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Prova Pref. PrincesaSC - AMEOSC - 2016 - para Professor de Ensino Infantil - Habilitado.pdf

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1
 Estado de Santa Catarina
Prefeitura Municipal de Princesa
Caderno de Provas
Edital de Processo Seletivo nº 003/2016
 
Prova: Conhecimento Especifico
 
Português 
 
Matemática
Prova para provimento do cargo de
“PROFESSOR DE EDUCAÇÃO INFANTIL”
 HABILITADO
TIPO DE PROVA: 01 
INSTRUÇÕES:
Deixe sobre a carteira apenas o documento de identificação e a caneta esferográfica
de tinta preta ou azul, de material transparente.
Preencha o CARTÃO DE RESPOSTA, com as informações solicitadas.
Confira se sua prova é para o cargo ao qual se inscreveu e se a mesma contém 20
questões, numeradas de 1 a 20. Caso contrário, informe imediatamente ao fiscal de
sala.
Não serão aceitas reclamações posteriores por falha de impressão e/ou total de
questões.
Para cada questão existe apenas UMA resposta certa.
A resposta certa deve ser marcada no CARTÃO DE RESPOSTA.
VOCÊ DEVE:
 Verificar o TIPO DE SUA PROVA, descrito acima, e preencher o
quadrado do CARTÃO DE RESPOSTA ao qual ela corresponder, conforme ao lado
demonstrado.
 Verificar, no caderno de provas qual é a letra (A, B, C, D) da resposta que você
escolheu e preencher essa letra no CARTÃO DE RESPOSTA.
 Forma correta de preencher o Tipo de Prova e o Cartão de Resposta (Gabarito):
ATENÇÃO:
 As marcações duplas, rasuradas ou marcadas diferente do modelo acima, ocasionará
a anulação de sua prova e/ou questões. 
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2
 É de responsabilidade do candidato o preenchimento dos dados do CARTÃO DE
RESPOSTA.
 A prova terá duração de 02h30min, incluído neste horário, o tempo para o
preenchimento do CARTÃO DE RESPOSTA.
 A saída da sala só poderá ocorrer depois de decorridos 30 (trinta) minutos do início
das provas. 
 Ao sair da sala, entregue o CARTÃO DE RESPOSTA ao fiscal da sala e retire-se
imediatamente do local de aplicação das provas.
QUESTÕES DE CONHECIMENTO ESPECÍFICO
01. Complete a lacuna corretamente com base na Lei nº 9.394/96:
“Na estrutura educacional brasileira, haverá um ________________________, com
funções normativas e de supervisão e atividade permanente, criado por lei.”
A) Conselho de Movimentação da Educação.
B) Conselho Intergovernamental de Educação.
C) Conselho Nacional de Educação.
D) Conselho Internacional de Educação.
02. Assinale a alternativa correta sobre as normas gerais da educação infantil,
segundo o disposto na Lei nº 9.394/96:
A) Na educação infantil o atendimento à criança será, no mínimo de, 4 (quatro)
horas diárias e o controle de frequência dos alunos será realizado pela
instituição de educação pré-escolar.
B) Na educação infantil o atendimento à criança será, no mínimo de, 3 (três)
horas diárias e o controle de frequência dos alunos será realizado pela
instituição de educação pré-escolar.
C) Na educação infantil o atendimento à criança será, no mínimo de, 4 (quatro)
horas diárias e o controle de frequência dos alunos será realizado pela
secretária municipal de educação.
D) Na educação infantil o atendimento à criança será, no mínimo de, 3 (três)
horas diárias e o controle de frequência dos alunos será realizado pela
secretária municipal de educação.
03. Emília Ferreiro em sua teoria sobre a educação infantil sugere que:
I – Os professores da educação infantil utilizem cartilhas para a alfabetização;
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3
II – Os professores transformem as salas de aulas em ambientes
alfabetizadores.
Dos itens acima:
A) Apenas o item I está correto.
B) Apenas o item II está correto.
C) Ambos os itens estão corretos.
D) Ambos os itens estão incorretos.
04. Com base no Estatuto da Criança e do Adolescente, assinale (V) para as
afirmações verdadeiras e (F) para as falsas. Em seguida, assinale a alternativa com
a ordem correta das respostas, de cima para baixo.
“A política de atendimento dos direitos da criança e do adolescente far-se-á através
de um conjunto articulado de ações governamentais e não-governamentais, da
União, dos estados, do Distrito Federal e dos municípios.” São linhas de ação da
política de atendimento: 
(__) políticas sociais básicas;
(__) serviços, programas, projetos e benefícios de assistência social de garantia de
proteção social e de prevenção e redução de violações de direitos, seus
agravamentos ou reincidências; 
(__) serviços especiais de prevenção e atendimento médico e psicossocial às
vítimas de negligência, maus-tratos, exploração, abuso, crueldade e opressão.
A) F-V-V.
B) F-V-F.
C) V-V-F.
D) V-V-V.
05. “A educação infantil é fundamental para o desenvolvimento acadêmico do
aluno, por toda a sua vida. Nesta etapa da educação o professor além de realizar
trabalhos de aprendizagem pedagógica deve também orientar as aprendizagem
necessárias para o convívio social.”
O trecho acima:
A) Está totalmente correto.
B) Está totalmente incorreto.
C) Tem apenas a primeira frase correta.
D) Tem apenas a segunda frase correta.
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06. Sobre o ensino na educação infantil analise:
I - É importante que o professor utilize diferentes linguagens durante o
processo de ensino-aprendizagem;
II - Na educação infantil é importante quer o professor estimule o
desenvolvimento da autonomia nos alunos.
Dos itens acima:
A) Apenas o item I está correto.
B) Apenas o item II está correto.
C) Todos os itens estão corretos.
D) Todos os itens estão incorretos.
07. Assinale a alternativa incorreta:
São itens que devem ser considerados na elaboração do Projeto Político Pedagógico:
A) As características sociais dos alunos.
B) Fundamentações pedagógicas.
C) Objetivos pedagógicos a serem alcançados com os alunos.
D) Descrição política municipal.
08. Na teoria de Jean Piaget (1896-1980), no estágio de desenvolvimento
operatório-concreto, a criança desenvolve principalmente:
A) Os gestos motores.
B) A personalidade.
C) A fala.
D) O andar.
09. Lev Vygotsky (1896 – 1934) em sua teoria do desenvolvimento intelectual
defende que:
A) O egocentrismo auxilia a psicomotricidade infantil.
B) As funções superiores simbólicas não tem valor na aprendizagem.
C) Para que consolide o aprendizado a criança deve sempre aprender sozinha.
D) É na relação com o outro que o ser humano se torna humano.
10. Ler e escrever na educação contemporânea deve transcender a decodificação
do código escrito da língua. Para isso o ensino deve:
A) Articular-se com o meio cultural que o aluno esteja inserido.
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B) Libertar-se dos métodos e práticas construtivistas.
C) Estar baseado somente nas aprendizagens técnicas.
D) Ser instrumentalizado pela memorização.
11. Assinale (V) para as afirmações verdadeiras e (F) para as falsas. Em seguida,
indique a sequência correta, de cima para baixo.
“Na alfabetização o professor deve oferecer aos alunos uma ampla diversidade
textual.” São exemplos de gêneros textuais que podem ser utilizados na educação
infantil:
(__) receitasculinárias;
(__) convites de aniversário e casamento;
(__) textos longos e complexos.
A) F-V-V.
B) V-F-V.
C) V-V-F.
D) F-F-V.
12. São tipos de jogos que podem ser utilizados na educação, segundo a teoria de
Jean Piaget (1896-1980):
A) Jogos de comportamento e jogos cotidianos.
B) Jogos de regras e jogos de construção.
C) Jogos sociais e jogos culturais.
D) Jogos de imposição e jogos livres.
QUESTÕES DE PORTUGUÊS
(Texto)
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13. Assinale a alternativa que apresenta o termo retirado do Texto responsável por
exigir a preposição sublinhada no trecho abaixo, devido à sua regência:
“...acaba por se tornar um verdadeiro desafio ao administrador público.” (linhas 11
e 12)
A) “acaba” (linha 11).
B) “tornar” (linha 11).
C) “verdadeiro” (linha 11).
D) “desafio” (linha 12).
14. “Certas conjunções coordenativas podem, no discurso, assumir variados
matizes significativos de acordo com a relação que estabelecem entre os membros
(palavras e orações) coordenados” (Celso Cunha e Lindley Cintra). A partir dessa
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ideia, a conjunção “e” do trecho abaixo estabelece a mesma relação semântica
entre os termos que a conjunção destacada na seguinte alternativa:
“Era uma mulher feia e não se arrumava bem.”
A) “Existem tantos outros exemplos que, de fato, seria impossível descrevê-los
de forma exaustiva (...)” (linhas 25 e 26).
B) “A vida ganha contornos frenéticos, pois o ritmo da modernidade incide, de
maneira imperiosa, no dia a dia de cada um de nós (...)” (linhas 6 a 8).
C) “...a internet, por exemplo, como se em um verdadeiro passe de mágica,
encarrega-se de transpor qualquer fronteira (ou barreira) em poucos
segundos.” (linhas 14 a 17).
D) “...permitindo não só um contato imediato com o indivíduo A ou com B, ou a
captura de imagens e a realização de filmagens em qualidade HD, mas,
inclusive, que cacemos Pokémon nas ruas.” (linhas 20 a 24).
15. Acerca da partícula “que” presente no período abaixo retirado do Texto, é
correto afirmar que:
“Veja-se que, atualmente, a distância não é problema: a internet, por exemplo,
como se em um verdadeiro passe de mágica, encarrega-se de transpor qualquer
fronteira (ou barreira) em poucos segundos. (...)” (linhas 13 a 17).
A) Tem como antecedente um pronome oblíquo e exerce a função de sujeito
simples da oração a que pertence.
B) É um termo anafórico de coesão que estabelece um elo de ligação entre duas
orações.
C) Introduz uma oração subordinada substantiva subjetiva.
D) Poderia ser corretamente substituída por “o qual”, sem quaisquer outras
alterações no período.
16. Sobre o período abaixo retirado do Texto, julgue os itens em verdadeiro (V) ou
falso (F). Em seguida, assinale a alternativa com a ordem correta das respostas, de
cima para baixo:
“Existem tantos outros exemplos que, de fato, seria impossível descrevê-los de
forma exaustiva como a corriqueira criação de aplicativos que, em sua maioria,
atuam como legítimos facilitadores para as mais diversas necessidades do usuário.”
(linhas 25 a 30).
(__) O referido período é composto por exatamente quatro orações: uma principal,
duas orações subordinadas e uma oração reduzida de gerúndio.
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(__) A primeira partícula “que” do período é classificada como conjunção integrante
e, portanto, não possui função sintática.
(__) A expressão “tantos outros exemplos” exerce a função sintática de sujeito
simples da oração a que pertence.
A) V – V – V.
B) V – F – F.
C) F – V – F.
D) F – F – V.
 
17. As crases utilizadas na frase abaixo é justificada pela seguinte regra gramatical:
“De todo modo, deve-se conceder especial e cuidadosa atenção às demandas
relativas ao planejamento urbano em sua plenitude, à energia elétrica, à água e ao
saneamento básico, por exemplo.” (Adaptado de Jusbrasil, 10/08/2016)
A) É obrigatório o uso de crase em locuções adverbiais formadas por preposição
e palavra feminina.
B) Há a contração entre preposição “a” exigida pela regência verbal e artigo
definido.
C) Há a contração entre preposição “a” exigida pela regência nominal e artigo
definido.
D) É obrigatório o uso de crase em algumas locuções conjuntivas.
QUESTÕES DE MATEMÁTICA
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18. Uma jarra de 12 cm de diâmetro tem água até a altura de 8 cm. Colocando essa
água em um copo dosador de 10 cm de diâmetro, qual marca a água atingirá?
A) 354,12 ml
B) 567,78 ml
C) 789,65 ml
D) 904,78 ml
19. A dosagem de determinado remédio infantil é relacionado ao peso da criança.
Se uma criança de 14 kg precisa tomar 21 gotas, qual a dosagem para uma criança
de 18 kg?
A) 25 gotas.
B) 26 gotas.
C) 27 gotas.
D) 28 gotas.
20. Em uma eleição, 3 candidatos concorriam a determinado cargo. Um dos
candidatos, teve 23% dos votos ficando com 18.055 votos. Quantos votos ao todo
teve essa eleição?
A) 70.600
B) 72.700
C) 78.500
D) 81.678
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ESTADO DE SANTA CATARINA 
MUNICÍPIO DE PRINCESA 
CNPJ 01.612.836/0001-00 
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www.princesa.sc.gov.br - email: prefeitura@princesa.sc.gov.br 
Rua Rio Grande do Sul, esquina com a Rua Nossa Senhora de Fátima, 545 – Princesa – SC – 
CEP: 89935000 – Fone/Fax (49) 36410059 
 
 
EDITAL DE PROCESSO SELETIVO N° 003/2016 
 
GABARITO PRELIMINAR (Antes dos recursos) 
 
O Prefeito de Princesa, Estado de Santa Catarina, Sr. OLI DO NASCIMENTO, no 
uso de suas atribuições legais, TORNA PÚBLICO, aos interessados, o Gabarito Preliminar 
(Antes dos recursos), conforme segue: 
 
VIGIA 
 
MONITOR DE CRECHE 
 
PROFESSOR DE 
ARTES - Habilitado 
 
Tipo de Prova 
 
Tipo de Prova 
 
Tipo de Prova 
1 2 3 4 
 
1 2 3 4 
 
1 2 3 
1 B C D A 
 
1 C D A B 
 
1 B C D 
2 D A B C 
 
2 D A B C 
 
2 C B C 
3 D A B C 
 
3 D A B C 
 
3 D A B 
4 B C D A 
 
4 A B C D 
 
4 A B C 
5 B C D A 
 
5 C D A B 
 
5 C D A 
6 B C D A 
 
6 D A B C 
 
6 D A B 
7 D A B C 
 
7 C D A B 
 
7 B C D 
8 A B C D 
 
8 D A B C 
 
8 C D A 
9 C D A B 
 
9 C D A B 
 
9 B C D 
10 B C D A 
 
10 D A B C 
 
10 C D A 
11 A B C D 
 
11 A B C D 
 
11 D A B 
12 B C D A 
 
12 B C D A 
 
12 C D A 
13 D A B C 
 
13 D A B C 
 
13 B C D 
14 D A B C 
 
14 A B C D 
 
14 D A B 
15 A B C D 
 
15 A B C D 
 
15 C D A 
16 A B C D 
 
16 C D A B 
 
16 D A B 
17 D A B C 
 
17 D A B C 
 
17 B C D 
18 C D A B 
 
18 B C D A 
 
18 D A B 
19 B C D A 
 
19 C D A B 
 
19 C D A 
20 C D A B 
 
20 C D A B 
 
20 C D A 
 
 
 
 
 
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PROFESSOR DE 
EDUCAÇÃO FÍSICA - 
Habilitado 
 
PROFESSOR DE 
EDUCAÇÃO FÍSICA 
– Não Habilitado 
SEGUNDO PROFESSOR - 
Habilitado 
 
Tipo de Prova 
 
Tipo de Prova 
 
Tipo de Prova 
1 2 3 4 
 
1 2 
 
1 2 3 4 
1 C D A B1 C D 
 
1 D A B C 
2 A B C D 
 
2 A B 
 
2 C D A B 
3 B C D A 
 
3 B C 
 
3 A B C D 
4 B C D A 
 
4 B C 
 
4 B C D A 
5 C D A B 
 
5 C D 
 
5 D A B C 
6 C D A B 
 
6 C D 
 
6 B C D A 
7 B C D A 
 
7 B C 
 
7 C D A B 
8 D A B C 
 
8 D A 
 
8 C D A B 
9 B C D A 
 
9 B C 
 
9 B C D A 
10 B C D A 
 
10 B C 
 
10 A B C D 
11 D A B C 
 
11 D A 
 
11 A B C D 
12 B C D A 
 
12 B C 
 
12 C D A B 
13 B C D A 
 
13 B C 
 
13 B C D A 
14 D A B C 
 
14 D A 
 
14 D A B C 
15 C D A B 
 
15 C D 
 
15 C D A B 
16 D A B C 
 
16 D A 
 
16 D A B C 
17 B C D A 
 
17 B C 
 
17 B C D A 
18 D A B C 
 
18 D A 
 
18 D A B C 
19 C D A B 
 
19 C D 
 
19 C D A B 
20 C D A B 
 
20 C D 
 
20 C D A B 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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PROFESSOR DE ENSINO 
INFANTIL – Habilitado 
PROFESSOR DE 
ENSINO INFANTIL - 
Habilitado com 
Magistério 
 
PROFESSOR DE ENSINO 
INFANTIL – Não 
Habilitado 
 
Tipo de Prova 
 
Tipo de Prova 
 
Tipo de Prova 
1 2 3 4 
 
1 2 3 
 
1 2 3 4 
1 C D A B 
 
1 C D A 
 
1 D A B C 
2 A B C D 
 
2 A B C 
 
2 A B C D 
3 B C D A 
 
3 B C D 
 
3 A B C D 
4 D A B C 
 
4 D A B 
 
4 B C D A 
5 A B C D 
 
5 A B C 
 
5 B C D A 
6 C D A B 
 
6 C D A 
 
6 D A B C 
7 D A B C 
 
7 D A B 
 
7 B C D A 
8 B C D A 
 
8 B C D 
 
8 C D A B 
9 D A B C 
 
9 D A B 
 
9 A B C D 
10 A B C D 
 
10 A B C 
 
10 C D A B 
11 C D A B 
 
11 C D A 
 
11 D A B C 
12 B C D A 
 
12 B C D 
 
12 C D A B 
13 B C D A 
 
13 B C D 
 
13 B C D A 
14 D A B C 
 
14 D A B 
 
14 D A B C 
15 C D A B 
 
15 C D A 
 
15 C D A B 
16 D A B C 
 
16 D A B 
 
16 D A B C 
17 B C D A 
 
17 B C D 
 
17 B C D A 
18 D A B C 
 
18 D A B 
 
18 D A B C 
19 C D A B 
 
19 C D A 
 
19 C D A B 
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20 C D A 
 
20 C D A B 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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PROFESSOR DE ENSINO 
FUNDAMENTAL SERIES 
INICIAIS – Habilitado 
 
PROFESSOR DE ENSINO 
FUNDAMENTAL SERIES 
INICIAIS - Habilitado com 
Magistério 
 
PROFESSOR DE 
ENSINO 
FUNDAMENTAL 
SERIES INICIAIS – 
Não Habilitado 
 
Tipo de Prova 
 
Tipo de Prova 
 
Tipo de Prova 
1 2 3 4 
 
1 2 3 4 
 
1 2 3 
1 A B C D 
 
1 A B C D 
 
1 D A B 
2 A B C D 
 
2 A B C D 
 
2 A B C 
3 D A B C 
 
3 D A B C 
 
3 A B C 
4 D A B C 
 
4 D A B C 
 
4 D A B 
5 B C D A 
 
5 B C D A 
 
5 A B C 
6 A B C D 
 
6 A B C D 
 
6 B C D 
7 B C D A 
 
7 B C D A 
 
7 B C D 
8 C D A B 
 
8 C D A B 
 
8 D A B 
9 D A B C 
 
9 D A B C 
 
9 C D A 
10 B C D A 
 
10 B C D A 
 
10 B C D 
11 C D A B 
 
11 C D A B 
 
11 C D A 
12 C D A B 
 
12 C D A B 
 
12 C D A 
13 B C D A 
 
13 B C D A 
 
13 B C D 
14 D A B C 
 
14 D A B C 
 
14 D A B 
15 C D A B 
 
15 C D A B 
 
15 C D A 
16 D A B C 
 
16 D A B C 
 
16 D A B 
17 B C D A 
 
17 B C D A 
 
17 B C D 
18 D A B C 
 
18 D A B C 
 
18 D A B 
19 C D A B 
 
19 C D A B 
 
19 C D A 
20 C D A B 
 
20 C D A B 
 
20 C D A 
 
 
 
 
 
 
 
 
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PROFESSOR DE 
ESPANHOL – Habilitado 
PROFESSOR DE 
ESPANHOL – Não 
Habilitado 
 
Tipo de Prova 
 
Tipo de Prova 
1 2 3 4 
 
1 
1 D A B C 
 
1 A 
2 B C D A 
 
2 B 
3 A B C D 
 
3 C 
4 C D A B 
 
4 A 
5 D A B C 
 
5 C 
6 A B C D 
 
6 A 
7 B C D A 
 
7 A 
8 A B C D 
 
8 A 
9 A B C D 
 
9 D 
10 D A B C 
 
10 A 
11 C D A B 
 
11 D 
12 B C D A 
 
12 A 
13 B C D A 
 
13 B 
14 D A B C 
 
14 D 
15 C D A B 
 
15 C 
16 D A B C 
 
16 D 
17 B C D A 
 
17 B 
18 D A B C 
 
18 D 
19 C D A B 
 
19 C 
20 C D A B 
 
20 C 
 
 
 
Princesa – SC, 05 de Setembro de 2016. 
 
 
Oli do Nascimento 
Prefeito Municipal 
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