Prova UFRPE - FADURPE - 2014 - para Psicólogo.pdf

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Concurso Público / SUGEP / UFRPE / CARGO: PSICÓLOGO – TIPO 1 
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20142014
 
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Concurso Público / SUGEP / UFRPE / CARGO: PSICÓLOGO – TIPO 1 
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Português 
 
TEXTO 1 
 
Ciência, bruxas e raças 
 
(1) Do ponto de vista biológico, raças humanas não existem. Essa constatação, já evidenciada pela genética clássica, 
hoje se tornou um fato científico irrefutável, com os espetaculares avanços do Projeto Genoma Humano. É impossível separar 
a humanidade em categorias biologicamente significativas, independentemente do critério usado e da definição de “raça” 
adotada. Há apenas uma raça, a humana. 
(2) Sabemos, porém, que raças continuam a existir como construções sociais. Alguns chegam mesmo a apresentar essa 
constatação com tom de inevitabilidade absoluta, como se o conceito de raça fosse um dos pilares da nossa sociedade. 
Entretanto, não podemos permitir que tal construção social se torne determinante de toda a nossa visão de mundo nem de 
nosso projeto de país. 
(3) Em recente artigo, eu e a filósofa Telma Birchal defendemos a tese de que, embora a ciência não seja o campo de 
origem dos mandamentos morais, ela tem um papel importante na instrução da esfera social. Ao mostrar “o que não é”, ela 
liberta pelo poder de afastar erros e preconceitos. Assim, a ciência, que já demonstrou a inexistência das raças em seu seio, 
pode catalisar a desconstrução das raças como entidades sociais. Há um importante precedente histórico para isso. 
(4) Nos séculos XVI e XVII, dezenas de milhares de pessoas foram oficialmente condenadas à morte na Europa pelo 
crime de bruxaria. As causas dessa histeria em massa são controversas. Obviamente, a simples crença da época na existência 
de bruxas não é suficiente para explicar o ocorrido. 
(5) É significativo que a repressão à bruxaria tenha vitimado primariamente as mulheres e possa ser interpretada como 
uma forma extrema de controle social em uma sociedade dominada por homens. Mas, indubitavelmente, a crença em bruxas 
foi essencial para alimentar o fenômeno. Assim, podemos afirmar que, na sociedade dos séculos XVI e XVII, as bruxas 
constituíam uma realidade social tão concreta quanto as raças hoje em dia. 
(6) De acordo com o historiador Hugh Trevor-Roper, o declínio da perseguição às bruxas foi em grande parte causado 
pela revolução científica no século XVII, que tornou impossível a crença continuada em bruxaria. Analogamente, o fato 
cientificamente comprovado da inexistência das “raças” deve ser absorvido pela sociedade e incorporado às suas convicções e 
atitudes morais. Uma atitude coerente e desejável seria a valorização da singularidade de cada cidadão. Em sua 
individualidade, cada um pode construir suas identidades de maneira multidimensional, em vez de se deixar definir de forma 
única como membro de um grupo “racial” ou “de cor”. 
(7) Segundo o nobelista Amartya Sen, todos nós somos simultaneamente membros de várias coletividades, cada uma 
delas nos conferindo uma identidade particular. Assim, um indivíduo natural de Ruanda pode assumir identidades múltiplas por 
ser, por exemplo, africano, negro, da etnia hutu, pai de família, médico, ambientalista, vegetariano, católico, tenista, entusiasta 
de ópera etc. A consciência de sua individualidade e dessa pluralidade lhe permite rejeitar o rótulo unidimensional de “hutu” , 
que, como tal, deveria necessariamente odiar tútsis. 
(8) Pelo contrário, em sua pluralidade de identidades, ele pode compartilhar interesses e encontrar elementos para 
simpatia e solidariedade com outro indivíduo que também é ruandês, negro, africano, colega médico, tenista e cantor lírico, e 
que, entre tantas outras identidades, também é da etnia tútsi. 
(9) Em conclusão, devemos fazer todo esforço possível para construir uma sociedade desracializada, na qual a 
singularidade do indivíduo seja valorizada e celebrada e na qual exista a liberdade de assumir, por escolha própria, uma 
pluralidade de identidades. Esse sonho está em perfeita sintonia com o fato, demonstrado pela genética moderna, de que cada 
um de nós tem uma individualidade genômica absoluta que interage com o ambiente para moldar a nossa exclusiva trajetória 
de vida. 
(10) Alguns certamente vão tentar rejeitar essa visão, rotulando-a de elitista e reacionária. Mas, como ela é alicerçada em 
sólidos fatos científicos, temos confiança de que, inevitavelmente, ela será predominante na sociedade. Talvez isso não ocorra 
em curto prazo aqui no Brasil, principalmente se o Congresso cometer a imprudência de aprovar o Estatuto da Igualdade 
Racial, o qual forçará os cidadãos a assumirem uma identidade principal baseada em cor. 
(11) Um pensamento reconfortante é que, certamente, a humanidade do futuro não acreditará em raças mais do que 
acreditamos hoje em bruxaria. E o racismo será relatado no futuro como mais uma abominação histórica passageira, assim 
como percebemos hoje o disparate que foi a perseguição às bruxas. 
 
Sérgio Danilo Pena. Disponível em: https://www.ufmg.br/inclusaosocial/?p=30. 
Acesso em 13/05/2014. Adaptado. 
 
01. É correto afirmar que o Texto 1 tematiza, privilegiadamente: 
A) o crime de bruxaria nos séculos XVI e XVII. 
B) os avanços do Projeto Genoma Humano. 
C) a aprovação do Estatuto da Igualdade Racial. 
D) as múltiplas identidades dos cidadãos de Ruanda. 
E) o racismo como uma visão de mundo ainda vigente. 
 
 
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02. Dentre as informações apresentadas abaixo, assinale 
a única que não está em consonância com as ideias 
defendidas no Texto 1. 
A) As descobertas científicas desempenham um 
relevante papel instrutivo, o qual tem poder para 
interferir nos princípios morais instituídos. 
B) Atualmente, já há comprovação científica de que o 
conceito de raça se configura como um dos mais 
importantes pilares da nossa sociedade. 
C) Na dinâmica social vigente nos séculos XVI e XVII, 
a existência de bruxas era uma realidade concreta, 
assim como é a ideia de raças da atualidade. 
D) Nossa sociedade deve envidar esforços no sentido 
de oportunizar a todos os cidadãos a liberdade de 
assumir uma pluralidade de identidades. 
E) É alentador pensar que, no futuro, a crença na 
existência de raças será considerada como um 
disparate, uma simples abominação histórica. 
03. Analise se a relação semântica apresentada entre 
parênteses corresponde àquela presente no trecho 
destacado. 
1) Em recente artigo, [...] defendemos a tese de 
que, embora a ciência não seja o campo de 
origem dos mandamentos morais, ela tem um 
papel importante [...]. (RELAÇÃO CONCESSIVA) 
2) Segundo o nobelista Amartya Sen, todos nós 
somos simultaneamente membros de várias 
coletividades, cada uma delas nos conferindo 
uma identidade particular. (RELAÇÃO 
CONFORMATIVA) 
3) Mas, como ela é alicerçada em sólidos fatos 
científicos, temos confiança de que, 
inevitavelmente, ela será predominante na 
sociedade. (RELAÇÃO CAUSAL) 
4) Um pensamento reconfortante é que, certamente, 
a humanidade do futuro não acreditará em raças 
mais do que acreditamos hoje em bruxaria. 
(RELAÇÃO CONCLUSIVA) 
 
Estão corretas: 
A) 1, 2 e 3, apenas. 
B) 1 e 4, apenas. 
C) 2 e 4, apenas. 
D) 3 e 4, apenas. 
E) 1, 2, 3 e 4. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
04. Analise as relações de sentido apresentadas a seguir. 
1) “um fato científico irrefutável” (1º §) é o mesmo 
que “um fato científico incontestável”. 
2) “poder de afastar erros e preconceitos” (3º §) 
corresponde semanticamente a “poder de 
postergar erros e preconceitos”. 
3) “causas controversas” (4º §) é uma expressão 
equivalente a “causas conflitantes”. 
4) “compartilhar interesses” (8º §) significa “conciliar 
interesses”. 
 
Estão corretas, apenas: 
 
A) 1 e 2. 
B) 2 e 3. 
C) 1 e 3. 
D) 2 e 4. 
E) 3 e 4. 
05. “Entretanto, não podemospermitir que tal construção 
social se torne determinante de toda a nossa visão de 
mundo nem de nosso projeto de país.” (2º §). O 
sentido expresso nesse trecho estará preservado se a 
conjunção destacada for substituída por: 
A) Além disso. 
B) Portanto. 
C) Contanto. 
D) Contudo. 
E) Ademais. 
06. Assinale a única alternativa em que as regras de 
concordância não foram obedecidas. 
A) Dentre os condenados pelo crime de bruxaria, a 
grande maioria eram mulheres. 
B) Não sou eu quem defende a inexistência de raças, 
mas é a ciência. 
C) Já faz muitos anos que a genética comprovou que 
só há uma raça, a humana. 
D) De fato, pode surgir muitas reações contrárias à 
ideia de que todos somos de uma mesma raça. 
E) Nos séculos XVI e XVII, com certeza, havia muitas 
pessoas contrárias à execução das supostas 
bruxas. 
07. Assinale a alternativa na qual todas as formas verbais 
estão corretamente empregadas. 
A) A crença em bruxaria durou muitos anos, até que a 
ciência interveio definitivamente. 
B) Se a ciência se manter omissa às questões 
sociais, não será ciência de verdade. 
C) Não se sabe por que as raças tem sido 
consideradas motivo de discriminação entre os 
homens. 
D) Diversas testemunhas deporam contra pessoas 
racistas, mas a discriminação ainda é um fato. 
E) Se atitudes discriminatórias vinhessem de pessoas 
ignorantes, seriam mais facilmente explicadas. 
 
 
 
 
 
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08. Acerca da pontuação empregada no Texto 1, analise 
as proposições abaixo. 
1) No trecho: “Sabemos, porém, que raças 
continuam a existir como construções sociais.” 
(2º §), as vírgulas se justificam porque o termo 
destacado está deslocado, intercalado entre o 
verbo e seu complemento. 
2) No trecho: “Assim, a ciência, que já demonstrou a 
inexistência das raças em seu seio, pode 
catalisar a desconstrução das raças como 
entidades sociais.” (3º §), o segmento destacado 
está entre vírgulas por desempenhar a função de 
vocativo. 
3) No trecho: “Assim, um indivíduo natural de 
Ruanda pode assumir identidades múltiplas por 
ser, por exemplo, africano, negro, da etnia hutu, 
pai de família, médico, ambientalista, 
vegetariano, católico, tenista, entusiasta de ópera 
etc.” (7º §), as vírgulas cumprem a função de 
separar os termos, numa enumeração. 
4) No trecho: “Um pensamento reconfortante é que, 
certamente, a humanidade do futuro não 
acreditará em raças mais do que acreditamos 
hoje em bruxaria.” (11º §), as vírgulas se 
justificam para destacar um segmento com 
função de aposto. 
 
Estão corretas: 
A) 1, 2, 3 e 4. 
B) 1, 2 e 3, apenas. 
C) 2 e 4, apenas. 
D) 3 e 4, apenas. 
E) 1 e 3, apenas. 
09. Observe o emprego do sinal indicativo de crase no 
trecho: “É significativo que a repressão à bruxaria 
tenha vitimado primariamente as mulheres” (5º §). 
Assinale a alternativa em que o emprego desse sinal 
está igualmente correto. 
A) É significativo que a repressão à bruxas tenha 
vitimado primariamente mulheres pobres. 
B) É significativo que a repressão à todo tipo de 
bruxaria tenha vitimado primariamente as 
mulheres. 
C) É significativo que a repressão àquilo que se 
entendia como pecado tenha vitimado 
primariamente as mulheres. 
D) É significativo que a repressão à quem pecasse 
tenha vitimado primariamente as mulheres. 
E) É significativo que a repressão à tantas mulheres 
não tenha sido repudiada pela população. 
10. Observe o atendimento às regras de acentuação, no 
trecho: “Essa constatação, já evidenciada pela 
genética clássica, hoje se tornou um fato científico 
irrefutável”. Assinale a alternativa na qual ambas as 
palavras apresentadas estão corretamente 
acentuadas. 
A) Piauí – rúbrica 
B) púdica – vôo 
C) púbis – pôr (verbo) 
D) catéter – alí 
E) maquinária – fôrma 
 
 
 
 
 
TEXTO 2 
 
21 de março - Dia Internacional contra a 
Discriminação Racial 
 
No dia 21 de março de 1960, na cidade de 
Joanesburgo, capital da África do Sul, 20 mil negros 
protestavam contra a lei do passe, que os obrigava a 
portar cartões de identificação, especificando os 
locais por onde eles podiam circular. 
 
No bairro de Shaperville, os manifestantes se 
depararam com tropas do exército. Mesmo sendo 
uma manifestação pacífica, o exército atirou sobre a 
multidão, matando 69 pessoas e ferindo outras 186. 
Esta ação ficou conhecida como o Massacre de 
Shaperville. Em memória à tragédia, a ONU 
instituiu o 21 de março como o Dia Internacional de 
Luta pela Eliminação da Discriminação Racial. 
 
Disponível em: Acesso em 13/05/2014. Adaptado. 
 
11. Assinale alternativa na qual se apresenta uma 
conclusão que pode ser inferida do Texto 2. 
A) Apesar de discriminados, os negros se 
caracterizam por sua maior capacidade de 
protestar, em relação a outras raças. 
B) Tradicionalmente, instituições como o Exército são 
os mais fortes focos de resistência armada na luta 
contra a discriminação racial. 
C) O dia estabelecido pela ONU para lutar contra a 
discriminação racial fundamenta-se em fatos 
verídicos. 
D) A África do Sul deve ser reverenciada como o 
primeiro país a eliminar a discriminação racial de 
sua sociedade. 
E) Deliberadamente, os negros de Joanesburgo 
selecionaram o 21 de março para ser o dia contra 
a discriminação racial. 
 
 
 
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12. “Mesmo sendo uma manifestação pacífica, o exército 
atirou sobre a multidão, matando 69 pessoas e ferindo 
outras 186.” Nesse trecho, o segmento sublinhado 
expressa: 
A) causalidade. 
B) concessão. 
C) adição. 
D) conclusão. 
E) condição. 
13. “20 mil negros protestavam contra a lei do passe, que 
os obrigava a portar cartões de identificação”. O 
sentido desse trecho estará mantido se o termo 
destacado for substituído por: 
A) o qual 
B) onde 
C) cujo 
D) em que 
E) a qual 
14. Observe a correta grafia do termo discriminação, que 
se repete no Texto 2. Dentre as palavras apresentadas 
abaixo, assinale a única que também se grafa com ç. 
A) Abstenção. 
B) Compreenção. 
C) Obseção. 
D) Conceção. 
E) Dimenção. 
 
 
Noções de Informática 
15. Em Informática é muito importante considerar a 
capacidade de armazenamento, já que quando se faz 
algo no computador, trabalha-se com arquivos que 
podem ser guardados para uso posterior. 
Evidentemente, o armazenamento ocupa certo espaço 
de armazenamento. Em um pen drive de 4 GB, 
quantos arquivos de 10 MB podem ser colocados, 
aproximadamente? 
A) 209 arquivos. 
B) 309 arquivos. 
C) 409 arquivos. 
D) 509 arquivos. 
E) 609 arquivos. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
16. Com relação ao Writer, editor de texto do ambiente 
Open Office, analise as proposições abaixo. 
1) Os tipos diferentes de letras (fontes) que o Writer 
disponibiliza são os mesmos instalados no 
Windows, e podem ter vários tamanhos. 
2) Letra capitulada é a primeira letra de um parágrafo 
realçada por tamanho e formato diferente do 
restante do texto. 
3) Se uma parte do texto já foi formatada e se deseja 
repetir a mesma formatação para outro ponto do 
texto, pode-se copiar a formatação usando-se a 
ferramenta pincel. 
 
Está(ão) correta(s): 
 
A) 1, 2 e 3. 
B) 2 e 3, apenas. 
C) 1 e 3, apenas. 
D) 1, apenas. 
E) 2, apenas. 
17. Em um campeonato de futebol em que se concede o 
título de campeão ao vencedor, “gol pro” é o número 
de gols que o time faz, enquanto “gol contra” é a 
quantidade de gols que o time toma. Considere a 
planilha abaixo, criada no calc, gerenciador de planilha 
eletrônica do Open Office. 
 
Assinale a alternativa que corresponde à sequência correta 
das fórmulas digitadas nas células C13, C14, C15 e C16, 
relacionadas a estatísticas sobre o Brasil, nessa ordem. 
A) =(B4+B5+B6+B7+B8+B9+B10), 
=SOMA(D4;D10), =MÉDIA(B4:B10), =(C14 / 7) 
B) =SOMA(B4;B10), =SOMA(D4:D10), 
=MÉDIA(B4:B10), =MÉDIA(D4:D10) 
C) =(B4+B5+B6+B7+B8+B9+B10), 
=SOMA(D4:D10), =MÉDIA(B4;B10), 
=MÉDIA(D4:D10) 
D) =SOMA(B4:B10),=SOMA(D4:D10), 
=(MÉDIA(B4:B10) / 7), =(MÉDIA(D4:D10)/7) 
E) =SOMA(B4:B10), 
=(D4+D5+D6+D7+D8+D9+D10), =(C13 / 7), 
=MÉDIA(D4:D10) 
 
 
 
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18. Vírus de computador são pequenos programas 
capazes de causar grandes transtornos a indivíduos, 
empresas e outras instituições, pois podem apagar 
dados, capturar informações, alterar ou impedir o 
funcionamento do sistema operacional e assim por 
diante. Com relação aos vírus, worms e pragas 
virtuais, relacione a segunda coluna de acordo com a 
primeira. 
1) Worms ( ) Práticas utilizadas para obter 
acesso a informações 
importantes ou sigilosas em 
organizações ou sistemas, por 
meio da enganação ou 
exploração da confiança das 
pessoas. 
2) Phising 
 
( ) 
É uma falha de segurança em 
programas ou no sistema 
operacional, que pode permitir 
a invasão do sistema por um 
cracker, para que ele possa 
obter um total controle da 
máquina. 
3) Spam ( ) Corresponde à captura de 
informações e dados pessoais 
importantes através de 
mensagens falsas. 
4) Engenhari
a Social 
( ) Termo usado em referência 
aos e-mails não solicitados, 
que geralmente são enviados 
para um grande número de 
pessoas. 
5) Backdoor ( ) É semelhante aos vírus, com a 
diferença de este ser 
autorreplicante, ou seja, ele 
cria cópias funcionais de si 
mesmo e infecta outros 
computadores. 
 
 A sequência correta, de cima para baixo, é: 
A) 5, 3, 4, 1, 2. 
B) 4, 5, 2, 1, 3. 
C) 5, 3, 2, 1, 4. 
D) 4, 5, 2, 3, 1. 
E) 3, 4, 5, 2, 1. 
19. Data Center é um ambiente projetado para abrigar 
servidores e outros componentes, como sistemas de 
armazenamento de dados (storages) e ativos de rede 
(switches, roteadores). O objetivo principal de um Data 
Center é garantir a disponibilidade de equipamentos 
que rodam sistemas cruciais para o negócio de uma 
organização, tal como o ERP ou CRM, garantindo 
assim a continuidade do negócio. Os backups são 
usados para realizar cópias dos dados para que, em 
caso de defeito ou incidente, os dados possam ser 
recuperados posteriormente. O backup realizado 
remotamente em um Data Center é conhecido como 
armazenamento: 
A) local. 
B) em nuvem. 
C) decremental. 
D) integral. 
E) bidirecional. 
 
 
Legislação Aplicada ao Servidor 
20. Sobre as licenças a que faz jus o servidor público 
federal, previstas na Lei n° 8.112/1990, é correto 
afirmar que: 
A) fica a critério da Administração permitir que o 
servidor licenciado por motivo de doença em 
pessoa da família exerça atividade remuneratória 
durante o período da licença. 
B) concluído o serviço militar, o servidor deverá se 
apresentar no primeiro dia útil seguinte, para 
reassumir o exercício do cargo, sob pena de 
perder a remuneração. 
C) o servidor público federal tem direito à licença com 
remuneração durante o período que mediar entre a 
sua escolha em convenção partidária, como 
candidato a cargo eletivo, e a véspera do registro 
de sua candidatura perante a Justiça Eleitoral. 
D) poderá ser concedida licença ao servidor por 
motivo de doença do cônjuge ou companheiro, dos 
pais, dos filhos, do padrasto ou madrasta, de 
enteado ou dependente que viva a suas expensas 
e conste do seu assentamento funcional, mediante 
comprovação por perícia médica oficial. 
E) a licença por motivo de afastamento do cônjuge 
pode ser concedida, no máximo, por dois anos 
consecutivos. 
21. Quanto aos direitos e vantagens do servidor público 
federal, é incorreto afirmar que: 
A) nenhum servidor poderá perceber mensalmente, a 
título de remuneração, importância superior à 
soma dos valores percebidos como remuneração, 
em espécie, a qualquer título, no âmbito dos 
respectivos Poderes, pelos Ministros de Estado, 
por membros do Congresso Nacional e Ministros 
do Supremo Tribunal Federal. 
B) a gratificação por encargo de curso ou concurso é 
cabível ao servidor que atua como instrutor em 
curso de formação de desenvolvimento ou de 
treinamento regularmente instituído no âmbito da 
Administração Pública Federal. 
C) o servidor que realiza despesas com a utilização 
de meio próprio de locomoção para a execução de 
serviços externos, por força das atribuições 
inerentes do cargo, conforme se dispuser em 
regulamento, faz jus ao pagamento de indenização 
de transporte. 
D) a diária será concedida por dia de afastamento, 
sendo devida pela metade quando o deslocamento 
não exigir pernoite fora da sede. 
E) as vantagens pecuniárias serão computadas ou 
acumuladas, para efeito de concessão de 
quaisquer outros acréscimos pecuniários 
ulteriores, desde que sob o mesmo título ou 
idêntico fundamento. 
 
 
 
 
 
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22. Sobre os deveres e obrigações do servidor público 
federal, é correto afirmar que: 
A) é dever do servidor público da união cumprir as 
ordens superiores e, quando essas são ilegais, 
deverá, após cumpri-las, impugná-las junto à 
autoridade hierarquicamente superior àquela da 
qual emanou a ordem. 
B) ao servidor público é permitido participar de 
gerência ou administração de sociedade privada, 
personificada ou não, e exercer o comércio, exceto 
na qualidade de acionista, cotista ou comanditário. 
C) é proibido ao servidor público manter sob sua 
chefia imediata, em cargo ou função de confiança, 
cônjuge, companheiro ou parente até o segundo 
grau civil. 
D) é vedado ao servidor determinar ao seu 
subordinado o desempenho de atribuição que seja 
de sua responsabilidade. 
E) é dever do servidor público representar contra 
ilegalidade, omissão ou abuso de poder, sendo tal 
representação apreciada pela autoridade contra a 
qual é formulada. 
23. Acerca dos adicionais a que fazem jus os servidores 
públicos federais, de acordo com a Lei n° 8.122/1990, 
assinale a alternativa incorreta. 
A) O pagamento do adicional correspondente a 1/3 
da remuneração do período de férias está 
condicionado à apresentação de requerimento 
com pelo menos 15 dias de antecedência do 
período concessivo das férias. 
B) O direito ao adicional de insalubridade ou 
periculosidade cessa com a eliminação das 
condições ou dos riscos que deram causa à sua 
concessão. 
C) O adicional de horas extras corresponde a 
cinquenta por cento do valor da hora normal de 
trabalho. 
D) É devido o adicional noturno quando o servidor 
presta serviços em horário compreendido entre 
22h00 de um dia e 05h00 do dia seguinte, no 
percentual de 25% do valor da hora normal, 
computando-se cada hora como cinquenta e dois 
minutos e trinta segundos. 
E) O adicional de atividade penosa será devido aos 
servidores em exercício em zonas de fronteira ou 
em localidades cujas condições de vida o 
justifiquem, nos termos, condições e limites fixados 
em regulamento. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
24. Sobre o Código de Ética Profissional do Servidor 
Público Civil da União, analise as proposições abaixo. 
1) A remuneração do servidor público é custeada 
pelos tributos pagos direta ou indiretamente por 
todos, inclusive por ele próprio, exigindo-se, 
todavia, que a integração da moralidade 
administrativa se faça presente. 
2) É dever fundamental do servidor público respeitar 
a hierarquia, razão pela qual não se admite que 
represente contra qualquer comprometimento 
indevido da estrutura em que se funda o Poder 
Estatal. 
3) É vedado ao servidor público deixar de utilizar os 
avanços técnicos e científicos ao seu alcance ou 
do seu conhecimento para atendimento do seu 
mister. 
4) Em todos os órgãos e entidades da Administração 
Pública direta, indireta autárquica e fundacional, ou 
em qualquer órgão que exerça atribuições 
delegadas pelo poder público, deverá ser crida 
uma Comissão de Ética, encarregada de orientar e 
aconselhar sobre a ética profissional do servidor. 
 
 
Estão corretas, apenas: 
A) 1 e 4. 
B) 1, 3 e 4. 
C) 1, 2 e 3. 
D) 1 e 3. 
E) 2, 3 e 4. 
 
 
 
Conhecimentos Específicos25. Têm-se definido, em algumas correntes teóricas da 
psicopatologia, certos tipos de angústia e de 
ansiedade. Qual das alternativas abaixo não se 
enquadra na escola psicanalítica? 
A) Angústia de Castração. 
B) Angústia de Morte. 
C) Angústia Existencial. 
D) Ansiedade Depressiva. 
E) Ansiedade Persecutória. 
26. A compulsão de beber água ou outros líquidos sem 
que haja sede exagerada caracteriza a: 
A) polidipsia. 
B) potomania. 
C) dipsomania. 
D) frangofilia. 
E) poriomania. 
27. Segundo Karl Jaspers, as ideias delirantes, ou delírios, 
são juízos patologicamente falsos. Que tipo de delírio 
não contém conteúdo depressivo? 
A) Delírio de Ruína. 
B) Delírio de Culpa. 
C) Delírio de Grandeza. 
D) Delírio de Negação de Órgãos. 
E) Delírio Hipocondríaco. 
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28. Hoje, a Psiquiatria apresenta-se como uma 
especialidade médica voltada para ajudar o doente 
mental, desvendando as causas biológicas, genéticas, 
sociais e psicológicas do seu adoecer. A esse respeito, 
analise as proposições abaixo. 
1) Podemos dizer que a Psiquiatria é atualmente uma 
especialidade médica ambulatorial. As internações 
só ocorrem em emergências, por breves períodos, 
ou em casos raros de gravidade acentuada. 
2) Não há uma revalorização do diagnóstico nem 
uma busca de se diagnosticar melhor, com mais 
precisão e concordância, com o uso de 
classificações internacionais e de métodos 
laboratoriais auxiliares. 
3) Os tratamentos são ressocializantes, psicológicos 
e biológicos, que somente visam à cura, mas sem 
melhorar a qualidade de vida de quem sofre de um 
transtorno mental. 
 
 Está(ão) correta(s), apenas: 
A) 1. 
B) 1 e 2. 
C) 2 e 3. 
D) 2. 
E) 3. 
29. A primeira tarefa do início de qualquer psicoterapia é 
estabelecer uma aliança terapêutica suficientemente 
forte. Para tanto, desde muito cedo é necessário que 
se forme uma colaboração ativa entre paciente e 
terapeuta, em que são estabelecidas regras, formas de 
trabalho, metas e objetivos, tarefas, bem como as 
responsabilidades e papéis dos participantes. Tudo 
isso se expressa sob a forma de: 
A) insight. 
B) contrato. 
C) vínculo. 
D) hábito. 
E) empatia. 
30. O enquadre grupal é o conjunto de regras e 
combinações que organizam e possibilitam o processo 
grupal terapêutico, que são as “regras do jogo”. 
Assinale a alternativa que não inclui os aspectos 
práticos do tratamento. 
A) Local. 
B) Horário. 
C) Frequência e duração das sessões. 
D) Honorários. 
E) Universalidade. 
31. Qual o transtorno que se caracteriza por deficiências 
na manutenção da atenção, no controle de impulsos e 
na regulação da atividade motora, em resposta às 
demandas ambientais? 
A) TAG 
B) TOC 
C) TDAH 
D) TP 
E) TDM 
 
32. Qual o mecanismo de defesa que desvia a “energia” 
do conflito e da angústia para o corpo, na forma de 
dor? 
A) Idealização. 
B) Formação Reativa. 
C) Sublimação. 
D) Somatização. 
E) Dissociação. 
33. A família é mais do que a soma de seus membros. É 
um sistema vivo, com leis próprias de funcionamento. 
Pesquisas demonstram que nas famílias com bom 
funcionamento há um equilíbrio nesses processos, ou 
seja, todos os membros podem desenvolver-se de 
acordo com suas necessidades. Qual a alternativa que 
não corresponde às características desse tipo de 
família? 
A) Ampla expressão de ideias e afetos. 
B) Desigualdade de poder entre os cônjuges. 
C) História familiar compartilhada. 
D) Capacidade de usar adequadamente o humor. 
E) Envolvimento com grupos e movimentos sociais. 
34. Qual das alternativas expressa alguma das 
características predominantes do transtorno de 
personalidade antissocial? 
A) Sempre está desconfiado de tudo e de todos, com 
uma tendência a distorcer experiências. 
B) Indiferença pelos sentimentos alheios, persistente 
irresponsabilidade e desrespeito por normas, 
regras e obrigações sociais. 
C) Tendência marcante a agir impulsivamente, sem 
considerar as consequências, conjuntamente à 
instabilidade do humor. 
D) Comportamento exagerado em tudo e em todas as 
situações, com autodramatização, teatralidade e 
expressão de emoções de modo grosseiro. 
E) Sentimentos de dúvida e de cautela excessivos, 
frequente preocupação com regras, detalhes, 
listas, ordem, organização e esquemas. 
35. José Carlos, do sexo masculino, solteiro, com 31 anos 
de idade, mora sozinho e trabalha como zelador 
durante o dia. Ele tem o hábito de sair à noite vestido 
como uma mulher, para desfrutar a experiência 
temporária de ser do sexo oposto. Não refere desejo 
de mudança de sexo ou busca por cirurgias ou 
hormônios. Qual a denominação dada ao transtorno de 
sexualidade de José Carlos, de acordo com o CID-10? 
A) Fetichismo. 
B) Voyerismo. 
C) Transexualismo. 
D) Travestismo de duplo papel. 
E) Transtorno de Identidade Sexual na Infância. 
 
 
 
 
 
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36. Sobre a Psicologia Científica, analise as afirmações 
abaixo. 
1) Embora a Psicologia Científica tenha nascido nos 
EUA, é na Alemanha que ela encontra campo para 
um rápido crescimento, resultado do grande 
avanço econômico que colocou esse país na 
vanguarda do Sistema Capitalista. 
2) Nos Estados Unidos surgem as primeiras 
abordagens ou Escolas de Psicologia, as quais 
deram origem às inúmeras teorias que existem 
atualmente. 
3) Seu status de ciência é obtido à medida que se 
aproxima da Filosofia. 
 
 Estão corretas, apenas: 
A) 1. 
B) 2 
C) 3. 
D) 1 e 2. 
E) 2 e 3. 
37. Uma característica importante da dinâmica grupal é o 
desempenho de “papéis” que são adotados, 
temporária ou permanentemente, pelos membros do 
grupo. Quando o portador de um papel mostra que o 
grupo pode estar, de forma latente, pensando ou 
sentindo, ele é o: 
A) bode expiatório. 
B) sabotador. 
C) porta-voz. 
D) vestal. 
E) líder. 
38. Considerando a Terapia Cognitivo-Comportamental, 
qual das alternativas não pode ser considerada uma 
técnica ensinada ao paciente? 
A) Identificação de pensamentos, sentimentos e 
situações. 
B) Realização de diários. 
C) Associação livre. 
D) “Tempestade de ideias”. 
E) Soluções de problemas. 
39. Na Terapia Cognitivo-Comportamental, o fenômeno 
que consiste no desaparecimento espontâneo das 
reações de medo ou desconforto que ocorrem sempre 
que o indivíduo entra em contato direto com objetos ou 
situações que provocam tais reações (desde que, de 
fato, não sejam perigosos) é denominado: 
A) habituação. 
B) psicoeducação. 
C) exposição. 
D) prevenção de respostas. 
E) modelação. 
 
 
 
 
 
 
40. Na fase aguda da esquizofrenia, qual das alternativas 
é incorreta quanto às sugestões de intervenções para 
o paciente? 
A) Supervisionar e estimular o banho diário e a 
higiene de unhas, cabelos e dentes. 
B) Orientar e alertar para a prevenção de incêndios; 
evitar cigarro como premiação. 
C) Esclarecer os efeitos colaterais dos medicamentos 
e as dúvidas sobre a performance sexual. 
D) Combinar atividades mínimas: cama, louça, 
compras, de acordo com as habilidades e o 
contexto do paciente. 
E) Observar o ciclo circadiano, estimulando a 
permanência diurna no leito. 
41. Sobre os aspectos bioéticos associados às 
Psicoterapias, analise as proposições abaixo. 
1) Muitas vezes, a imprudência ocorre quando o 
terapeuta, abandonando sua humildade e os 
limites inerentes à técnica, supõe ter domínio 
pleno da situação, negando a possibilidade de 
que o imprevisto possa ocorrer. 
2) A negligência pode ocorrer quando um paciente 
é mantido em tratamento por meio de uma 
psicoterapia de longa duração, mesmo quando o 
terapeuta reconhece que haveria outras formas 
de atingir os resultados desejados em um menor 
espaço de tempo. 
3) As informações que os pacientes fornecem 
quando em atendimento ambulatorial ou em 
internação hospitalar, seja em uma instituição 
pública ou privada, assim como os diagnósticos, 
evoluções terapêuticas e resultadosde exames e 
procedimentos, não são de sua propriedade, mas 
dos profissionais e de suas instituições. 
4) Nenhum paciente tem o direito de acessar seus 
dados pessoais. 
 
 
Estão corretas: 
A) 1 e 2, apenas. 
B) 2 e 3, apenas. 
C) 3 e 4, apenas. 
D) 1 e 4, apenas. 
E) 1, 2, 3 e 4. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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42. Quanto à Psicologia como profissão, assinale a 
alternativa incorreta. 
A) A finalidade do trabalho de um psicólogo é 
interferir, a partir dos conhecimentos de Psicologia, 
em aspectos da dimensão subjetiva da realidade, 
para potencializar os sujeitos na direção de maior 
autonomia e autoria de suas histórias de vida. 
B) São os sujeitos que compõem a sociedade que 
produzem as suas próprias condições de vida, e 
as condições pessoais que apresentam para isso 
são do campo das preocupações dos psicólogos. 
C) Os psicólogos interferem somente nas situações 
em que ocorre sofrimento. Eles não atuam em 
situações de planejamento ou de construção de 
políticas públicas, dando visibilidade à dimensão 
subjetiva que acompanha esses projetos. 
D) Os psicólogos trabalham em diversas e diferentes 
situações e locais, com pessoas de diferentes 
idades, gêneros e necessidades. 
E) As condições que se apresentam como realidade 
de vida dos sujeitos e os recursos que se tem para 
a mudança são importantes para a interferência 
profissional dos psicólogos e para o alcance do 
seu objetivo de promover a saúde. 
43. Na Teoria do Desenvolvimento Humano de Piaget, 
qual o período em que o fato mais importante é o 
aparecimento da linguagem, que irá acarretar 
modificações nos aspectos intelectual, afetivo e social 
da criança? 
A) Sensório-motor. 
B) Pré-operatório. 
C) Operações concretas. 
D) Operações formais. 
E) Juventude. 
44. As origens das formas superiores de comportamento 
consciente – pensamento, memória, atenção 
voluntária – que diferenciam o homem dos outros 
animais, devem ser encontradas nas relações sociais 
que o homem mantém. Esse é um dos pressupostos 
básicos da obra de que autor do desenvolvimento 
humano? 
A) Lev Vygotsky. 
B) Jean Piaget. 
C) Emília Ferreiro. 
D) Melaine Klein. 
E) Alfred Binet. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
45. Violência diz respeito a todos os cidadãos, 
particularmente dos grandes centros urbanos, que 
vivem em um ambiente de insegurança coletiva, cuja 
característica é o medo social. Qual das alternativas é 
correta, no que tange a esse tema? 
A) A agressividade não está relacionada com as 
atividades de pensamento e de imaginação, mas 
somente de ação verbal e não verbal. 
B) A agressividade é um impulso que só pode se 
voltar para a forma do próprio indivíduo 
(heteroagressão), e não para dentro dele 
(autoagressão). 
C) A violência é um sintoma social cuja produção é 
codeterminada por fatores históricos, econômicos, 
sociais, culturais, demográficos, psicológicos e 
outros. 
D) Em nenhum dos grupos sociais existem 
mecanismos de controle e/ou punição dos 
comportamentos agressivos não valorizados pelo 
grupo. 
E) A violência não é planejada nem racional, e nunca 
há um prejuízo físico, psíquico ou social para a 
vítima dela. 
46. Crise de choro com teatralidade ou sintomas que se 
apresentam de modo duradouro, como a paralisia de 
um membro, são exemplos de: 
A) neurose histérica ou histeria de conversão. 
B) neurose fóbica ou histeria de angústia. 
C) neurose obsessiva. 
D) depressão psicótica. 
E) transtorno bipolar (mania ou depressão). 
47. A denominação dada às representações (ideias e 
sentimentos) que o indivíduo desenvolve a respeito de 
si próprio, a partir do consumo de suas vivências, é: 
A) consciência. 
B) atividade. 
C) significado. 
D) sentido. 
E) identidade. 
48. A Psicoterapia Psicodinâmica é contraindicada para 
que tipo de transtorno? 
A) De adaptação. 
B) De ansiedade. 
C) De conduta grave. 
D) De personalidade. 
E) Depressivo. 
49. Para um bom desenvolvimento de uma Psicoterapia 
Breve na infância e na adolescência, alguns elementos 
do setting são considerados fundamentais, EXCETO: 
A) a motivação do terapeuta e da família. 
B) orientações mais na realidade do aqui e do agora. 
C) desenvolvimento rápido de uma aliança 
terapêutica. 
D) abordagem flexível do paciente e da família. 
E) uma postura passiva do terapeuta. 
 
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50. Considerando a Psicologia como ciência, assinale a 
alternativa incorreta. 
A) Com o estudo da subjetividade, a psicologia 
contribui para a compreensão da totalidade da vida 
humana. 
B) Muito se fala sobre a diversidade de objetos da 
Psicologia, atribuindo essa diversidade ao fato de 
ela ter se desenvolvido como ciência muito 
recentemente (final do Séc. XIX), quando 
comparada com as ciências exatas. 
C) A Psicologia como ciência humana, e como as 
ciências humanas, são caracterizadas pela 
contaminação que sofrem por estudar o próprio ser 
humano. 
D) O tarô, a astrologia, a quiromancia, a numerologia, 
entre outras práticas advinhatórias ou místicas, 
têm sido associadas ao fazer e ao saber 
psicológico, e são construídas no campo da 
ciência, a partir do método e dos princípios 
científicos. 
E) A Psicologia, como área da ciência, vem se 
desenvolvendo na história desde 1879, quando 
Wundt criou o primeiro laboratório de experimentos 
em psicofisiologia, em Leipzig, na Alemanha. 
51. É nos Estados Unidos que a Psicologia Científica 
encontra campo para um rápido crescimento, resultado 
do grande avanço econômico que colocou esse país 
na vanguarda do sistema capitalista. Assim surgem as 
primeiras abordagens ou Escolas de Psicologia, que 
são: 
A) funcionalismo, estruturalismo e associacionismo. 
B) psicanálise, behaviorismo e associacionismo. 
C) fenomenologia, gestalt terapia e psicodrama. 
D) fenomenologia, estruturalismo e psicodrama. 
E) funcionalismo, cognitivismo e psicanálise. 
52. No estudo do Behaviorismo, todo evento que aumenta 
a probabilidade futura da resposta que o produz é: 
A) reforço positivo. 
B) reforço negativo. 
C) esquiva. 
D) fuga. 
E) punição. 
53. Todos os comportamentos abusivos (por meio de 
gestos, palavras, maneiras, atitudes) que diminuem, 
pela sua repetição ou sistematização, a dignidade ou a 
integridade física ou psicológica de um indivíduo, 
comprometendo, dessa forma, o seu trabalho ou 
causando danos às relações de trabalho é: 
A) personalidade Tipo A. 
B) estresse pós-traumático. 
C) síndrome de Burnout. 
D) síndrome de fadiga. 
E) assédio moral. 
 
 
 
 
54. Burnout é uma síndrome psicológica que se 
desenvolve em resposta a estressores interpessoais 
crônicos no trabalho, afetando negativamente o 
rendimento e a relação subjetiva com o labor. Qual das 
alternativas não é considerada característica desse 
fenômeno? 
A) Exaustão emocional. 
B) Personalização. 
C) Atitude insensível e distanciamento das questões 
que envolvem o trabalho. 
D) Baixa realização pessoal. 
E) Sentimento de incompetência e insatisfação. 
55. Qual das alternativas é um dever fundamental do 
Psicólogo, segundo o seu Código de Ética? 
A) Prestar serviços ou vincular o título de psicólogo a 
serviços de atendimento psicológico cujos 
procedimentos, técnicas e meios não estejam 
regulamentados ou reconhecidos pela profissão. 
B) Receber, pagar remuneração ou porcentagem por 
encaminhamento de serviços. 
C) Realizar diagnósticos, divulgar procedimentos ou 
apresentar resultados de serviços psicológicos em 
meios de comunicação, de forma a expor pessoas, 
grupos ou organizações. 
D) Induzir a convicções políticas, filosóficas, morais, 
ideológicas, religiosas, de orientação sexual ou a 
qualquer tipo de preconceito quando do exercício 
de suas funções profissionais. 
E) Assumir responsabilidades profissionais somente 
por atividades para as quais esteja capacitado 
pessoal, teórica e tecnicamente. 
56. Quanto ao Código de Ética Profissional, o que opsicólogo não deve fazer ao promover publicamente 
seus serviços, por quaisquer meios individual ou 
coletivo? 
A) Informar o seu nome completo e o seu número de 
registro. 
B) Referir-se apenas a títulos ou qualificações 
profissionais que possua. 
C) Utilizar o preço do serviço como forma de 
propaganda. 
D) Divulgar somente qualificações, atividades e 
recursos relativos a técnicas e práticas 
reconhecidas ou regulamentadas pela profissão. 
E) Evitar previsão taxativa dos resultados. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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57. Quanto à escolha da profissão, analise as afirmativas 
abaixo. 
1) A escolha profissional – que é um momento de 
conflito – é um fator importante e exclusivo na 
construção de um futuro. 
2) Os fatores que influem na escolha profissional 
são muitos, com peso e composição iguais na 
história individual dos jovens. 
3) A sociedade atribui o mesmo prestígio a todas as 
profissões. 
4) A escolha da profissão é um momento do 
processo de identidade do indivíduo. 
 
Está(ão) correta(s): 
A) 1 e 2, apenas. 
B) 3 e 4, apenas. 
C) 1, 2, 3 e 4. 
D) 2, 3 e 4, apenas. 
E) 4, apenas. 
58. Foi considerado por Malan como o aspecto central do 
processo psicoterapêutico, e representa a 
possibilidade de o paciente experimentar situações 
traumáticas do passado, penosamente reprimidas, 
revivendo-as na relação com o terapeuta. Este é o 
conceito de: 
A) efeito carambola. 
B) experiência emocional corretiva. 
C) atividade. 
D) planejamento. 
E) foco. 
59. “Somente se há uma mãe suficientemente boa é que a 
criança inicia um processo de desenvolvimento que 
seja pessoal e real. Se a maternagem não é 
suficientemente boa, então a criança torna-se uma 
coleção de reações à imposição, e a verdadeira 
identidade da criança falha em se formar ou se tornar 
escondida atrás de uma falsa identidade.” No estudo 
sobre os vínculos afetivos, essa foi uma afirmação de 
que autor? 
A) Freud. 
B) Winiccott. 
C) Piaget. 
D) Klein. 
E) Vygotsky. 
60. Em consulta psicoterápica, o adolescente tem direito à 
privacidade e à confiabilidade, mas é necessário 
esclarecer que, em circunstâncias especiais, elas 
podem ser rompidas. Em que situação o terapeuta não 
deve quebrar o sigilo? 
A) Ideias de culpa no pensamento adolescente. 
B) Riscos à integridade do adolescente. 
C) Riscos à integridade de terceiros. 
D) Possibilidade de o adolescente se submeter a um 
aborto. 
E) Ideias suicidas por parte do adolescente. 
 
61. A literatura psiquiátrica utiliza-se de termos para 
relacionar o curso dos episódios de transtornos 
mentais. Um desses termos é a remissão, que é: 
A) o retorno e a manutenção do estado normal, já 
tendo um bom período de tempo (geralmente se 
considera um ano) sem que o paciente apresente 
recaída do quadro. 
B) o retorno dos sintomas logo após haver ocorrido 
uma melhora parcial do quadro clinico. 
C) quando o estado assintomático é ainda recente, 
não tendo passado um ano do episódio agudo. 
D) o surgimento de um novo episódio, tendo o 
indivíduo estado assintomático por um bom 
período (pelo menos por cerca de um ano). 
E) o retorno ao estado normal tão logo acaba o 
episódio agudo. Pode ocorrer espontaneamente, 
quando o paciente se recupera sem o auxílio de 
intervenção terapêutica. 
62. Para o diagnóstico do transtorno afetivo bipolar tipo 
ciclador rápido, é necessário que o paciente tenha 
apresentado, nos últimos 12 meses, pelo menos 
quantos episódios bem caracterizados e distintos de 
mania (ou hipomania) e ou depressão? 
A) dois. 
B) três. 
C) quatro. 
D) cinco. 
E) seis. 
63. Na avaliação do Transtorno do Déficit de Atenção e 
Hiperatividade, é imprescindível direcionar a atenção 
para as comorbidades que podem estar presentes. A 
identificação delas implica reavaliar as estratégias de 
tratamento e o prognóstico de cada caso. Qual das 
alternativas não pode ser considerada comorbidade do 
TDAH? 
A) Transtorno Desafiador Opositor. 
B) Depressão. 
C) Transtorno do Humor Bipolar. 
D) Transtorno de Ansiedade. 
E) Demência. 
64. A institucionalização, em alguns casos, nos obriga a 
conviver com pessoas que não escolhemos. Quando 
conhecemos nossa primeira classe no ensino básico, 
descobrimos que vamos conviver com um grupo de 
20, 30 ou 40 pessoas, com as quais, como geralmente 
ocorre, não tínhamos contato. A essa forma de 
convívio, que independe de nossa escolha, chamamos 
de: 
A) solidariedade orgânica. 
B) solidariedade mecânica. 
C) processo grupal. 
D) coesão grupal. 
E) grupo operativo. 
 
 
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ENGENHEIRO / Área: ELETRÔNICO 
 
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02 B 26 A 46 C 
03 A 27 C 47 B 
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05 D 29 C 49 A 
06 D 30 B 50 C 
07 A 31 D 51 D 
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11 C 35 B 55 A 
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15 C 39 C 59 D 
16 A 40 B 60 C 
17 E 41 B 61 C 
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19 B 43 A 63 B 
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Técnico em Segurança do Trabalho 
 
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08 A 32 B 52 A 
09 C 33 C 53 A 
10 B 34 B 54 C 
11 D 35 A 55 *A 
12 E 36 D 56 C 
13 B 37 A 57 A 
14 C 38 E 58 B 
15 C 39 A 59 A 
16 *NULA 40 E 60 A 
17 *NULA 41 B 61 C 
18 D 42 C 62 C 
19 D 43 *B 63 A 
20 A 44 A 64 E 
21 B 
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MÉDICO/Área: CLÍNICO GERAL 
 
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06 D 30 B 50 B 
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23 A 
24 B 
 
 
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CONCURSO PÚBLICO 
 
 
G A B A R I T O 2014 
 
 
SECRETÁRIO EXECUTIVO 
 
01 E 25 C 45 A 
02 B 26 C 46 B 
03 A 27 B 47 D 
04 C 28 D 48 D 
05 D 29 E 49 B 
06 D 30 E 50 A 
07 A 31 A 51 E 
08 E 32 D 52 A 
09 C 33 B 53 C 
10 C 34 A 54 B 
11 C 35 A 55 B 
12 B 36 D 56 A 
13 E 37 B 57 E 
14 A 38 A 58 C 
15 C 39 E 59 B 
16 A 40 B 60 D 
17 E 41 B 61 B 
18 D 42 C 62 C 
19 B 43 A 63 A 
20 D 44 B 64 D 
21 E 
22 C 
23 A 
24 B 
 
 
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CONCURSO PÚBLICO 
 
 
*G A B A R I T O APÓS RECURSOS 2014 
 
 
Técnico de Laboratório / Área: Análise 
Fitossanitária 
 
01 E 25 B 45 E 
02 B 26 D 46 D 
03 A 27 B 47 A 
04 C 28 E 48 B 
05 D 29 A 49 C 
06 D 30 C 50 B 
07 A 31 E 51 A 
08 A 32 D 52 D 
09 C 33 E 53 E 
10 B 34 B 54 A 
11 D 35 D 55 D 
12 E 36 B 56 E 
13 B 37 E 57 B 
14 C 38 C 58 A 
15 C 39 D 59 D 
16 *NULA 40 E 60 A 
17 *NULA 41 C 61 C 
18 D 42 B 62 D 
19 D 43 D 63 E 
20 A 44 E 64 A 
21 B 
22 E 
23 C 
24 D 
 
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CONCURSOPÚBLICO 
 
 
 
*G A B A R I T O APÓS RECURSOS 2014 
 
 
Técnico de Laboratório / 
Área: Análises Clínicas 
 
01 E 25 A 45 C 
02 B 26 E 46 C 
03 A 27 B 47 C 
04 C 28 C 48 C 
05 D 29 B 49 B 
06 D 30 D 50 E 
07 A 31 C 51 A 
08 A 32 B 52 D 
09 C 33 E 53 E 
10 B 34 C 54 C 
11 D 35 B 55 A 
12 E 36 C 56 D 
13 B 37 D 57 B 
14 C 38 B 58 E 
15 C 39 C 59 B 
16 *NULA 40 D 60 D 
17 *NULA 41 D 61 D 
18 D 42 A 62 A 
19 D 43 B 63 E 
20 A 44 A 64 C 
21 B 
22 E 
23 C 
24 D 
 
 
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CONCURSO PÚBLICO 
 
 
*G A B A R I T O APÓS RECURSOS 2014 
 
 
Técnico de Laboratório / Área: Genética 
 
01 E 25 D 45 B 
02 B 26 A 46 B 
03 A 27 A 47 D 
04 C 28 A 48 C 
05 D 29 D 49 C 
06 D 30 D 50 E 
07 A 31 B 51 A 
08 A 32 C 52 D 
09 C 33 D 53 *C 
10 B 34 D 54 C 
11 D 35 B 55 B 
12 E 36 E 56 E 
13 B 37 E 57 C 
14 C 38 D 58 C 
15 C 39 B 59 B 
16 *NULA 40 E 60 D 
17 *NULA 41 E 61 B 
18 D 42 A 62 D 
19 D 43 D 63 B 
20 A 44 D 64 C 
21 B 
22 E 
23 C 
24 D 
 
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CONCURSO PÚBLICO 
 
 
 
*G A B A R I T O APÓS RECURSOS 2014 
 
 
Técnico de Laboratório / Área: Histologia 
 
01 E 25 B 45 C 
02 B 26 D 46 A 
03 A 27 A 47 B 
04 C 28 C 48 E 
05 D 29 E 49 D 
06 D 30 C 50 C 
07 A 31 A 51 B 
08 A 32 B 52 E 
09 C 33 D 53 A 
10 B 34 E 54 A 
11 D 35 A 55 E 
12 E 36 C 56 D 
13 B 37 B 57 C 
14 C 38 D 58 B 
15 C 39 C 59 C 
16 *NULA 40 E 60 A 
17 *NULA 41 A 61 D 
18 D 42 B 62 B 
19 D 43 D 63 A 
20 A 44 E 64 C 
21 B 
22 E 
23 C 
24 D 
 
 
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CONCURSO PÚBLICO 
 
 
*G A B A R I T O APÓS RECURSOS 2014 
 
 
Técnico de Laboratório / 
Área: Histopatologia 
 
01 E 25 C 45 B 
02 B 26 D 46 A 
03 A 27 B 47 B 
04 C 28 A 48 C 
05 D 29 B 49 C 
06 D 30 E 50 E 
07 A 31 D 51 B 
08 A 32 C 52 B 
09 C 33 A 53 D 
10 B 34 B 54 C 
11 D 35 B 55 A 
12 E 36 A 56 D 
13 B 37 D 57 E 
14 C 38 C 58 C 
15 C 39 E 59 A 
16 *NULA 40 B 60 C 
17 *NULA 41 E 61 D 
18 D 42 C 62 A 
19 D 43 B 63 B 
20 A 44 D 64 E 
21 B 
22 E 
23 C 
24 D 
 
 
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CONCURSO PÚBLICO 
 
 
*G A B A R I T O APÓS RECURSOS 2014 
 
 
Técnico de Laboratório / 
Área: Microbiologia 
 
01 E 25 B 45 E 
02 B 26 E 46 D 
03 A 27 B 47 A 
04 C 28 D 48 C 
05 D 29 A 49 D 
06 D 30 E 50 B 
07 A 31 D 51 C 
08 A 32 B 52 *NULA 
09 C 33 C 53 C 
10 B 34 *NULA 54 D 
11 D 35 *NULA 55 E 
12 E 36 B 56 A 
13 B 37 C 57 A 
14 C 38 D 58 B 
15 C 39 A 59 C 
16 *NULA 40 D 60 E 
17 *NULA 41 A 61 D 
18 D 42 C 62 B 
19 D 43 D 63 C 
20 A 44 A 64 C 
21 B 
22 E 
23 C 
24 D 
 
 
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CONCURSO PÚBLICO 
 
 
*G A B A R I T O APÓS RECURSOS 2014 
 
 
Técnico de Laboratório / 
Área: Microinformática 
 
01 E 25 D 45 E 
02 B 26 C 46 D 
03 A 27 E 47 C 
04 C 28 E 48 B 
05 D 29 B 49 A 
06 D 30 E 50 B 
07 A 31 A 51 E 
08 A 32 C 52 C 
09 C 33 C 53 A 
10 B 34 B 54 D 
11 D 35 C 55 C 
12 E 36 D 56 E 
13 B 37 D 57 E 
14 C 38 B 58 A 
15 C 39 D 59 C 
16 *NULA 40 C 60 B 
17 *NULA 41 E 61 D 
18 D 42 B 62 C 
19 D 43 D 63 C 
20 A 44 C 64 B 
21 B 
22 E 
23 C 
24 D 
 
 
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CONCURSO PÚBLICO 
 
 
G A B A R I T O 2014 
 
 
ARQUIVISTA 
 
01 E 25 D 45 B 
02 B 26 C 46 D 
03 A 27 C 47 C 
04 C 28 E 48 A 
05 D 29 A 49 C 
06 D 30 B 50 B 
07 A 31 E 51 E 
08 E 32 D 52 D 
09 C 33 A 53 A 
10 C 34 B 54 E 
11 C 35 A 55 C 
12 B 36 B 56 B 
13 E 37 C 57 A 
14 A 38 B 58 E 
15 C 39 D 59 D 
16 A 40 C 60 C 
17 E 41 E 61 D 
18 D 42 D 62 E 
19 B 43 A 63 B 
20 D 44 E 64 A 
21 E 
22 C 
23 A 
24 B 
 
 
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CONCURSO PÚBLICO 
 
 
*G A B A R I T O APÓS RECURSOS 2014 
 
 
Técnico de Laboratório / Área: Química 
 
01 E 25 C 45 E 
02 B 26 A 46 A 
03 A 27 C 47 C 
04 C 28 B 48 D 
05 D 29 D 49 A 
06 D 30 E 50 B 
07 A 31 D 51 A 
08 A 32 C 52 B 
09 C 33 C 53 E 
10 B 34 D 54 E 
11 D 35 D 55 D 
12 E 36 C 56 D 
13 B 37 E 57 A 
14 C 38 C 58 B 
15 C 39 *NULA 59 *NULA 
16 *NULA 40 B 60 B 
17 *NULA 41 E 61 D 
18 D 42 C 62 A 
19 D 43 B 63 A 
20 A 44 B 64 B 
21 B 
22 E 
23 C 
24 D 
 
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CONCURSO PÚBLICO 
 
 
*G A B A R I T O APÓS RECURSOS 2014 
 
 
Técnico de Laboratório / Área: Solos 
 
01 E 25 C 45 A 
02 B 26 A 46 C 
03 A 27 C 47 A 
04 C 28 A 48 D 
05 D 29 E 49 E 
06 D 30 E 50 C 
07 A 31 B 51 A 
08 A 32 B 52 B 
09 C 33 C 53 C 
10 B 34 E 54 D 
11 D 35 D 55 C 
12 E 36 B 56 E 
13 B 37 D 57 A 
14 C 38 A 58 D 
15 C 39 E 59 B 
16 *NULA 40 D 60 A 
17 *NULA 41 C 61 A 
18 D 42 A 62 D 
19 D 43 D 63 E 
20 A 44 E 64 D 
21 B 
22 E 
23 C 
24 D 
 
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CONCURSO PÚBLICO 
 
 
G A B A R I T O 2014 
 
 
TÉCNICO DESPORTIVO 
 
01 E 25 B 45 C 
02 B 26 D 46 B 
03 A 27 D 47 B 
04 C 28 C 48 A 
05 D 29 D 49 E 
06 D 30 D 50 D 
07 A 31 D 51 C 
08 E 32 D 52 B 
09 C 33 A 53 C 
10 C 34 A 54 D 
11 C 35 B 55 B 
12 B 36 B 56 E 
13 E 37 C 57 E 
14 A 38 C 58 B 
15 C 39 C 59 A 
16 A 40 B 60 C 
17 E 41 B 61 A 
18 D 42 C 62 E 
19 B 43 C 63 E 
20 D 44 C 64 C 
21 E 
22 C 
23 A 
24 B 
 
 
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CONCURSO PÚBLICO 
 
 
*G A B A R I T O APÓS RECURSOS 2014 
 
 
Técnico em Arquivo 
 
01 E 25 A 45 C 
02 B 26 C 46 A 
03 A 27 D 47 C 
04 C 28 A 48 E 
05 D 29 E 49 D 
06 D 30 D 50 B 
07 A 31 B 51 A 
08 A 32 C 52 C 
09 C 33 B 53 B 
10 B 34 D 54 D 
11 D 35 B 55 C 
12 E 36 A 56 E 
13 B 37 E 57 C 
14 C 38 D 58 D 
15 C 39 C 59 B 
16 *NULA 40 B 60 A 
17 *NULA 41 E 61 E 
18 D 42 C 62 B 
19 D 43 A 63 A 
20 A 44 D 64 *NULA 
21 B 
22 E 
23 C 
24 D 
 
 
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CONCURSO PÚBLICO 
 
 
*G A B A R I T O APÓS RECURSOS 2014 
 
 
Técnico em Contabilidade 
 
01 E 25 E 45 B 
02 B 26 C 46 B 
03 A 27 E 47 E 
04 C 28 A 48 A 
05 D 29 C 49 B 
06 D 30 D 50 A 
07 A 31 C 51 A 
08 A 32 A 52 E 
09 C 33 C 53 C 
10 B 34 C 54 E 
11 D 35 C 55 B 
12 E 36 C 56 D 
13 B 37 C 57 B 
14 C 38 C 58 A 
15 C 39 B 59 C 
16 *NULA 40 D 60 E 
17 *NULA 41 B 61 B 
18 D 42 C 62 B 
19 D 43 E 63 E 
20 A 44 D 64 E 
21 B 
22 E 
23 C 
24 D 
 
 
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CONCURSO PÚBLICO 
 
 
*G A B A R I T O APÓS RECURSOS 2014 
 
 
Técnico em Edificações 
 
01 E 25 B 45 D 
02 B 26 A 46 A 
03 A 27 E 47 D 
04 C 28 C 48 A 
05 D 29 E 49 B 
06 D 30 A 50 A 
07 A 31 D 51 E 
08 A 32 E 52 A 
09 C 33 A 53 B 
10 B 34 B 54 E 
11 D 35 E 55 B 
12 E 36 C 56 C 
13 B 37 A 57 A 
14 C 38 A 58 E 
15 C 39 B 59 A 
16 *NULA 40 E 60 B 
17 *NULA 41 A 61 C 
18 D 42 B 62 A 
19 D 43 D 63 C 
20 A 44 C 64 D 
21 B 
22 E 
23 C 
24 D 
 
 
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CONCURSO PÚBLICO 
 
 
*G A B A R I T O APÓS RECURSOS 2014 
 
 
Técnico em Eletrônica 
 
01 E 25 B 45 E 
02 B 26 C 46 A 
03 A 27 A 47 D 
04 C 28 A 48 D 
05 D 29 A 49 B 
06 D 30 E 50 B 
07 A 31 D 51 A 
08 A 32 A 52 C 
09 C 33 B 53 B 
10 B 34 E 54 E 
11 D 35 B 55 E 
12 E 36 A 56 D 
13 B 37 E 57 B 
14 C 38 A 58 E 
15 C 39 B 59 C 
16 *NULA 40 C 60 B 
17 *NULA 41 B 61 E 
18 D 42 E 62 A 
19 D 43 E 63 A 
20 A 44 C 64 B 
21 B 
22 E 
23 C 
24 D 
 
 
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CONCURSO PÚBLICO 
 
 
*G A B A R I T O APÓS RECURSOS2014 
 
 
Técnico em Eletrotécnica 
 
01 E 25 C 45 B 
02 B 26 B 46 D 
03 A 27 E 47 A 
04 C 28 A 48 B 
05 D 29 B 49 A 
06 D 30 E 50 B 
07 A 31 D 51 A 
08 A 32 C 52 C 
09 C 33 D 53 D 
10 B 34 C 54 D 
11 D 35 A 55 A 
12 E 36 *NULA 56 C 
13 B 37 B 57 E 
14 C 38 D 58 A 
15 C 39 A 59 D 
16 *NULA 40 C 60 E 
17 *NULA 41 *NULA 61 A 
18 D 42 E 62 A 
19 D 43 B 63 E 
20 A 44 A 64 A 
21 B 
22 E 
23 C 
24 D 
 
 
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CONCURSO PÚBLICO 
 
 
*G A B A R I T O APÓS RECURSOS 2014 
 
 
Técnico em Enfermagem 
 
01 E 25 C 45 D 
02 B 26 D 46 *NULA 
03 A 27 D 47 B 
04 C 28 B 48 A 
05 D 29 B 49 A 
06 D 30 D 50 D 
07 A 31 C 51 B 
08 A 32 A 52 A 
09 C 33 C 53 C 
10 B 34 A 54 E 
11 D 35 B 55 B 
12 E 36 C 56 E 
13 B 37 E 57 C 
14 C 38 D 58 A 
15 C 39 E 59 C 
16 *NULA 40 E 60 B 
17 *NULA 41 E 61 C 
18 D 42 A 62 *C 
19 D 43 A 63 A 
20 A 44 B 64 *B 
21 B 
22 E 
23 C 
24 D 
 
 
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CONCURSO PÚBLICO 
 
 
*G A B A R I T O APÓS RECURSOS 2014 
 
 
Técnico em Mecânica 
 
01 E 25 A 45 E 
02 B 26 C 46 E 
03 A 27 B 47 D 
04 C 28 D 48 B 
05 D 29 D 49 C 
06 D 30 D 50 E 
07 A 31 *D 51 A 
08 A 32 D 52 A 
09 C 33 E 53 C 
10 B 34 A 54 D 
11 D 35 B 55 B 
12 E 36 C 56 E 
13 B 37 D 57 B 
14 C 38 D 58 A 
15 C 39 A 59 E 
16 *NULA 40 E 60 D 
17 *NULA 41 A 61 C 
18 D 42 B 62 E 
19 D 43 D 63 C 
20 A 44 C 64 D 
21 B 
22 E 
23 C 
24 D 
 
 
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CONCURSO PÚBLICO 
 
 
*G A B A R I T O APÓS RECURSOS 2014 
 
 
Técnico em Química 
 
01 E 25 B 45 *NULA 
02 B 26 A 46 D 
03 A 27 D 47 A 
04 C 28 C 48 C 
05 D 29 D 49 B 
06 D 30 B 50 C 
07 A 31 C 51 E 
08 A 32 A 52 *NULA 
09 C 33 A 53 D 
10 B 34 D 54 B 
11 D 35 D 55 E 
12 E 36 A 56 B 
13 B 37 B 57 E 
14 C 38 C 58 C 
15 C 39 D 59 C 
16 *NULA 40 A 60 E 
17 *NULA 41 B 61 E 
18 D 42 E 62 C 
19 D 43 C 63 D 
20 A 44 B 64 A 
21 B 
22 E 
23 C 
24 D 
 
 
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CONCURSO PÚBLICO 
 
 
*G A B A R I T O APÓS RECURSOS 2014 
 
 
Técnico em Refrigeração 
 
01 E 25 D 45 D 
02 B 26 C 46 D 
03 A 27 B 47 D 
04 C 28 D 48 A 
05 D 29 A 49 C 
06 D 30 C 50 B 
07 A 31 A 51 E 
08 A 32 A 52 B 
09 C 33 B 53 A 
10 B 34 B 54 E 
11 D 35 E 55 A 
12 E 36 C 56 D 
13 B 37 A 57 C 
14 C 38 C 58 E 
15 C 39 E 59 E 
16 *NULA 40 A 60 D 
17 *NULA 41 A 61 A 
18 D 42 E 62 B 
19 D 43 D 63 E 
20 A 44 C 64 A 
21 B 
22 E 
23 C 
24 D 
 
 
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CONCURSO PÚBLICO 
 
 
*G A B A R I T O APÓS RECURSOS 2014 
 
 
Técnico em Saneamento 
 
01 E 25 C 45 B 
02 B 26 A 46 A 
03 A 27 A 47 B 
04 C 28 B 48 E 
05 D 29 D 49 D 
06 D 30 E 50 C 
07 A 31 A 51 A 
08 A 32 B 52 A 
09 C 33 A 53 B 
10 B 34 E 54 E 
11 D 35 A 55 B 
12 E 36 B 56 A 
13 B 37 E 57 C 
14 C 38 A 58 D 
15 C 39 C 59 A 
16 *NULA 40 D 60 A 
17 *NULA 41 A 61 D 
18 D 42 D 62 C 
19 D 43 C 63 A 
20 A 44 B 64 A 
21 B 
22 E 
23 C 
24 D 
 
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CONCURSO PÚBLICO 
 
 
*G A B A R I T O APÓS RECURSOS 2014 
 
 
Técnico em Secretariado 
 
01 E 25 B 45 B 
02 B 26 A 46 C 
03 A 27 B 47 A 
04 C 28 D 48 D 
05 D 29 A 49 A 
06 D 30 D 50 E 
07 A 31 A 51 D 
08 A 32 C 52 C 
09 C 33 C 53 B 
10 B 34 C 54 D 
11 D 35 A 55 E 
12 E 36 A 56 A 
13 B 37 *D 57 E 
14 C 38 E 58 C 
15 C 39 B 59 C 
16 *NULA 40 C 60 B 
17 *NULA 41 C 61 C 
18 D 42 A 62 C 
19 D 43 E 63 A 
20 A 44 D 64 E 
21 B 
22 E 
23 C 
24 D 
 
 
 
 
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CONCURSO PÚBLICO 
 
 
*G A B A R I T O APÓS RECURSOS 2014 
 
 
Técnico em Tecnologia da Informação 
 
01 E 25 C 45 C 
02 B 26 A 46 E 
03 A 27 E 47 E 
04 C 28 A 48 A 
05 D 29 E 49 C 
06 D 30 E 50 C 
07 A 31 D 51 E 
08 A 32 A 52 B 
09 C 33 D 53 B 
10 B 34 B 54 B 
11 D 35 C 55 D 
12 E 36 B 56 B 
13 B 37 E 57 E 
14 C 38 B 58 D 
15 C 39 B 59 B 
16 *NULA 40 A 60 C 
17 *NULA 41 A 61 B 
18 D 42 C 62 C 
19 D 43 A 63 A 
20 A 44 D 64 B 
21 B 
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