14 D 34 D 54 C 
15 E 35 A 55 D 
16 D 36 C 56 B 
17 A 37 C 57 A 
18 B 38 E 58 D 
19 B 39 C 59 A 
20 A 40 A 60 D 
Nível MÉDIO 
 
 
G A B A R I T O 
 
 
Técnico de Laboratório/ 
Área: OCEANOGRAFIA 
 
01 E 21 D 41 B 
02 D 22 C 42 E 
03 D 23 C 43 B 
04 C 24 A 44 D 
05 E 25 D 45 B 
06 A 26 B 46 A 
07 A 27 A 47 A 
08 D 28 B 48 B 
09 C 29 C 49 C 
10 E 30 D 50 E 
11 C 31 E 51 B 
12 E 32 B 52 C 
13 C 33 E 53 C 
14 D 34 C 54 D 
15 E 35 D 55 C 
16 D 36 A 56 E 
17 A 37 B 57 E 
18 B 38 E 58 A 
19 B 39 A 59 C 
20 A 40 D 60 D 
Nível MÉDIO 
 
 
G A B A R I T O 
 
 
Técnico de Laboratório/ 
Área: PALEONTOLOGIA 
 
01 E 21 D 41 B 
02 D 22 C 42 C 
03 D 23 C 43 C 
04 C 24 A 44 B 
05 E 25 D 45 B 
06 A 26 B 46 A 
07 A 27 A 47 D 
08 D 28 B 48 E 
09 C 29 C 49 B 
10 E 30 D 50 C 
11 C 31 D 51 D 
12 E 32 D 52 C 
13 C 33 A 53 E 
14 D 34 A 54 D 
15 E 35 C 55 E 
16 D 36 C 56 B 
17 A 37 E 57 A 
18 B 38 E 58 B 
19 B 39 E 59 A 
20 A 40 D 60 D 
Nível MÉDIO 
 
 
G A B A R I T O 
 
 
Técnicode Laboratório/ 
Área: TOPOGRAFIA 
 
01 E 21 D 41 C 
02 D 22 C 42 B 
03 D 23 C 43 A 
04 C 24 A 44 D 
05 E 25 D 45 B 
06 A 26 B 46 D 
07 A 27 A 47 B 
08 D 28 B 48 E 
09 C 29 C 49 B 
10 E 30 D 50 D 
11 C 31 A 51 A 
12 E 32 E 52 B 
13 C 33 D 53 A 
14 D 34 B 54 E 
15 E 35 C 55 C 
16 D 36 E 56 A 
17 A 37 A 57 D 
18 B 38 E 58 B 
19 B 39 A 59 C 
20 A 40 A 60 D 
Nível MÉDIO 
 
 
 
G A B A R I T O 
 
 
TÉCNICO EM ARQUIVO 
 
01 E 21 D 41 D 
02 D 22 C 42 E 
03 D 23 C 43 A 
04 C 24 A 44 B 
05 E 25 D 45 B 
06 A 26 B 46 C 
07 A 27 A 47 D 
08 D 28 B 48 A 
09 C 29 C 49 A 
10 E 30 D 50 A 
11 C 31 E 51 D 
12 E 32 C 52 B 
13 C 33 C 53 E 
14 D 34 C 54 C 
15 E 35 C 55 C 
16 D 36 A 56 E 
17 A 37 B 57 C 
18 B 38 A 58 A 
19 B 39 A 59 B 
20 A 40 D 60 D 
 
Nível MÉDIO 
 
 
G A B A R I T O 
 
 
TÉCNICO EM CONTABILIDADE 
 
01 E 21 D 41 A 
02 D 22 C 42 E 
03 D 23 C 43 E 
04 C 24 A 44 A 
05 E 25 D 45 D 
06 A 26 B 46 E 
07 A 27 A 47 B 
08 D 28 B 48 A 
09 C 29 C 49 C 
10 E 30 D 50 B 
11 C 31 C 51 E 
12 E 32 B 52 B 
13 C 33 D 53 B 
14 D 34 A 54 A 
15 E 35 B 55 B 
16 D 36 B 56 D 
17 A 37 D 57 B 
18 B 38 A 58 E 
19 B 39 D 59 A 
20 A 40 B 60 B 
 
 
Nível MÉDIO 
 
 
G A B A R I T O 
 
 
TÉCNICO EM ELETROELETRÔNICA 
 
01 E 21 D 41 A 
02 D 22 C 42 E 
03 D 23 C 43 B 
04 C 24 A 44 C 
05 E 25 D 45 D 
06 A 26 B 46 E 
07 A 27 A 47 E 
08 D 28 B 48 C 
09 C 29 C 49 A 
10 E 30 D 50 C 
11 C 31 E 51 E 
12 E 32 B 52 B 
13 C 33 A 53 D 
14 D 34 A 54 C 
15 E 35 D 55 D 
16 D 36 E 56 D 
17 A 37 C 57 A 
18 B 38 C 58 A 
19 B 39 D 59 E 
20 A 40 B 60 B 
 
 
Nível MÉDIO 
 
 
G A B A R I T O 
 
 
TÉCNICO EM ELETRÔNICA 
 
01 E 21 D 41 E 
02 D 22 C 42 C 
03 D 23 C 43 B 
04 C 24 A 44 B 
05 E 25 D 45 E 
06 A 26 B 46 A 
07 A 27 A 47 C 
08 D 28 B 48 A 
09 C 29 C 49 D 
10 E 30 D 50 C 
11 C 31 B 51 B 
12 E 32 E 52 E 
13 C 33 D 53 D 
14 D 34 E 54 A 
15 E 35 C 55 A 
16 D 36 A 56 E 
17 A 37 A 57 A 
18 B 38 B 58 D 
19 B 39 D 59 C 
20 A 40 C 60 B 
 
 
Nível MÉDIO 
 
 
G A B A R I T O 
 
 
TÉCNICO EM SOM 
 
01 E 21 D 41 E 
02 D 22 C 42 C 
03 D 23 C 43 A 
04 C 24 A 44 A 
05 E 25 D 45 A 
06 A 26 B 46 C 
07 A 27 A 47 E 
08 D 28 B 48 D 
09 C 29 C 49 C 
10 E 30 D 50 B 
11 C 31 E 51 E 
12 E 32 E 52 E 
13 C 33 C 53 D 
14 D 34 E 54 A 
15 E 35 B 55 B 
16 D 36 D 56 A 
17 A 37 A 57 C 
18 B 38 E 58 D 
19 B 39 B 59 C 
20 A 40 B 60 B 
 
 
Nível MÉDIO 
 
 
G A B A R I T O 
 
 
OPERADOR DE CÂMERA DE CINEMA E TV 
 
01 E 21 B 41 B 
02 D 22 C 42 E 
03 D 23 C 43 C 
04 C 24 E 44 A 
05 E 25 D 45 B 
06 A 26 A 46 E 
07 A 27 D 47 D 
08 D 28 A 48 D 
09 C 29 C 49 C 
10 E 30 B 50 A 
11 C 31 B 51 A 
12 E 32 D 52 C 
13 C 33 B 53 C 
14 D 34 E 54 C 
15 E 35 A 55 A 
16 D 36 E 56 A 
17 A 37 D 57 C 
18 B 38 C 58 C 
19 B 39 D 59 E 
20 A 40 B 60 D 
 
 
Nível MÉDIO 
 
 
G A B A R I T O 
 
 
Técnico de Tecnologia da Informação/ 
Área Suporte/Redes 
 
01 E 21 B 41 B 
02 D 22 C 42 D 
03 D 23 A 43 A 
04 C 24 E 44 E 
05 E 25 E 45 D 
06 A 26 E 46 D 
07 A 27 A 47 D 
08 D 28 B 48 C 
09 C 29 D 49 C 
10 E 30 D 50 E 
11 C 31 B 51 A 
12 E 32 D 52 A 
13 C 33 B 53 D 
14 D 34 E 54 D 
15 E 35 C 55 B 
16 D 36 C 56 B 
17 A 37 B 57 E 
18 B 38 D 58 C 
19 B 39 D 59 A 
20 A 40 C 60 C 
Nível MÉDIO 
 
 
G A B A R I T O 
 
 
Técnico de Tecnologia da Informação/ 
Área Governança de TI e Processos 
 
01 E 21 C 41 B 
02 D 22 B 42 D 
03 D 23 B 43 C 
04 C 24 B 44 A 
05 E 25 C 45 E 
06 A 26 E 46 D 
07 A 27 C 47 B 
08 D 28 A 48 A 
09 C 29 B 49 B 
10 E 30 D 50 A 
11 C 31 D 51 D 
12 E 32 B 52 C 
13 C 33 A 53 C 
14 D 34 C 54 D 
15 E 35 C 55 C 
16 D 36 A 56 A 
17 A 37 E 57 C 
18 B 38 C 58 C 
19 B 39 D 59 B 
20 A 40 D 60 C 
Nível MÉDIO 
 
 
G A B A R I T O 
 
 
Técnico de Tecnologia da Informação/ 
Área Segurança da Informação 
 
01 E 21 C 41 D 
02 D 22 B 42 C 
03 D 23 B 43 E 
04 C 24 E 44 B 
05 E 25 D 45 D 
06 A 26 E 46 D 
07 A 27 A 47 B 
08 D 28 E 48 D 
09 C 29 C 49 C 
10 E 30 C 50 C 
11 C 31 D 51 D 
12 E 32 D 52 C 
13 C 33 C 53 B 
14 D 34 D 54 B 
15 E 35 C 55 A 
16 D 36 D 56 D 
17 A 37 B 57 C 
18 B 38 E 58 C 
19 B 39 C 59 D 
20 A 40 E 60 D 
Nível MÉDIO 
 
 
G A B A R I T O 
 
 
Técnico de Tecnologia da Informação/ 
Área Sistemas 
 
01 E 21 A 41 D 
02 D 22 E 42 D 
03 D 23 C 43 D 
04 C 24 B 44 E 
05 E 25 E 45 A 
06 A 26 D 46 C 
07 A 27 D 47 A 
08 D 28 E 48 C 
09 C 29 D 49 E 
10 E 30 C 50 C 
11 C 31 E 51 B 
12 E 32 D 52 D 
13 C 33 D 53 A 
14 D 34 E 54 D 
15 E 35 A 55 D 
16 D 36 C 56 D 
17 A 37 B 57 D 
18 B 38 D 58 E 
19 B 39 C 59 E 
20 A 40 B 60 E 
Nível MÉDIO 
 
 
G A B A R I T O 
 
 
Técnico de Tecnologia da Informação/ 
Área Suporte ao Usuário 
 
01 E 21 A 41 D 
02 D 22 A 42 A 
03 D 23 B 43 C 
04 C 24 B 44 B 
05 E 25 E 45 B 
06 A 26 B 46 A 
07 A 27 D 47 C 
08 D 28 B 48 C 
09 C 29 C 49 E 
10 E 30 C 50 C 
11 C 31 D 51 E 
12 E 32 E 52 C 
13 C 33 C 53 A 
14 D 34 D 54 C 
15 E 35 E 55 B 
16 D 36 B 56 E 
17 A 37 D 57 D 
18 B 38 D 58 A 
19 B 39 C 59 D 
20 A 40 A 60 A 
 
Nível MÉDIO 
 
 
 G A B A R I T O 
 
 
ANALISTA DE TECNOLOGIA DA 
INFORMAÇÃO/ÁREA SISTEMAS 
 
01 D 21 D 41 B 61 A 
02 B 22 D 42 B 62 D 
03 E 23 A 43 E 63 D 
04 E 24 D 44 D 64 A 
05 E 25 A 45 E 65 E 
06 C 26 B 46 B 66 B 
07 B 27 E 47 B 67 A 
08 D 28 C 48 C 68 B 
09 B 29 D 49 B 69 C 
10 B 30 D 50 C 70 B 
11 D 31 C 51 B 71 B 
12 A 32 D 52 C 72 D 
13 C 33 A 53 A 73 C 
14 A 34 B 54 A 74 A 
15 D 35 E 55 A 75 B 
16 B 36 C 56 E 76 D 
17 D 37 A 57 D 77 B 
18 C 38 B 58 B 78 E 
19 D 39 C 59 D 79 D 
20 B 40 D 60 B 80 B 
Nível SUPERIOR 
 
 
 G A B A R I T O 
 
 
ARQUIVISTA 
 
01 D 21 B 41 E 61 E 
02 B 22 E 42 C 62 B 
03 E 23 A 43 E 63 D 
04 E 24 D 44 A 64 B 
05 E 25 D 45 E 65 C 
06 C 26 E 46 A 66 D 
07 B 27 D 47 D 67 C 
08 D 28 B 48 C 68 C 
09 B 29 C 49 E 69 A 
10 B 30 C 50 D 70 B 
11 D 31 D 51 D 71 A 
12 A 32 E 52 C 72 B 
13 C 33 D 53 A 73 D 
14 A 34 C 54 E 74 C 
15 D 35 A 55 A 75 B 
16 B 36 D 56 E 76 E 
17 D 37 D 57 B 77 E 
18 C 38 C 58 B 78 C 
19 D 39 B 59 A 79 D 
20 B 40 E 60 D 80 E 
 
 
Nível SUPERIOR 
 
 
G A B A R I T O 
 
 
AUDITOR 
 
01 D 21 B 41 D 61 C 
02 B 22 E 42 B 62 B 
03 E 23 A 43 D 63 B 
04 E 24 D 44 C 64 E 
05 E 25 D 45 D 65 A 
06 C 26 E 46 C 66 B 
07 B 27 D 47 C 67 B 
08 D 28 B 48 E 68 A 
09 B 29 C 49 D 69 E 
10 B 30 C 50 D 70 A 
11 D 31 D 51 D 71 D 
12 A 32 E 52 A 72 B 
13 C 33 D 53 E 73 B 
14 A 34 C 54 C 74 A 
15 D 35 A 55 E 75 C 
16 B 36 D 56 A 76 C 
17 D 37 B 57 E 77 E 
18 C 38 D 58 B 78 C 
19 D 39 A 59 D 79 B 
20 B 40 D 60 C 80 D 
 
 
Nível SUPERIOR 
 
 
G A B A R I T O 
 
 
BIBLIOTECÁRIO / DOCUMENTARISTA 
 
01 D 21 B 41 A 61 B 
02 B 22 E 42 C 62 D 
03 E 23 A 43 E 63 C 
04 E 24 D 44 D 64 A 
05 E 25 D 45 A 65 C 
06 C 26 E 46 D 66 E 
07 B 27 D 47 B 67 C 
08 D 28 B 48 D 68 D 
09 B 29 C 49 A 69 B 
10 B 30 C 50 E 70 A 
11 D 31 D 51 B 71 B 
12 A 32 E 52 D 72 C 
13 C 33 D 53 C 73 C 
14 A 34 C 54 A 74 C 
15 D 35 A 55 D 75 D 
16 B 36 E 56 E 76 B 
17 D 37 E 57 D 77 B 
18 C 38 D 58 D 78 D 
19 D 39 B 59 A 79 E 
20 B 40 D 60 A 80 B 
 
 
Nível SUPERIOR 
 
 
G A B A R I T O 
 
 
BIÓLOGO (RECIFE) 
 
01 D 21 B 41 B 61 C 
02 B 22 E 42 A 62 A 
03 E 23 A 43 D 63 D 
04 E 24 D 44 C 64 A 
05 E 25 D 45 C 65 B 
06 C 26 E 46 A 66 E 
07 B 27 D 47 E 67 B 
08 D 28 B 48 D 68 A 
09 B 29 C 49 D 69 B 
10 B 30 C 50 D 70 E 
11 D 31 D 51 B 71 C 
12 A 32 E 52 B 72 B 
13 C 33 D 53 A 73 C 
14 A34 C 54 D 74 C 
15 D 35 A 55 C 75 A 
16 B 36 B 56 D 76 E 
17 D 37 D 57 E 77 A 
18 C 38 E 58 D 78 B 
19 D 39 C 59 C 79 C 
20 B 40 A 60 A 80 A 
 
 
Nível SUPERIOR 
 
 
G A B A R I T O 
 
 
BIÓLOGO (VITÓRIA DE SANTO ANTÃO) 
 
01 D 21 B 41 B 61 E 
02 B 22 E 42 A 62 B 
03 E 23 A 43 B 63 B 
04 E 24 D 44 E 64 D 
05 E 25 D 45 B 65 D 
06 C 26 E 46 B 66 B 
07 B 27 D 47 D 67 B 
08 D 28 B 48 D 68 B 
09 B 29 C 49 A 69 A 
10 B 30 C 50 D 70 D 
11 D 31 D 51 C 71 C 
12 A 32 E 52 E 72 D 
13 C 33 D 53 B 73 E 
14 A 34 C 54 A 74 D 
15 D 35 A 55 E 75 C 
16 B 36 A 56 C 76 A 
17 D 37 D 57 E 77 A 
18 C 38 C 58 D 78 E 
19 D 39 C 59 C 79 C 
20 B 40 E 60 D 80 E 
 
 
Nível SUPERIOR 
 
 
G A B A R I T O 
 
 
CONTADOR 
 
01 D 21 B 41 C 61 C 
02 B 22 E 42 A 62 E 
03 E 23 A 43 E 63 B 
04 E 24 D 44 A 64 D 
05 E 25 D 45 E 65 B 
06 C 26 E 46 C 66 A 
07 B 27 D 47 A 67 D 
08 D 28 B 48 E 68 E 
09 B 29 C 49 B 69 E 
10 B 30 C 50 C 70 D 
11 D 31 D 51 B 71 C 
12 A 32 E 52 E 72 D 
13 C 33 D 53 B 73 A 
14 A 34 C 54 E 74 E 
15 D 35 A 55 E 75 A 
16 B 36 C 56 B 76 C 
17 D 37 B 57 A 77 C 
18 C 38 A 58 E 78 B 
19 D 39 E 59 C 79 E 
20 B 40 B 60 D 80 D 
 
 
Nível SUPERIOR 
 
 
G A B A R I T O 
 
 
ENGENHEIRO / Área CIVIL 
 
01 D 21 B 41 C 61 D 
02 B 22 E 42 D 62 A 
03 E 23 A 43 E 63 D 
04 E 24 D 44 A 64 C 
05 E 25 D 45 B 65 E 
06 C 26 E 46 C 66 A 
07 B 27 D 47 A 67 B 
08 D 28 B 48 E 68 D 
09 B 29 C 49 A 69 C 
10 B 30 C 50 B 70 A 
11 D 31 D 51 D 71 B 
12 A 32 E 52 C 72 E 
13 C 33 D 53 E 73 A 
14 A 34 C 54 A 74 D 
15 D 35 A 55 B 75 B 
16 B 36 B 56 E 76 C 
17 D 37 C 57 C 77 A 
18 C 38 A 58 A 78 A 
19 D 39 E 59 B 79 C 
20 B 40 A 60 E 80 E 
 
 
Nível SUPERIOR 
 
 
G A B A R I T O 
 
 
ENGENHEIRO / Área ELÉTRICO 
 
01 D 21 B 41 B 61 A 
02 B 22 E 42 B 62 C 
03 E 23 A 43 C 63 D 
04 E 24 D 44 B 64 E 
05 E 25 D 45 A 65 A 
06 C 26 E 46 D 66 B 
07 B 27 D 47 B 67 C 
08 D 28 B 48 E 68 A 
09 B 29 C 49 C 69 E 
10 B 30 C 50 A 70 C 
11 D 31 D 51 C 71 D 
12 A 32 E 52 A 72 C 
13 C 33 D 53 D 73 A 
14 A 34 C 54 C 74 A 
15 D 35 A 55 D 75 E 
16 B 36 B 56 C 76 C 
17 D 37 D 57 E 77 B 
18 C 38 A 58 B 78 D 
19 D 39 C 59 D 79 A 
20 B 40 A 60 E 80 B 
 
 
Nível SUPERIOR 
 
 
G A B A R I T O 
 
 
ENGENHEIRO / Área TELECOMUNICAÇÕES 
 
01 D 21 B 41 B 61 B 
02 B 22 E 42 E 62 C 
03 E 23 A 43 E 63 C 
04 E 24 D 44 E 64 A 
05 E 25 D 45 C 65 B 
06 C 26 E 46 E 66 D 
07 B 27 D 47 A 67 A 
08 D 28 B 48 D 68 D 
09 B 29 C 49 B 69 E 
10 B 30 C 50 C 70 E 
11 D 31 D 51 A 71 B 
12 A 32 E 52 C 72 D 
13 C 33 D 53 B 73 C 
14 A 34 C 54 B 74 A 
15 D 35 A 55 C 75 E 
16 B 36 E 56 C 76 A 
17 D 37 A 57 E 77 D 
18 C 38 B 58 D 78 E 
19 D 39 A 59 A 79 C 
20 B 40 B 60 D 80 D 
 
 
Nível SUPERIOR 
 
 
 
G A B A R I T O 
 
 
ESTATÍSTICO 
 
01 D 21 B 41 E 61 E 
02 B 22 E 42 A 62 A 
03 E 23 A 43 D 63 C 
04 E 24 D 44 B 64 D 
05 E 25 D 45 D 65 C 
06 C 26 E 46 D 66 C 
07 B 27 D 47 B 67 E 
08 D 28 B 48 D 68 D 
09 B 29 C 49 E 69 D 
10 B 30 C 50 A 70 B 
11 D 31 D 51 D 71 D 
12 A 32 E 52 D 72 C 
13 C 33 D 53 B 73 E 
14 A 34 C 54 C 74 A 
15 D 35 A 55 A 75 D 
16 B 36 C 56 B 76 D 
17 D 37 A 57 A 77 E 
18 C 38 C 58 B 78 E 
19 D 39 C 59 C 79 C 
20 B 40 D 60 E 80 C 
 
Nível SUPERIOR 
 
 
G A B A R I T O 
 
 
FARMACÊUTICO 
 
01 D 21 C 41 E 61 B 
02 B 22 B 42 C 62 D 
03 E 23 D 43 A 63 C 
04 E 24 E 44 C 64 A 
05 E 25 D 45 B 65 A 
06 C 26 E 46 D 66 D 
07 B 27 A 47 E 67 B 
08 D 28 E 48 B 68 C 
09 B 29 E 49 D 69 C 
10 B 30 A 50 B 70 A 
11 D 31 A 51 A 71 D 
12 A 32 B 52 B 72 E 
13 C 33 A 53 E 73 C 
14 A 34 C 54 A 74 A 
15 D 35 A 55 C 75 A 
16 B 36 B 56 E 76 E 
17 D 37 C 57 B 77 A 
18 C 38 B 58 C 78 D 
19 D 39 B 59 A 79 B 
20 B 40 D 60 C 80 B 
 
 
Nível SUPERIOR 
 
 
G A B A R I T O 
 
 
FONOAUDIÓLOGO 
 
01 D 21 B 41 A 61 A 
02 B 22 B 42 B 62 E 
03 E 23 A 43 C 63 A 
04 E 24 C 44 C 64 B 
05 E 25 B 45 A 65 A 
06 C 26 B 46 A 66 E 
07 B 27 A 47 B 67 D 
08 D 28 D 48 D 68 E 
09 B 29 D 49 D 69 A 
10 B 30 B 50 D 70 D 
11 D 31 E 51 C 71 A 
12 A 32 B 52 E 72 A 
13 C 33 A 53 A 73 B 
14 A 34 D 54 C 74 B 
15 D 35 C 55 A 75 D 
16 B 36 A 56 A 76 B 
17 D 37 D 57 B 77 A 
18 C 38 A 58 A 78 A 
19 D 39 B 59 B 79 D 
20 B 40 A 60 A 80 D 
 
 
Nível SUPERIOR 
 
 
G A B A R I T O 
 
 
FÍSICO 
 
01 D 21 B 41 A 61 D 
02 B 22 E 42 E 62 E 
03 E 23 A 43 B 63 D 
04 E 24 D 44 C 64 A 
05 E 25 D 45 A 65 E 
06 C 26 E 46 E 66 A 
07 B 27 D 47 C 67 D 
08 D 28 B 48 E 68 A 
09 B 29 C 49 D 69 C 
10 B 30 C 50 D 70 B 
11 D 31 D 51 B 71 E 
12 A 32 E 52 E 72 B 
13 C 33 D 53 A 73 A 
14 A 34 C 54 C 74 E 
15 D 35 A 55 C 75 A 
16 B 36 C 56 A 76 B 
17 D 37 B 57 C 77 C 
18 C 38 C 58 A 78 E 
19 D 39 A 59 C 79 D 
20 B 40 D 60 D 80 B 
 
 
Nível SUPERIOR 
 
 
G A B A R I T O 
 
 
MÚSICO 
 
01 D 21 C 41 A 61 C 
02 B 22 D 42 D 62 C 
03 E 23 A 43 C 63 D 
04 E 24 C 44 E 64 B 
05 E 25 D 45 D 65 D 
06 C 26 E 46 D 66 A 
07 B 27 A 47 B 67 C 
08 D 28 B 48 C 68 A 
09 B 29 D 49 A 69 C 
10 B 30 D 50 B 70 B 
11 D 31 A 51 D 71 B 
12 A 32 D 52 E 72 E 
13 C 33 C 53 D 73 E 
14 A 34 B 54 C 74 A 
15 D 35 B 55 A 75 E 
16 B 36 D 56 B 76 D 
17 D 37 E 57 E 77 A 
18 C 38 E 58 A 78 C 
19 D 39 B 59 B 79 C 
20 B 40 C 60 D 80 D 
 
 
Nível SUPERIOR 
 
 
G A B A R I T O 
 
 
NUTRICIONISTA 
 
01 D 21 E 41 A 61 E 
02 B 22 D 42 B 62 B 
03 E 23 A 43 E 63 B 
04 E 24 E 44 C 64 D 
05 E 25 D 45 C 65 B 
06 C 26 C 46 C 66 A 
07 B 27 D 47 D 67 D 
08 D 28 B 48 A 68 A 
09 B 29 D 49 B 69 A 
10 B 30 A 50 B 70 E 
11 D 31 B 51 D 71 E 
12 A 32 B 52 D 72 C 
13 C 33 C 53 A 73 A 
14 A 34 A 54 C 74 C 
15 D 35 B 55 A 75 C 
16 B 36 A 56 E 76 D 
17 D 37 E 57 D 77 C 
18 C 38 C 58 D 78 B 
19 D 39 E 59 D 79 B 
20 B 40 C 60 C 80 A 
 
 
Nível SUPERIOR 
 
 
G A B A R I T O 
 
 
PEDAGOGO 
 
01 D 21 B 41 B 61 C 
02 B 22 E 42 A 62 A 
03 E 23 A 43 C 63 D 
04 E 24 D 44 E 64 C 
05 E 25 D 45 B 65 E 
06 C 26 E 46 A 66 E 
07 B 27 D 47 C 67 A 
08 D 28 B 48 D 68 C 
09 B 29 C 49 C 69 D 
10 B 30 C 50 A 70 B 
11 D 31 D 51 E 71 C 
12 A 32 E 52 D 72 E 
13 C 33 D 53 B 73 B 
14 A 34 C 54 C 74 A 
15 D 35 A 55 E 75 D 
16 B 36 C 56 D 76 B 
17 D 37 E 57 B 77 B 
18 C 38 B 58 A 78 E 
19 D 39 A 59 D 79 A 
20 B 40 D 60 E 80 C 
 
 
Nível SUPERIOR 
 
 
G A B A R I T O 
 
 
PSICÓLOGO 
 
01 D 21 B 41 C 61 B 
02 B 22 E 42 D 62 E 
03 E 23 A 43 D 63 C 
04 E 24 A 44 A 64 D 
05 E 25 E 45 C 65 E 
06 C 26 C 46 A 66 A 
07 B 27 D 47 D 67 E 
08 D 28 D 48 C 68 D 
09 B 29 E 49 B 69 A 
10 B 30 B 50 C 70 A 
11 D 31 A 51 E 71 A 
12 A 32 A 52 E 72 C 
13 C 33 A 53 E 73 A 
14 A 34 C 54 C 74 C 
15 D 35 A 55 E 75 A 
16 B 36 C 56 B 76 C 
17 D 37 B 57 B 77 B 
18 C 38 C 58 B 78 E 
19 D 39 C 59 D 79 A 
20 B 40 D 60 C 80 C 
 
 
Nível SUPERIOR 
 
 
G A B A R I T O 
 
 
TÉCNICO EM ASSUNTOS EDUCACIONAIS 
 
01 D 21 B 41 E 61 D 
02 B 22 E 42 C 62 B 
03 E 23 A 43 B 63 C 
04 E 24 D 44 E 64 A 
05 E 25 D 45 D 65 E 
06 C 26 E 46 E 66 D 
07 B 27 D 47 A 67 B 
08 D 28 B 48 C 68 C 
09 B 29 C 49 B 69 A 
10 B 30 C 50 D 70 A 
11 D 31 D 51 E 71 B 
12 A 32 E 52 A 72 D 
13 C 33 D 53 B 73 A 
14 A 34 C 54 C 74 C 
15 D 35 A 55 D 75 E 
16 B 36 A 56 E 76 B 
17 D 37 C 57 E 77 E 
18 C 38 B 58 C 78 A 
19 D 39 D 59 A 79 C 
20 B 40 A 60 B 80 B 
 
 
Nível SUPERIOR 
 
 
G A B A R I T O 
 
 
TECNÓLOGO / FORMAÇÃO AUDIOVISUAL 
 
01 D 21 B 41A 61 D 
02 B 22 E 42 A 62 B 
03 E 23 A 43 D 63 E 
04 E 24 D 44 C 64 B 
05 E 25 D 45 A 65 C 
06 C 26 E 46 D 66 A 
07 B 27 D 47 E 67 B 
08 D 28 B 48 B 68 E 
09 B 29 C 49 C 69 C 
10 B 30 C 50 A 70 A 
11 D 31 D 51 B 71 E 
12 A 32 E 52 D 72 C 
13 C 33 D 53 C 73 A 
14 A 34 C 54 E 74 D 
15 D 35 A 55 A 75 C 
16 B 36 D 56 B 76 C 
17 D 37 C 57 D 77 B 
18 C 38 B 58 A 78 E 
19 D 39 B 59 A 79 C 
20 B 40 A 60 C 80 B 
 
 
Nível SUPERIOR 
 
 
G A B A R I T O 
 
 
PROGRAMADOR VISUAL 
 
01 D 21 B 41 A 61 A 
02 B 22 E 42 E 62 C 
03 E 23 A 43 C 63 B 
04 E 24 D 44 D 64 E 
05 E 25 D 45 B 65 A 
06 C 26 E 46 C 66 E 
07 B 27 D 47 D 67 B 
08 D 28 B 48 A 68 A 
09 B 29 C 49 C 69 D 
10 B 30 C 50 B 70 A 
11 D 31 D 51 A 71 A 
12 A 32 E 52 B 72 A 
13 C 33 D 53 B 73 B 
14 A 34 C 54 C 74 E 
15 D 35 A 55 B 75 C 
16 B 36 A 56 D 76 A 
17 D 37 B 57 D 77 D 
18 C 38 E 58 A 78 B 
19 D 39 C 59 C 79 C 
20 B 40 D 60 B 80 A 
 
 
Nível SUPERIOR 
 
 
G A B A R I T O 
 
 
TRADUTOR INTÉRPRETE: LIBRAS 
 
01 D 21 B 41 C 61 B 
02 B 22 E 42 E 62 A 
03 E 23 A 43 B 63 B 
04 E 24 D 44 A 64 A 
05 E 25 D 45 A 65 A 
06 C 26 E 46 A 66 A 
07 B 27 D 47 E 67 C 
08 D 28 B 48 B 68 A 
09 B 29 C 49 C 69 C 
10 B 30 C 50 A 70 C 
11 D 31 D 51 E 71 C 
12 A 32 E 52 A 72 D 
13 C 33 D 53 B 73 C 
14 A 34 C 54 E 74 A 
15 D 35 A 55 E 75 B 
16 B 36 A 56 D 76 E 
17 D 37 D 57 E 77 A 
18 C 38 A 58 A 78 C 
19 D 39 A 59 C 79 A 
20 B 40 B 60 A 80 E 
 
 
Nível SUPERIOR 
 
 
G A B A R I T O 
 
 
TÉCNICO DESPORTIVO 
 
01 D 21 B 41 E 61 C 
02 B 22 E 42 E 62 B 
03 E 23 A 43 A 63 C 
04 E 24 D 44 C 64 A 
05 E 25 D 45 E 65 C 
06 C 26 E 46 C 66 E 
07 B 27 D 47 A 67 C 
08 D 28 B 48 A 68 B 
09 B 29 C 49 C 69 A 
10 B 30 C 50 D 70 B 
11 D 31 D 51 A 71 B 
12 A 32 E 52 C 72 D 
13 C 33 D 53 A 73 B 
14 A 34 C 54 A 74 E 
15 D 35 A 55 B 75 C 
16 B 36 A 56 E 76 C 
17 D 37 B 57 C 77 A 
18 C 38 C 58 D 78 D 
19 D 39 B 59 C 79 A 
20 B 40 B 60 D 80 E 
 
 
Nível SUPERIOR