Prova UNIMONTES - FUNDEP - 2020 - para Técnico Universitário - Assistência Técnica em Edificações.pdf

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UNIVERSIDADE ESTADUAL DE 
MONTES CLAROS 
CONCURSO PÚBLICO PARA PROVIMENTO DE CARGOS DE 
NATUREZA TÉCNICO-ADMINISTRATIVA
Edital Nº 01 / 2019
AssistênciA técnicA em edificAções
Código: 209
LeiA cOm AtençÃO As seGUintes instRUções
1. Este caderno contém as questões da Prova Objetiva.
2.	 Use	 o	 Gabarito	 (Versão	 do	 Candidato)	 reproduzido	 ao	 final	 deste	 caderno	 apenas	 para	 marcar	 
o gabarito.
3. Ao receber a Folha de Respostas da Prova Objetiva:
•	 Confira	seu	nome,	número	de	inscrição	e	cargo.
•	 Assine,	A TINTA,	no	espaço	próprio	indicado.
4. ATENÇÃO:	transcreva	no	espaço	apropriado	da	sua	FOLHA DE RESPOSTAS,	com	sua	caligrafia	usual,	
mantendo	as	letras	maiúsculas	e	minúsculas,	desconsiderando	aspas	e	autoria,	a	seguinte	frase:
“A gratidão é a virtude das almas nobres.” Esopo 
AtençÃO:
fOLHA de ResPOstAs sem AssinAtURA nÃO tem VALidAde.
5.	 Ao	transferir	as	respostas	para	a	Folha de Respostas:
•	 use	apenas	caneta	esferográfica	azul	ou	preta.
•	 preencha,	 sem	 forçar	 o	 papel,	 toda	 a	 área	 reservada	 à	 letra	 correspondente	 à	
resposta	solicitada	em	cada	questão.
•	 assinale	somente	uma	alternativa	em	cada	questão.
Sua resposta NÃO	será	computada	se	houver	marcação	de	mais	de	uma	alternativa,	
questões	não	assinaladas	ou	rasuras.	
NÃO DEIXE NENHUMA QUESTÃO SEM RESPOSTA.
A Folha de Respostas não	deve	ser	dobrada,	amassada	ou	rasurada.
ATENÇÃO:	Período	de	sigilo	–	Não	será	permitido	ao	candidato	se	ausentar	em	definitivo	da	sala	de	provas	antes	de	decorrida	1	(uma)	hora	do	
início	das	provas.	O	candidato	somente	poderá	levar	o	Caderno	da	Prova	Objetiva	e	o	Gabarito	(Versão	do	candidato)	após	decorridos	120	(cento	
e	vinte)	minutos	do	início	das	provas.	A	Folha	de	Respostas	deverá	ser	preenchida	com	caneta	esferográfica	comum,	de	tinta	azul	ou	preta	(tubo	
transparente).	Não	serão	permitidos,	durante	a	realização	das	provas,	consulta	de	qualquer	tipo;	uso	ou	porte	de	relógio,	chaveiro,	régua	de	cálculo,	
óculos	escuros,	protetor	auricular,	quaisquer	acessórios	de	chapelaria	(chapéu,	boné,	gorro	etc.),	lapiseira,	lápis,	grafite,	marca-texto;	uso	ou	
porte	de	aparelhos	eletrônicos	ou	de	comunicação	(tais	como:	máquina	de	calcular,	notebook,	pen-drive,	aparelho	receptor	e	/	ou	transmissor	de	
dados	e	mensagens,	gravador,	telefone	celular,	agenda	eletrônica,	mp3	player	ou	similar,	máquina	fotográfica,	controle	de	alarme	de	carro	etc.).	 
A	Folha	de	Respostas	será	personalizada	e	não	será	substituída,	em	nenhuma	hipótese,	por	motivo	de	rasuras	ou	marcações	incorretas.
O Gabarito Oficial da Prova Objetiva será divulgado no endereço eletrônico 
<www.ceps.unimontes.br>, até 12 (doze) horas após o encerramento das provas.
dURAçÃO mÁXimA dA PROVA: 3 (tRês) HORAs
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ATENÇÃO
Sr.(a)	Candidato(a),
Antes	 de	 começar	 a	 fazer	 a	 prova,	 confira	 se	 este	 caderno	 contém,	 ao	 todo,	 
30 (trinta) questões	de	múltipla	escolha,	cada	uma	constituída	de	4	(quatro)	alternativas	
de	 respostas,	 assim	 distribuídas:	 10 (dez) questões de Língua Portuguesa,	 
5 (cinco) questões de Conhecimentos de Administração Pública e Legislação e 
15 (quinze) questões de Conhecimentos Específicos, todas	perfeitamente	legíveis.
Havendo	algum	problema,	informe	imediatamente	ao	aplicador	de	provas	para	que	ele	
tome	as	providências	necessárias.
Caso	não	observe	essa	recomendação,	não	lhe	caberá	qualquer	reclamação	ou	recursos	
posteriores.
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3
LíNGUA PORTUGUESA
INSTRUÇÃO:	 Leia	o	 texto	a	 seguir	 para	 responder	às	
questões de 1 a 10.
O grito de uma geração
“Nossa	casa	está	em	chamas.	Eu	quero	que	vocês	entrem	
em	 pânico.”	 Quando	 Greta	 Thunberg	 diz	 frases	 como	
essas	aos	adultos,	ela	está	anunciando	a	maior	inflexão	
histórica	 já	 produzida	 por	 uma	 geração.	 Pela	 primeira	
vez	na	trajetória	humana,	os	filhotes	estão	cuidando	do	
mundo	que	os	espécimes	adultos	destruíram	–	e	seguem	
destruindo.	Esta	é	uma	inversão	no	funcionamento	não	
só	 da	 nossa,	 mas	 de	 qualquer	 espécie.	 A	 mudança	
responde	a	uma	enormidade.	A	emergência	climática	é	a	
maior	ameaça	já	vivida	pela	humanidade	em	toda	a	sua	
história.	Quando	ouvimos	o	grito	de	Greta	e	dos	milhões	
de	 jovens	 inspirados	 por	 ela,	 um	 grito	 que	 ressoa	 em	
diferentes	 línguas	 e	 geografias,	 é	 esta	 a	 ordem	 de	
grandeza do que testemunhamos. Escutar é imperativo.
Em	poucos	meses,	Greta	 tornou-se	 uma	 das	 pessoas	
mais	 influentes	 do	 planeta.	 Tinha	 15	 anos	 quando	
deixou	de	 comparecer	às	aulas	e	 se	 sentou	diante	do	
parlamento	sueco,	em	agosto	de	2018:	“Estou	fazendo	
isso	 porque	 vocês,	 adultos,	 estão	 cagando	 para	 o	
meu	 futuro”.	De	que	adianta	 ir	à	escola	se	não	vai	 ter	
amanhã?	A	pergunta,	que	para	muitos	soava	insolente,	
era	justa.	Mais	do	que	justa,	expressava	uma	lucidez	que	
a	sociedade	não	esperava	de	crianças	e	adolescentes.	
Logo,	Greta	não	estava	mais	só.	[...]
De	repente,	crianças	e	adolescentes	perceberam	que	seu	
mundo	era	governado	por	adultos	como	Donald	Trump	
(e	Recep	Erdogan,	Viktor	Orbán,	Rodrigo	Duterte...).	
Se	estes	são	os	adultos	na	sala	de	comando	do	mundo	
em	que	você	vive	e	vai	viver,	e	se	você	é	mentalmente	
saudável,	basta	uma	inteligência	média	para	entrar	em	
pânico	 de	 imediato.	 Então	 você	 olha	 para	 dentro	 da	
sua	 casa,	 esta	 feita	 de	 paredes,	 e	 percebe	 que	 seus	
pais	estão	ocupados	com	urgências	mais	comezinhas,	
como	pagar	as	contas	do	mês,	ou	tentando	concluir	se	o	
celular	mais	avançado	é	da	Apple	ou	da	Samsung.
Ao	constatar	que	os	adultos	abdicaram	de	ser	adultos,	
adolescentes	como	Greta	assumiram	a	tarefa	de	tomar	
conta	 do	mundo.	É	 isso	 que	Greta	 afirmou	 na	Cúpula	
do	 Clima	 na	 Polônia,	 em	 dezembro:	 “Como	 nossos	
líderes	 comportam-se	 como	 crianças,	 nós	 teremos	
que	assumir	 a	 responsabilidade	que	eles	deveriam	 ter	
assumido	há	muito	tempo	atrás”.	Ao	mesmo	tempo,	as	
jovens	 lideranças	 climáticas	 são	 espertas	 o	 suficiente	
para	compreender	que	não	basta	voluntarismo,	é	preciso	
ocupar	espaço	político	e	travar	o	debate	com	os	adultos	
que	detêm	o	poder	de	fazer	as	políticas	públicas.	Esta	
também	 é	 outra	 novidade	 da	 geração	 climática:	 são	
crianças	e	são	adolescentes,	mas	não	são	ingênuos.
A	 cada	 intervenção	 pública,	 Greta	 Thunberg	 tem	
demonstrado	 a	 lucidez	 que	 –	 por	 oportunismo,	 mais	
do	que	por	 incompetência	–	tem	faltado	no	mundo	dos	
adultos.	Como	ao	afirmar	à	 seleta	plateia	bilionária	do	
Fórum	 Econômico	 de	 Davos,	 em	 janeiro:	 “Algumas	
pessoas,	 algumas	 empresas,	 alguns	 tomadores	 de	
decisão	 em	 particular,	 sabem	 exatamente	 que	 valores	
inestimáveis	 têm	 sacrificado	 para	 continuar	 a	 ganhar	
quantias	 inimagináveis	 de	 dinheiro.	 E	 eu	 acho	 que	
muitos	de	vocês	aqui	hoje	pertencem	a	esse	grupo	de	
pessoas”.
É	fascinante	tentar	compreender	quais	serão	os	efeitos	
dessa	 inversão	radical	no	que	é	ser	adulto	e	no	que	é	
ser	uma	criança.	Não	uma	inversão	evolutiva,	que	levou	
séculos	ou	milênios	para	ser	consumada,	mas	um	corte	
brutal.	A	geração	 imediatamente	anterior	 à	 de	Greta	é	
justamente	 a	 geração	mais	 consumista	 e	mimada	 dos	
países	 ricos	 ou	 da	 parcela	 rica	 dos	 países	 pobres.	
Aqueles	que	hoje	estão	na	faixa	dos	30	e	poucos	anos,	
40	anos	são	aqueles	criados	no	imperativo	do	consumo	
e	da	satisfação	imediata,	muitos	se	recusam	a	se	tornar	
adultos	 porque	 isso	 significa	 aceitar	 limites.	 Formados	
na	lógica	capitalista	de	que	liberdade	é	poder	tudo,	que	
se	dar	todos	os	prazeres	é	seu	direito	básico,	acreditam	
que	o	planeta	cabe	no	seu	umbigo.	[...]
Disponível	em:	<https://brasil.elpais.com/brasil/2019/09/23/
opinion/1569250791_978883.html>.	Acesso	em:	25	set.	2019.	
[Fragmento].
QUESTÃO 1
A	partir	da	leitura	dotexto,	pode-se	afirmar	que	sua	ideia	
central	é:
A) A	nova	geração	tem	mais	consciência	ambiental	
do que a anterior e cobra desta uma nova atitude.
B) A	nova	geração	está	em	conflito	com	a	anterior	e	
deseja	tomar	as	ações	econômicas	para	si	sem	
participação	dos	adultos.
C) As	 gerações	 nova	 e	 anterior	 estão	 em	 diálogo	
proveitoso	 para	 a	 agenda	 ambiental	 desde	 o	
início dos protestos.
D)	 As	 gerações	 nova	 e	 anterior	 não	 conseguem	
chegar a um consenso porque têm propostas 
antagônicas	para	o	mesmo	problema.
QUESTÃO 2
De	acordo	com	o	trecho	“Pela	primeira	vez	na	trajetória	
humana	 os	 filhotes	 estão	 cuidando	 do	 mundo	 que	 os	
espécimes	adultos	destruíram	–	e	seguem	destruindo.”,	
é	correto	afirmar	que	a	autora
A) faz	uma	analogia	com	o	mundo	animal	em	que	é	
comum	filhotes	tomarem	o	controle	da	situação.
B) compara	 a	 situação	 atual	 de	 descontrole	
climático	com	o	descontrole	no	mundo	animal.
C) inverte	a	lógica	natural	segundo	a	qual	os	adultos	
cuidam	das	crianças	para	manter	a	espécie.
D)	 distorce	a	 relação	entre	pais	e	filhos	ao	propor	
que	os	mais	velhos	obedeçam	aos	mais	novos.
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4
QUESTÃO 3
A	partir	da	leitura	do	texto,	é	correto	inferir	que	a(o)
A) necessidade	 de	 ouvir	 a	 contestação	 da	 nova	
geração	 é	 relativa,	 porque	 não	 há	 urgência	 no	
problema	ambiental	em	questão.
B) ativismo	da	nova	geração	é	necessário,	porque	
os	pais	não	têm	tempo	para	os	problemas,	e	os	
governantes	pouco	fazem	para	resolvê-los.
C) ativismo	da	nova	geração	é	articulado	ao	participar	
de	 eventos	 mundiais	 como	 palestrantes	 sobre	
suas	necessidades	pessoais	como	geração.
D)	 maneira	 como	 a	 nova	 geração	 protesta	 não	
chama	atenção	dos	adultos,	pelo	fato	de	serem	
adolescentes	que	o	fazem.
QUESTÃO 4
Releia	esta	passagem.
“Quando	 Greta	 Thunberg	 diz	 frases	 como	 essas	 aos	
adultos,	ela	está	anunciando	a	maior	inflexão	histórica	
já	produzida	por	uma	geração.”
Assinale	a	alternativa	cuja	palavra	substitui	corretamente	
a	 palavra	 em	 destaque	 nesse	 trecho,	 sem	 alterar	 o	
sentido	original	do	texto.
A) Inversão.
B) Revolta.
C) Descoberta.
D)	 Desobediência.
INSTRUÇÃO:	 Releia	 este	 trecho	 para	 responder	 às	
questões 5 e 6.
“Se	estes	são	os	adultos	na	sala	de	comando	do	mundo	
em	que	você	vive	e	vai	viver,	e	se	você	é	mentalmente	
saudável,	basta	uma	inteligência	média	para	entrar	em	
pânico	 de	 imediato.	 Então	 você	 olha	 para	 dentro	 da	
sua	 casa,	 esta	 feita	 de	 paredes,	 e	 percebe	 que	 seus	
pais	estão	ocupados	com	urgências	mais	comezinhas,	
como	pagar	as	contas	do	mês,	ou	tentando	concluir	se	o	
celular	mais	avançado	é	da	Apple	ou	da	Samsung.”
QUESTÃO 5
A	respeito	do	uso	do	pronome	“você”	utilizado	no	trecho,	
é	correto	afirmar	que	esse	pronome	se	refere	
A) ao	leitor	do	texto.
B) aos	adolescentes	da	geração	atual.
C) à	própria	autora.
D)	 aos	adolescentes	da	geração	anterior.
QUESTÃO 6
Releia	este	trecho.
[...]	“ou	tentando	concluir	se	o	celular	mais	avançado	é	
da	Apple	ou	da	Samsung.”
Essa	passagem	é	irônica	porque
A) desvaloriza	as	decisões	familiares	de	consumo,	
ainda	que	em	benefício	dos	filhos.
B) diminui	a	importância	dos	pais	na	educação	dos	
filhos,	bem	como	os	infantiliza.
C) aponta	 a	 falta	 de	 discernimento	 em	 todos	 os	
adultos,	não	apenas	nos	governantes.
D)	 critica	a	falta	de	atenção	dos	pais	com	os	filhos	
em	casa,	nos	momentos	em	família.
QUESTÃO 7
É	possível	concluir	do	texto	que	a
A) nova	 geração	 é	 menos	 consumista	 e	 mais	
engajada	do	que	a	anterior.
B) nova	geração	é	menos	consumista,	mas	é	mais	
individualista	do	que	a	anterior.
C) geração	anterior	é	mais	consumista,	mas	é	mais	
responsável	do	que	a	nova.
D)	 geração	 anterior	 é	 mais	 consumista	 e	 mais	
reprimida do que a nova.
QUESTÃO 8
Analise	estes	trechos	do	texto.	
Logo,	Greta	não	estava	mais	só.
Esta	é	uma	inversão	no	funcionamento	não só	da	nossa,	
mas de	qualquer	espécie.
Assinale	 a	 alternativa	 que	 substitui	 correta e 
respectivamente as	 palavras	 ou	 expressões	 em	
destaque nesses trechos.
A) Quando	/	não	apenas	/	mas	sim
B) Portanto	/	não	/	porém
C) Por	conseguinte	/	tanto	/	quanto
D)	 Assim	que	/	não	somente	/	mas	também
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5
QUESTÃO 9
Tendo	em	vista	estes	trechos	retirados	do	texto,	assinale	
a	 alternativa	 em	 que	 foi	 usada	 apenas	 linguagem	
denotativa.
A) “Nossa	 casa	 está	 em	 chamas.	 Eu	 quero	 que	
vocês entrem em pânico.”
B) “acreditam	que	o	planeta	cabe	no	seu	umbigo.”
C) “De	 que	 adianta	 ir	 à	 escola	 se	 não	 vai	 ter	
amanhã?”
D)	 “Tinha	15	anos	quando	deixou	de	comparecer	às	
aulas	e	se	sentou	diante	do	parlamento	sueco”
QUESTÃO 10
Assinale	a	alternativa	em	que	a	palavra	utilizada	no	texto	
está	corretamente	separada	em	sílabas.	
A) Des-truí-ram
B) A-bdi-ca-ram
C) Com-pre-en-der	
D)	 In-gê-nu-os
ADMINISTRAÇÃO PúbLICA E LEGISLAÇÃO
QUESTÃO 11
Analise	 as	 afirmativas	 a	 seguir	 sobre	 a	 conduta	 ética	
do	 servidor	 público,	 conforme	previsto	 no	Decreto	MG	 
nº	46.644/2014.	
I.	 É	 vedado	 ao	 gestor	 público	 receber	 auxílio-
transporte,	 hospedagem	 e	 demais	 recursos	
financeiros	 ou	 favores	 de	 particulares	 que	
possam	gerar	dúvidas	quanto	à	sua	probidade	ou	
imparcialidade.
II.	 É	 permitida	 a	 participação	 em	 eventos,	 desde	
que	tornada	pública	qualquer	remuneração,	bem	
como	 pagamento	 de	 despesas	 de	 viagem	 pelo	
promotor	do	evento,	que	não	poderá	ter	interesse	
em	decisão	a	ser	proferida	pelo	gestor.
III.	 É	 permitido	 ao	 gestor	 público	 o	 exercício	 não	
remunerado	 de	 encargo	 de	 mandatário,	 desde	
que	não	implique	a	prática	de	atos	de	comércio	ou	
quaisquer	 outros	 incompatíveis	 com	o	exercício	
do	 seu	 cargo,	 emprego	 ou	 função,	 nos	 termos	 
da	lei.
Estão corretas as	afirmativas
A) I	e	II,	apenas.	
B) I	e	III,	apenas.	
C) II	e	III,	apenas.	
D)	 I,	II	e	III.	
QUESTÃO 12
De	 acordo	 com	 o	 Estatuto	 dos	 Funcionários	 Públicos	
Civis	 do	 Estado	 de	 Minas	 Gerais,	 é	 correto	 afirmar	
que	poderá	ser	concedida	a	ajuda	de	custo,	quando	o	
funcionário
A) for	 designado	 para	 serviço	 ou	 estudo	 fora	 do	
estado. 
B) for	 posto	 à	 disposição	 do	 Governo	 Federal,	
municipal	ou	de	outro	estado.
C) for	transferido	ou	removido	a	pedido	ou	permuta,	
inclusive.
D)	 se	afastar	da	sede,	ou	a	ela	voltar,	em	virtude	de	
mandato	eletivo.
QUESTÃO 13
Consoante ao disposto no caput	 do	 Art.	 37	 da	
Constituição	Brasileira	de	1988,	é correto	afirmar	que	a	
Administração	Pública	Direta	e	Indireta	de	qualquer	dos	
poderes	da	União,	dos	estados,	do	Distrito	Federal	e	dos	
municípios	obedecerá,	entre	outros,	ao	princípio	da
A) ampla	defesa	e	contraditório.
B) eficiência.	
C) razoabilidade.
D)	 supremacia	do	interesse	público.	
QUESTÃO 14
De	acordo	com	a	Lei	Federal	nº 8.429/1992,	é correto 
afirmar	 que	 os	 agentes	 públicos	 de	 qualquer	 nível	 ou	
hierarquia,	 no	 trato	 dos	 assuntos	 que	 lhe	 são	 afetos,	
são	 obrigados	 a	 velar	 pela	 estrita	 observância	 dos	 
princípios da 
A) legalidade,	 impessoalidade,	 moralidade	 e	
publicidade.
B) legalidade,	 motivação,	 segurança	 jurídica	 e	
eficiência.
C) legalidade,	 impessoalidade,	 eficiência	 e	
motivação.
D)	 legalidade,	razoabilidade,	eficiência	e	motivação.
QUESTÃO 15
Observadas	 as	 competências	 originária	 e	 recursal	 e	
após	o	devido	processo	ético,	a	violação	do	disposto	no	
Código	 de	Conduta	Ética	 do	Agente	Público	 e	 da	Alta	
Administração	Estadual	de	Minas	Gerais	acarretará	as	
seguintes	sanções	aplicáveis	pela	Comissão	de	Ética	ou	
pelo	Conselho	de	Ética	Pública	–	CONSET:
A) Advertência ou censura.
B) Suspensão ou advertência.
C) Censura	ou	multa.
D)	 Multa	ou	demissão.
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6
CONHECIMENTOSESPECíFICOS
ASSISTêNCIA TéCNICA EM EDIFICAÇõES
QUESTÃO 16
Com	 relação	 ao	 aglomerante	 asfáltico,	 assinale	 a	
alternativa	incorreta.
A) É	um	ligante	de	longa	durabilidade	e,	ao	mesmo	
tempo,	permeável.
B) Oferece	 elevada	 resistência	 ao	 ataque	 pela	
maioria	dos	ácidos.
C) Consiste	 em	 matéria	 hidrocarbonada,	 de	 cor	
preta.
D)	 É	um	ligante	rapidamente	adesivo.
QUESTÃO 17
Sobre	a	cal,	assinale	com	V	as	afirmativas	verdadeiras	
e	com	F	as	falsas.
(			)	A	cal	extinta	é	utilizada	em	mistura	com	água	e	
areia	na	elaboração	de	argamassas.
(			)	O	uso	da	cal	na	elaboração	de	argamassas,	em	
proporções	convenientes,	aumenta	os	efeitos	da	
retração.
(			)	A	 hidratação	 da	 cal	 viva	 é	 obtida	 mediante	 a	
adição	de	água.
(			)	A	cal	hidratada	oferece	sobre	a	cal	virgem	maior	
facilidade	de	manuseio.
Assinale	a	sequência	correta.
A) V V F F
B) F F V F
C) V F V V
D)	 F V F V
QUESTÃO 18
Com	relação	ao	gesso	e	suas	propriedades,	assinale	a	
alternativa	incorreta.
A) A	calcinação	do	gesso	realizada	em	temperaturas	
mais	elevadas	conduz	à	produção	de	material	de	
maior resistência.
B) As argamassas de gesso aderem muito bem ao 
tijolo,	à	pedra	e	ao	ferro.
C) As pastas endurecidas de gesso gozam de 
excelentes	propriedades	de	isolamento	térmico.
D)	 A	 velocidade	 de	 endurecimento	 da	 massa	 de	
gesso	independe	de	sua	finura.
QUESTÃO 19
Com	 relação	 às	 propriedades	 físicas	 do	 cimento	
Portland,	assinale	a	alternativa	incorreta.
A) Na	 pasta	 de	 cimento,	 a	 densidade	 é	 um	 valor	
variável	com	o	tempo,	aumentando	à	medida	em	
que	progride	o	processo	de	fabricação.
B) A	 caracterização	 da	 pega	 é	 feita	 pela	
determinação	do	tempo	de	início	e	do	tempo	de	
fim	de	pega.
C) A	exsudação	ocorre	antes	do	início	da	pega.
D)	 O	aumento	da	finura	piora	a	resistência,	aumenta	
a	exsudação	e	diminui	a	trabalhabilidade.
QUESTÃO 20
Sobre	 as	 instalações	 de	 água	 fria,	 assinale	 com	V	 as	
afirmativas	verdadeiras	e	com	F	as	falsas.
(			)	Ramal	predial	é	a	tubulação	compreendida	entre	
a	 rede	pública	de	abastecimento	e	a	 instalação	
predial.
(			)	A	tubulação	de	sucção	fica	compreendida	entre	o	
orifício	de	saída	da	bomba	e	o	ponto	de	descarga	
no	reservatório	de	distribuição.
(			)	Sub-ramal	é	a	tubulação	que	liga	o	ramal	à	peça	
de	utilização	ou	à	ligação	do	aparelho	sanitário.
(			)	O	extravasor	é	uma	tubulação	destinada	a	escoar	
os	eventuais	excessos	de	água	dos	reservatórios	
e	das	caixas	de	descarga.
Assinale	a	sequência	correta.
A) V V V V
B) F V F F
C) V F V V
D)	 F F F F
QUESTÃO 21
Sobre	 as	 instalações	 de	 esgoto,	 assinale	 com	 V	 as	
afirmativas	verdadeiras	e	com	F	as	falsas.
(			)	A	caixa	retentora	é	destinada	a	separar	e	a	reter	
substâncias	 indesejáveis	 às	 redes	 de	 esgoto	
sanitário.
(			)	O	 ramal	 de	 descarga	 recebe	 diretamente	
efluentes	de	aparelhos	sanitários.
(			)	O	ramal	de	ventilação	consiste	em	um	tubo	que	
interliga	 o	 ramal	 de	 descarga	 de	 um	 ou	 mais	
aparelhos	sanitários	a	uma	coluna	de	ventilação.
(			)	A	fossa	séptica	é	uma	unidade	de	sedimentação	
e	 digestão,	 de	 fluxo	horizontal	 e	 funcionamento	
contínuo,	 destinada	 ao	 tratamento	 primário	 do	
esgoto	sanitário.
Assinale	a	sequência	correta.
A) V V V V
B) F F V F
C) V F F F
D)	 F V F V
pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:U2F0LCAxMSBTZXAgMjAyMSAyMzowNjowNCAtMDMwMA==
7
QUESTÃO 22
Sobre	as	instalações	elétricas	residenciais,	assinale	com	
V	as	afirmativas	verdadeiras	e	com	F	as	falsas.
(			)	Os	 eletrodutos	 poderão	 conter	 condutores	 de	
mais de um circuito.
(			)	Deverão	 ser	 empregadas	 caixas	 em	 todos	 os	
pontos	de	emendas	ou	derivações	de	condutores.
(			)	Poderão	 ser	 empregadas	 curvas	 de	 deflexão	
maiores que 90o.
(			)	Nas	 juntas	de	dilatação,	a	 tubulação	deverá	ser	
seccionada,	 garantindo-se	 a	 estanqueidade	 e	
continuidade	 elétrica,	 por	 meio	 de	 caixas	 de	
passagem.
Assinale	a	sequência	correta.
A) F F V F
B) V F F V
C) F V V F
D)	 V V F V
QUESTÃO 23
Sobre	 a	 construção	 de	 alvenarias	 em	 conjunto	 com	
estruturas	 de	 concreto,	 assinale	 com	 V	 as	 afirmativas	
verdadeiras	e	com	F	as	falsas.
(			)	A	 alvenaria	 e	 o	 concreto	 têm	 coeficientes	 de	
dilatação	 iguais,	 tendendo	a	 trincar	no	encontro	
de uma parede com a estrutura de concreto.
( ) Caso duas paredes que se encontram em 
esquadro	 não	 sejam	 amarradas	 uma	 à	 outra,	
haverá	uma	trinca	no	encontro	dessas	paredes.
(			)	É	 preciso	 esperar	 pela	 cura	 da	 argamassa	 da	
alvenaria	para	se	proceder	à	sua	amarração	com	
a estrutura de concreto.
(			)	A	quantidade	de	argamassa	entre	tijolos	deve	ser	
excessiva,	por	volta	de	5,0	cm	de	espessura,	para	
garantir	que	os	tijolos	e	a	argamassa	funcionem	
em	conjunto.
Assinale	a	sequência	correta.
A) V V F V
B) F V V F
C) F F V V
D)	 V F F F
QUESTÃO 24
Com	relação	aos	revestimentos	utilizados	na	construção	
civil,	assinale	a	alternativa	incorreta.
A) O	emboço	não	é	apropriado	para	receber	outros	
revestimentos.
B) O	emboço	consiste	de	uma	capa	de	argamassa	
que	 cobre	 as	 paredes,	 dando-lhe	 um	 aspecto	
áspero	e	plano.
C) O	reboco	deixa	a	parede	plana	e	lisa.
D)	 O	emboço	é	executado	de	cima	para	baixo.
QUESTÃO 25
Sobre	 as	 fundações,	 assinale	 com	 V	 as	 afirmativas	
verdadeiras	e	com	F	as	falsas.
(			)	Constituem	 fundações	 indiretas:	 sapatas	 e	
blocos.
(			)	Se	 o	 solo	 for	 pouco	 resistente	 na	 superfície,	
pode-se	indicar	uma	fundação	superficial	do	tipo	
radier	ou	uma	fundação	profunda	do	tipo	estaca.
( ) Estacas de madeira devem ser tratadas antes de 
serem enterradas.
(			)	O	 radier	 é	 uma	 placa	 sobre	 a	 qual	 se	 apoiam	
vigas	e,	sobre	estas,	as	paredes	e	os	pilares.
Assinale	a	sequência	correta.
A) V F V V
B) F F F F
C) F V V V
D)	 V V F F
QUESTÃO 26
Com	 relação	 às	 propriedades	 físicas	 dos	 agregados	
utilizados	 na	 construção	 civil,	 assinale	 a	 alternativa	
incorreta.
A) Em	 um	mesmo	 agregado,	 a	 compacidade	 não	
é	 constante,	 pois	 esta	 varia	 com	 o	 grau	 de	
adensamento.
B) A	umidade	superficial	é	a	água	absorvida	pelos	
grãos	do	agregado	graúdo.
C) Dá-se	 o	 nome	 de	 inchamento	 ao	 aumento	 de	
volume	que	sofre	a	areia	seca	ao	absorver	água.
D)	 A	coesão	é	desprezível	nos	agregados	graúdos.
QUESTÃO 27
Sobre	as	instalações	elétricas	residenciais,	assinale	com	
V	as	afirmativas	verdadeiras	e	com	F	as	falsas.
(			)	Os	condutores	elétricos	podem	ser	instalados	em	
linha	aberta	sobre	isoladores.
(			)	As	residências	são	alimentadas	normalmente	por	
meio	 de	 ramais	 de	 baixa	 tensão,	 monofásicos,	
bifásicos	ou	trifásicos.
( ) Os interruptores podem ser de embutir ou de 
sobrepor.
(			)	Os	condutores	podem	ser	isolados	ou	encapados.
Assinale	a	sequência	correta.
A) V V V V
B) F V V F
C) F F F V
D)	 V F F F
pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:U2F0LCAxMSBTZXAgMjAyMSAyMzowNjowNCAtMDMwMA==
8
QUESTÃO 28
Com	 relação	 aos	 projetos	 de	 instalações	 elétricas,	
assinale	a	alternativa	incorreta.
A) Aos	pontos	de	tomadas	de	uso	específico,	deverá	
ser	 atribuída	 uma	 potência	 igual	 à	 potência	
nominal	do	equipamento	a	ser	alimentado.
B) Os	 condutores	 utilizados	 em	 instalações	
residenciais	 poderão	 ser	 de	 cobre,	 com	
isolamento	de	PVC.
C) Toda	 instalação	 elétrica	 deve	 ser	 dividida	 em	
vários	circuitos,	de	modo	a	evitar	os	perigos	que	
possam	resultar	da	falha	de	um	único	circuito.
D)	 No	 condutor	 paralelo	 (ou	 three way),	 há	 dois	
condutores de entrada e dois de saída.
QUESTÃO 29
Sobre	 as	 pinturas,	 assinale	 com	 V	 as	 afirmativas	
verdadeiras	e	com	F	as	falsas.
(			)	A	pintura	com	cal	(caiação)	é	econômica,	indicada	
para	paredes	externas,	quando	não	é	exigido	um	
acabamento	fino.
(			)	A	tinta	epóxi	é	derivada	do	petróleo.
(			)	A	 tinta	a	óleo	pode	ser	aplicada	em	superfícies	
sujeitas	ao	sol	e	à	chuva.
(			)	A	tinta	laca	nitrocelulose	possui	baixa	resistência	
ao	sol	e	à	chuva.
Assinale	a	sequência	correta.A) F V V F
B) V F F V
C) F F F V
D)	 V V V F
QUESTÃO 30
Sobre	as	instalações	de	águas	pluviais,	assinale	com	V	
as	afirmativas	verdadeiras	e	com	F	as	falsas.
(			)	As	calhas	de	beiral	devem	ter	inclinação	uniforme	
e,	no	mínimo,	de	0,5%.
(			)	Os	 condutores	 horizontais	 devem,	 sempre	 que	
possível,	ser	projetados	em	uma	só	prumada.
(			)	Os	 condutores	 verticais	 devem	 ser	 projetados,	
sempre	que	possível,	 com	declividade	uniforme	
e	de,	no	mínimo,	0,5%.
(			)	A	 ligação	 entre	 os	 condutores	 verticais	 e	
horizontais	 deverá	 ser	 feita	 por	 curva	 de	 raio	
longo.
Assinale	a	sequência	correta.
A) V F F V
B) F F V V
C) F V V F
D)	 V V F F
pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:U2F0LCAxMSBTZXAgMjAyMSAyMzowNjowNCAtMDMwMA==
GAbARITO
(vERSÃO DO CANDIDATO)
 
 
 
 
 
 
 
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
 
 
 
 
 
 
 
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
A B C D
A B C D
A B C D
A B C D
A B C D
A B C D
A B C D
A B C D
A B C D
A B C D
A B C D
A B C D
A B C D
A B C D
A B C D
A B C D
A B C D
A B C D
A B C D
A B C D
A B C D
A B C D
A B C D
A B C D
A B C D
A B C D
A B C D
A B C D
A B C D
A B C D
AO	 TRANSFERIR	 ESSAS	 MARCAçõES	 PARA	 A	 FOLHA	 DE	 RESPOSTAS,	
OBSERVE	 AS	 INSTRUçõES	 ESPECíFICAS	 DADAS	 NA	 CAPA	 DA	 PROVA.
USE CANETA ESFEROGRáFICA AzUL OU PRETA.
pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:U2F0LCAxMSBTZXAgMjAyMSAyMzowNjowNCAtMDMwMA==
AT
EN
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A
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PR
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.
pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:U2F0LCAxMSBTZXAgMjAyMSAyMzowNjowMCAtMDMwMA==
QUESTÕES ALTERNATIVA QUESTÕES ALTERNATIVA QUESTÕES ALTERNATIVA QUESTÕES ALTERNATIVA
1 A 1 A 1 A 1 A
2 C 2 C 2 C 2 C
3 B 3 B 3 B 3 B
4 A 4 A 4 A 4 A
5 B 5 B 5 B 5 B
6 C 6 C 6 C 6 C
7 A 7 A 7 A 7 A
8 C 8 C 8 C 8 C
9 D 9 D 9 D 9 D
10 C 10 C 10 C 10 C
11 D 11 D 11 D 11 D
12 A 12 A 12 A 12 A
13 B 13 B 13 B 13 B
14 A 14 A 14 A 14 A
15 A 15 A 15 A 15 A
16 C 16 B 16 A 16 B
17 B 17 C 17 C 17 B
18 A 18 D 18 C 18 B
19 B 19 D 19 C 19 D
20 A 20 B 20 B 20 A
21 C 21 D 21 A 21 D
22 A 22 B 22 B 22 A
23 C 23 C 23 B 23 B
24 D 24 A 24 D 24 D
25 D 25 C 25 D 25 A
26 A 26 A 26 D 26 D
27 D 27 B 27 A 27 C
28 B 28 B 28 A 28 B
29 D 29 D 29 A 29 A
30 B 30 D 30 D 30 D
201 – ASSISTÊNCIA TÉCNICA EM 
ENFERMAGEM
202 – ASSISTÊNCIA TÉCNICA EM 
FARMÁCIA
UNIMONTES – CONCURSO PÚBLICO PARA PROVIMENTO DE CARGOS DE NATUREZA TÉCNICO-ADMINISTRATIVA
GABARITOS PÓS-RECURSOS
203 – ASSISTÊNCIA TÉCNICA EM 
LABORATÓRIO DE ANÁLISES CLÍNICAS 
NA ÁREA HOSPITALAR
204 – ASSISTÊNCIA TÉCNICA EM 
RADIOLOGIA
pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:U2F0LCAxMSBTZXAgMjAyMSAyMzowNjowMCAtMDMwMA==
UNIMONTES – CONCURSO PÚBLICO PARA PROVIMENTO DE CARGOS DE NATUREZA TÉCNICO-ADMINISTRATIVA
GABARITOS PÓS-RECURSOS
QUESTÕES ALTERNATIVA QUESTÕES ALTERNATIVA QUESTÕES ALTERNATIVA QUESTÕES ALTERNATIVA
1 A 1 A 1 A 1 A
2 C 2 C 2 C 2 C
3 B 3 B 3 B 3 B
4 A 4 A 4 A 4 A
5 B 5 B 5 B 5 B
6 C 6 C 6 C 6 C
7 A 7 A 7 A 7 A
8 C 8 C 8 C 8 C
9 D 9 D 9 D 9 D
10 C 10 C 10 C 10 C
11 A 11 D 11 D 11 D
12 A 12 A 12 A 12 A
13 B 13 B 13 B 13 B
14 C 14 A 14 A 14 A
15 A 15 A 15 A 15 A
16 B 16 D 16 C 16 A
17 C 17 B 17 D 17 D
18 D 18 C 18 A 18 C
19 C 19 B 19 C 19 B
20 B 20 D 20 B 20 A
21 A 21 C 21 D 21 B
22 ANULADA 22 A 22 A 22 D
23 D 23 A 23 A 23 C
24 D 24 B 24 B 24 B
25 A 25 A 25 D 25 D
26 B 26 C 26 D 26 D
27 D 27 ANULADA 27 C 27 D
28 A 28 A 28 C 28 D
29 A 29 D 29 A 29 C
30 A 30 A 30 D 30 D
205 – APOIO ADMINISTRATIVO
206 – ASSISTÊNCIA TÉCNICA EM 
AGROPECUÁRIA
207 – ASSISTÊNCIA EM TÉCNICAS 
AGRÍCOLAS
208 – ASSISTÊNCIA TÉCNICA EM 
DESIGNER GRÁFICO
pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:U2F0LCAxMSBTZXAgMjAyMSAyMzowNjowMCAtMDMwMA==
UNIMONTES – CONCURSO PÚBLICO PARA PROVIMENTO DE CARGOS DE NATUREZA TÉCNICO-ADMINISTRATIVA
GABARITOS PÓS-RECURSOS
QUESTÕES ALTERNATIVA QUESTÕES ALTERNATIVA QUESTÕES ALTERNATIVA QUESTÕES ALTERNATIVA
1 A 1 A 1 A 1 A
2 C 2 C 2 C 2 C
3 B 3 B 3 B 3 B
4 A 4 A 4 A 4 A
5 B 5 B 5 B 5 B
6 C 6 C 6 C 6 C
7 A 7 A 7 A 7 A
8 C 8 C 8 C 8 C
9 D 9 D 9 D 9 D
10 C 10 C 10 C 10 C
11 D 11 D 11 D 11 D
12 A 12 A 12 A 12 A
13 B 13 B 13 B 13 B
14 A 14 A 14 A 14 A
15 A 15 A 15 A 15 A
16 A 16 C 16 C 16 D
17 C 17 D 17 B 17 B
18 D 18 D 18 B 18 C
19 D 19 A 19 A 19 A
20 C 20 A 20 A 20 D
21 A 21 D 21 B 21 B
22 D 22 C 22 B 22 C
23 B 23 A 23 D 23 D
24 A 24 D 24 A 24 C
25 C 25 B 25 C 25 D
26 B 26 A 26 A 26 C
27 A 27 B 27 A 27 A
28 D 28 C 28 C 28 D
29 D 29 B 29 B 29 C
30 A 30 A 30 D 30 B
209 – ASSISTÊNCIA TÉCNICA EM 
EDIFICAÇÕES
210 – ASSISTÊNCIA TÉCNICA EM 
SEGURANÇA DO TRABALHO
211 – ASSISTÊNCIA TÉCNICA EM 
DESENVOLVIMENTO DE SISTEMAS
212 – ASSISTÊNCIA TÉCNICA EM 
LABORATÓRIO DE CIÊNCIAS DA 
NATUREZA
pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:U2F0LCAxMSBTZXAgMjAyMSAyMzowNjowMCAtMDMwMA==
UNIMONTES – CONCURSO PÚBLICO PARA PROVIMENTO DE CARGOS DE NATUREZA TÉCNICO-ADMINISTRATIVA
GABARITOS PÓS-RECURSOS
QUESTÕES ALTERNATIVA QUESTÕES ALTERNATIVA QUESTÕES ALTERNATIVA QUESTÕES ALTERNATIVA
1 A 1 A 1 A 1 A
2 C 2 C 2 C 2 C
3 B 3 B 3 B 3 B
4 A 4 A 4 A 4 A
5 B 5 B 5 B 5 B
6 C 6 C 6 C 6 C
7 A 7 A 7 A 7 A
8 C 8 C 8 C 8 C
9 D 9 D 9 D 9 D
10 C 10 C 10 C 10 C
11 D 11 D 11 D 11 D
12 A 12 A 12 A 12 A
13 B 13 B 13 B 13 B
14 A 14 A 14 A 14 A
15 A 15 A 15 A 15 A
16 D 16 D 16 B 16 B
17 B 17 D 17 C 17 C
18 C 18 C 18 C 18 A
19 D 19 D 19 D 19 C
20 D 20 A 20 A 20 D
21 B 21 D 21 B 21 A
22 A 22 B 22 D 22 B
23 D 23 A 23 D 23 C
24 A 24 A 24 C 24 B
25 C 25 A 25 B 25 D
26 B 26 D 26 A 26 D
27 B 27 D 27 D 27 B
28 C 28 D 28 D 28 B
29 A 29 A 29 C 29 D
30 A 30 A 30 B 30 C
213 – ASSISTÊNCIA TÉCNICA EM 
CONTABILIDADE
214 – ASSISTÊNCIA TÉCNICA EM 
ADMINISTRAÇÃO
215 – ASSISTÊNCIA TÉCNICA EM 
INFORMÁTICA
216 – ASSISTÊNCIA TÉCNICA EM REDE 
DE COMPUTADORES
pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:U2F0LCAxMSBTZXAgMjAyMSAyMzowNjowMCAtMDMwMA==
UNIMONTES – CONCURSO PÚBLICO PARA PROVIMENTO DE CARGOS DE NATUREZA TÉCNICO-ADMINISTRATIVA
GABARITOS PÓS-RECURSOS
QUESTÕES ALTERNATIVA QUESTÕES ALTERNATIVA QUESTÕES ALTERNATIVA
1 A 1 A 1 A
2 C 2 C 2 C
3 B 3 B 3 B
4 A 4 A 4 A
5 B 5 B 5 B
6 C 6 C 6 C
7 A 7 A 7 A
8 C 8 C 8 C
9 D 9 D 9 D
10 C 10 C 10 C
11 D 11 D 11 D
12 A 12 A 12 A
13 B 13 B 13 B
14 A 14 A 14 A
15 A 15 A 15 A
16 B 16 B 16 C
17 C 17 C 17 A
18 A 18 A 18 D
19 D 19 B 19 B
20 B 20 D 20 B
21 C 21 C 21 C
22 D 22 A 22 C
23 A 23 B 23 D
24 B 24 D 24 B
25 A 25 D 25 B
26 C 26 C 26 C
27 B 27 A 27 B
28 D 28 C 28 A
29 C 29 D 29 C
30 B 30 A 30 A
217 – ASSISTÊNCIA TÉCNICA EM 
SECRETARIADO
218 – ASSISTÊNCIA TÉCNICA EM 
SERVIÇOS PÚBLICOS
219 – ASSISTÊNCIA TÉCNICA EM 
TRADUÇÃO E INTÉRPRETE DE LIBRAS
pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:U2F0LCAxMSBTZXAgMjAyMSAyMzowNjowMCAtMDMwMA==
QUESTÕES ALTERNATIVA QUESTÕES ALTERNATIVA QUESTÕES ALTERNATIVA QUESTÕES ALTERNATIVA
1 C 1 C 1 C 1 C
2 D 2 D 2 D 2 D
3 B 3 B 3 B 3 B
4 C 4 C 4 C 4 C
5 D 5 D 5 D 5 D
6 A 6 A 6 A 6 A
7 A 7 A 7 A 7 A
8 D 8 D 8 D 8 D
9 C 9 C 9 C 9 C
10 B 10 B 10 B 10 B
11 B 11 B 11 B 11 B
12 D 12 D 12 D 12 D
13 C 13 C 13 C 13 C
14 A 14 A 14 A 14 A
15 D 15 D15 D 15 D
16 A 16 B 16 B 16 D
17 B 17 A 17 D 17 C
18 D 18 C 18 C 18 B
19 B 19 A 19 B 19 A
20 A 20 C 20 C 20 B
21 B 21 B 21 A 21 B
22 B 22 D 22 B 22 B
23 C 23 B 23 C 23 C
24 B 24 D 24 B 24 ANULADA
25 A 25 A 25 D 25 ANULADA
26 D 26 D 26 C 26 B
27 D 27 C 27 D 27 A
28 C 28 A 28 B 28 D
29 B 29 B 29 C 29 C
30 D 30 D 30 C 30 B
301 – ASSISTÊNCIA EM CONTROLE 
PROCESSUAL E PESQUISA TÉCNICA
302 – ASSISTÊNCIA NA ÁREA DE 
RECURSOS HUMANOS
303 – ASSISTÊNCIA ADMINISTRATIVA 
E PLANEJAMENTO NA ÁREA PÚBLICA
304 – ASSISTÊNCIA NA ÁREA 
PEDAGÓGICA
UNIMONTES – CONCURSO PÚBLICO PARA PROVIMENTO DE CARGOS DE NATUREZA TÉCNICO-ADMINISTRATIVA
GABARITOS PÓS-RECURSOS
pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:U2F0LCAxMSBTZXAgMjAyMSAyMzowNjowMCAtMDMwMA==
GABARITOS PÓS-RECURSOS
QUESTÕES ALTERNATIVA QUESTÕES ALTERNATIVA QUESTÕES ALTERNATIVA QUESTÕES ALTERNATIVA
1 C 1 C 1 C 1 C
2 D 2 D 2 D 2 D
3 B 3 B 3 B 3 B
4 C 4 C 4 C 4 C
5 D 5 D 5 D 5 D
6 A 6 A 6 A 6 A
7 A 7 A 7 A 7 A
8 D 8 D 8 D 8 D
9 C 9 C 9 C 9 C
10 B 10 B 10 B 10 B
11 B 11 B 11 B 11 B
12 D 12 D 12 D 12 D
13 C 13 C 13 C 13 C
14 A 14 A 14 A 14 A
15 D 15 D 15 D 15 D
16 C 16 C 16 A 16 B
17 B 17 A 17 D 17 C
18 D 18 D 18 B 18 C
19 D 19 D 19 B 19 A
20 C 20 B 20 B 20 D
21 C 21 C 21 A 21 C
22 C 22 B 22 D 22 D
23 C 23 A 23 A 23 B
24 B 24 C 24 C 24 A
25 D 25 A 25 D 25 B
26 B 26 C 26 C 26 D
27 A 27 A 27 B 27 A
28 B 28 B 28 B 28 A
29 C 29 B 29 A 29 B
30 C 30 D 30 B 30 C
305 – ASSISTÊNCIA NA ÁREA DE 
CONTABILIDADE PÚBLICA E 
AUDITORIA
306 – ASSISTÊNCIA NA ÁREA DE 
ENGENHARIA CIVIL
307 – ASSISTÊNCIA NA ÁREA DE 
ANÁLISE DE SISTEMAS
308 – ASSISTÊNCIA NA ÁREA DE 
BIBLIOTECONOMIA
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GABARITOS PÓS-RECURSOS
QUESTÕES ALTERNATIVA QUESTÕES ALTERNATIVA QUESTÕES ALTERNATIVA QUESTÕES ALTERNATIVA
1 C 1 C 1 C 1 C
2 D 2 D 2 D 2 D
3 B 3 B 3 B 3 B
4 C 4 C 4 C 4 C
5 D 5 D 5 D 5 D
6 A 6 A 6 A 6 A
7 A 7 A 7 A 7 A
8 D 8 D 8 D 8 D
9 C 9 C 9 C 9 C
10 B 10 B 10 B 10 B
11 B 11 B 11 B 11 B
12 D 12 D 12 D 12 D
13 C 13 C 13 C 13 C
14 A 14 A 14 A 14 A
15 D 15 D 15 D 15 D
16 D 16 B 16 ANULADA 16 B
17 C 17 A 17 B 17 A
18 D 18 B 18 A 18 C
19 B 19 A 19 B 19 ANULADA
20 C 20 D 20 D 20 A
21 A 21 B 21 D 21 B
22 D 22 C 22 B 22 ANULADA
23 C 23 D 23 ANULADA 23 A
24 C 24 A 24 C 24 A
25 C 25 B 25 ANULADA 25 C
26 A 26 D 26 A 26 C
27 D 27 D 27 B 27 B
28 D 28 A 28 C 28 C
29 A 29 A 29 C 29 D
30 B 30 D 30 B 30 B
309 – ASSISTÊNCIA NA ÁREA DE 
BIOQUÍMICA
310 – ASSISTÊNCIA NA ÁREA DE 
SERVIÇO SOCIAL
311 – ASSISTÊNCIA NA ÁREA DE 
ENFERMAGEM HOSPITALAR
312 – ASSISTÊNCIA NA ÁREA DE 
ENFERMAGEM OBSTÉTRICA
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GABARITOS PÓS-RECURSOS
QUESTÕES ALTERNATIVA QUESTÕES ALTERNATIVA QUESTÕES ALTERNATIVA QUESTÕES ALTERNATIVA
1 C 1 C 1 C 1 C
2 D 2 D 2 D 2 D
3 B 3 B 3 B 3 B
4 C 4 C 4 C 4 C
5 D 5 D 5 D 5 D
6 A 6 A 6 A 6 A
7 A 7 A 7 A 7 A
8 D 8 D 8 D 8 D
9 C 9 C 9 C 9 C
10 B 10 B 10 B 10 B
11 B 11 B 11 B 11 B
12 D 12 D 12 D 12 D
13 C 13 C 13 C 13 C
14 A 14 A 14 A 14 A
15 D 15 D 15 D 15 D
16 D 16 B 16 D 16 B
17 A 17 D 17 D 17 C
18 D 18 C 18 B 18 C
19 A 19 D 19 C 19 A
20 D 20 D 20 A 20 C
21 B 21 C 21 C 21 A
22 C 22 A 22 B 22 A
23 C 23 A 23 C 23 D
24 A 24 A 24 D 24 A
25 ANULADA 25 C 25 A 25 B
26 B 26 C 26 A 26 B
27 D 27 B 27 D 27 A
28 C 28 A 28 A 28 A
29 D 29 A 29 C 29 D
30 C 30 B 30 D 30 D
313 – ASSISTÊNCIA NA ÁREA DE 
FARMÁCIA HOSPITALAR
314 – ASSISTÊNCIA NA ÁREA DE 
FISIOTERAPIA HOSPITALAR
315 – ASSISTÊNCIA NA ÁREA DE 
FONOAUDIOLOGIA
316 – ASSISTÊNCIA NA ÁREA DE 
NUTRIÇÃO HOSPITALAR CLÍNICA
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GABARITOS PÓS-RECURSOS
QUESTÕES ALTERNATIVA
1 C
2 D
3 B
4 C
5 D
6 A
7 A
8 D
9 C
10 B
11 B
12 D
13 C
14 A
15 D
16 D
17 A
18 B
19 B
20 B
21 C
22 C
23 B
24 C
25 D
26 C
27 B
28 C
29 D
30 B
317 – ASSISTÊNCIA NA ÁREA DE 
PSICOLOGIA HOSPITALAR / CLÍNICA