Prova UFFS - UFFS - 2009 - para Administrador.pdf

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CAMPO DE CONHECIMENTO: ADMINISTRAÇÃO 
 
 
Atenção: NÃO ABRA este caderno antes do início da prova. 
Tempo total para resolução desta prova: 4 (quatro) horas. 
 
I N S T R U Ç Õ E S 
 
Confira, no cartão-resposta, seu nome, seu número de inscrição e o campo de conhecimento para o 
qual se inscreveu. Transcreva seu nome e seu número de inscrição nos campos abaixo. Transcreva 
também os números correspondentes ao local, setor, grupo e ordem. Assine no local indicado. 
Verifique no caderno de prova se faltam folhas, se a sequência de questões está correta e se há 
imperfeições gráficas que possam causar dúvidas. Comunique imediatamente ao fiscal qualquer 
irregularidade. 
Para cada uma das 20 (vinte) questões objetivas são apresentadas 5 (cinco) alternativas (de “A” a 
“E”), das quais apenas 1 (uma) é correta. 
A interpretação das questões é parte integrante da prova, não sendo permitidas perguntas aos 
fiscais. Utilize os espaços e/ou páginas em branco para rascunho. Não destaque folhas do caderno 
de prova. 
Examine o cartão-resposta e veja se há marcações indevidas no campo destinado às suas 
respostas. Se houver, reclame imediatamente. 
Transcreva com caneta esferográfica fabricada em material transparente, de tinta preta 
(preferencialmente) ou azul, as respostas das questões objetivas para o cartão-resposta, que será 
o único documento válido para efeito de correção. 
Em nenhuma hipótese haverá substituição do cartão-resposta ou da folha oficial da questão 
discursiva por erro de preenchimento ou qualquer dano causado pelo candidato. 
Questões objetivas em branco, que contenham mais de uma resposta, emendas ou rasuras, não 
serão consideradas. 
A resposta da questão discursiva deverá ser transcrita, com caneta esferográfica de tinta preta ou 
azul e dentro do tempo de duração da prova, para a folha oficial de resposta, a qual não deverá ser 
assinada nem identificada pelo(a) candidato(a). 
Não será permitida, durante a realização da prova, a comunicação entre candidatos, o porte nem a 
utilização de aparelhos celulares ou similares, de calculadoras ou similares, de relógios, de livros de 
anotações, de impressos nem de qualquer outro material de consulta, sendo eliminado do concurso 
o(a) candidato(a) que descumprir esta determinação. 
Ao terminar, entregue ao fiscal o caderno de prova, o cartão-resposta e a folha de resposta da 
questão discursiva. Você só poderá se retirar definitivamente do grupo de realização da prova a partir 
das 16h30min (horário oficial de Brasília). 
Para conferir suas respostas com o gabarito oficial, anote-as no quadro constante da última folha, o 
qual poderá ser destacado e levado com você. 
 
INSCRIÇÃO 
 
 
 
 
 
NOME DO(A) CANDIDATO(A) 
 
 
 
 
ASSINATURA DO(A) CANDIDATO(A) 
 
 
 LOCAL / SETOR / GRUPO / ORDEM
 
 
CONCURSO PÚBLICO 
EDITAL 01/UFSC-UFFS/2009 
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ADMINISTRAÇÃO 2
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
QUESTÃO DISCURSIVA 
 
 
A Lei n° 12.029, de 15 de setembro de 2009, que cria a Universidade 
Federal da Fronteira Sul, estabelece em seu Artigo 2° que “A UFFS terá por 
objetivo ministrar ensino superior, desenvolver pesquisa nas diversas áreas do 
conhecimento e promover a extensão universitária, caracterizando sua inserção 
regional mediante atuação multicampi, abrangendo, predominantemente, o norte 
do Rio Grande do Sul, com campi nos Municípios de Cerro Largo e Erechim, o 
oeste de Santa Catarina, com campus no Município de Chapecó, e o sudoeste do 
Paraná e seu entorno, com campi nos Municípios de Laranjeiras do Sul e 
Realeza”. 
 
Considerando que a Universidade Federal da Fronteira Sul (UFFS) é uma 
instituição universitária comprometida com a promoção da extensão e com o 
desenvolvimento da região na qual se insere, e considerando que uma das 
atribuições do professor da UFFS será desenvolver atividades de extensão, 
apresente e discuta, em um texto de até 30 (trinta) linhas, uma proposta de 
extensão que possa produzir impacto positivo junto à sociedade e que, na sua 
maneira de ver, deva ser considerada prioritária pela UFFS. Explicite as razões 
que sustentam esta priorização, tendo em vista as contribuições que a sua área 
do conhecimento poderá trazer à região. 
 
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ADMINISTRAÇÃO 3
FOLHA DE RASCUNHO – QUESTÃO DISCURSIVA 
 
 
ESTE RASCUNHO NÃO SERÁ CORRIGIDO! 
 
TÍTULO 
01 
02 
03 
04 
05 
06 
07 
08 
09 
10 
11 
12 
13 
14 
15 
16 
17 
18 
19 
20 
21 
22 
23 
24 
25 
26 
27 
28 
29 
30 
 
TRANSCREVA A QUESTÃO DISCURSIVA DESTE RASCUNHO PARA A 
FOLHA OFICIAL DA QUESTÃO DISCURSIVA. 
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ADMINISTRAÇÃO 4
PROVA OBJETIVA 
 
 
01) Um dos eventos mais importantes na história do enfoque comportamental na 
administração é o chamado experimento de Hawthorne. Considere as seguintes 
afirmativas: 
 
I. os estudos de Hawthorne foram realizados na Western Electric Company, fabricante de 
equipamentos de comunicação, situada em Chicago, no bairro de Hawthorne, e 
coordenados por Maslow. 
II. no primeiro estágio dos estudos – experimentos com iluminação – várias condições de 
trabalho, particularmente a iluminação na fábrica, foram alteradas para se determinarem 
os efeitos dessas mudanças na produtividade. 
III. dentre as conclusões do grupo de pesquisadores, destaca-se que a produtividade e o 
comportamento do empregado eram influenciados pelo grupo informal de trabalho. 
IV. durante a realização do primeiro estágio, os pesquisadores encontraram uma importante 
relação sistemática entre a iluminação da fábrica e os níveis de produção, identificando a 
diminuição da produtividade com a redução da luminosidade. 
 
 Assinale a alternativa CORRETA. 
 
A( ) Somente as afirmativas II e III estão corretas. 
B( ) Somente as afirmativas I, II e III estão corretas. 
C( ) Somente a afirmativa III está correta. 
D( ) Somente as afirmativas II e IV estão corretas. 
E( ) Somente as afirmativas I, II e IV estão corretas. 
 
 
 
02) Assinale a alternativa que responde CORRETAMENTE à pergunta abaixo. 
 Dentre os pesquisadores abaixo relacionados, qual desenvolveu a ideia de que as 
necessidades humanas dispõem-se numa hierarquia que pode ser dividida em cinco 
grupos? 
 
A( ) Douglas McGregor 
B( ) Chris Argyris 
C( ) Abraham Maslow 
D( ) Elton Mayo 
E( ) Frederick Herzberg 
 
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ADMINISTRAÇÃO 5
03) O papel e o trabalho dos gerentes são temas centrais no estudo da administração. 
Diversos autores se dedicaram aos estudos sobre o papel dos gerentes. Relacione a 
coluna 1 com a coluna 2, síntese de alguns autores e suas ideias. 
 
Coluna 1 Coluna 2 
1 - Henri Fayol (1916) ( ) Desempenho dos gerentes 
2 - Chester Barnard (1938) ( ) Princípios de administração de 
alta performance 
3 - Fred Luthans (1988) ( ) Processo Administrativo 
4 - Henry Mintzberg (1973) ( ) Papéis do Gerente 
5 - Andrew Grove (1983) ( ) Funções do Executivo 
 
 Assinale a alternativa que relaciona as duas colunas CORRETAMENTE, de cima para 
baixo. 
 
A( ) 4, 5, 2, 3, 1. 
B( ) 3, 5, 1, 4, 2. 
C( ) 3, 4, 1, 5, 2. 
D( ) 2, 3, 1, 4, 5. 
E( ) 1, 2, 3, 4, 5. 
 
04) A evolução das teorias administrativas demonstra o surgimento de vários paradigmas 
que consolidam teorias, escolas e conceitos aplicados ao estudo da ciência da 
Administração. 
 Assinalea alternativa que apresenta CORRETAMENTE a teoria na qual a ênfase se dá 
na adoção de métodos racionais e padronizados, além da máxima divisão de tarefas. 
 
A( ) Administração Clássica 
B( ) Burocracia 
C( ) Estruturalismo 
D( ) Escola de Relações Humanas 
E( ) Administração Científica 
 
05) Assinale a alternativa que apresenta CORRETAMENTE o idealizador das funções 
gerenciais de planejar, organizar, comandar, coordenar e controlar. 
 
A( ) Henry Ford 
B( ) Peter Drucker 
C( ) Frederick Taylor 
D( ) Max Weber 
E( ) Henri Fayol 
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ADMINISTRAÇÃO 6
06) Assinale a alternativa que apresenta CORRETAMENTE a teoria que tem como objetivo 
compreender como a organização se relaciona com o ambiente, mostrando a existência 
de uma relação funcional entre as condições do ambiente e as técnicas administrativas 
apropriadas para o alcance eficaz dos objetivos da organização. 
 
A( ) Administração por Objetivos 
B( ) Teoria da Administração Participativa 
C( ) Administração Estratégica 
D( ) Teoria da Contingência 
E( ) Desenvolvimento Organizacional 
 
07) Diversos autores se dedicaram aos estudos das organizações formais. Relacione a 
coluna 1 com a coluna 2, síntese de pesquisadores e principais contribuições ao 
estudo das organizações. 
 
Coluna 1 Coluna 2 
1 - Amitai Etzioni ( ) Tipologia das organizações com 
base nos tipos de poder 
2 - Charles Perrow, Robert K. Merton 
e William Roth 
( ) Modelos mecanicista e orgânico 
de organização 
3 - Burns e Stalker ( ) Tipo ideal de burocracia 
4 - Max Weber ( ) Tipologia das organizações com 
base nos tipos de beneficiários 
5 - Blau e Scott ( ) Disfunções organizacionais 
 
 Assinale a alternativa que relaciona as duas colunas CORRETAMENTE, de cima para 
baixo. 
 
A( ) 2, 1, 5, 3, 4. 
B( ) 2, 3, 4, 1, 5. 
C( ) 1, 2, 5, 3, 4. 
D( ) 3, 2, 4, 5, 1. 
E( ) 1, 3, 4, 5, 2. 
 
08) A Teoria de Sistemas surgiu de uma percepção de que certos princípios e conclusões 
eram válidos e aplicáveis a diferentes ramos da ciência. 
 Assinale a alternativa que apresenta CORRETAMENTE o idealizador das bases da 
Teoria Geral de Sistemas. 
 
A( ) Rensis Likert 
B( ) Kurt Lewin 
C( ) Joan Woodward 
D( ) Ludwig von Bertalanffy 
E( ) John Kotter 
 
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ADMINISTRAÇÃO 7
09) O funcionamento dos círculos de qualidade baseia-se em metodologias integradas por 
diversas técnicas. 
 Assinale a alternativa CORRETA que contém a técnica que permite à empresa 
selecionar prioridades quando há grande número de problemas, onde informações 
sobre causas e efeitos são pesquisadas, e dispostas em tabelas que mostram a 
participação de cada causa no total de efeitos. 
 
A( ) Princípio de Pareto 
B( ) Diagrama de Ishikawa 
C( ) Gráfico de Deming 
D( ) Norma ISO 9000 
E( ) Gráfico de Gantt 
 
 
10) A tomada de decisões nas organizações pode ser compreendida a partir do modelo de 
Herbert Simon, que se opõe ao modelo clássico de tomada de decisão. 
 Assinale a alternativa que corresponde à opção CORRETA em relação ao modelo de 
Simon. 
 
A( ) Pressupõe a impossibilidade de alcance da melhor decisão. 
B( ) Desconsidera os limites cognitivos à racionalidade humana. 
C( ) Baseia-se na racionalidade plena. 
D( ) Pressupõe o alcance do máximo resultado no processo de tomada de decisão. 
E( ) Considera que o problema a ser resolvido é claramente definido. 
 
11) Herzberg deixou um importante legado no que se refere ao estudo da motivação 
humana. A partir de seus ensinamentos, é possível concluir que um empregado pode 
atingir a satisfação se for aplicada a metodologia adequada. 
 Assinale a alternativa que representa a opção CORRETA em relação ao fator que pode 
levar à satisfação do indivíduo. 
 
A( ) Incremento do salário de forma a aumentar o poder aquisitivo do empregado. 
B( ) Melhoria na cesta de benefícios oferecidos pela empresa. 
C( ) Minimização da quantidade e da dificuldade do trabalho. 
D( ) Aumento do conteúdo da tarefa, ampliando o seu escopo e a sua responsabilidade. 
E( ) Melhoria da relação chefe/empregados, tornando mais acessível o diálogo entre as 
partes. 
 
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ADMINISTRAÇÃO 8
12) Alvin Gouldner estudou e criticou o estrutural-funcionalismo e a burocracia. Em sua obra, 
o sociólogo definiu as funções da regra burocrática. 
 Assinale a alternativa que corresponde CORRETAMENTE a uma função da regra 
burocrática segundo Gouldner. 
 
A( ) Amplia a arbitrariedade e torna a sanção ilegítima. 
B( ) Possibilita o comportamento minimalista do empregado. 
C( ) Dificulta o controle a distância. 
D( ) Diminui a impessoalidade. 
E( ) Impede o espaço de negociação entre hierarquia e subordinado. 
 
13) Os três métodos de solução de conflitos descritos por Mary Parker Follet, na Teoria de 
Relações Humanas, representam situações vividas dentro das organizações. São elas: 
I. situações em que há sempre a vitória de uma parte interessada sobre outra. 
II. situação em que cada pessoa cede um pouco a fim de que o trabalho possa ser 
continuado. 
III. situações caracterizadas por soluções nas quais ambas as partes encontram espaço 
sem sacrifícios. 
 Assinale a alternativa CORRETA. 
 
A( ) A situação I refere-se ao método da dominação. 
B( ) A situação I refere-se ao método da integração. 
C( ) A situação II refere-se ao método da dominação. 
D( ) A situação III refere-se ao método da conciliação. 
E( ) A situação II refere-se ao método da integração. 
 
14) A Centralização e a Descentralização são características inerentes às organizações. 
Em maior ou em menor grau, os gestores acabam aderindo a uma das duas 
características com maior intensidade. Entretanto, percebe-se uma tendência atual de 
as organizações se tornarem mais descentralizadas, devido ao grau de complexidade 
do ambiente em que atuam. 
 Assinale a alternativa QUE MELHOR caracteriza a descentralização em uma empresa. 
 
A( ) A cultura organizacional desfavorável à abertura de seus membros. 
B( ) A falta de experiência dos gestores de nível inferior para a tomada de decisões. 
C( ) A capacidade dos gestores, em todos os níveis, para a tomada de decisão. 
D( ) A fraca adesão dos gestores intermediários para a tomada de decisões. 
E( ) A concentração das decisões no topo da organização. 
 
 
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ADMINISTRAÇÃO 9
15) Associe a coluna 1 com a coluna 2. 
 
Coluna 1 Coluna 2 
1. É por excelência um controle político de legalidade 
contábil e financeira que possibilite comprovar a 
probidade dos atos administrativos, a regularidade 
dos gastos públicos e a fiel execução do 
orçamento. 
( ) Governança 
 Corporativa 
2. Identifica-se com os mecanismos de controle das 
instituições do Estado dentro da democracia. 
( ) Accountability 
 
3. Órgão administrativo responsável pela gestão 
econômica da organização, com o objetivo de 
levá-la a maior eficácia. 
( ) Controle externo
 
4. Sistema pelo qual as organizações são dirigidas, 
monitoradas e incentivadas, envolvendo os 
relacionamentos entre proprietários. 
( ) Controladoria 
 
 
 Assinale a alternativa que relaciona as duas colunas CORRETAMENTE, de cima para 
baixo. 
 
A( ) 3, 1, 4, 2. 
B( ) 3, 4, 2, 1. 
C( ) 4, 2, 1, 3. 
D( ) 4, 3, 2, 1. 
E( ) 4, 1, 2, 3. 
 
16) Considerando o Balanced Scorecard como uma das metodologias que vêm sendo 
utilizadas no acompanhamento e avaliação do planejamento estratégico, analise as 
afirmaçõesabaixo e indique com “V” as verdadeiras e com “F” as falsas. 
( ) Na perspectiva dos processos internos, os objetivos e medidas derivam de estratégias 
explícitas voltadas para o atendimento às expectativas dos acionistas e clientes-alvo. 
( ) O aprendizado e o crescimento organizacional provêm de três fontes principais: 
resultados, sistemas e procedimentos operacionais. 
( ) O aprendizado e o crescimento organizacional provêm de três fontes principais: 
pessoas, sistemas e procedimentos organizacionais. 
( ) Os objetivos financeiros servem de foco para a definição dos clientes internos e as 
medidas de perspectivas associadas aos stakeholders. 
( ) Na perspectiva dos processos internos, os objetivos e medidas derivam de estratégias 
implícitas voltadas para o atendimento às expectativas dos acionistas e do governo. 
 
 Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo. 
 
A( ) V, F, V, F, F. 
B( ) V, F, V, V, F. 
C( ) F, V, V, V, F. 
D( ) V, V, F, F, V. 
E( ) F, V, F, F, V. 
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ADMINISTRAÇÃO 10
17) Assinale a alternativa CORRETA. 
 Segundo Edgar Schein, a Cultura de uma organização é o padrão de crenças e 
pressupostos básicos partilhados por um grupo definido de pessoas e construídos a 
partir de suas respostas continuadas a problemas de adaptação externa e integração 
interna. Para Schein, a Cultura pode ser decifrada a partir de três níveis. São exemplos 
de Artefatos: 
 
A( ) Qualidade e honestidade. 
B( ) Crenças arraigadas. 
C( ) Pressupostos básicos. 
D( ) Ética e justiça. 
E( ) Vestuário, símbolos, slogans e layout. 
 
18) Assinale a alternativa CORRETA. 
 A avaliação de desempenho é o processo sistemático de avaliação dos resultados 
obtidos por um indivíduo dentro de uma organização. Um dos métodos de avaliação de 
desempenho utilizados é a Avaliação 360 graus. Este método caracteriza-se: 
 
A( ) pelo registro dos desempenhos críticos do funcionário em períodos determinados. 
B( ) pela classificação, com base em uma escala, de um conjunto de fatores considerados 
relevantes para o desempenho do cargo. 
C( ) por ser um procedimento que combina vários métodos, classificando comportamentos 
relevantes para o desempenho da função. 
D( ) pela avaliação do desempenho dos membros da organização mediante a participação 
de todas as pessoas que integram seu círculo de atuação, possibilitando uma visão de 
seu desempenho de diferentes perspectivas. 
E( ) pelo preenchimento de um formulário, no qual são atribuídas notas de zero a dez pelo 
chefe imediato do funcionário. 
 
19) Ao observar a maneira como os gerentes tratavam seus subordinados, McGregor 
concluiu que a opinião de um gerente sobre seus subordinados baseia-se em um grupo 
de suposições sobre a natureza humana, sendo que os gerentes moldam seu 
comportamento para com os funcionários de acordo com essas suposições. Assinale 
abaixo a alternativa que corresponde À VERDADE sobre essas suposições. 
 
A( ) A Teoria Y afirma que, como os funcionários não gostam de trabalhar, eles precisam 
ser coagidos, controlados e ameaçados com punição para alcançarem os objetivos 
desejados. 
B( ) A Teoria X pressupõe que os subordinados não gostam de trabalhar e, sempre que 
possível, tentarão evitar o trabalho. 
C( ) A Teoria X alega que os funcionários podem ver o trabalho como algo natural, como 
descanso ou lazer. 
D( ) A Teoria Y pressupõe que o ser humano comum não aprende a aceitar e a buscar 
responsabilidade. 
E( ) A Teoria X acredita que homens e mulheres exercerão a auto-orientação e o 
autocontrole se estiverem comprometidos com os resultados. 
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ADMINISTRAÇÃO 11
 
20) Assinale a alternativa CORRETA. 
 A Estrutura Organizacional Matricial pode ser considerada um tipo de estrutura inovativa 
porque apresenta: 
 
A( ) departamentos com maior especialização em suas áreas de atuação. 
B( ) corresponsabilidade e ausência de Unidade de Comando. 
C( ) duplicação de atividades e recursos, otimizando a sua utilização pelas unidades. 
D( ) a característica de concentrar seus esforços nos produtos a serem produzidos. 
E( ) unidades autogerenciadas, sendo cada divisão autônoma e independente. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
GRADE DE RESPOSTAS (Somente esta parte poderá ser destacada) 
QUESTÕES 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
RESPOSTAS 
 
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UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA 
 
Edital Conjunto Nº 01/UFSC-UFFS/2009 - 11/2009 
Gabarito da Prova Objetiva 
 
ADMINISTRAÇÃO (DE) 
Questão Resposta
01 A 
02 C 
03 B 
04 E 
05 E 
06 D 
07 E 
08 D 
09 A 
10 A 
11 D 
12 B 
13 A 
14 C 
15 C 
16 A 
17 E 
18 D 
19 B 
20 B 
 
AGRONOMIA/DESENVOLVIMENTO RURAL (DE) 
Questão Resposta
01 A 
02 B 
03 C 
04 D 
05 E 
06 D 
07 E 
08 A 
09 B 
10 C 
11 B 
12 A 
13 B 
14 B 
15 A 
16 E 
17 E 
18 C 
19 B 
20 D 
 
ALGORITMOS E PROGRAMAÇÃO (DE) 
Questão Resposta
01 D 
02 E 
03 A 
04 B 
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05 B 
06 C 
07 B 
08 D 
09 E 
10 A 
11 E 
12 C 
13 B 
14 D 
15 C 
16 A 
17 C 
18 C 
19 E 
20 B 
 
AQUICULTURA (DE) 
Questão Resposta
01 E 
02 A 
03 B 
04 C 
05 B 
06 D 
07 C 
08 D 
09 E 
10 A 
11 B 
12 C 
13 A 
14 D 
15 E 
16 C 
17 A 
18 D 
19 B 
20 B 
 
ARQUITETURA DE COMPUTADORES E SISTEMAS DIGITAIS (DE) 
Questão Resposta
01 C 
02 A 
03 B 
04 C 
05 C 
06 B 
07 E 
08 B 
09 D 
10 B 
11 D 
12 C 
13 B 
14 A 
15 E 
16 D 
17 A 
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18 C 
19 B 
20 A 
 
BIOLOGIA GERAL: BIOLOGIA CELULAR, EMBRIOLOGIA, HISTOLOGIA, 
GENÉTICA (DE) 
Questão Resposta
01 A 
02 B 
03 D 
04 C 
05 E 
06 A 
07 A 
08 E 
09 C 
10 D 
11 E 
12 E 
13 C 
14 A 
15 C 
16 C 
17 A 
18 C 
19 B 
20 B 
 
BIOQUÍMICA GERAL E BIOFÍSICA (DE) 
Questão Resposta
01 A 
02 B 
03 A 
04 D 
05 C 
06 C 
07 A 
08 D 
09 E 
10 B 
11 B 
12 D 
13 B 
14 E 
15 A 
16 E 
17 C 
18 B 
19 A 
20 A 
 
CONTABILIDADE GERAL E GERENCIAL (DE) 
Questão Resposta
01 C 
02 B 
03 D 
04 A 
05 C 
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10 A 
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12 D 
13 C 
14 D 
15 E 
16 B 
17 B 
18 A 
19 C 
20 E 
 
DESENHO TÉCNICO (DE) 
Questão Resposta
01 A 
02 E 
03 C 
04 E 
05 B 
06 E 
07 A 
08 C 
09 E 
10 D 
11 D 
12 B 
13 C 
14 A 
15 A 
16 B 
17 E 
18 B 
19 A 
20 D 
 
DIDÁTICA GERAL (DE) 
Questão Resposta
01 D 
02 A 
03 C 
04 B 
05 D 
06 E 
07 A 
08 C 
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10 E 
11 E 
12 D 
13 A 
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16 B 
17 A 
18 C 
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19 B 
20 D 
 
ECOLOGIA E MEIO AMBIENTE: ECOLOGIA GERAL, BOTÂNICA, 
AGROECOLOGIA, BIOLOGIA DE VEGETAIS AQUÁTICOS (DE) 
Questão Resposta
01 C 
02 C 
03 A 
04 D 
05 B 
06 A 
07 C 
08 E 
09 E 
10 C 
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12 E 
13 D 
14 C 
15 B 
16 E 
17 A 
18 B 
19 C 
20 B 
 
EDUCAÇÃO - ORGANIZAÇÃO ESCOLAR (DE) 
Questão Resposta
01 E 
02 D 
03 E 
04 B 
05 C 
06 B 
07 A 
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11 E 
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15 D 
16 E 
17 A 
18 B 
19 A 
20 C 
 
EDUCAÇÃO DO CAMPO (DE) 
Questão Resposta
01 A 
02 D 
03 E 
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05 C 
06 A 
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15 B 
16 E 
17A 
18 E 
19 A 
20 E 
 
ENGENHARIA AMBIENTAL: QUALIDADE DE ÁGUAS E TRATAMENTO DE 
ÁGUAS RESIDUÁRIAS (DE) 
Questão Resposta
01 E 
02 A 
03 C 
04 A 
05 D 
06 C 
07 B 
08 D 
09 A 
10 E 
11 E 
12 B 
13 D 
14 C 
15 C 
16 A 
17 B 
18 E 
19 B 
20 C 
 
ENGENHARIA DE ALIMENTOS (DE) 
Questão Resposta
01 C 
02 B 
03 A 
04 A 
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06 D 
07 C 
08 E 
09 B 
10 A 
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16 C 
17 D 
18 B 
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19 C 
20 E 
 
FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO (DE) 
Questão Resposta
01 C 
02 E 
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04 A 
05 A 
06 D 
07 B 
08 C 
09 E 
10 C 
11 E 
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14 D 
15 B 
16 E 
17 E 
18 C 
19 B 
20 D 
 
FILOSOFIA ANTIGA E MEDIEVAL (DE) 
Questão Resposta
01 B 
02 A 
03 C 
04 A 
05 D 
06 E 
07 E 
08 C 
09 D 
10 B 
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12 E 
13 C 
14 B 
15 E 
16 A 
17 D 
18 A 
19 C 
20 B 
 
FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO (DE) 
Questão Resposta
01 C 
02 A 
03 C 
04 E 
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06 E 
07 A 
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16 D 
17 A 
18 A 
19 E 
20 B 
 
FÍSICA (DE) 
Questão Resposta
01 D 
02 B 
03 A 
04 C 
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07 E 
08 E 
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11 B 
12 D 
13 E 
14 A 
15 C 
16 B 
17 D 
18 E 
19 A 
20 A 
 
GEOGRAFIA: HISTÓRIA DO PENSAMENTO GEOGRÁFICO, GEOGRAFIA 
FÍSICA, GEOLOGIA GERAL (DE) 
Questão Resposta
01 E 
02 D 
03 D 
04 A 
05 D 
06 A 
07 E 
08 B 
09 B 
10 E 
11 B 
12 D 
13 A 
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18 B 
19 C 
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20 A 
 
HISTÓRIA REGIONAL E DAS POPULAÇÕES INDÍGENAS (DE) 
Questão Resposta
01 E 
02 A 
03 B 
04 B 
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06 A 
07 E 
08 D 
09 A 
10 E 
11 D 
12 A 
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14 C 
15 B 
16 E 
17 A 
18 C 
19 D 
20 D 
 
INFORMÁTICA BÁSICA E ESTATÍSTICA BÁSICA (DE) 
Questão Resposta
01 B 
02 A 
03 A 
04 C 
05 D 
06 B 
07 E 
08 A 
09 D 
10 C 
11 E 
12 A 
13 E 
14 B 
15 D 
16 A 
17 B 
18 D 
19 B 
20 A 
 
INTRODUÇÃO À HISTÓRIA E AO PROJETO DE ARQUITURA E URBANISMO (DE) 
Questão Resposta
01 D 
02 A 
03 C 
04 B 
05 E 
06 B 
07 A 
08 D 
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13 E 
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16 C 
17 B 
18 E 
19 C 
20 D 
 
LÍNGUA ESPANHOLA E LINGUÍSTICA APLICADA (DE) 
Questão Resposta
01 D 
02 A 
03 B 
04 C 
05 D 
06 C 
07 A 
08 B 
09 A 
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13 E 
14 E 
15 C 
16 E 
17 C 
18 B 
19 D 
20 D 
 
LÍNGUA PORTUGUESA E LINGUÍSTICA (DE) 
Questão Resposta
01 E 
02 E 
03 B 
04 D 
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06 A 
07 A 
08 B 
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10 D 
11 D 
12 E 
13 A 
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17 A 
18 E 
19 A 
20 D 
 
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MATEMÁTICA (DE) 
Questão Resposta
01 A 
02 E 
03 B 
04 C 
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06 A 
07 C 
08 E 
09 C 
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12 B 
13 C 
14 A 
15 A 
16 B 
17 C 
18 B 
19 A 
20 D 
 
MEDICINA VETERINÁRIA: BIOQUÍMICA E BIOFÍSICA (DE) 
Questão Resposta
01 B 
02 D 
03 A 
04 C 
05 B 
06 C 
07 E 
08 D 
09 A 
10 A 
11 B 
12 D 
13 A 
14 D 
15 E 
16 C 
17 D 
18 D 
19 B 
20 E 
 
METEOROLOGIA, CLIMATOLOGIA E HIDROLOGIA (DE) 
Questão Resposta
01 B 
02 C 
03 D 
04 A 
05 E 
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07 D 
08 B 
09 A 
10 C 
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12 E 
13 E 
14 A 
15 C 
16 E 
17 D 
18 D 
19 A 
20 A 
MORFOFISIOPATOLOGIA: ANATOMIA, FISIOLOGIA, PATOLOGIA (20 
HORAS) 
Questão Resposta
01 D 
02 E 
03 B 
04 B 
05 C 
06 B 
07 A 
08 E 
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14 C 
15 E 
16 B 
17 D 
18 D 
19 A 
20 A 
 
NUTRIÇÃO (DE) 
Questão Resposta
01 B 
02 C 
03 A 
04 A 
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06 E 
07 C 
08 E 
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18 B 
19 D 
20 D 
 
 
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POLÍTICA EDUCACIONAL E LEGISLAÇÃO DO ENSINO NO BRASIL (DE) 
Questão Resposta
01 D 
02 C 
03 E 
04 B 
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06 A 
07 E 
08 D 
09 C 
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13 A 
14 C 
15 D 
16 B 
17 E 
18 C 
19 E 
20 A 
 
PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO (DE) 
Questão Resposta
01 E 
02 B 
03 A 
04 C 
05 D 
06 C 
07 A 
08 B 
09 D 
10 E 
11 D 
12 A 
13 C 
14 B 
15 C 
16 D 
17 E 
18 E 
19 B 
20 B 
 
PSICOLOGIA ORGANIZACIONAL (DE) 
Questão Resposta
01 D 
02 E 
03 E 
04 B 
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06 C 
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08 A 
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10 C 
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11 A 
12 B 
13 A 
14 E 
15 D 
16 E 
17 B 
18 D 
19 A 
20 C 
 
QUÍMICA GERAL (DE) 
Questão Resposta
01 D 
02 C 
03 B 
04 E 
05 A 
06 B 
07 C 
08 D 
09 E 
10 A 
11 D 
12 E 
13 B 
14 C 
15 C 
16 B 
17 E 
18 A 
19 E 
20 A 
 
SAÚDE COLETIVA E CONTEXTO SOCIAL E PROFISSIONAL DA ENFERMAGEM 
(DE e 20 HORAS) 
Questão Resposta
01 D 
02 B 
03 A 
04 C 
05 E 
06 D 
07 A 
08 D 
09 E 
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11 E 
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18 D 
19 E 
20 A 
 
 
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SOCIOLOGIA E CIÊNCIA POLÍTICA (DE) 
Questão Resposta
01 D 
02 A 
03 B 
04 C 
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06 A 
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08 E 
09 E 
10 A 
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12 D 
13 A 
14 C 
15 A 
16 E 
17 D 
18 B 
19 A 
20 C 
 
TEORIA ECONÔMICA (DE) 
Questão Resposta
01 E 
02 A 
03 B 
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06 D 
07 A 
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12 D 
13 A 
14 B 
15 C 
16 E 
17 D 
18 E 
19 A 
20 B 
 
TEORIA E FILOSOFIA DA HISTÓRIA E HISTÓRIA ANTIGA E MEDIEVAL (DE) 
Questão Resposta
01 A 
02 E 
03 D 
04 B 
05 B 
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11 B 
12 A 
13 E 
14 D 
15 C 
16 A 
17 C 
18 D 
19 D 
20 A 
 
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