Prova Pref. Alto Bela VistaSC - Pref. Alto Bela VistaSC - 2011 - para Professor II - Ensino Fundamental.pdf

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Língua Portuguesa 
 
As Delongas 
 
O cinema estadunidense nos acostumou mal. 
Bastou a primeira briga no pátio da escola para 
descobrirmos que soco de verdade não era como soco 
em filme. Não produzia o mesmo ruído e a mão de quem 
batia sofria tanto quanto a cara de quem apanhava. Das 
brigas a soco do cinema, aquelas de demolir saloon, 
ninguém saía com mais do que alguns hematomas, que 
duas cenas depois já tinham desaparecido, e os punhos 
ficavam intactos. Nunca se viu uma luxação em filme 
estadunidense. Outra convenção do cinema desmentida 
pela realidade era que um golpe atrás da cabeça 
nocauteava qualquer um. Não falhava. Pop, e o cara 
ficava inconsciente pelo tempo necessário. Todo mundo 
sabia exatamente onde, e com que grau de força, bater 
para obter o resultado desejado, em vez de matar ou 
apenas enfurecer. 
Mas a expectativa mais irreal que o cinema 
estadunidense nos legou foi a da justiça rápida. Não nos 
conformamos com a idéia de que o julgamento e a 
sentença não sigam o crime com a rapidez que se vê nos 
filmes, e atribuímos a demora à nossa condição de povo 
atrasado, dado a formalismos anacrônicos que a 
diferença entre um paramentado tribunal brasileiro e 
um despojado tribunal estadunidense – ou pelo menos 
um tribunal estadunidense de cinema – só acentua. 
A impaciência com a morosidade da Justiça é 
compreensível, mas nem sempre cabe. A demora não é 
uma peculiaridade brasileira, e é antiga. Hamlet, no seu 
famoso solilóquio, já listava entre as razões para se 
suicidar “the laws delay”, as delongas da lei. E as 
instâncias e as idas e vindas de um processo judicial 
existem para prevenir o erro, proteger do arbítrio e 
garantir os direitos de todos até o último recurso – pelo 
menos em tese – por mais que exasperem, nós e o 
Hamlet, e por mais que favoreçam firulas de advogado e 
a absolvição pelo esquecimento. E se serve de consolo: a 
Justiça estadunidense, além de também não ser de 
cinema, peca tanto pela ausência de trâmites quanto a 
nossa pelo excesso. Com o agravante de que lá erros 
judiciais muitas vezes não recorridos podem resultar em 
sentenças de morte. 
Enfim, há delongas e delongas. São sintomas de um 
sistema judicial esclerosado, mas também é o que nos 
protege de uma Justiça, digamos, cinematográfica 
demais. 
Luis Fernando Verissimo. 
 
01) Sobre o texto acima é INCORRETO afirmar: 
 
a) Aborda a lentidão dos processos e julgamentos no 
Brasil. 
 
 
 
b) Elogia a justiça americana, pois lá com poucos 
trâmites pode-se chegar a uma sentença de morte. 
c) Compara a justiça brasileira com a justiça americana 
vista em filmes. 
d) Afirma que o embaraço da justiça brasileira, muitas 
vezes, nos protege de erros judiciais. 
e) Assegura que os acontecimentos dos filmes são 
fictícios e geralmente irreais. 
 
02) A palavra destacada no texto, “anacrônicos”, 
significa: 
 
a) Que está fora do tempo, da moda ou de uso. 
b) Aquilo que cada um diz falando consigo mesmo. 
c) Irritar ou importunar alguém até levá-lo ao 
desespero. 
d) Que não exibe nenhuma ação sobre a luz polarizada. 
e) Privar do que adornava ou revestia. 
 
03) A frase “Bastou a primeira briga no pátio da escola 
para descobrirmos que soco de verdade não era como 
soco em filme” é considerada uma Oração Adverbial 
de: 
 
a) Causa. 
b) Consequência. 
c) Tempo. 
d) Finalidade. 
e) Proporção. 
 
04) Assinale a alternativa que completa corretamente 
as frases abaixo: 
 
O professor decidirá ________ da realização da prova. 
Diga-me ________ Marcela mora. 
Carlos vive ________ do governo. 
É preferível aperfeiçoar ________ de reformar o ensino. 
 
a) a cerca – aonde – às custas – ao invés. 
b) acerca – onde – às custas – ao invés. 
c) acerca – onde – à custa – em vez. 
d) a cerca – onde – às custas – em vez. 
e) acerca – onde – às custas – em vez. 
 
05) Assinale a alternativa na qual a concordância verbal 
está correta: 
 
a) Entregar-se-ão, logo que possível, os bolos solicitados 
por Alex. 
b) Naquele local, só se vendem produtos naturais. 
c) Necessitar-se-iam de muitos trabalhadores para a 
construção do navio nesse prazo. 
d) O preço dos combustíveis sofrerão novo aumento. 
e) Muitos de nós sabem dos acontecimentos. 
 
 
 
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Matemática 
 
06) Numa Progressão Aritmética (PA) o quarto termo é 
-2 e a diferença entre o quinto termo e o oitavo termo 
é -9. O primeiro termo dessa PA é: 
 
a) -20. 
b) 13. 
c) -11. 
d) 4. 
e) 8. 
 
 
07) A expressão tem 
 
 como resultado: 
 
a) 1. 
2 
b) 3. 
7 
c) 2. 
3 
d) 1. 
5 
e) 4. 
5 
 
08) Observe a figura a seguir: 
 
 
 
 
 
 
 
Conforme dados expostos, a área da parte em negrito é? 
 
a) 12,56 m2. 
b) 28,26 m2. 
c) 50,24 m2. 
d) 78,50 m2. 
e) 81,63 m2. 
 
09) Um capital de R$ 500,00 aplicado à taxa de juros 
simples de 30% ao ano, gerou, depois de certo tempo, 
um montante de R$ 900,00. Qual foi esse tempo? 
 
a) 2 anos. 
b) 6 meses. 
c) 9 meses. 
d) 4 anos. 
e) 8 anos. 
 
10) Um investimento de R$ 1.000,00, produziu R$ 
1.150,00 em 10 meses. Supondo a aplicação de juros 
compostos, a taxa mensal desse rendimento foi? 
 
a) 2,1%. 
b) 1,8%. 
c) 2,5%. 
d) 3,2%. 
e) 1,4%. 
 
Conhecimentos Gerais 
 
11) Sobre o governo de Juscelino Kubitschek (1956-
1961), analise os itens abaixo e assinale a alternativa 
que julgar correta: 
 
I. Com um discurso desenvolvimentista, seu lema 
era “Cinquenta anos em cinco”. 
II. Decidiu que o Brasil deveria ter uma nova capital e 
começou, assim, a construção de Brasília. 
III. Lançou o Plano Nacional de Desenvolvimento, 
conhecido como Plano de Metas. 
 
a) Somente os itens I e II estão corretos. 
b) Somente os itens II e III estão corretos. 
c) Somente os itens I e III estão corretos. 
d) Somente o item I está correto. 
e) Todos os itens estão corretos. 
 
12) O Município de Alto Bela Vista (SC) é conhecido 
como a Capital Catarinense do(s): 
 
a) Coalho. 
b) Milho. 
c) Cimento. 
d) Recursos hidrelétricos. 
e) Idosos. 
 
13) Sobre o Município de Alto Bela Vista (SC) é 
INCORRETO afirmar: 
 
a) Localiza-se no meio oeste Catarinense, região do alto 
Uruguai. 
b) A principal atividade econômica do Município está na 
agropecuária, e com menor expressão há as culturas 
de soja, tomate, trigo, melancia, citros, apicultura e 
piscicultura. 
c) O relevo é bastante acidentado com morros mais ou 
menos altos e áreas planas no alto dos morros e nas 
baixadas próximo aos rios e riachos. 
d) Era inicialmente distrito do Município de Concórdia 
(SC). 
e) Seus solos não apresentam grande aptidão agrícola, 
mas quando recuperados respondem muito bem a 
adubação. 
 
14) Um terremoto de 8,9 graus desencadeou um 
tsunami que varreu o nordeste do Japão, deixando 
milhares de mortos, arrasando cidades inteiras e 
causando um grave acidente nuclear. A central nuclear 
seriamente atingida, que entrou em colapso e passou a 
liberar radiação atômica foi a de: 
2m 3m 
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a) Hiroshima. 
b) Naoto Kan. 
c) Onagawa. 
d) Fukushima. 
e) Tokai-Daini. 
 
15) Em 11 de setembro deste ano completou 10 anos 
do maior atentado terrorista aos Estados Unidos, no 
qual o World Trade Center (WTC) foi atingido por 
aviões comerciais sequestrados por militantes da Al 
Qaeda, liderados por Osama bin Laden. Os edifícios do 
WTC, derrubados pelo ataque, eram conhecidos como: 
 
a) Os altos da América. 
b) As torres gêmeas. 
c) Os Aranha-céus. 
d) As torres Petronas 
e) Os duble decks. 
 
Conteúdos Específicos 
 
16) A educação abrange os processos formativos que se 
desenvolvem na vida familiar, na convivência humana, 
no trabalho, nas instituições de ensino e pesquisa, nos 
movimentos sociais e organizaçõesda sociedade civil e 
nas manifestações culturais. Assim, de acordo com a Lei 
de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), o 
ensino será ministrado com base em qual princípio: 
 
a) Valorização do profissional de educação física. 
b) Desvalorização da experiência extra-escolar. 
c) Pluralismo de idéias e de concepções pedagógicas. 
d) Desvinculação entre a educação escolar, o trabalho e 
as práticas sociais. 
e) Existência de instituições públicas e inexistência de 
instituições privadas de ensino. 
 
17) Conforme disposto na Lei n° 8.069/90, que dispõe 
sobre o Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) é 
correto afirmar: 
 
a) Considera-se criança a pessoa até onze anos de idade 
completos, e adolescente aquela entre doze e 
dezesseis anos de idade. 
b) Considera-se criança a pessoa até doze anos de idade 
completos, e adolescente aquela entre treze e 
dezoito anos de idade. 
c) Considera-se criança a pessoa até doze anos de idade 
incompletos, e adolescente aquela entre doze e 
dezoito anos de idade. 
d) Considera-se criança a pessoa até doze anos de idade 
completos, e adolescente aquela entre treze e 
dezesseis anos de idade. 
e) Considera-se criança a pessoa até doze anos de idade 
incompletos, e adolescente aquela entre treze e vinte 
anos de idade. 
 
18) Sobre o Estatuto da Criança e do Adolescente é 
INCORRETO afirmar: 
 
a) Nenhuma criança ou adolescente será objeto de 
qualquer forma de negligência, discriminação, 
exploração, violência, crueldade e opressão, punido 
na forma da lei qualquer atentado, por ação ou 
omissão, aos seus direitos fundamentais. 
b) Os casos de suspeita ou confirmação de maus-tratos 
contra criança ou adolescente serão 
obrigatoriamente comunicados ao Conselho Tutelar 
da respectiva localidade, sem prejuízo de outras 
providências legais. 
c) O reconhecimento do estado de filiação é direito 
personalíssimo, indisponível e imprescritível, 
podendo ser exercitado contra os pais ou seus 
herdeiros, sem qualquer restrição, observado o 
segredo de Justiça. 
d) A tutela será deferida, nos termos da lei civil, a 
pessoa de até dezoito anos incompletos. 
e) O pátrio poder será exercido, em igualdade de 
condições, pelo pai e pela mãe, assegurado a 
qualquer deles o direito de, em caso de discordância, 
recorrer à autoridade judiciária competente para a 
solução da divergência. 
 
19) Conforme o art. 53 do ECA, a criança e o 
adolescente têm direito à educação, visando ao pleno 
desenvolvimento de sua pessoa, preparo para o 
exercício da cidadania e qualificação para o trabalho, 
assegurando-se-lhes: 
 
I. Direito de contestar critérios avaliativos, podendo 
recorrer às instâncias escolares superiores. 
II. Direito de organização e participação em 
entidades estudantis. 
III. Atendimento educacional especializado aos 
portadores de deficiência, preferencialmente na 
rede regular de ensino. 
IV. Acesso aos níveis mais elevados do ensino, da 
pesquisa e da criação artística, segundo a 
capacidade de cada um. 
 
a) Somente os itens I e II estão corretos. 
b) Somente os itens II e III estão corretos. 
c) Somente os itens I e III estão corretos. 
d) Somente os itens III e IV estão corretos. 
e) Somente os itens II e IV estão corretos. 
 
20) Analise os itens abaixo sobre a Lei de Diretrizes e 
Bases da Educação Nacional, marque V para 
Verdadeiro, F para Falso e assinale a alternativa 
correspondente: 
 
( ) O dever do Estado com educação escolar pública 
será efetivado mediante a garantia de progressiva 
extensão da obrigatoriedade e gratuidade ao 
ensino médio. 
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( ) O acesso ao ensino fundamental é direito público 
subjetivo, podendo qualquer cidadão, grupo de 
cidadãos, organização sindical, entidade de classe 
ou outra legalmente constituída, acionar o Poder 
Público para exigi-lo. 
( ) É dever dos pais ou responsáveis efetuar a 
matrícula dos menores, a partir dos sete anos de 
idade, no ensino fundamental. 
( ) Os estabelecimentos de ensino, respeitadas as 
normas comuns e as do seu sistema de ensino, 
terão a incumbência de assegurar o cumprimento 
dos dias letivos e horas-aula estabelecidas. 
 
a) V, V, V, V. 
b) F, V, F, V. 
c) V, F, V, V. 
d) V, F, F, F. 
e) F, F, F, F. 
 
21) De acordo com o Capítulo II, Seção III, da Lei de 
Diretrizes e Bases da Educação Nacional, sobre o ensino 
fundamental, é correto afirmar: 
 
a) O ensino fundamental obrigatório, com duração de 
oito anos, gratuito na escola pública, iniciando-se aos 
seis anos de idade, terá por objetivo a formação 
básica do cidadão. 
b) O ensino fundamental será presencial, sendo o 
ensino a distância assegurado às comunidades 
indígenas em localidades afastadas. 
c) A jornada escolar no ensino fundamental incluirá 
pelo menos cinco horas de trabalho efetivo em sala 
de aula, sendo progressivamente ampliado o período 
de permanência na escola. 
d) O ensino religioso, de matrícula obrigatória, é parte 
integrante da formação básica do cidadão e constitui 
disciplina das escolas de ensino fundamental. 
e) O ensino fundamental obrigatório terá por objetivo a 
formação básica do cidadão mediante o 
desenvolvimento da capacidade de aprender, tendo 
como meios básicos o pleno domínio da leitura, da 
escrita e do cálculo. 
 
22) A formação dos profissionais da educação, de modo 
a atender às especificidades do exercício de suas 
atividades, bem como aos objetivos das diferentes 
etapas e modalidades da educação básica, terá como 
fundamentos: 
 
I. A presença de sólida formação básica, que 
propicie o conhecimento dos fundamentos 
científicos e sociais de suas competências de 
trabalho. 
II. A associação entre teorias e práticas, mediante 
estágios supervisionados e capacitação em 
serviço. 
III. O aproveitamento da formação e experiências 
anteriores, em instituições de ensino e em outras 
atividades. 
 
a) Somente o item I. 
b) Somente o item II. 
c) Somente o item III. 
d) Somente os itens I e II. 
e) Todos os itens. 
 
23) Órgão coletivo, consultivo e fiscalizador que atua 
nas questões técnicas, pedagógicas, administrativas e 
financeiras da unidade escolar. Adota a gestão 
participativa e democrática da escola, a tomada de 
decisão consensual, visando à melhoria da qualidade 
do ensino. Suas funções, sua estrutura e constituição 
são semelhantes às do conselho escolar. Geralmente é 
constituído pelo diretor da unidade escolar e por 
representantes dos segmentos de professores, 
coordenadores pedagógicos, funcionários, alunos, pais, 
de acordo com as normas definidas em estatuto: 
 
a) Reunião de pais e mestres. 
b) Conselho Tutelar. 
c) Eja – Educação Jovens e Adultos. 
d) Colegiado Escolar. 
e) Grêmio Estudantil. 
 
24) Assinale a alternativa INCORRETA sobre o Projeto 
Político Pedagógico (PPP) na escola: 
 
a) O PPP é político por considerar a escola como um 
espaço de formação de cidadãos conscientes, 
responsáveis e críticos, que atuarão individual e 
coletivamente na sociedade, modificando os rumos 
que ela vai seguir. 
b) Segundo especialistas, a elaboração do projeto 
político-pedagógico precisa contemplar a missão, a 
clientela, dados sobre aprendizagem, relação com as 
famílias, recursos, diretrizes pedagógicas, plano de 
ação da escola. 
c) O PPP é pedagógico porque define e organiza as 
atividades e os projetos educativos necessários ao 
processo de ensino e aprendizagem. 
d) O PPP é igual ao planejamento pedagógico, sendo um 
conjunto de princípios que norteiam a elaboração e 
execução dos planejamentos, envolvendo diretrizes 
mais permanentes. 
e) O PPP é uma ferramenta gerencial que auxilia a 
escola a definir suas prioridades estratégicas, a 
converter as prioridades em metas educacionais, a 
medir se os resultados foram atingidos e avaliar o 
próprio desempenho. 
 
25) Um dos assuntos mais discutidos atualmente na 
área da educação tem sido o Bulling, o qual é 
consideradopelos especialistas como uma forma de 
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violência. Assim, analise os itens abaixo sobre esse 
assunto e assinale a alternativa que julgar correta: 
 
I. É uma situação que se caracteriza por agressões 
intencionais, verbais ou físicas, feitas de maneira 
repetitiva, por um ou mais alunos contra um ou 
mais colegas. 
II. O bullying pode ocorrer em qualquer contexto 
social, como escolas, universidades, famílias, 
vizinhança e locais de trabalho. O que, à primeira 
vista, pode parecer um simples apelido inofensivo 
pode afetar emocional e fisicamente o alvo da 
ofensa. 
III. O professor é um exemplo fundamental de pessoa 
que não resolve conflitos com a violência, porém, 
o bullying só é problema dos educadores quando 
ocorre do portão da escola para dentro. 
IV. Os professores devem incentivar a solidariedade, 
a generosidade e o respeito às diferenças por 
meio de conversas, campanhas de incentivo à paz 
e à tolerância, trabalhos didáticos, como 
atividades de cooperação e interpretação de 
diferentes papéis em um conflito. 
 
a) Somente os itens I, II e III estão corretos. 
b) Somente os itens I, II, IV estão corretos. 
c) Somente os itens II e IV estão corretos. 
d) Somente os itens II e III estão corretos. 
e) Todos os itens estão incorretos. 
 
26) O Renascimento começou na Itália e difundiu-se 
por toda a Europa. Foi um período da história européia 
marcado por um renovado interesse pelo passado 
greco-romano clássico, especialmente pela sua arte. 
Sobre a educação nesse período é correto afirmar: 
 
a) Para se lançar ao conhecimento do mundo e as coisas 
do homem, o movimento renascentista elegia a razão 
como a principal forma pela qual o conhecimento 
seria alcançado. 
b) No renascimento a educação era desenvolvida em 
estreita simbiose com a Igreja, com a fé cristã e com 
as instituições eclesiásticas que eram as únicas 
delegadas a educar, a formar e a conformar. 
c) A educação renascentista era centrada na formação 
integral do indivíduo. O ensino das letras e dos 
cálculos demorou um pouco mais para se difundir, a 
formação era mais esportiva que intelectual. 
d) O texto base da educação renascentista foi o das 
Doze tábuas, fixado em 451 a.C. Nelas, sublinhava-se 
o valor da tradição (o espírito, os costumes, a 
disciplina dos pais) e delineava-se um código civil. 
e) A particularidade da educação renascentista é 
indicada pela idéia harmônica de formação e o lugar 
que nela ocupa a cultura literária e musical, 
desprovida de valor prático, mas de grande 
importância espiritual, ligada ao crescimento da 
personalidade e humanidade do jovem. 
27) Ensinar crianças e jovens com necessidades 
educacionais especiais ainda é um desafio. Nos últimos 
dez anos, período em que a inclusão se tornou 
realidade, o que se viu foi a escola atendendo esse 
novo aluno, ao mesmo tempo em que aprendia a fazer 
isso. Sobre a educação inclusiva/especial é correto 
afirmar: 
 
a) Os conteúdos trabalhados em sala, bem como as 
estratégias e recursos utilizados com os alunos 
especiais deverão ser os mesmos usados com os 
alunos normais. 
b) A educação especial se destina às pessoas com 
necessidades especiais no campo da aprendizagem, 
originadas de deficiência física, sensorial, mental ou 
múltipla, exceto às pessoas com características como 
altas habilidades, superdotação ou talentos. 
c) Desde 2008, a Política Nacional de Educação Especial 
na Perspectiva da Educação Inclusiva determina que 
todos os alunos com necessidades educacionais 
especiais sejam matriculados em turmas especiais 
para essa finalidade. 
d) A princípio, o educador não precisa saber tudo sobre 
todas as deficiências. Vai se atualizar e aprender 
conforme o caso. Ele pode atuar na sala comum de 
longe, observando se o material está sendo 
corretamente usado, ou estender os recursos para 
toda a turma. 
e) Todas as alternativas anteriores estão corretas. 
 
28) O ato de avaliar é um fato frequente nas atividades 
humanas; está presente de maneira espontânea, ou 
expressando os parâmetros de alguma instituição. Esse 
ato está incorporado ao sistema educativo mundial, 
pois faz parte do contexto dos administradores das 
escolas, professores, alunos e famílias. Sobre a 
avaliação formativa é INCORRETO dizer: 
 
a) Considera que o aluno aprende ao longo do processo, 
que vai reestruturando o seu conhecimento por meio 
das atividades que executa. 
b) Os erros são objetos de estudo, pois revelam a 
natureza das representações ou estratégias 
elaboradas pelo estudante. 
c) Destaca-se pela regulação das atuações pedagógicas 
e, portanto, interessa-se, fundamentalmente mais, 
pelos resultados, do que pelos procedimentos. 
d) A natureza da interação e da comunicação entre 
professores e alunos é absolutamente central porque 
os professores têm de estabelecer pontes entre o 
que se considera ser importante aprender e o 
complexo mundo do aluno. 
e) Tem como finalidade fundamental a função 
ajustadora do processo de ensino-aprendizagem para 
possibilitar que os meios de formação respondam as 
características dos alunos. Pretende-se detectar os 
pontos fracos da aprendizagem, mais do que 
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determinar quais os resultados obtidos com essa 
aprendizagem. 
 
29) De acordo com o que determina a Lei n° 11.769, de 
18 de agosto de 2008, a partir de 2012, todas as escolas 
serão obrigadas a incluir o ensino de ____________ em 
seus currículos, sendo conteúdo obrigatório em toda 
Educação Básica. 
A alternativa que completa corretamente o enunciado 
acima é: 
 
a) música. 
b) educação para o trânsito. 
c) informática. 
d) sustentabilidade. 
e) política. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
30) Paulo Freire (1921-1997) foi o mais célebre 
educador brasileiro, com atuação e reconhecimento 
internacionais. Conhecido principalmente pelo método 
de alfabetização de adultos que leva seu nome, ele 
desenvolveu um pensamento pedagógico 
assumidamente político. Sobre os postulados desse 
educador, marque V (Verdadeiro) ou F (Falso) e 
assinale a alternativa correspondente: 
 
( ) Para Freire, o objetivo maior da educação é 
conscientizar o aluno. Isso significa, em relação às 
parcelas desfavorecidas da sociedade, levá-las a 
entender sua situação de oprimidas e agir em 
favor da própria libertação. 
( ) Uma das grandes inovações da pedagogia 
freireana é considerar que o sujeito da criação 
cultural não é individual, mas coletivo. 
( ) Freire condenava o ensino oferecido pela ampla 
maioria das escolas (isto é, as “escolas 
burguesas”), que ele qualificou de educação 
bancária. Nela, segundo Freire, o professor age 
como quem deposita conhecimento num aluno 
apenas receptivo, dócil. 
( ) A valorização da cultura do aluno é a chave para o 
processo de conscientização preconizado por 
Paulo Freire e está no âmago de seu método de 
alfabetização, formulado inicialmente para o 
ensino de adultos. 
( ) Freire criticava a idéia de que ensinar é transmitir 
saber, por que para ele a missão do professor era 
possibilitar a criação ou a produção de 
conhecimentos. 
 
a) F, F, V, F, F. 
b) V, V, V, V, V. 
c) V, F, F, V, F. 
d) F, V, F, F, V. 
e) V, V, V, F, F. 
 
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ESTADO DE SANTA CATARINA 
MUNICÍPIO DE AALLTTOO BBEELLAA VVIISSTTAA 
 
 
 
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Rua do Comércio, 1015 – Centro – Fone/Fax (49) 3455-9022 – E-mail: 
prefeitura@altobelavista.sc.gov.br - 89730-000 – Alto Bela Vista – SC. 
 
GABARITO OFICIAL DAS PROVAS ESCRITASGABARITO OFICIAL DAS PROVAS ESCRITASGABARITO OFICIAL DAS PROVAS ESCRITASGABARITO OFICIAL DAS PROVAS ESCRITASOBEJTIVAS DO CONCURSO PÚBLICO 002/2011 DA OBEJTIVAS DO CONCURSO PÚBLICO 002/2011 DA OBEJTIVAS DO CONCURSO PÚBLICO 002/2011 DA OBEJTIVAS DO CONCURSO PÚBLICO 002/2011 DA 
PREFEITURA MUNICIPAL DE ALTO BELA VISTA (SC)PREFEITURA MUNICIPAL DE ALTO BELA VISTA (SC)PREFEITURA MUNICIPAL DE ALTO BELA VISTA (SC)PREFEITURA MUNICIPAL DE ALTO BELA VISTA (SC) 
 
O Prefeito Municipal de Alto Bela Vista (SC), Sr. Sérgio Luiz Schmitz, no uso de suas 
atribuições e nos termos do presente, apresenta o gabarito oficial das provas escritas 
objetivas do Concurso Público 002/2011 da Prefeitura Municipal de Alto Bela Vista (SC). 
 
Art. 1º - Segue abaixo gabarito oficial das provas escritas objetivas do Concurso Público n.° 002/2011, 
da Prefeitura Municipal de Alto Bela Vista (SC), aos seguintes cargos/funções: 
 
OPERADOR DE PÁ CARREGADEIRAOPERADOR DE PÁ CARREGADEIRAOPERADOR DE PÁ CARREGADEIRAOPERADOR DE PÁ CARREGADEIRA 
01010101 02020202 03030303 04040404 05050505 06060606 07070707 08080808 09090909 10101010 
C B D D A C B A E C 
11111111 12121212 13131313 14141414 15151515 16161616 17171717 18181818 19191919 20202020 
E A E D B D A B E A 
21212121 22222222 23232323 24242424 25252525 26262626 27272727 28282828 29292929 30303030 
D E B C D E A C B C 
 
AGENTE COMUNITÁRIA DE SAÚDEAGENTE COMUNITÁRIA DE SAÚDEAGENTE COMUNITÁRIA DE SAÚDEAGENTE COMUNITÁRIA DE SAÚDE 
01010101 02020202 03030303 04040404 05050505 06060606 07070707 08080808 09090909 10101010 
B C B E D C B E A B 
11111111 12121212 13131313 14141414 15151515 16161616 17171717 18181818 19191919 20202020 
E A E D B B A C D B 
21212121 22222222 23232323 24242424 25252525 26262626 27272727 28282828 29292929 30303030 
C E E D D A C B C A 
 
AGENTE DE AGENTE DE AGENTE DE AGENTE DE VIGILÂNCIA SANITÁRIAVIGILÂNCIA SANITÁRIAVIGILÂNCIA SANITÁRIAVIGILÂNCIA SANITÁRIA 
01010101 02020202 03030303 04040404 05050505 06060606 07070707 08080808 09090909 10101010 
B C B A D E B A C D 
11111111 12121212 13131313 14141414 15151515 16161616 17171717 18181818 19191919 20202020 
E A E D B C B E E D 
21212121 22222222 23232323 24242424 25252525 26262626 27272727 28282828 29292929 30303030 
A E A B B D E D B B 
 
ODONTÓLOGOODONTÓLOGOODONTÓLOGOODONTÓLOGO 
01010101 02020202 03030303 04040404 05050505 06060606 07070707 08080808 09090909 10101010 
B A B C E C A C D E 
11111111 12121212 13131313 14141414 15151515 16161616 17171717 18181818 19191919 20202020 
E A E D B D A C E C 
21212121 22222222 23232323 24242424 25252525 26262626 27272727 28282828 29292929 30303030 
E D B E B E C A A B 
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pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:TW9uLCAxMyBTZXAgMjAyMSAwNzozNTowMyAtMDMwMA==
ESTADO DE SANTA CATARINA 
MUNICÍPIO DE AALLTTOO BBEELLAA VVIISSTTAA 
 
 
 
Página | 2 
Rua do Comércio, 1015 – Centro – Fone/Fax (49) 3455-9022 – E-mail: 
prefeitura@altobelavista.sc.gov.br - 89730-000 – Alto Bela Vista – SC. 
 
 
PROFESSOR II PROFESSOR II PROFESSOR II PROFESSOR II –––– EDUCAÇÃO FÍSICAEDUCAÇÃO FÍSICAEDUCAÇÃO FÍSICAEDUCAÇÃO FÍSICA 
01010101 02020202 03030303 04040404 05050505 06060606 07070707 08080808 09090909 10101010 
B A B C E C A C D E 
11111111 12121212 13131313 14141414 15151515 16161616 17171717 18181818 19191919 20202020 
E A E D B C C E A B 
21212121 22222222 23232323 24242424 25252525 26262626 27272727 28282828 29292929 30303030 
E C E D A D C C A C 
 
PROFESSOR II PROFESSOR II PROFESSOR II PROFESSOR II –––– ENSINO FUNDAMENTALENSINO FUNDAMENTALENSINO FUNDAMENTALENSINO FUNDAMENTAL 
01010101 02020202 03030303 04040404 05050505 06060606 07070707 08080808 09090909 10101010 
B A B C E C A C D E 
11111111 12121212 13131313 14141414 15151515 16161616 17171717 18181818 19191919 20202020 
E A E D B C C E A B 
21212121 22222222 23232323 24242424 25252525 26262626 27272727 28282828 29292929 30303030 
E E D D B A D C A B 
 
Art. 2º - Os candidatos poderão apresentar recurso do presente no prazo de 3 dias úteis à partir da 
publicação do mesmo, a ser encaminhando à Comissão de Acompanhamento do Concurso Público. 
 
Art. 3º - Esta homologação entrará em vigor na data de sua publicação. 
 
Art. 4º - Ficam revogadas as disposições em contrário. 
 
 
Prefeitura Municipal de Alto Bela Vista (SC), 28 de novembro de 2011. 
 
 
 
SÉRGIO LUIZ SCHMITZSÉRGIO LUIZ SCHMITZSÉRGIO LUIZ SCHMITZSÉRGIO LUIZ SCHMITZ 
Prefeito MunicipalPrefeito MunicipalPrefeito MunicipalPrefeito Municipal 
 
 
 
MARCELO CONTESSOTTOMARCELO CONTESSOTTOMARCELO CONTESSOTTOMARCELO CONTESSOTTO 
Presidente da Comissão de Acompanhamento do Concurso PúblicoPresidente da Comissão de Acompanhamento do Concurso PúblicoPresidente da Comissão de Acompanhamento do Concurso PúblicoPresidente da Comissão de Acompanhamento do Concurso Público 
 
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