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Prova UFMG - UFMG - 2013 - para Analista de Tecnologia da Informação - Desenvolvimento.pdf

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Questões resolvidas

INSTRUÇÃO: As questões de 1 a 9 referem-se ao TEXTO 1. Leia-o atentamente antes de respondê-las.
O título que sintetiza as ideias do texto é
A) A fragilidade do Sistema Único de Saúde Brasileiro.
B) O Sistema de Saúde Brasileiro: história, avanços e desafios.
C) Determinantes econômicos de sustentabilidade do SUS.
D) As vantagens da implantação do Sistema de Saúde Brasileiro.

O texto aborda a saúde como um direito do cidadão e um dever do Estado, além de discutir a criação do SUS e seus desafios.
São tratados, no texto, os seguintes temas e suas características, EXCETO.
A) A reforma sanitária brasileira que foi conduzida pela sociedade civil, e não por governos.
B) As desigualdades regionais e sociais que são prejudiciais ao sistema de saúde brasileiro.
C) A criação do SUS que expandiu o acesso da população brasileira aos cuidados com a saúde.
D) O investimento na necessária mobilização política que possa reestruturar o financiamento.

O texto menciona a luta política e a atuação do Movimento pela Reforma Sanitária.
Essa passagem foi reescrita sem alteração do sentido original em:
A) O reconhecimento pela Constituição brasileira relativamente ao dever do Estado de promover a saúde como direito do cidadão foi aceitável graças às lutas políticas lideradas pelo Movimento pela Reforma Sanitária.
B) O reconhecimento pela Constituição brasileira relativamente à saúde como direito do cidadão e dever do Estado foi possível apenas em virtude da atuação do Movimento pela Reforma Sanitária, após longa luta política.
C) O reconhecimento constitucional em prol do sistema único de saúde foi promovido pelo Movimento pela Reforma Sanitária e isso só foi possível por causa da ação de políticos que se empenharam nessa luta por muitos anos.
D) Graças ao Movimento pela Reforma Sanitária que se deu ao longo de muitos anos de embates entre políticos, o reconhecimento pela Constituição brasileira para promoção da saúde foi possível.

O texto discute a organização das ideias sobre o SUS e sua evolução.
Em relação ao processo de organização das ideias no texto, é INCORRETO afirmar que
A) O primeiro parágrafo é composto de um segmento histórico a respeito do SUS: nele é apresentada a criação do SUS e o contexto de sua implantação no Brasil.
B) O terceiro parágrafo é composto de um segmento do texto que introduz ideias contrárias ao trecho anterior: nele há uma oposição do que foi tratado no segundo parágrafo.
C) O quarto parágrafo é composto de um segmento de texto que trouxe novas ideias adicionadas às do parágrafo anterior: nele há inclusão de ideias complementares.
D) O segundo parágrafo é composto de uma linha do tempo relativa à saúde: nele é datado o processo de evolução da saúde ao longo dos últimos vinte anos no Brasil.

O texto menciona a relação entre os setores público e privado no contexto do SUS.
Assinale a alternativa cuja ideia apontada nos parênteses corresponde à relação, entre termos do texto, estabelecida por meio do elemento coesivo em destaque.
A) No entanto, o SUS é um sistema de saúde em desenvolvimento que continua a lutar para garantir a cobertura universal e equitativa. (razão)
B) À medida que a participação do setor privado no mercado aumenta, as interações entre os setores público e privado criam contradições [...]. (proporcionalidade)
C) Embora o financiamento federal tenha aumentado cerca de quatro vezes desde o início da última década, a porcentagem do orçamento federal destinada ao setor de saúde não cresceu [...]. (explicação)
D) Agora é preciso garantir ao SUS sua sustentabilidade política, econômica, científica e tecnológica. (condição)

Observe a função do elemento coesivo destacado neste trecho: A implantação de um sistema de saúde universal no Brasil teve início em um contexto político e econômico desfavorável, que promovia a ideologia neoliberal [...]. Os elementos destacados nas alternativas a seguir apresentam a mesma função do termo destacado acima, EXCETO em:
A) Realizaram-se inovações institucionais, como um intenso processo de descentralização que outorgou maior responsabilidade aos municípios na gestão dos serviços de saúde [...]
B) [...] o SUS é um sistema de saúde em desenvolvimento que continua a lutar para garantir a cobertura universal e equitativa.
C) [...] as interações entre os setores público e privado criam contradições e injusta competição, levando a ideologias e objetivos opostos (acesso universal vs. segmentação do mercado), que geram resultados negativos na equidade [...]
D) O Pacto pela Saúde e sua proposta de uma rede de serviços [...] podem ajudar nessa conformação de modelos de atenção mais abrangentes, por mais que ainda seja necessário superar enormes dificuldades.

De acordo com o texto, no Brasil, é conquista do Sistema Único de Saúde:
A) A erradicação de doenças por meio de vacinação.
B) A exportação de produtos farmacêuticos nacionais.
C) A conscientização da conexão entre saúde e cidadania.
D) A importação de novas tecnologias em saúde.

INSTRUÇÃO: Leia o TEXTO 3 para responder à QUESTãO 12.
Identifique a ideia, ou as ideias, do TEXTO 1 que tem/têm relação com o TEXTO 3.
I. Ainda há muito a fazer para que o sistema de saúde brasileiro se torne universal.
II. O processo de descentralização do sistema brasileiro de saúde gera ampla participação social.
III. Para que o sistema de saúde brasileiro supere os desafios atuais é necessária maior mobilização política.
A) I e II, apenas.
B) II e III, apenas.
C) I, apenas.
D) II, apenas.

Assinale a alternativa INCORRETA:
A) Representar contra ilegalidade, omissão ou abuso de poder é um dos deveres do servidor público.
B) A administração deverá rever seus atos, a qualquer tempo, quando eivados de ilegalidade.
C) A acumulação de cargos, ainda que lícita, fica condicionada à comprovação da compatibilidade de horários.
D) A demissão não será aplicada no caso de inassiduidade habitual.

A demissão será aplicada nos seguintes casos, EXCETO:
A) Promover manifestação de apreço ou desapreço no recinto da repartição.
B) Insubordinação grave em serviço.
C) Improbidade administrativa.
D) Abandono de cargo.

São penalidades disciplinares, EXCETO:
A) Demissão.
B) Destituição de cargo em comissão.
C) Advertência.
D) Remoção.

Com relação ao Diagrama de Casos de Uso da UML, é INCORRETO afirmar que
A) não é possível utilizá-los na presença de requisitos não-funcionais.
B) são voltados para a descrição dos requisitos funcionais.
C) existe um tipo de relação entre atores.
D) existe mais de um tipo de relação entre casos de uso.

Com relação à Análise de Pontos de Função na estimativa de tamanho de software, é INCORRETO afirmar que
A) os requisitos não funcionais são contados de forma similar à contagem dos requisitos funcionais.
B) as funções de dados levam em conta a previsão desses dados serem gerenciados dentro ou fora da aplicação.
C) as funções de transação envolvem, dentre outras, a inclusão e exclusão de dados.
D) os pontos não ajustados podem ficar aquém ou ultrapassar a contagem ajustada.

Com relação aos chamados métodos “Ágeis”, é INCORRETO afirmar que eles prescrevem
A) a entrega de software em funcionamento em intervalos de tempo curtos.
B) o envolvimento das partes interessadas.
C) a eliminação de documentação.
D) a aceitação de variações e dificuldade de controle.

Com relação ao teste de software é INCORRETO afirmar que
A) não descobre todos os defeitos.
B) é impossível cobrir todas as possibilidades de entradas.
C) consegue evidenciar a presença de defeitos.
D) prova que os defeitos não removidos não causam falhas.

Com relação à Inspeção de código, é INCORRETO afirmar que
A) a inspeção deve ter foco no material e não nos autores.
B) os inspetores não devem discutir antes da reunião final.
C) o método XP não prevê reuniões específicas de inspeção.
D) os autores também participam das reuniões.

Com relação aos métodos “Ágeis”, é CORRETO afirmar que
A) o desenvolvimento dirigido por testes (TDD) garante ausência de defeitos.
B) não é previsto nenhum tipo de inspeção de código.
C) não é proibido o uso de modelos, como, por exemplo, os modelos da UML.
D) não deve ser feita a definição da arquitetura nas entregas iniciais de software.

Com relação ao método XP (Extreme Programming), é CORRETO afirmar que
A) o código deve ser desenvolvido em função de um teste correspondente.
B) não prevê atividades gerenciais, somente atividades técnicas.
C) o código deve ser mantido pelo par de programação que o desenvolveu.
D) o Refatoramento é uma atividade opcional e é feito quando ficam disponíveis desenvolvedores não pareados.

Com relação ao Diagrama de Classes da UML, é INCORRETO afirmar que
A) a associação pode corresponder a um conjunto ou multiconjunto de ligações.
B) a generalização pode ter diferentes tipos de restrições.
C) a identidade das instâncias de associação deve ser explicitada nos atributos.
D) a identidade das instâncias de classe independe dos atributos e operações.

Com relação à Melhoria de Processo de Software com base no modelo CMMI, é INCORRETO afirmar que
A) a Gestão de Requisitos é mais básica do que o Desenvolvimento de Requisitos.
B) a Gestão de Riscos é mais básica do que a Gestão de Configurações.
C) a Monitoração e Controle de Projetos é mais básica que Treinamento da Organização.
D) o Planejamento de Projetos é mais básico que Gestão Quantitativa de Projetos.

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Questões resolvidas

INSTRUÇÃO: As questões de 1 a 9 referem-se ao TEXTO 1. Leia-o atentamente antes de respondê-las.
O título que sintetiza as ideias do texto é
A) A fragilidade do Sistema Único de Saúde Brasileiro.
B) O Sistema de Saúde Brasileiro: história, avanços e desafios.
C) Determinantes econômicos de sustentabilidade do SUS.
D) As vantagens da implantação do Sistema de Saúde Brasileiro.

O texto aborda a saúde como um direito do cidadão e um dever do Estado, além de discutir a criação do SUS e seus desafios.
São tratados, no texto, os seguintes temas e suas características, EXCETO.
A) A reforma sanitária brasileira que foi conduzida pela sociedade civil, e não por governos.
B) As desigualdades regionais e sociais que são prejudiciais ao sistema de saúde brasileiro.
C) A criação do SUS que expandiu o acesso da população brasileira aos cuidados com a saúde.
D) O investimento na necessária mobilização política que possa reestruturar o financiamento.

O texto menciona a luta política e a atuação do Movimento pela Reforma Sanitária.
Essa passagem foi reescrita sem alteração do sentido original em:
A) O reconhecimento pela Constituição brasileira relativamente ao dever do Estado de promover a saúde como direito do cidadão foi aceitável graças às lutas políticas lideradas pelo Movimento pela Reforma Sanitária.
B) O reconhecimento pela Constituição brasileira relativamente à saúde como direito do cidadão e dever do Estado foi possível apenas em virtude da atuação do Movimento pela Reforma Sanitária, após longa luta política.
C) O reconhecimento constitucional em prol do sistema único de saúde foi promovido pelo Movimento pela Reforma Sanitária e isso só foi possível por causa da ação de políticos que se empenharam nessa luta por muitos anos.
D) Graças ao Movimento pela Reforma Sanitária que se deu ao longo de muitos anos de embates entre políticos, o reconhecimento pela Constituição brasileira para promoção da saúde foi possível.

O texto discute a organização das ideias sobre o SUS e sua evolução.
Em relação ao processo de organização das ideias no texto, é INCORRETO afirmar que
A) O primeiro parágrafo é composto de um segmento histórico a respeito do SUS: nele é apresentada a criação do SUS e o contexto de sua implantação no Brasil.
B) O terceiro parágrafo é composto de um segmento do texto que introduz ideias contrárias ao trecho anterior: nele há uma oposição do que foi tratado no segundo parágrafo.
C) O quarto parágrafo é composto de um segmento de texto que trouxe novas ideias adicionadas às do parágrafo anterior: nele há inclusão de ideias complementares.
D) O segundo parágrafo é composto de uma linha do tempo relativa à saúde: nele é datado o processo de evolução da saúde ao longo dos últimos vinte anos no Brasil.

O texto menciona a relação entre os setores público e privado no contexto do SUS.
Assinale a alternativa cuja ideia apontada nos parênteses corresponde à relação, entre termos do texto, estabelecida por meio do elemento coesivo em destaque.
A) No entanto, o SUS é um sistema de saúde em desenvolvimento que continua a lutar para garantir a cobertura universal e equitativa. (razão)
B) À medida que a participação do setor privado no mercado aumenta, as interações entre os setores público e privado criam contradições [...]. (proporcionalidade)
C) Embora o financiamento federal tenha aumentado cerca de quatro vezes desde o início da última década, a porcentagem do orçamento federal destinada ao setor de saúde não cresceu [...]. (explicação)
D) Agora é preciso garantir ao SUS sua sustentabilidade política, econômica, científica e tecnológica. (condição)

Observe a função do elemento coesivo destacado neste trecho: A implantação de um sistema de saúde universal no Brasil teve início em um contexto político e econômico desfavorável, que promovia a ideologia neoliberal [...]. Os elementos destacados nas alternativas a seguir apresentam a mesma função do termo destacado acima, EXCETO em:
A) Realizaram-se inovações institucionais, como um intenso processo de descentralização que outorgou maior responsabilidade aos municípios na gestão dos serviços de saúde [...]
B) [...] o SUS é um sistema de saúde em desenvolvimento que continua a lutar para garantir a cobertura universal e equitativa.
C) [...] as interações entre os setores público e privado criam contradições e injusta competição, levando a ideologias e objetivos opostos (acesso universal vs. segmentação do mercado), que geram resultados negativos na equidade [...]
D) O Pacto pela Saúde e sua proposta de uma rede de serviços [...] podem ajudar nessa conformação de modelos de atenção mais abrangentes, por mais que ainda seja necessário superar enormes dificuldades.

De acordo com o texto, no Brasil, é conquista do Sistema Único de Saúde:
A) A erradicação de doenças por meio de vacinação.
B) A exportação de produtos farmacêuticos nacionais.
C) A conscientização da conexão entre saúde e cidadania.
D) A importação de novas tecnologias em saúde.

INSTRUÇÃO: Leia o TEXTO 3 para responder à QUESTãO 12.
Identifique a ideia, ou as ideias, do TEXTO 1 que tem/têm relação com o TEXTO 3.
I. Ainda há muito a fazer para que o sistema de saúde brasileiro se torne universal.
II. O processo de descentralização do sistema brasileiro de saúde gera ampla participação social.
III. Para que o sistema de saúde brasileiro supere os desafios atuais é necessária maior mobilização política.
A) I e II, apenas.
B) II e III, apenas.
C) I, apenas.
D) II, apenas.

Assinale a alternativa INCORRETA:
A) Representar contra ilegalidade, omissão ou abuso de poder é um dos deveres do servidor público.
B) A administração deverá rever seus atos, a qualquer tempo, quando eivados de ilegalidade.
C) A acumulação de cargos, ainda que lícita, fica condicionada à comprovação da compatibilidade de horários.
D) A demissão não será aplicada no caso de inassiduidade habitual.

A demissão será aplicada nos seguintes casos, EXCETO:
A) Promover manifestação de apreço ou desapreço no recinto da repartição.
B) Insubordinação grave em serviço.
C) Improbidade administrativa.
D) Abandono de cargo.

São penalidades disciplinares, EXCETO:
A) Demissão.
B) Destituição de cargo em comissão.
C) Advertência.
D) Remoção.

Com relação ao Diagrama de Casos de Uso da UML, é INCORRETO afirmar que
A) não é possível utilizá-los na presença de requisitos não-funcionais.
B) são voltados para a descrição dos requisitos funcionais.
C) existe um tipo de relação entre atores.
D) existe mais de um tipo de relação entre casos de uso.

Com relação à Análise de Pontos de Função na estimativa de tamanho de software, é INCORRETO afirmar que
A) os requisitos não funcionais são contados de forma similar à contagem dos requisitos funcionais.
B) as funções de dados levam em conta a previsão desses dados serem gerenciados dentro ou fora da aplicação.
C) as funções de transação envolvem, dentre outras, a inclusão e exclusão de dados.
D) os pontos não ajustados podem ficar aquém ou ultrapassar a contagem ajustada.

Com relação aos chamados métodos “Ágeis”, é INCORRETO afirmar que eles prescrevem
A) a entrega de software em funcionamento em intervalos de tempo curtos.
B) o envolvimento das partes interessadas.
C) a eliminação de documentação.
D) a aceitação de variações e dificuldade de controle.

Com relação ao teste de software é INCORRETO afirmar que
A) não descobre todos os defeitos.
B) é impossível cobrir todas as possibilidades de entradas.
C) consegue evidenciar a presença de defeitos.
D) prova que os defeitos não removidos não causam falhas.

Com relação à Inspeção de código, é INCORRETO afirmar que
A) a inspeção deve ter foco no material e não nos autores.
B) os inspetores não devem discutir antes da reunião final.
C) o método XP não prevê reuniões específicas de inspeção.
D) os autores também participam das reuniões.

Com relação aos métodos “Ágeis”, é CORRETO afirmar que
A) o desenvolvimento dirigido por testes (TDD) garante ausência de defeitos.
B) não é previsto nenhum tipo de inspeção de código.
C) não é proibido o uso de modelos, como, por exemplo, os modelos da UML.
D) não deve ser feita a definição da arquitetura nas entregas iniciais de software.

Com relação ao método XP (Extreme Programming), é CORRETO afirmar que
A) o código deve ser desenvolvido em função de um teste correspondente.
B) não prevê atividades gerenciais, somente atividades técnicas.
C) o código deve ser mantido pelo par de programação que o desenvolveu.
D) o Refatoramento é uma atividade opcional e é feito quando ficam disponíveis desenvolvedores não pareados.

Com relação ao Diagrama de Classes da UML, é INCORRETO afirmar que
A) a associação pode corresponder a um conjunto ou multiconjunto de ligações.
B) a generalização pode ter diferentes tipos de restrições.
C) a identidade das instâncias de associação deve ser explicitada nos atributos.
D) a identidade das instâncias de classe independe dos atributos e operações.

Com relação à Melhoria de Processo de Software com base no modelo CMMI, é INCORRETO afirmar que
A) a Gestão de Requisitos é mais básica do que o Desenvolvimento de Requisitos.
B) a Gestão de Riscos é mais básica do que a Gestão de Configurações.
C) a Monitoração e Controle de Projetos é mais básica que Treinamento da Organização.
D) o Planejamento de Projetos é mais básico que Gestão Quantitativa de Projetos.

Prévia do material em texto

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CONCURSO PÚBLICO UFMG / 2013
ANALISTA DE TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO/DESENVOLVIMENTO
LÍNGUA PORTUGUESA / LEGISLAÇÃO
ESPECÍFICA
SÓ ABRA QUANDO AUTORIZADO.
Antes de começar a fazer as provas:
Verifique se este caderno contém •	
três provas: de Língua Portuguesa/ 
Legislação, com 15 questões; e 
Específica do Cargo, com 30 questões, 
com 4 (quatro) alternativas, cada uma 
dessas questões, sequencialmente 
numeradas de 1 a 45.
Caso haja algum problema, solicite a 
substituição do seu caderno de provas.
Na Folha de Respostas:
Confira seu nome e número de inscrição.•	
Assine, •	 A TINTA, no espaço indicado.
Ao transferir as respostas para a Folha de 
Respostas:
Use somente caneta azul•	 ou preta e 
aplique traços firmes dentro da área 
reservada à letra correspondente a cada 
resposta, conforme o modelo:
Sua resposta NÃO será computada, se houver 
marcação de mais de uma alternativa.
NÃO DEIXE NENHUMA QUESTÃO SEM 
RESPOSTA.
A Folha de Respostas não deve ser dobrada, 
amassada ou rasurada. 
Para entregar sua prova, somente após o 
Período de Sigilo, levante o braço para 
chamar o fiscal.
O candidato deverá aguardar o fiscal se 
aproximar para, então, entregar o Caderno 
de Provas e as Folhas de Respostas.
O candidato NÃO poderá levar consigo o 
Caderno de Provas.
O rascunho de gabarito, localizado ao 
final do Caderno de Provas, só poderá 
ser destacado pelo fiscal.
Recolha seus objetos, deixe a sala e, em 
seguida, o prédio. A partir do momento em 
que sair da sala e até a saída do prédio, 
continuam válidas as proibições ao uso 
de aparelhos eletrônicos e celulares, bem 
como não lhe é mais permitido o uso dos 
sanitários.
Duração total das provas, 
incluindo transcrição da 
FOLHA DE RESPOSTAS:
QUATRO HORAS
 A B C D
00 - 
UNIVERSIDADE FEDERAL DE MINAS GERAIS
PRÓ-REITORIA DE RECURSOS HUMANOS
DEPARTAMENTO DE DESENVOLVIMENTO DE RECURSOS HUMANOS
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2 CONCURSO PÚBLICO UFMG/2013 PROVA DE LÍNGUA PORTUGUESA/LEGISLAÇÃO
PROVA DE LÍNGUA PORTUGUESA / LEGISLAÇÃO
INSTRUÇÃO: As questões de 1 a 9 referem-se ao TEXTO 1. Leia-o 
atentamente antes de respondê-las.
TEXTO 1
Em 1988, a Constituição brasileira reconheceu a saúde como um 
direito do cidadão e um dever do Estado e estabeleceu a base para a 
criação do SUS, que se fundamenta nos princípios da universalidade, 
integralidade e participação social. Esse reconhecimento constitucional 
do direito à saúde só foi possível após longa luta política e graças à 
atuação do Movimento pela Reforma Sanitária. A implantação de 
um sistema de saúde universal no Brasil teve início em um contexto 
político e econômico desfavorável, que promovia a ideologia neoliberal, 
perspectiva essa reforçada por organizações internacionais contrárias 
ao financiamento público de sistemas de saúde nacionais e universais 
ou que defendiam etapas intermediárias para atingi-los.
Nos últimos 20 anos, houve avanços na implementação do SUS. 
Realizaram-se inovações institucionais, como um intenso processo de 
descentralização que outorgou maior responsabilidade aos municípios 
na gestão dos serviços de saúde, além de possibilitar os meios para 
promover e formalizar a participação social na criação de políticas de 
saúde e no controle do desempenho do sistema. O SUS aumentou 
amplamente o acesso aos cuidados de saúde para grande parte da 
população brasileira, atingindo-se a cobertura universal para a vacinação 
e a assistência pré-natal; aumentou a conscientização da população 
sobre o direito à saúde vinculado à cidadania; e investiu na expansão 
dos recursos humanos e da tecnologia em saúde, incluindo a produção 
da maior parte dos insumos e produtos farmacêuticos do país.
No entanto, o SUS é um sistema de saúde em desenvolvimento 
que continua a lutar para garantir a cobertura universal e equitativa. À 
medida que a participação do setor privado no 20 mercado aumenta, as 
interações entre os setores público e privado criam contradições e injusta 
competição, levando a ideologias e objetivos opostos (acesso universal 
vs. segmentação do mercado), que geram resultados negativos na 
equidade, no acesso aos serviços de saúde e nas condições de saúde. 
ANALISTA DE TECNOLOGIA DA INFORMACAO-DESENVOLVIMENTO.indd 2 19/06/2013 12:34:09
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pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:RnJpLCAxNyBTZXAgMjAyMSAxMzo0MzowMSAtMDMwMA==
3CONCURSO PÚBLICO UFMG/2013 PROVA DE LÍNGUA PORTUGUESA/LEGISLAÇÃO
Embora o financiamento federal tenha aumentado cerca de quatro 
vezes desde o início da última década, a porcentagem do orçamento 
federal destinada ao setor de saúde não cresceu, levando a restrições 
de financiamento, infraestrutura e recursos humanos.
Outros desafios surgem por conta de transformações nas 
características demográficas e epidemiológicas da população brasileira, 
o que obriga a transição de um modelo de atenção centrado nas doenças 
agudas para um modelo baseado na promoção intersetorial da saúde e 
na integração dos serviços de saúde. O Pacto pela Saúde e sua proposta 
de uma rede de serviços de saúde organizada com fundamentos na 
atenção básica, associados às recomendações da Comissão Nacional 
sobre Determinantes Sociais da Saúde, segundo as quais é essencial 
abordar as causas primordiais dos problemas de saúde, podem ajudar 
nessa conformação de modelos de atenção mais abrangentes, por mais 
que ainda seja necessário superar enormes dificuldades.
Em última análise, para superar os desafios enfrentados pelo 
sistema de saúde brasileiro, será necessária uma nova estrutura 
financeira e uma revisão profunda das relações público privadas. 
Portanto, o maior desafio enfrentado pelo SUS é político. Questões 
como o financiamento, a articulação público-privada e as desigualdades 
persistentes não poderão ser resolvidas unicamente na esfera técnica. 
As bases legais e normativas já foram estabelecidas e já se adquiriu 
bastante experiência operacional. Agora é preciso garantir ao SUS sua 
sustentabilidade política, econômica, científica e tecnológica.
PAIM, J, TRAVASSOS, C, ALMEIDA, C, MACINKO,J. IN: The Lancet 
(Série Brasil) London, 2011, p.21-31. Disponível em: <http://download.
thelancet.com/flatcontentassets/pdfslbrazillbrazilporl.pdf>.
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4 CONCURSO PÚBLICO UFMG/2013 PROVA DE LÍNGUA PORTUGUESA/LEGISLAÇÃO
QUESTÃO 01
O título que sintetiza as ideias do texto é
A) A fragilidade do Sistema Único de Saúde Brasileiro.
B) O Sistema de Saúde Brasileiro: história, avanços e desafios.
C) Determinantes econômicos de sustentabilidade do SUS.
D) As vantagens da implantação do Sistema de Saúde Brasileiro.
QUESTÃO 02
São tratados, no texto, os seguintes temas e suas características, 
EXCETO.
A) A reforma sanitária brasileira que foi conduzida pela sociedade civil, 
e não por governos.
B) As desigualdades regionais e sociais que são prejudiciais ao sistema 
de saúde brasileiro.
C) A criação do SUS que expandiu o acesso da população brasileira 
aos cuidados com a saúde.
D) O investimento na necessária mobilização política que possa 
reestruturar o financiamento. 
ANALISTA DE TECNOLOGIA DA INFORMACAO-DESENVOLVIMENTO.indd 4 19/06/2013 12:34:09
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5CONCURSO PÚBLICO UFMG/2013 PROVA DE LÍNGUA PORTUGUESA/LEGISLAÇÃO
QUESTÃO 03
Leia esta passagem, extraída do texto.
Esse reconhecimento constitucionaldo direito à saúde só foi possível 
após longa luta política e graças à atuação do Movimento pela Refor-
ma Sanitária.
Essa passagem foi reescrita sem alteração do sentido original em:
A) O reconhecimento pela Constituição brasileira relativamente ao 
dever do Estado de promover a saúde como direito do cidadão foi 
aceitável graças às lutas políticas lideradas pelo Movimento pela 
Reforma Sanitária.
B) O reconhecimento pela Constituição brasileira relativamente à saúde 
como direito do cidadão e dever do Estado foi possível apenas em 
virtude da atuação do Movimento pela Refom1a Sanitária, após 
longa luta política.
C) O reconhecimento constitucional em prol do sistema único de saúde 
foi promovido pelo Movimento pela Reforma Sanitária e isso só foi 
possível por causa da ação de políticos que se empenharam nessa 
luta por muitos anos.
D) Graças ao Movimento pela Reforma Sanitária que se deu ao longo 
de muitos anos de embates entre políticos, o reconhecimento pela 
Constituição brasileira para promoção da saúde foi possível.
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6 CONCURSO PÚBLICO UFMG/2013 PROVA DE LÍNGUA PORTUGUESA/LEGISLAÇÃO
QUESTÃO 04
Em relação ao processo de organização das ideias no texto, é 
INCORRETO afirmar que
A) O primeiro parágrafo é composto de um segmento histórico a 
respeito do SUS: nele é apresentada a criação do SUS e o contexto 
de sua implantação no Brasil.
B) O terceiro parágrafo é composto de um segmento do texto que 
introduz ideias contrárias ao trecho anterior: nele há uma oposição 
do que foi tratado no segundo parágrafo.
C) O quarto parágrafo é composto de um segmento de texto que trouxe 
novas ideias adicionadas às do parágrafo anterior: nele há inclusão 
de ideias complementares.
D) O segundo parágrafo é composto de uma linha do tempo relativa 
à saúde: nele é datado o processo de evolução da saúde ao longo 
dos últimos vinte anos no Brasil.
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7CONCURSO PÚBLICO UFMG/2013 PROVA DE LÍNGUA PORTUGUESA/LEGISLAÇÃO
QUESTÃO 05
Leia os seguintes trechos.
I. As bases legais e normativas já foram estabelecidas e já se adquiriu 
bastante experiência operacional.
II. Nos últimos 20 anos, houve avanços na implementação do SUS.
III. Outros desafios surgem por conta de transformações nas 
características demográficas e epidemiológicas da população 
brasileira.
IV. Agora é preciso garantir ao SUS sua sustentabilidade política, 
econômica, científica e tecnológica.
Os trechos em que o autor apresenta seu ponto de vista em relação à 
temática do texto é
A) I e II, apenas.
B) III e IV, apenas.
C) I e IV, apenas
D) II e III, apenas.
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8 CONCURSO PÚBLICO UFMG/2013 PROVA DE LÍNGUA PORTUGUESA/LEGISLAÇÃO
QUESTÃO 06
Assinale a alternativa em que o termo entre parênteses é antônimo do 
termo sublinhado nas passagens extraídas do texto.
A) “Em última análise, para superar os desafios enfrentados pelo 
sistema de saúde brasileiro, será necessária uma nova estrutura 
financeira”. (evitados)
B) [...] “um intenso processo de descentralização que outorgou maior 
responsabilidade aos municípios na gestão dos serviços de saúde”. 
(concedeu) 
C) “O SUS” [...] “investiu na expansão dos recursos humanos e da 
tecnologia em saúde, incluindo a produção da maior parte dos 
insumos e produtos farmacêuticos do país.” (arremeteu) 
D) [...] “é essencial abordar as causas primordiais dos problemas de 
saúde,” [...] (fundamentais) 
QUESTÃO 07
Assinale a alternativa cuja ideia apontada nos parênteses corresponde 
à relação, entre termos do texto, estabelecida por meio do elemento 
coesivo em destaque.
A) No entanto, o SUS é um sistema de saúde em desenvolvimento 
que continua a lutar para garantir a cobertura universal e equitativa. 
(razão) 
B) À medida que a participação do setor privado no mercado aumenta, 
as interações entre os setores público e privado criam contradições 
[...]. (proporcionalidade)
C) Embora o financiamento federal tenha aumentado cerca de quatro 
vezes desde o início da última década, a porcentagem do orçamento 
federal destinada ao setor de saúde não cresceu [...]. (explicação) 
D) Agora é preciso garantir ao SUS sua sustentabilidade política, 
econômica, científica e tecnológica. (condição) 
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9CONCURSO PÚBLICO UFMG/2013 PROVA DE LÍNGUA PORTUGUESA/LEGISLAÇÃO
QUESTÃO 08
Observe a função do elemento coesivo destacado neste trecho:
A implantação de um sistema de saúde universal no Brasil teve início 
em um contexto político e econômico desfavorável, que promovia a 
ideologia neoliberal [...].
Os elementos destacados nas alternativas a seguir apresentam a 
mesma função do termo destacado acima, EXCETO em:
A) Realizaram-se inovações institucionais, como um intenso processo 
de descentralização que outorgou maior responsabilidade aos 
municípios na gestão dos serviços de saúde [...] 
B) [...] o SUS é um sistema de saúde em desenvolvimento que continua 
a lutar para garantir a cobertura universal e equitativa. 
C) [...] as interações entre os setores público e privado criam 
contradições e injusta competição, levando a ideologias e objetivos 
opostos (acesso universal vs. segmentação do mercado), que 
geram resultados negativos na equidade [...] 
D) O Pacto pela Saúde e sua proposta de uma rede de serviços [...] 
podem ajudar nessa conformação de modelos de atenção mais 
abrangentes, por mais que ainda seja necessário superar enormes 
dificuldades. 
QUESTÃO 09
De acordo com o texto, no Brasil, é conquista do Sistema Único de 
Saúde:
A) A erradicação de doenças por meio de vacinação.
B) A exportação de produtos farmacêuticos nacionais. 
C) A conscientização da conexão entre saúde e cidadania.
D) A importação de novas tecnologias em saúde. 
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10 CONCURSO PÚBLICO UFMG/2013 PROVA DE LÍNGUA PORTUGUESA/LEGISLAÇÃO
QUESTÃO 10
Assinale a alternativa em que NÃO está expressa uma circunstância de 
tempo.
A) Em 1988, a Constituição brasileira reconheceu a saúde como um 
direito do cidadão e um dever do Estado.
B) Esse reconhecimento constitucional do direito à saúde só foi 
possível após longa luta política e graças à atuação do Movimento 
pela Reforma Sanitária.
C) A implantação de um sistema de saúde universal no Brasil teve 
início em um contexto político e econômico desfavorável.
D) O SUS aumentou amplamente o acesso aos cuidados de saúde 
para grande parte da população brasileira. 
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11CONCURSO PÚBLICO UFMG/2013 PROVA DE LÍNGUA PORTUGUESA/LEGISLAÇÃO
INSTRUÇÃO: Leia o TEXTO 2 para responder à questão 11.
TEXTO 2 
Folha de S.Paulo, 24 jul. 2012
QUESTÃO 11
Identifique, com base na crítica abordada, a ideia do TEXTO 1 em 
relação ao TEXTO 2.
A) A importância da participação do setor privado no mercado.
B) A segmentação do mercado como causa de resultados negativos.
C) Asrestrições de financiamento, infraestrutura e recursos humanos.
D) As contradições geradas pela interação entre público e privado.
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12 CONCURSO PÚBLICO UFMG/2013 PROVA DE LÍNGUA PORTUGUESA/LEGISLAÇÃO
INSTRUÇÃO: Leia o TEXTO 3 para responder à QUESTãO 12.
TEXTO 3
Disponível em: http://www.ivancabral.com/2008111/charge-do-dia-
atendimento.htmI. Acesso em 12 out. 2012.
QUESTÃO 12
Identifique a ideia, ou as ideias, do TEXTO 1 que tem/têm relação com 
o TEXTO 3.
I. Ainda há muito a fazer para que o sistema de saúde brasileiro se 
torne universal. 
II. O processo de descentralização do sistema brasileiro de saúde gera 
ampla participação social. 
III. Para que o sistema de saúde brasileiro supere os desafios atuais é 
necessária maior mobilização política.
São ideias do TEXTO 1 relacionadas ao TEXTO 3 
A) I e II, apenas.
B) II e III, apenas.
C) I, apenas.
D) II, apenas. 
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13CONCURSO PÚBLICO UFMG/2013 PROVA DE LÍNGUA PORTUGUESA/LEGISLAÇÃO
Analise e responda as questões numeradas de 01 a 03, de acordo 
com Lei nº 8.112, de 11/12/1990 e suas alterações.
QUESTÃO 13
Assinale a alternativa INCORRETA:
A) Representar contra ilegalidade, omissão ou abuso de poder é um 
dos deveres do servidor público.
B) A administração deverá rever seus atos, a qualquer tempo, quando 
eivados de ilegalidade.
C) A acumulação de cargos, ainda que lícita, fica condicionada à 
comprovação da compatibilidade de horários.
D) A demissão não será aplicada no caso de inassiduidade habitual. 
QUESTÃO 14
A demissão será aplicada nos seguintes casos, EXCETO:
A) Promover manifestação de apreço ou desapreço no recinto da 
repartição. 
B) Insubordinação grave em serviço.
C) Improbidade administrativa.
D) Abandono de cargo.
QUESTÃO 15
São penalidades disciplinares, EXCETO:
A) Demissão.
B) Destituição de cargo em comissão.
C) Advertência.
D) Remoção.
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14 CONCURSO PÚBLICO UFMG/2013 PROVA ESPECÍFICA
PROVA ESPECÍFICA
QUESTÃO 16
Com relação ao Diagrama de Casos de Uso da UML, é INCORRETO 
afirmar que
A) não é possível utilizá-los na presença de requisitos não-funcionais.
B) são voltados para a descrição dos requisitos funcionais.
C) existe um tipo de relação entre atores.
D) existe mais de um tipo de relação entre casos de uso.
QUESTÃO 17
Com relação à Análise de Pontos de Função na estimativa de tamanho 
de software, é INCORRETO afirmar que
A) os requisitos não funcionais são contados de forma similar à 
contagem dos requisitos funcionais.
B) as funções de dados levam em conta a previsão desses dados 
serem gerenciados dentro ou fora da aplicação.
C) as funções de transação envolvem, dentre outras, a inclusão e 
exclusão de dados.
D) os pontos não ajustados podem ficar aquém ou ultrapassar a 
contagem ajustada.
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15CONCURSO PÚBLICO UFMG/2013 PROVA ESPECÍFICA
QUESTÃO 18
Com relação aos chamados métodos “Ágeis”, é INCORRETO afirmar 
que eles prescrevem
A) a entrega de software em funcionamento em intervalos de tempo 
curtos.
B) o envolvimento das partes interessadas.
C) a eliminação de documentação.
D) a aceitação de variações e dificuldade de controle.
QUESTÃO 19
Com relação ao teste de software é INCORRETO afirmar que
A) não descobre todos os defeitos.
B) é impossível cobrir todas as possibilidades de entradas.
C) consegue evidenciar a presença de defeitos.
D) prova que os defeitos não removidos não causam falhas.
QUESTÃO 20
Com relação à Inspeção de código, é INCORRETO afirmar que
A) a inspeção deve ter foco no material e não nos autores.
B) os inspetores não devem discutir antes da reunião final.
C) o método XP não prevê reuniões específicas de inspeção.
D) os autores também participam das reuniões.
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16 CONCURSO PÚBLICO UFMG/2013 PROVA ESPECÍFICA
QUESTÃO 21
Com relação aos métodos “Ágeis”, é CORRETO afirmar que
A) o desenvolvimento dirigido por testes (TDD) garante ausência de 
defeitos.
B) não é previsto nenhum tipo de inspeção de código.
C) não é proibido o uso de modelos, como, por exemplo, os modelos 
da UML.
D) não deve ser feita a definição da arquitetura nas entregas iniciais de 
software.
QUESTÃO 22
Com relação ao método XP (Extreme Programming), é CORRETO 
afirmar que
A) o código deve ser desenvolvido em função de um teste 
correspondente.
B) não prevê atividades gerenciais, somente atividades técnicas.
C) o código deve ser mantido pelo par de programação que o 
desenvolveu.
D) o Refatoramento é uma atividade opcional e é feito quando ficam 
disponíveis desenvolvedores não pareados.
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17CONCURSO PÚBLICO UFMG/2013 PROVA ESPECÍFICA
QUESTÃO 23
Com relação ao Diagrama de Classes da UML, é INCORRETO afirmar 
que
A) a associação pode corresponder a um conjunto ou multiconjunto de 
ligações.
B) a generalização pode ter diferentes tipos de restrições.
C) a identidade das instâncias de associação deve ser explicitada nos 
atributos.
D) a identidade das instâncias de classe independe dos atributos e 
operações.
QUESTÃO 24
Com relação à Melhoria de Processo de Software com base no modelo 
CMMI, é INCORRETO afirmar que
A) a Gestão de Requisitos é mais básica do que o Desenvolvimento de 
Requisitos.
B) a Gestão de Riscos é mais básica do que a Gestão de 
Configurações.
C) a Monitoração e Controle de Projetos é mais básica que Treinamento 
da Organização.
D) o Planejamento de Projetos é mais básico que Gestão Quantitativa 
de Projetos.
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18 CONCURSO PÚBLICO UFMG/2013 PROVA ESPECÍFICA
QUESTÃO 25
Analise as seguintes afirmativas referentes a aspectos de qualidade de 
software.
I. O par de programação contribui para qualidade no XP.
II. O CMMI prevê aspectos de garantia da qualidade no Nivel 2 de 
maturidade.
III. O teste deve ser iterado até obtermos a ausência de defeitos do 
produto.
A partir dessa análise, conclui-se que
A) apenas as afirmativas I e II estão corretas.
B) apenas as afirmativas I e III estão corretas.
C) apenas as afirmativas II e III estão corretas.
D) as afirmativas I, II e III estão incorretas.
QUESTÃO 26
Com relação à Associação na UML, é INCORRETO afirmar que
A) a remoção do “todo” na agregação impõe a remoção da “parte”.
B) a remoção do “todo” na composição impõe a remoção da “parte”.
C) a multiplicidade expressa em quantas ligações pode participar uma 
instância.
D) pode ser identificada a participação de uma classe em uma 
associação.
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pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:RnJpLCAxNyBTZXAgMjAyMSAxMzo0MzowMSAtMDMwMA==19CONCURSO PÚBLICO UFMG/2013 PROVA ESPECÍFICA
QUESTÃO 27
Com relação ao Teste de Software é CORRETO afirmar que
A) o teste, conduzido adequadamente, garante a ausência de 
defeitos.
B) o teste serve para indicar defeitos e também para indicar 
qualidade.
C) o teste de integração deve ser feito uma vez por semana ou, pelo 
menos, uma vez por mês.
D) o teste Beta é conduzido pelo cliente no ambiente do 
desenvolvedor.
QUESTÃO 28
Com relação à Arquitetura de Software é CORRETO afirmar que
A) a arquitetura emerge a partir da Refatoração prevista nos métodos 
do tipo BDUF.
B) os requisitos não funcionais, em geral, são os que mais impactam 
na arquitetura.
C) o XP prevê uma arquitetura inicial em camadas que pode evoluir ou 
não para uma outra arquitetura.
D) a arquitetura conduz a maneira como é estimado o tamanho do 
software.
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20 CONCURSO PÚBLICO UFMG/2013 PROVA ESPECÍFICA
QUESTÃO 29
Indique a opção correspondente a um tipo INCORRETO de junção na 
linguagem SQL:
A) OUTER.
B) UNION.
C) ACRID.
D) CROSS.
QUESTÃO 30
Considere um programa Java onde temos os seguintes elementos:
interface I1 { public void m1(); }
interface I2 extends I1 { public void m2();}
class C implements I2 { /* codigo da classe C*/ }
Considerando ainda a definição I1 v=new C() é INCORRETO afirmar 
que
A) o código da classe C tem que implementar m1() e m2().
B) podem ser definidas outras interfaces herdeiras de I2.
C) podem ser definidas outras classes herdeiras de C.
D) a expressão v.m2() é válida.
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21CONCURSO PÚBLICO UFMG/2013 PROVA ESPECÍFICA
QUESTÃO 31
Com relação ao design pattern conhecido como Singleton, é 
INCORRETO afirmar que
A) não devem ser definidas classes herdeiras da classe que terá 
instância única.
B) é um design pattern que não é do grupo conhecido como estrutural 
(Structural).
C) apresenta uma estrutura mais simples que o factory method.
D) assegura um ponto de acesso à única instância.
QUESTÃO 32
Com relação à gerência de transação em um Sistema de Gerência de 
Bancos de Dados (SGBD) é INCORRETO afirmar que
A) o aborto (rollback) sinaliza o fim de uma transação e desfaz qualquer 
alteração que tenha sido feita pela transação.
B) o término da transação pode ser feito de forma programática mas o 
SGBD pode abortar a execução.
C) as operações de uma transação devem se restringir a uma mesma 
tabela.
D) a transação pode operar sobre diferentes linhas de uma tabela.
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22 CONCURSO PÚBLICO UFMG/2013 PROVA ESPECÍFICA
QUESTÃO 33
Com relação à linguagem SQL, é INCORRETO afirmar que o comando
A) select pode ler linhas de uma tabela.
B) update pode atualizar linhas de uma tabela.
C) insert pode criar linhas em uma tabela.
D) remove pode remover linhas em uma tabela.
QUESTÃO 34
Com relação às restrições que podem ser definidas na linguagem SQL, 
é INCORRETO afirmar que
A) uma restrição de domínio restringe as leituras sem afetar as 
escritas.
B) uma restrição de chave estrangeira afeta comandos de escrita.
C) uma asserção pode fazer referência a mais de uma tabela.
D) uma restrição de unicidade restringe menos que uma restrição 
correspondente de chave primária.
QUESTÃO 35
Marque a opção NÃO existente de match option para uma restrição de 
chave estrangeira na linguagem SQL:
A) match option omitida.
B) match partial.
C) match full.
D) match foreign.
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23CONCURSO PÚBLICO UFMG/2013 PROVA ESPECÍFICA
QUESTÃO 36
Com relação ao algoritmo de ordenação por inserção, é CORRETO 
afirmar que
A) precisa usar dois arranjos de mesmo tamanho.
B) ordena os elementos menores sem considerar os maiores.
C) usa uma função auxiliar de partição.
D) precisa ordenar todo o arranjo para que cada elemento fique no 
local correto.
QUESTÃO 37
Com relação ao algoritmo de ordenação por seleção, é CORRETO 
afirmar que
A) pode ordenar apenas parte dos maiores ou menores elementos.
B) precisa ordenar todo o arranjo para que cada elemento fique no 
local correto.
C) precisa usar o dobro da área que é ocupada pelo arranjo original.
D) usa uma função auxiliar de permutação parcial.
QUESTÃO 38
Qual das opções é um construtor que NÃO existe na linguagem C++?
A) friend constructor.
B) copy constructor.
C) default constructor.
D) type-conversion constructor.
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24 CONCURSO PÚBLICO UFMG/2013 PROVA ESPECÍFICA
QUESTÃO 39
Com relação à Programação Genérica, é INCORRETO afirmar que
A) o tipo de um parâmetro de método pode ser genérico.
B) em C++ uma função global pode ser genérica.
C) um membro ou atributo de classe (static) genérico tem a mesma 
semântica em Java e em C++.
D) a programação genérica em C++ não depende de uma classe 
específica (Object) como acontece com a linguagem Java.
QUESTÃO 40
Malware é a expressão usada para fazer referência a um software 
malicioso. Considere estas afirmativas sobre malware:
I. Um Keylogger monitora a ação dos usuários anotando o que é 
teclado.
II. Um Screenlogger monitora a ação dos usuários tirando fotos da 
tela.
III. Um Botnet pode ser controlado remotamente pelo adversário.
IV. Um Cavalo de Troia é um malware disfarçado de um programa 
legítimo.
Estão CORRETAS as afirmativas:
A) I, II e III, apenas.
B) I, II, III e IV.
C) I, II, IV apenas.
D) III, IV apenas.
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25CONCURSO PÚBLICO UFMG/2013 PROVA ESPECÍFICA
QUESTÃO 41
Analise as afirmativas abaixo acerca dos mecanismos de segurança 
para Redes de Computadores.
I. VPNs (Virtual Private Networks) são utilizadas por usuários legítimos 
para acessar computadores remotamente.
II. NATs (Network Address Translators) alteram apenas a porta TCP 
dos pacotes que por ele transitam.
III. Firewalls atuam como filtro de pacotes limitando o acesso a redes e 
computadores.
IV. O IPSec é um mecanismo de segurança compatível com o IPv6, 
mas não compatível com o IPv4.
A partir dessa análise, conclui-se que estão CORRETAS as 
afirmativas:
A) I e II, apenas.
B) I e III, apenas.
C) I, II e III, apenas.
D) I, II, III e IV.
QUESTÃO 42
O protocolo de controle de transmissão TCP foi projetado para oferecer 
um fluxo de bytes fim a fim confiável. 
Em relação a esse protocolo, é CORRETO afirmar que
A) implementa controle de fluxo e não implementa controle de erro.
B) não implementa controle de fluxo e implementa controle de erro.
C) implementa controle de fluxo e controle de erro.
D) não implementa controle de fluxo e nem implementa controle de 
erro.
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26 CONCURSO PÚBLICO UFMG/2013 PROVA ESPECÍFICA
QUESTÃO 43
Analise as seguintes afirmativas sobreo protocolo HTTP (HyperText 
Transfer Protocol) de solicitação de páginas na Web e assinale com V 
as VERDADEIRAS e com F as FALSAS.
( ) O protocolo HTTP é baseado em texto.
( ) O protocolo HTTP utiliza o protocolo UDP.
( ) O protocolo HTTP utiliza o modelo cliente-servidor.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência de letras CORRETA.
A) V, F, V.
B) F, V, F.
C) F, F, F.
D) V, V, V.
QUESTÃO 44
Considerando-se os sistemas de memória virtual, o formato de uma 
moldura de página da arquitetura (fictícia) c86 reserva os bits 0 a 21 
para o endereço da moldura de página na memória física (usados para 
indexar a tabela de páginas). Assumindo um sistema de memória virtual 
paginada com tamanho de página de 1K bytes, qual é a quantidade 
máxima de memória que um processo pode usar?
A) 2 GB.
B) 1 KB.
C) 22 KB.
D) 4 GB.
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pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:RnJpLCAxNyBTZXAgMjAyMSAxMzo0MzowMSAtMDMwMA==
27CONCURSO PÚBLICO UFMG/2013 PROVA ESPECÍFICA
QUESTÃO 45
Sejam duas funções f(n) e g(n) que mapeiam números inteiros positivos 
em números reais positivos. Analise as afirmativas concernentes às 
notações assintóticas de complexidade.
I. Diz-se que f(n) é O(g(n)) se existe uma constante real c > 0 e existe 
uma constante inteira n0>=1 tal que f(n) <=c* g(n) para todo inteiro 
n>= n0.
II. Diz-se que f(n) é Ω (g(n)) se existe uma constante real c > 0 e existe 
uma constante inteira n0>=1 tal que f(n)>= c* g(n) para todo inteiro 
n>= n0.
A partir dessa análise, conclui-se que
A) as afirmativas I e II estão erradas.
B) as afirmativas I e II estão corretas.
C) apenas a afirmativa I está correta.
D) apenas a afirmativa II está correta.
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pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:RnJpLCAxNyBTZXAgMjAyMSAxMzo0MzowMSAtMDMwMA==
CONCURSO PÚBLICO UFMG / 2013
RASCUNHO DO GABARITO
LÍNGUA PORTUGUESA / LEGISLAÇÃO
A B C D A B C D A B C D A B C D A B C D
1 4 7 10 13 
A B C D A B C D A B C D A B C D A B C D
2 5 8 11 14 
A B C D A B C D A B C D A B C D A B C D
3 6 9 12 15 
ESPECÍFICA DO CARGO 
A B C D A B C D A B C D A B C D A B C D
16 22 28 34 40 
A B C D A B C D A B C D A B C D A B C D
17 23 29 35 41 
A B C D A B C D A B C D A B C D A B C D
18 24 30 36 42 
A B C D A B C D A B C D A B C D A B C D
19 25 31 37 43 
A B C D A B C D A B C D A B C D A B C D
20 26 32 38 44 
A B C D A B C D A B C D A B C D A B C D
21 27 33 39 45 
CONCURSO PÚBLICO UFMG/2013 RASCUNHO DO GABARITO
ANALISTA DE TECNOLOGIA DA INFORMACAO-DESENVOLVIMENTO.indd 28 19/06/2013 12:34:10
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pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:RnJpLCAxNyBTZXAgMjAyMSAxMzo0Mjo1NyAtMDMwMA==
Questão Alternativa Resposta aos recursos
1 D Indeferidos
2 B Indeferidos
3 C Indeferidos
4 B Indeferidos
5 A Indeferidos
6 C -
7 B -
8 D Indeferidos
9 A -
10 C -
11 C -
12 A Indeferidos
13 D Indeferidos
14 C -
15 A -
16 B Indeferidos
17 B Indeferidos
18 A Indeferidos
19 C -
20 D Indeferidos
21 D -
22 A Indeferidos
23 A -
24 B -
25 B Indeferidos
26 D Indeferidos
27 C -
28 A -
29 A Indeferidos
30 D -
31 C -
32 B -
33 B -
34 C -
35 A Indeferidos
36 A Indeferidos
37 D -
38 B -
39 C -
40 A -
41 B Indeferidos
42 A Indeferidos
43 C Indeferidos
44 A Indeferidos
45 D Indeferidos
ASSISTENTE DE LABORATÓRIO
PRO-REITORIA DE RECURSOS HUMANOS
DEPARTAMENTO DE DESENVOLVIMENTO DE RECURSOS 
HUMANOS
Concurso Público UFMG - Edital 240/2013
Gabaritos Nível C
pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:RnJpLCAxNyBTZXAgMjAyMSAxMzo0Mjo1NyAtMDMwMA==
Questão Alternativa Resposta aos recursos
1 D Indeferidos
2 B Indeferidos
3 C Indeferidos
4 B Indeferidos
5 A Indeferidos
6 C -
7 B -
8 D Indeferidos
9 A -
10 C -
11 C -
12 A Indeferidos
13 D Indeferidos
14 C -
15 A -
16 B -
17 B -
18 A -
19 C -
20 D -
21 D Indeferidos
22 A -
23 A -
24 B -
25 B -
26 D -
27 C -
28 A -
29 A -
30 D -
31 C -
32 B -
33 B -
34 C -
35 A -
36 A -
37 D -
38 B -
39 C -
40 A -
41 B -
42 A -
43 C -
44 A -
45 D -
PRO-REITORIA DE RECURSOS HUMANOS
DEPARTAMENTO DE DESENVOLVIMENTO DE RECURSOS 
HUMANOS
Concurso Público UFMG - Edital 240/2013
Gabaritos Nível C
LOCUTOR
pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:RnJpLCAxNyBTZXAgMjAyMSAxMzo0Mjo1NyAtMDMwMA==
Questão Alternativa Resposta aos recursos
1 D Indeferidos
2 B Indeferidos
3 C Indeferidos
4 B Indeferidos
5 A Indeferidos
6 C -
7 B -
8 D Indeferidos
9 A -
10 C -
11 C -
12 A Indeferidos
13 D Indeferidos
14 C -
15 A -
16 B -
17 B -
18 A -
19 C -
20 D -
21 D -
22 A -
23 A -
24 B -
25 B -
26 D -
27 C -
28 A -
29 A -
30 D -
31 C -
32 B -
33 B -
34 C -
35 A -
36 A -
37 D -
38 B -
39 C -
40 A -
41 B -
42 A -
43 C -
44 A -
45 D -
Concurso Público UFMG - Edital 240/2013
Gabaritos Nível C
PROGRAMADOR DE RÁDIO E TELEVISÃO
PRO-REITORIA DE RECURSOS HUMANOS
DEPARTAMENTO DE DESENVOLVIMENTO DE RECURSOS 
HUMANOS
pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:RnJpLCAxNyBTZXAgMjAyMSAxMzo0Mjo1NyAtMDMwMA==
Questão Alternativa Resposta aos recursos
1 A Indeferidos
2 A Indeferidos
3 D Indeferidos
4 C -
5 D -
6 B Indeferidos
7 B Indeferidos
8 C -
9 D Indeferidos
10 A Indeferidos
11 C Indeferidos
12 A -
13 C -
14 D -
15 B -
16 C -
17 A -
18 A -
19 D -
20 B -
21 C -
22 C -
23 Anulada Deferidos - Anular a questão
24 D -
25 D -
26 B -
27 B -
28 A -
29 D -
30 C -
31 C -
32 A -
33 D -
34 B Indeferidos
35 A -
36 A -
37 B Indeferidos
38 C Indeferidos
39 D Indeferidos
40 A -
41 A -
42 C -
43 D -
44 B -
45 Anulada Deferidos - Anular a questão
DESENHISTA PROJETISTA
PRO-REITORIA DE RECURSOS HUMANOS
DEPARTAMENTO DE DESENVOLVIMENTO DE RECURSOS 
HUMANOS
Concurso Público UFMG - Edital 240/2013
Gabaritos Nível D
pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:RnJpLCAxNyBTZXAgMjAyMSAxMzo0Mjo1NyAtMDMwMA==
Questão Alternativa Resposta aos recursos
1 A Indeferidos
2 A Indeferidos
3 D Indeferidos
4 C -
5 D -
6 B Indeferidos
7 B Indeferidos
8 C -
9 D Indeferidos
10 A Indeferidos
11 C Indeferidos
12 A -
13 C -
14 D -
15 B -
16 C -
17 A -
18 A -
19 D -
20 B -
21 C -
22 C -
23 A -
24 D -
25 D -
26 B -
27 B -
28 A -
29 D -
30 C -
31 C -
32 A -
33 Anulada Deferidos - Anular a questão
34 B -
35 A -
36 A -
37 B -
38 C -
39 D -
40 A -
41 A -
42 C -
43 D -
44 B -
45 A -
Gabaritos Nível D
DIAGRAMADOR
PRO-REITORIA DE RECURSOS HUMANOS
DEPARTAMENTO DE DESENVOLVIMENTO DE RECURSOS 
HUMANOS
Concurso Público UFMG - Edital 240/2013
pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:RnJpLCAxNyBTZXAgMjAyMSAxMzo0Mjo1NyAtMDMwMA==
Questão Alternativa Resposta aos recursos
1 A Indeferidos
2 A Indeferidos
3 D Indeferidos
4 C -
5 D -
6 B Indeferidos
7 B Indeferidos
8 C -
9 D Indeferidos
10 A Indeferidos
11 C Indeferidos
12 A -
13 C -
14 D -
15 B -
16 C Indeferidos
17 A -
18 A -
19 D -
20 B -
21 C -
22 C -
23 A -
24 D Indeferidos
25 D Indeferidos
26 B Indeferidos
27 B -
28 A -
29 D Indeferidos
30 Anulada Deferidos - Anular a questão
31 C Indeferidos
32 A -
33 D Indeferidos
34 B -
35 A -
36 A -
37 B -
38 C Indeferidos
39 D Indeferidos
40 A -
41 Anulada Deferidos - Anular a questão
42 C Indeferidos
43 D Indeferidos
44 B Indeferidos
45 A -
Concurso Público UFMG - Edital 240/2013
Gabaritos Nível D
EDITOR DE IMAGEM
PRO-REITORIA DE RECURSOS HUMANOS
DEPARTAMENTO DE DESENVOLVIMENTO DE RECURSOS 
HUMANOS
pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:RnJpLCAxNyBTZXAgMjAyMSAxMzo0Mjo1NyAtMDMwMA==Questão Alternativa Resposta aos recursos
1 A Indeferidos
2 A Indeferidos
3 D Indeferidos
4 C -
5 D -
6 B Indeferidos
7 B Indeferidos
8 C -
9 D Indeferidos
10 A Indeferidos
11 C Indeferidos
12 A -
13 C -
14 D -
15 B -
16 C -
17 A -
18 A -
19 D -
20 B -
21 C -
22 C -
23 A -
24 D -
25 D -
26 B -
27 B -
28 A -
29 D -
30 C -
31 C -
32 A -
33 D -
34 B -
35 A -
36 A -
37 B -
38 C -
39 D -
40 A -
41 A -
42 C Indeferidos
43 D -
44 B -
45 A -
Concurso Público UFMG - Edital 240/2013
Gabaritos Nível D
TECNICO DE LABORATORIO – ALIMENTOS/LATICÍNIOS
PRO-REITORIA DE RECURSOS HUMANOS
DEPARTAMENTO DE DESENVOLVIMENTO DE RECURSOS 
HUMANOS
pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:RnJpLCAxNyBTZXAgMjAyMSAxMzo0Mjo1NyAtMDMwMA==
Questão Alternativa Resposta aos recursos
1 A Indeferidos
2 A Indeferidos
3 D Indeferidos
4 C -
5 D -
6 B Indeferidos
7 B Indeferidos
8 C -
9 D Indeferidos
10 A Indeferidos
11 C Indeferidos
12 A -
13 C -
14 D -
15 B -
16 C -
17 A -
18 A -
19 D -
20 B -
21 C -
22 C -
23 A -
24 D -
25 D -
26 B -
27 B -
28 A -
29 D -
30 C -
31 C -
32 A -
33 D -
34 B -
35 A -
36 A -
37 B -
38 C -
39 D -
40 A -
41 A -
42 C -
43 D -
44 B -
45 A -
Concurso Público UFMG - Edital 240/2013
Gabaritos Nível D
TECNICO DE LABORATORIO – CRIOGENIA
PRO-REITORIA DE RECURSOS HUMANOS
DEPARTAMENTO DE DESENVOLVIMENTO DE RECURSOS 
HUMANOS
pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:RnJpLCAxNyBTZXAgMjAyMSAxMzo0Mjo1NyAtMDMwMA==
Questão Alternativa Resposta aos recursos
1 A Indeferidos
2 A Indeferidos
3 D Indeferidos
4 C -
5 D -
6 B Indeferidos
7 B Indeferidos
8 C -
9 D Indeferidos
10 A Indeferidos
11 C Indeferidos
12 A -
13 C -
14 D -
15 B -
16 C -
17 A -
18 A -
19 D -
20 B -
21 C -
22 C -
23 A -
24 D -
25 D -
26 B -
27 B -
28 A -
29 D -
30 C -
31 C -
32 A -
33 D -
34 B -
35 A -
36 A -
37 B -
38 C -
39 D -
40 A -
41 A -
42 C -
43 D -
44 B -
45 A -
Concurso Público UFMG - Edital 240/2013
Gabaritos Nível D
TECNICO DE LABORATORIO – ELETROELETRÔNICA
PRO-REITORIA DE RECURSOS HUMANOS
DEPARTAMENTO DE DESENVOLVIMENTO DE RECURSOS 
HUMANOS
pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:RnJpLCAxNyBTZXAgMjAyMSAxMzo0Mjo1NyAtMDMwMA==
Questão Alternativa Resposta aos recursos
1 A Indeferidos
2 A Indeferidos
3 D Indeferidos
4 C -
5 D -
6 B Indeferidos
7 B Indeferidos
8 C -
9 D Indeferidos
10 A Indeferidos
11 C Indeferidos
12 A -
13 C -
14 D -
15 B -
16 C -
17 A -
18 A -
19 D -
20 B -
21 C -
22 C -
23 A Indeferidos
24 D -
25 D -
26 B -
27 B -
28 A -
29 D -
30 C -
31 C -
32 A -
33 D -
34 B -
35 A -
36 A -
37 B -
38 C -
39 D -
40 A -
41 A -
42 C -
43 D -
44 B -
45 A -
Concurso Público UFMG - Edital 240/2013
Gabaritos Nível D
TECNICO DE LABORATORIO – MECÂNICA
PRO-REITORIA DE RECURSOS HUMANOS
DEPARTAMENTO DE DESENVOLVIMENTO DE RECURSOS 
HUMANOS
pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:RnJpLCAxNyBTZXAgMjAyMSAxMzo0Mjo1NyAtMDMwMA==
Questão Alternativa Resposta aos recursos
1 A Indeferidos
2 A Indeferidos
3 D Indeferidos
4 C -
5 D -
6 B Indeferidos
7 B Indeferidos
8 C -
9 D Indeferidos
10 A Indeferidos
11 C Indeferidos
12 A -
13 C -
14 D -
15 B -
16 C Indeferidos
17 Anulada Deferidos - Anular a questão
18 A -
19 D -
20 Anulada Deferidos - Anular a questão
21 C -
22 Anulada Deferidos - Anular a questão
23 A -
24 D Indeferidos
25 D -
26 B Indeferidos
27 Anulada Deferidos - Anular a questão
28 A -
29 D -
30 C -
31 C -
32 A -
33 D -
34 B -
35 A -
36 A Indeferidos
37 B -
38 C -
39 D -
40 A Indeferidos
41 A Indeferidos
42 Anulada Deferidos - Anular a questão
43 D Indeferidos
44 B -
45 A -
Concurso Público UFMG - Edital 240/2013
Gabaritos Nível D
TECNICO DE LABORATORIO – QUÍMICA
PRO-REITORIA DE RECURSOS HUMANOS
DEPARTAMENTO DE DESENVOLVIMENTO DE RECURSOS 
HUMANOS
pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:RnJpLCAxNyBTZXAgMjAyMSAxMzo0Mjo1NyAtMDMwMA==
Questão Alternativa Resposta aos recursos
1 A Indeferidos
2 A Indeferidos
3 D Indeferidos
4 C -
5 D -
6 B Indeferidos
7 B Indeferidos
8 C -
9 D Indeferidos
10 A Indeferidos
11 C Indeferidos
12 A -
13 C -
14 D -
15 B -
16 C -
17 A -
18 A -
19 D Indeferidos
20 B Indeferidos
21 C Indeferidos
22 C Indeferidos
23 A Indeferidos
24 D Indeferidos
25 D -
26 B Indeferidos
27 B -
28 A -
29 D -
30 C Indeferidos
31 C Indeferidos
32 A -
33 D Indeferidos
34 B -
35 A -
36 A -
37 B Indeferidos
38 C -
39 D -
40 A Indeferidos
41 A -
42 C -
43 D -
44 B -
45 A Indeferidos
Concurso Público UFMG - Edital 240/2013
Gabaritos Nível D
TÉCNICO DE TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO
PRO-REITORIA DE RECURSOS HUMANOS
DEPARTAMENTO DE DESENVOLVIMENTO DE RECURSOS 
HUMANOS
pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:RnJpLCAxNyBTZXAgMjAyMSAxMzo0Mjo1NyAtMDMwMA==
Questão Alternativa Resposta aos recursos
1 A Indeferidos
2 A Indeferidos
3 D Indeferidos
4 C -
5 D -
6 B Indeferidos
7 B Indeferidos
8 C -
9 D Indeferidos
10 A Indeferidos
11 C Indeferidos
12 A -
13 C -
14 D -
15 B -
16 C -
17 A -
18 A -
19 D -
20 B -
21 C -
22 C -
23 A -
24 D -
25 D -
26 B -
27 B -
28 A -
29 D -
30 C -
31 C -
32 A -
33 D -
34 B -
35 A -
36 A -
37 B -
38 C -
39 D -
40 A -
41 A -
42 C -
43 D -
44 B -
45 A -
Concurso Público UFMG - Edital 240/2013
Gabaritos Nível D
TECNICO EM AGROPECUÁRIA
PRO-REITORIA DE RECURSOS HUMANOS
DEPARTAMENTO DE DESENVOLVIMENTO DE RECURSOS 
HUMANOS
pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:RnJpLCAxNyBTZXAgMjAyMSAxMzo0Mjo1NyAtMDMwMA==
Questão Alternativa Resposta aos recursos
1 A Indeferidos
2 A Indeferidos
3 D Indeferidos
4 C -
5 D -
6 B Indeferidos
7 B Indeferidos
8 C -
9 D Indeferidos
10 A Indeferidos
11 C Indeferidos
12 A -
13 C -
14 D -
15 B -
16 C -
17 A -
18 A -
19 D -
20 B -
21 C -
22 C -
23 A Indeferidos
24 D Indeferidos
25 D -
26 B -
27 B -
28 A -
29 D -
30 C -
31 C -
32 A -
33 D -
34 B -
35 A -
36 A -
37 B -
38 C -
39 D -
40 A Indeferidos
41 A Indeferidos
42 C -
43 D -
44 B Indeferidos
45 A -
Concurso Público UFMG - Edital 240/2013
Gabaritos Nível D
TECNICO EM ARTES GRÁFICAS – ACABAMENTO 
PRO-REITORIA DE RECURSOS HUMANOS
DEPARTAMENTO DE DESENVOLVIMENTO DE RECURSOS 
HUMANOS
pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:RnJpLCAxNyBTZXAgMjAyMSAxMzo0Mjo1NyAtMDMwMA==
Questão Alternativa Resposta aos recursos
1 A Indeferidos
2 A Indeferidos
3 D Indeferidos
4 C -
5 D -
6 B Indeferidos
7 B Indeferidos
8 C -
9 D Indeferidos
10 A Indeferidos
11 C Indeferidos
12 A -
13 C -
14 D -
15 B -
16 C -
17 A -
18 A Indeferidos
19 D -
20 B -
21 C -
22 C -
23 A -
24 D -
25 D -
26 B -
27 B -
28 A -
29 D -
30 C -
31 C -
32 A -
33 D -
34 B -
35 A -
36 A -
37 B -
38 C -
39 D -
40 A Indeferidos
41 A Indeferidos
42 C -
43 D -
44 B -
45 A -
Concurso Público UFMG - Edital 240/2013
Gabaritos Nível D
TECNICO EM ARTES GRÁFICAS – PRÉ-IMPRESSÃO
PRO-REITORIA DE RECURSOS HUMANOS
DEPARTAMENTO DE DESENVOLVIMENTO DE RECURSOS 
HUMANOS
pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:RnJpLCAxNyBTZXAgMjAyMSAxMzo0Mjo1NyAtMDMwMA==
Questão Alternativa Resposta aos recursos
1 A Indeferidos
2 A Indeferidos
3 D Indeferidos
4 C -
5 D -
6 B Indeferidos
7 B Indeferidos
8 C -
9 D Indeferidos
10 A Indeferidos
11 C Indeferidos
12 A -
13 C -
14 D -
15 B -
16 C -
17 A -
18 A -
19 D -
20 B -
21 C -
22 C -
23 A -
24 D -
25 D -
26 B -
27 B -
28 A -
29 D -
30 C -
31 C -
32 A -
33 Anulada Deferidos - Anular a questão
34 B -
35 A -
36 A -
37 B -
38 C -
39 D -
40 A -
41 A -
42 C -
43 D -
44 B -
45 A -
Concurso Público UFMG - Edital 240/2013
Gabaritos Nível D
TECNICO EM AUDIOVISUAL
PRO-REITORIA DE RECURSOS HUMANOS
DEPARTAMENTODE DESENVOLVIMENTO DE RECURSOS 
HUMANOS
pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:RnJpLCAxNyBTZXAgMjAyMSAxMzo0Mjo1NyAtMDMwMA==
Questão Alternativa Resposta aos recursos
1 A Indeferidos
2 A Indeferidos
3 D Indeferidos
4 C -
5 D -
6 B Indeferidos
7 B Indeferidos
8 C -
9 D Indeferidos
10 A Indeferidos
11 C Indeferidos
12 A -
13 C -
14 D -
15 B -
16 C Indeferidos
17 A -
18 A -
19 D -
20 B -
21 C -
22 C -
23 Anulada Deferidos - Anular a questão
24 D -
25 D -
26 B Indeferidos
27 B -
28 A -
29 D Indeferidos
30 C Indeferidos
31 C -
32 Anulada Deferidos - Anular a questão
33 D -
34 A Deferidos - Alterar para letra A
35 A -
36 A -
37 B Indeferidos
38 C -
39 D -
40 Anulada Deferidos - Anular a questão
41 A -
42 C -
43 D Indeferidos
44 B Indeferidos
45 Anulada Deferidos - Anular a questão
Concurso Público UFMG - Edital 240/2013
Gabaritos Nível D
TECNICO EM CONTABILIDADE
PRO-REITORIA DE RECURSOS HUMANOS
DEPARTAMENTO DE DESENVOLVIMENTO DE RECURSOS 
HUMANOS
pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:RnJpLCAxNyBTZXAgMjAyMSAxMzo0Mjo1NyAtMDMwMA==
Questão Alternativa Resposta aos recursos
1 A Indeferidos
2 A Indeferidos
3 D Indeferidos
4 C -
5 D -
6 B Indeferidos
7 B Indeferidos
8 C -
9 D Indeferidos
10 A Indeferidos
11 C Indeferidos
12 A -
13 C -
14 D -
15 B -
16 C -
17 A Indeferidos
18 A -
19 D -
20 B -
21 C -
22 C -
23 A -
24 D -
25 D -
26 B -
27 B -
28 A -
29 D -
30 C -
31 C -
32 A -
33 D -
34 B -
35 A -
36 A -
37 B -
38 C -
39 D -
40 A -
41 A Indeferidos
42 C -
43 D -
44 B -
45 A -
Concurso Público UFMG - Edital 240/2013
Gabaritos Nível D
TECNICO EM HIGIENE DENTAL
PRO-REITORIA DE RECURSOS HUMANOS
DEPARTAMENTO DE DESENVOLVIMENTO DE RECURSOS 
HUMANOS
pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:RnJpLCAxNyBTZXAgMjAyMSAxMzo0Mjo1NyAtMDMwMA==
Questão Alternativa Resposta aos recursos
1 A Indeferidos
2 A Indeferidos
3 D Indeferidos
4 C -
5 D -
6 B Indeferidos
7 B Indeferidos
8 C -
9 D Indeferidos
10 A Indeferidos
11 C Indeferidos
12 A -
13 C -
14 D -
15 B -
16 C -
17 Anulada Deferidos - Anular a questão
18 A -
19 D -
20 B Indeferidos
21 C -
22 C -
23 A -
24 D -
25 D -
26 B -
27 B Indeferidos
28 A -
29 D -
30 C Indeferidos
31 C Indeferidos
32 A Indeferidos
33 D -
34 B Indeferidos
35 A Indeferidos
36 A -
37 B Indeferidos
38 C Indeferidos
39 D Indeferidos
40 A -
41 A -
42 C -
43 D Indeferidos
44 B -
45 A -
Concurso Público UFMG - Edital 240/2013
Gabaritos Nível D
TECNICO EM RADIOLOGIA
PRO-REITORIA DE RECURSOS HUMANOS
DEPARTAMENTO DE DESENVOLVIMENTO DE RECURSOS 
HUMANOS
pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:RnJpLCAxNyBTZXAgMjAyMSAxMzo0Mjo1NyAtMDMwMA==
Questão Alternativa Resposta aos recursos
1 B Indeferidos
2 A Indeferidos
3 B Indeferidos
4 D Indeferidos
5 C Indeferidos
6 A Indeferidos
7 B -
8 D -
9 C Indeferidos
10 D Deferidos - Alterar para letra D
11 D Indeferidos
12 C Indeferidos
13 D Indeferidos
14 A Indeferidos
15 D Indeferidos
16 A Indeferidos
17 A Indeferidos
18 C -
19 D Indeferidos
20 B Indeferidos
21 C -
22 A -
23 C -
24 B Indeferidos
25 A Indeferidos
26 A Indeferidos
27 B -
28 B Indeferidos
29 C -
30 B Deferidos - Alterar para letra B
31 Anulada Deferidos - Anular questão
32 C Indeferidos
33 D Indeferidos
34 A -
35 D Indeferidos
36 D Indeferidos
37 A -
38 A -
39 C -
40 Anulada Deferidos - Anular questão
41 B Indeferidos
42 C Indeferidos
43 A Indeferidos
44 D -
45 B Indeferidos
ADMINISTRADOR
PRO-REITORIA DE RECURSOS HUMANOS
DEPARTAMENTO DE DESENVOLVIMENTO DE RECURSOS 
HUMANOS
Concurso Público UFMG - Edital 240/2013
Gabaritos Nível E
pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:RnJpLCAxNyBTZXAgMjAyMSAxMzo0Mjo1NyAtMDMwMA==
Questão Alternativa Resposta aos recursos
1 B Indeferidos
2 A Indeferidos
3 B Indeferidos
4 D Indeferidos
5 C Indeferidos
6 A Indeferidos
7 B -
8 D -
9 C Indeferidos
10 D Deferidos - Alterar para letra D
11 D Indeferidos
12 C Indeferidos
13 D Indeferidos
14 A Indeferidos
15 D Indeferidos
16 A -
17 A -
18 C Indeferidos
19 D Indeferidos
20 B -
21 C -
22 A Indeferidos
23 C -
24 B -
25 A -
26 A -
27 B Indeferidos
28 B -
29 C -
30 D Indeferidos
31 A -
32 C -
33 D Indeferidos
34 A -
35 D -
36 D Indeferidos
37 A Indeferidos
38 A Indeferidos
39 C Indeferidos
40 B -
41 B Indeferidos
42 C -
43 A -
44 D -
45 B Indeferidos
PRO-REITORIA DE RECURSOS HUMANOS
DEPARTAMENTO DE DESENVOLVIMENTO DE RECURSOS 
HUMANOS
Concurso Público UFMG - Edital 240/2013
ANALISTA DE TI / DESENVOLVIMENTO
Gabaritos Nível E
pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:RnJpLCAxNyBTZXAgMjAyMSAxMzo0Mjo1NyAtMDMwMA==
Questão Alternativa Resposta aos recursos
1 B Indeferidos
2 A Indeferidos
3 B Indeferidos
4 D Indeferidos
5 C Indeferidos
6 A Indeferidos
7 B -
8 D -
9 C Indeferidos
10 D Deferidos - Alterar para letra D
11 D Indeferidos
12 C Indeferidos
13 D Indeferidos
14 A Indeferidos
15 D Indeferidos
16 A -
17 A -
18 C -
19 D Indeferidos
20 B Indeferidos
21 C -
22 A -
23 C -
24 B -
25 A Indeferidos
26 A Indeferidos
27 B Indeferidos
28 B -
29 C -
30 D -
31 A -
32 C -
33 D Indeferidos
34 A Indeferidos
35 D Indeferidos
36 D -
37 A -
38 A Indeferidos
39 C Indeferidos
40 B Indeferidos
41 B -
42 C -
43 A -
44 D Indeferidos
45 B Indeferidos
PRO-REITORIA DE RECURSOS HUMANOS
DEPARTAMENTO DE DESENVOLVIMENTO DE RECURSOS 
HUMANOS
Concurso Público UFMG - Edital 240/2013
Gabaritos Nível E
ANALISTA DE TI / INFRAESTRUTURA
pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:RnJpLCAxNyBTZXAgMjAyMSAxMzo0Mjo1NyAtMDMwMA==
Questão Alternativa Resposta aos recursos
1 B Indeferidos
2 A Indeferidos
3 B Indeferidos
4 D Indeferidos
5 C Indeferidos
6 A Indeferidos
7 B -
8 D -
9 C Indeferidos
10 D Deferidos - Alterar para letra D
11 D Indeferidos
12 C Indeferidos
13 D Indeferidos
14 A Indeferidos
15 D Indeferidos
16 A -
17 A Indeferidos
18 C -
19 D -
20 B -
21 C Indeferidos
22 A -
23 C -
24 B -
25 A -
26 A -
27 B -
28 B -
29 C -
30 D -
31 A -
32 C -
33 D -
34 A -
35 D -
36 D -
37 A -
38 A -
39 C -
40 B Indeferidos
41 B -
42 C -
43 A -
44 D -
45 B -
PRO-REITORIA DE RECURSOS HUMANOS
DEPARTAMENTO DE DESENVOLVIMENTO DE RECURSOS 
HUMANOS
ANALISTA DE TI / REDES
Concurso Público UFMG - Edital 240/2013
Gabaritos Nível E
pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:RnJpLCAxNyBTZXAgMjAyMSAxMzo0Mjo1NyAtMDMwMA==
Questão Alternativa Resposta aos recursos
1 B Indeferidos
2 A Indeferidos
3 B Indeferidos
4 D Indeferidos
5 C Indeferidos
6 A Indeferidos
7 B -
8 D -
9 C Indeferidos
10 D Deferidos - Alterar para letra D
11 D Indeferidos
12 C Indeferidos
13 D Indeferidos
14 A Indeferidos
15 D Indeferidos
16 A -
17 A -
18 C Indeferidos
19 D -
20 B Indeferidos
21 C Indeferidos
22 B Deferidos - Alterar para letra B
23 C -
24 B -
25 A -
26 A Indeferidos
27 B -
28 B -
29 C -
30 D -
31 A -
32 Anulada Deferidos - Anular a questão
33 D Indeferidos
34 A Indeferidos
35 D Indeferidos
36 D -
37 A -
38 A Indeferidos
39 C Indeferidos
40 B -
41 B -
42 C -
43 A -
44 D -
45 B Indeferidos
PRO-REITORIA DE RECURSOS HUMANOS
DEPARTAMENTO DE DESENVOLVIMENTO DE RECURSOS 
HUMANOS
Concurso Público UFMG - Edital 240/2013
Gabaritos Nível E
ARQUITETO E URBANISTA
pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:RnJpLCAxNyBTZXAgMjAyMSAxMzo0Mjo1NyAtMDMwMA==
Questão Alternativa Resposta aos recursos
1 B Indeferidos
2 A Indeferidos
3 B Indeferidos
4 D Indeferidos
5 C Indeferidos
6 A Indeferidos
7 B -
8 D -
9 C Indeferidos
10 D Deferidos - Alterar para letra D
11 D Indeferidos
12 C Indeferidos
13 D Indeferidos
14 A Indeferidos
15 D Indeferidos
16 D Deferidos - Alterar para letra D
17 A Indeferidos
18 C Indeferidos19 D Indeferidos
20 B Indeferidos
21 C Indeferidos
22 A Indeferidos
23 C Indeferidos
24 B Indeferidos
25 A Indeferidos
26 A -
27 B -
28 B -
29 C -
30 D -
31 A -
32 C -
33 D -
34 A -
35 D Indeferidos
36 D -
37 A -
38 A -
39 C -
40 B -
41 B -
42 C -
43 A -
44 D Indeferidos
45 B -
PRO-REITORIA DE RECURSOS HUMANOS
DEPARTAMENTO DE DESENVOLVIMENTO DE RECURSOS 
HUMANOS
Concurso Público UFMG - Edital 240/2013
Gabaritos Nível E
ASSISTENTE SOCIAL
pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:RnJpLCAxNyBTZXAgMjAyMSAxMzo0Mjo1NyAtMDMwMA==
Questão Alternativa Resposta aos recursos
1 B Indeferidos
2 A Indeferidos
3 B Indeferidos
4 D Indeferidos
5 C Indeferidos
6 A Indeferidos
7 B -
8 D -
9 C Indeferidos
10 D Deferidos - Alterar para letra D
11 D Indeferidos
12 C Indeferidos
13 D Indeferidos
14 A Indeferidos
15 D Indeferidos
16 A -
17 A -
18 C -
19 D -
20 B -
21 C -
22 A -
23 C Indeferidos
24 B Indeferidos
25 A -
26 A -
27 B -
28 B -
29 C -
30 D -
31 Anulada Deferidos - Anular a questão
32 C -
33 D -
34 A -
35 D -
36 D -
37 A -
38 A -
39 C -
40 B -
41 B -
42 C Indeferidos
43 A -
44 D -
45 B -
PRO-REITORIA DE RECURSOS HUMANOS
DEPARTAMENTO DE DESENVOLVIMENTO DE RECURSOS 
HUMANOS
Concurso Público UFMG - Edital 240/2013
Gabaritos Nível E
BIBLIOTECÁRIO-DOCUMENTALISTA
pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:RnJpLCAxNyBTZXAgMjAyMSAxMzo0Mjo1NyAtMDMwMA==
Questão Alternativa Resposta aos recursos
1 B Indeferidos
2 A Indeferidos
3 B Indeferidos
4 D Indeferidos
5 C Indeferidos
6 A Indeferidos
7 B -
8 D -
9 C Indeferidos
10 D Deferidos - Alterar para letra D
11 D Indeferidos
12 C Indeferidos
13 D Indeferidos
14 A Indeferidos
15 D -
16 A Indeferidos
17 A Indeferidos
18 C Indeferidos
19 D -
20 B Indeferidos
21 C Indeferidos
22 A Indeferidos
23 C Indeferidos
24 B -
25 A -
26 A -
27 B Indeferidos
28 B -
29 C -
30 D -
31 A -
32 C Indeferidos
33 D Indeferidos
34 A Indeferidos
35 D Indeferidos
36 D -
37 A Indeferidos
38 A Indeferidos
39 C Indeferidos
40 B Indeferidos
41 Anulada Deferidos - Anular a questão
42 C Indeferidos
43 A Indeferidos
44 D Indeferidos
45 B Indeferidos
Gabaritos Nível E
BIÓLOGO
PRO-REITORIA DE RECURSOS HUMANOS
DEPARTAMENTO DE DESENVOLVIMENTO DE RECURSOS 
HUMANOS
Concurso Público UFMG - Edital 240/2013
pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:RnJpLCAxNyBTZXAgMjAyMSAxMzo0Mjo1NyAtMDMwMA==
Questão Alternativa Resposta aos recursos
1 B Indeferidos
2 A Indeferidos
3 B Indeferidos
4 D Indeferidos
5 C Indeferidos
6 A Indeferidos
7 B -
8 D -
9 C Indeferidos
10 D Deferidos - Alterar para letra D
11 D Indeferidos
12 C Indeferidos
13 D Indeferidos
14 A Indeferidos
15 D Indeferidos
16 A -
17 A -
18 C -
19 D -
20 B Indeferidos
21 C Indeferidos
22 A -
23 C Indeferidos
24 B -
25 A Indeferidos
26 A -
27 B Indeferidos
28 B -
29 C Indeferidos
30 D Indeferidos
31 A -
32 C -
33 D -
34 Anulada Deferidos - Anular questão
35 D -
36 D -
37 A -
38 A Indeferidos
39 C -
40 B -
41 B -
42 Anulada Deferidos - Anular questão
43 A -
44 D -
45 B -
PRO-REITORIA DE RECURSOS HUMANOS
DEPARTAMENTO DE DESENVOLVIMENTO DE RECURSOS 
HUMANOS
Concurso Público UFMG - Edital 240/2013
Gabaritos Nível E
CONTADOR
pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:RnJpLCAxNyBTZXAgMjAyMSAxMzo0Mjo1NyAtMDMwMA==
Questão Alternativa Resposta aos recursos
1 B Indeferidos
2 A Indeferidos
3 B Indeferidos
4 D Indeferidos
5 C Indeferidos
6 A Indeferidos
7 B -
8 D -
9 C Indeferidos
10 D Deferidos - Alterar para letra D
11 D Indeferidos
12 C Indeferidos
13 D Indeferidos
14 A Indeferidos
15 D Indeferidos
16 A -
17 A -
18 C Indeferidos
19 D -
20 B -
21 C -
22 A -
23 C -
24 B -
25 A -
26 A -
27 B -
28 B -
29 C Indeferidos
30 D -
31 A -
32 C -
33 D -
34 A Indeferidos
35 D -
36 D -
37 A -
38 A -
39 C -
40 B -
41 B -
42 C -
43 A Indeferidos
44 D -
45 B Indeferidos
PRO-REITORIA DE RECURSOS HUMANOS
DEPARTAMENTO DE DESENVOLVIMENTO DE RECURSOS 
HUMANOS
Concurso Público UFMG - Edital 240/2013
Gabaritos Nível E
ENGENHEIRO CIVIL
pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:RnJpLCAxNyBTZXAgMjAyMSAxMzo0Mjo1NyAtMDMwMA==
Questão Alternativa Resposta aos recursos
1 B Indeferidos
2 A Indeferidos
3 B Indeferidos
4 D Indeferidos
5 C Indeferidos
6 A Indeferidos
7 B -
8 D -
9 C Indeferidos
10 D Deferidos - Alterar para letra D
11 D Indeferidos
12 C Indeferidos
13 D Indeferidos
14 A Indeferidos
15 D Indeferidos
16 A -
17 Anular Deferidos - Anular a questão
18 C -
19 D -
20 B -
21 C Indeferidos
22 A -
23 C -
24 B -
25 A -
26 A -
27 B -
28 B -
29 C -
30 D Indeferidos
31 A -
32 C -
33 D -
34 A -
35 D Indeferidos
36 D -
37 A -
38 A -
39 C -
40 Anular Deferidos - Anular a questão
41 B -
42 C -
43 A -
44 D -
45 B Indeferidos
PRO-REITORIA DE RECURSOS HUMANOS
DEPARTAMENTO DE DESENVOLVIMENTO DE RECURSOS 
HUMANOS
Concurso Público UFMG - Edital 240/2013
Gabaritos Nível E
ENGENHEIRO ELETRICISTA
pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:RnJpLCAxNyBTZXAgMjAyMSAxMzo0Mjo1NyAtMDMwMA==
Questão Alternativa Resposta aos recursos
1 B Indeferidos
2 A Indeferidos
3 B Indeferidos
4 D Indeferidos
5 C Indeferidos
6 A Indeferidos
7 B -
8 D -
9 C Indeferidos
10 D Deferidos - Alterar para letra D
11 D Indeferidos
12 C Indeferidos
13 D Indeferidos
14 A Indeferidos
15 D Indeferidos
16 A -
17 A -
18 C -
19 D -
20 B -
21 C Indeferidos
22 A Indeferidos
23 C -
24 B Indeferidos
25 A -
26 Anular Deferidos - Anular a questão
27 B -
28 B -
29 C Indeferidos
30 D -
31 A -
32 C -
33 D -
34 A -
35 D -
36 D -
37 A -
38 A -
39 C -
40 B -
41 B Indeferidos
42 C -
43 A -
44 D -
45 B -
PRO-REITORIA DE RECURSOS HUMANOS
DEPARTAMENTO DE DESENVOLVIMENTO DE RECURSOS 
HUMANOS
Concurso Público UFMG - Edital 240/2013
Gabaritos Nível E
FARMACÊUTICO
pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:RnJpLCAxNyBTZXAgMjAyMSAxMzo0Mjo1NyAtMDMwMA==
Questão Alternativa Resposta aos recursos
1 B Indeferidos
2 A Indeferidos
3 B Indeferidos
4 D Indeferidos
5 C Indeferidos
6 A Indeferidos
7 B -
8 D -
9 C Indeferidos
10 D Deferidos - Alterar para letra D
11 D Indeferidos
12 C Indeferidos
13 D Indeferidos
14 A Indeferidos
15 D Indeferidos
16 A -
17 A -
18 C -
19 D -
20 B -
21 C -
22 A -
23 C -
24 B -
25 A -
26 A -
27 B -
28 B -
29 C -
30 D -
31 A -
32 C -
33 D -
34 A -
35 D -
36 D -
37 A -
38 A -
39 C -
40 B -
41 B -
42 C -
43 A -
44 D -
45 B -
PRO-REITORIA DE RECURSOS HUMANOS
DEPARTAMENTO DE DESENVOLVIMENTO DE RECURSOS 
HUMANOS
Concurso Público UFMG - Edital 240/2013
Gabaritos Nível E
MÉDICO VETERINÁRIO
pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:RnJpLCAxNyBTZXAgMjAyMSAxMzo0Mjo1NyAtMDMwMA==
Questão Alternativa Resposta aos recursos
1 B Indeferidos
2 A Indeferidos
3 B Indeferidos
4 D Indeferidos
5 C Indeferidos
6 A Indeferidos
7 B -
8 D -
9 C Indeferidos
10 D Deferidos - Alterar para letra D
11 D Indeferidos
12 C Indeferidos
13 D Indeferidos
14 A Indeferidos
15 D Indeferidos
16 A Indeferidos
17 A -
18 C Indeferidos
19 Anulada Deferidos - Anular a questão
20 B Indeferidos
21 C -
22 A -
23 C Indeferidos
24 B -
25 A -
26 A -
27 B Indeferidos
28 B -
29 C -
30 Anulada Deferidos - Anular a questão
31 A -
32 C Indeferidos
33 D Indeferidos
34 A Indeferidos
35 D -
36 D -
37 A Indeferidos
38 Anulada Deferidos - Anular a questão
39 C -
40 B -
41 B Indeferidos
42 C -
43 A -
44 D -
45 B Indeferidos
PRO-REITORIA DE RECURSOS HUMANOS
DEPARTAMENTO DE DESENVOLVIMENTO DE RECURSOS 
HUMANOS
Concurso Público UFMG - Edital 240/2013
Gabaritos Nível E
MÉDICO / CLÍNICA MÉDICA
pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:RnJpLCAxNyBTZXAgMjAyMSAxMzo0Mjo1NyAtMDMwMA==Questão Alternativa Resposta aos recursos
1 B Indeferidos
2 A Indeferidos
3 B Indeferidos
4 D Indeferidos
5 C Indeferidos
6 A Indeferidos
7 B -
8 D -
9 C Indeferidos
10 D Deferidos - Alterar para letra D
11 D Indeferidos
12 C Indeferidos
13 D Indeferidos
14 A Indeferidos
15 D Indeferidos
16 A -
17 A -
18 C -
19 D -
20 B -
21 C -
22 A -
23 C -
24 B -
25 A -
26 A -
27 B -
28 B -
29 C -
30 D -
31 A -
32 C -
33 D -
34 A -
35 D -
36 D -
37 A -
38 A -
39 C -
40 B -
41 B -
42 C -
43 A -
44 D -
45 B -
PRO-REITORIA DE RECURSOS HUMANOS
DEPARTAMENTO DE DESENVOLVIMENTO DE RECURSOS 
HUMANOS
Concurso Público UFMG - Edital 240/2013
Gabaritos Nível E
MÉDICO / MEDICINA DO TRABALHO
pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:RnJpLCAxNyBTZXAgMjAyMSAxMzo0Mjo1NyAtMDMwMA==
Questão Alternativa Resposta aos recursos
1 B Indeferidos
2 A Indeferidos
3 B Indeferidos
4 D Indeferidos
5 C Indeferidos
6 A Indeferidos
7 B -
8 D -
9 C Indeferidos
10 D Deferidos - Alterar para letra D
11 D Indeferidos
12 C Indeferidos
13 D Indeferidos
14 A Indeferidos
15 D Indeferidos
16 Anulada Deferidos - Anular a questão
17 A Indeferidos
18 C -
19 D -
20 B -
21 C -
22 A -
23 C -
24 B -
25 A -
26 A -
27 B -
28 B -
29 C -
30 D -
31 A -
32 C Indeferidos
33 D Indeferidos
34 A Indeferidos
35 D -
36 D -
37 A -
38 A -
39 C -
40 B Indeferidos
41 B -
42 C -
43 A -
44 D -
45 B Indeferidos
PEDAGOGO / DESIGN INSTRUCIONAL
Concurso Público UFMG - Edital 240/2013
Gabaritos Nível E
PRO-REITORIA DE RECURSOS HUMANOS
DEPARTAMENTO DE DESENVOLVIMENTO DE RECURSOS 
HUMANOS
pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:RnJpLCAxNyBTZXAgMjAyMSAxMzo0Mjo1NyAtMDMwMA==
Questão Alternativa Resposta aos recursos
1 B Indeferidos
2 A Indeferidos
3 B Indeferidos
4 D Indeferidos
5 C Indeferidos
6 A Indeferidos
7 B -
8 D -
9 C Indeferidos
10 D Deferidos - Alterar para letra D
11 D Indeferidos
12 C Indeferidos
13 D Indeferidos
14 A Indeferidos
15 D Indeferidos
16 A -
17 A -
18 C -
19 D -
20 B -
21 C Indeferidos
22 Anulada Deferidos - Anular questão
23 C -
24 B Indeferidos
25 A -
26 A -
27 B Indeferidos
28 B -
29 C Indeferidos
30 D -
31 A -
32 C -
33 D -
34 A -
35 D -
36 D -
37 A -
38 A -
39 C -
40 B Indeferidos
41 B -
42 C -
43 A -
44 D -
45 B -
PROGRAMADOR VISUAL
Concurso Público UFMG - Edital 240/2013
Gabaritos Nível E
PRO-REITORIA DE RECURSOS HUMANOS
DEPARTAMENTO DE DESENVOLVIMENTO DE RECURSOS 
HUMANOS
pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:RnJpLCAxNyBTZXAgMjAyMSAxMzo0Mjo1NyAtMDMwMA==
Questão Alternativa Resposta aos recursos
1 B Indeferidos
2 A Indeferidos
3 B Indeferidos
4 D Indeferidos
5 C Indeferidos
6 A Indeferidos
7 B -
8 D -
9 C Indeferidos
10 D Deferidos - Alterar para letra D
11 D Indeferidos
12 C Indeferidos
13 D Indeferidos
14 A Indeferidos
15 D Indeferidos
16 A Indeferidos
17 A Indeferidos
18 C Indeferidos
19 D Indeferidos
20 B Indeferidos
21 C Indeferidos
22 A Indeferidos
23 C -
24 B Indeferidos
25 A Indeferidos
26 A Indeferidos
27 B -
28 C Deferidos - Alterar para letra C
29 C Indeferidos
30 D -
31 A Indeferidos
32 C Indeferidos
33 D -
34 A -
35 D Indeferidos
36 D -
37 A -
38 A -
39 C Indeferidos
40 B Indeferidos
41 B Indeferidos
42 C Indeferidos
43 A -
44 D Indeferidos
45 B -
Concurso Público UFMG - Edital 240/2013
Gabaritos Nível E
REVISOR DE TEXTO
PRO-REITORIA DE RECURSOS HUMANOS
DEPARTAMENTO DE DESENVOLVIMENTO DE RECURSOS 
HUMANOS

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