ATIVIDADE DE AUTOAPRENDIZAGEM 1

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ATIVIDADE DE AUTOAPRENDIZAGEM 1 
Formação de Professores: Políticas 
em Educação 
 
 
Pergunta 1 
0/0 
Segundo Saviani, a educação tem a ver com ideias, conhecimentos, conceitos, valores, símbolos, 
hábitos, atitudes, habilidades, que são elementos exteriores ao homem transmitidos por meio 
da educação. Por essa razão, podemos dizer que ela é um fenômeno próprio e único do ser 
humano capaz de transformar valores e ideias. 
Nesse sentido, qual é o objetivo principal da educação? 
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1. 
É a assimilação da cultura pelo indivíduo e a formação integral do ser humano. 
Resposta correta 
 
Pergunta 2 
0/0 
Podemos considerar que a Pedagogia é a ciência que engloba outras ciências sociais. Quais são 
as ciências que permeiam a Pedagogia? 
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1. 
Antropologia, Filosofia, Psicologia e Sociologia. 
Resposta correta 
 
Pergunta 3 
0/0 
A Andragogia é pouco conhecida no universo acadêmico. Por outro lado, a Pedagogia é popular 
e difundida em todos os âmbitos da educação. 
Assim, no âmbito nacional, qual é o papel da Andragogia? 
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1. 
Andragogia ainda não tem um papel de destaque no Brasil. 
 
 
Pergunta 4 
0/0 
Saviani (2015) conceitua a educação como um fenômeno próprio dos seres humanos. Assim, 
isso significa que o único ser vivo capaz criar meios para produzir a sua existência é o ser 
humano. Esses conhecimentos são produzidos por uma geração e devem ser transmitidos e 
ensinados para a geração mais jovem. 
Partindo desse pressuposto, sobre a educação, assinale a alternativa correta. 
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1. 
É um processo sociocultural que tem por objetivo a formação integral do ser 
humano e que se dá na história, envolvendo elementos éticos, físicos e 
intelectuais. 
 
 
Pergunta 5 
0/0 
A Filosofia foi uma ciência importante no desenvolvimento do conhecimento e, no ocidente, 
tem como marco inicial os gregos. Nesse sentido, quais foram os principais filósofos da Grécia 
Antiga que influenciaram a educação? 
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1. 
Sócrates, Platão e Aristóteles. 
 
 
Pergunta 6 
0/0 
Aprendemos que não existe um único lugar onde a educação acontece, ou seja, ela pode ser 
feita em todos os lugares, seja na família, na escola, na rua ou em organizações/instituições não 
governamentais 
Qual é o conceito de Educação Popular? 
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1. 
É um movimento pedagógico/político, essencialmente, latino-americano, que foi 
propagado no Brasil por Paulo Freire, a partir dos anos 70. 
 
 
Pergunta 7 
0/0 
A Antropologia é uma das ciências que influência os estudos pedagógicos. Em termos gerais, 
qual é o objeto de estudo desta ciência? 
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1. 
2. 
O estudo amplo dos seres humanos, envolvendo sua cultura, valores, 
comportamentos, conhecimentos e formas de ser em geral. 
 
 
Pergunta 8 
0/0 
Sabemos que a pedagogia sofre, direta ou indiretamente, influência de outras ciências, que 
tomaram para si a responsabilidade de explicar fenômenos educativos que dizem respeito ao 
seu campo de conhecimento, entre elas, está a psicologia da educação. 
Sobre a contribuição da psicologia para a educação, assinale a alternativa correta. 
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1. 
Ela oferece subsídios ao professor em seu trabalho pedagógico com os alunos, ao 
investigar a aprendizagem e o desenvolvimento da criança e ao ampliar nosso 
conhecimento acerca dos problemas relacionados à aprendizagem. 
Resposta correta 
 
Pergunta 9 
0/0 
Como vimos na disciplina, existe uma ciência que é responsável pelo estudo da sociedade e a 
sua relação com a educação. De que ciência se trata? 
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1. 
Sociologia da educação. 
 
 
Pergunta 10 
0/0 
 Antigamente, existiam algumas pessoas que eram encarregadas por direcionarem as crianças 
até os centros de ensino. Na Grécia Antiga, essas pessoas eram chamadas de Paidagogos. 
Nesse sentido, o que eram de fato esses Paidagogos? 
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1. 
2. 
Escravos que levavam os filhos dos senhores para a escola. 
 
Atividade de autoaprendizagem 2 
Pergunta 1 
0/0 
Quais foram os principais pesadores que influenciaram a educação no século XIX? 
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1. 
Dewey, Montessori, Piaget e Vygotsky. 
 
 
Pergunta 2 
0/0 
Vimos a importância de conhecer os principais pensadores que influenciaram as teorias da 
educação da sociedade ocidental. Diante disso, analise os itens abaixo e classifique o(s) 
verdadeiro(s) com V e o(s) falso(s) com F: 
I. ( ) John Dewey foi o primeiro a sistematizar a teoria que é conhecida no Brasil como Escola 
Nova; 
II. ( ) Johann Friedrich Herbart e Jean-Jacques Rousseau foram percursores da psicologia 
experimental, dando vida ao método tradicional; 
III. ( ) a principal contribuição de Jean Piaget foram os estudos sobre as fases do 
desenvolvimento cognitivo relacionadas com os estágios do desenvolvimento da criança; 
IV. ( ) Lev Semenovitch Vygotsky fundamentou uma teoria baseada no papel da linguagem e 
do processo histórico no desenvolvimento da criança. A aprendizagem é produzida pela 
interação social que se constrói de fora para dentro; 
V. ( ) Maria Montessori deu ênfase ao desenvolvimento da aprendizagem a partir da psique 
infantil, a exemplo de Freud. 
Agora, assinale a alternativa que contém a sequência correta. 
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1. 
V – F – V – V – F. 
 
Pergunta 3 
0/0 
No século XIX tivemos um importante pensador que influenciou os princípios da Escola Nova 
no Brasil. Além disso, esse teórico disse que para aprender os estudantes deveriam fazer 
atividades manuais e criativas, experimentar e pensar por si mesmas. Quem foi esse pensador? 
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1. 
John Dewey. 
 
Pergunta 4 
0/0 
Entre alguns dos principais pensadores do século XX que estudamos, existem dois do âmbito 
nacional que até hoje têm influenciado a educação. Quem eram eles(as)? 
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1. 
Paulo Freire e José Carlos Libâneo. 
 
 
Pergunta 5 
0/0 
O Brasil teve muita visibilidade no cenário mundial a partir de um pensador da educação. Este 
pensador cunhou conceitos importantes, como educação bancária, pedagogia do oprimido, 
professor reflexivo e a pedagogia da autonomia, influenciando a educação brasileira até hoje. 
De quem estamos falando? 
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1. 
Paulo Freire. 
 
 
Pergunta 6 
0/0 
A Teoria das Inteligências Múltiplas defende que o cérebro humano possui vários tipos de 
inteligência. Cada indivíduo, na maioria dos casos, possui apenas uma ou duas inteligências 
desenvolvidas, o que explicaria o fato de uma pessoa ser muito boa em cálculos e possuir 
dificuldades em esportes. 
Quem foi o teórico que fundamentou esta teoria? 
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1. 
Gardner. 
 
 
Pergunta 7 
0/0 
Leia a seguinte descrição: “a construção do conhecimento da língua escrita deve ser individual 
e na interação com o meio. A criança passa por processos e etapas até ao domínio completo do 
código linguístico”. 
Quem fundamentou esta tese para a alfabetização das crianças? 
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1. 
Emília Ferreiro. 
 
 
Pergunta 8 
0/0 
Compreender a história, é também compreender o nosso presente e procurar encontrar 
algumas respostas para o nosso futuro, na história da educação o processo não é diferente. 
Nesse sentido, por que é importante estudarmos os pesadores que influenciaram a educação? 
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1. 
Porque fizeram contribuições significativas para a educação e construiram uma 
base teórica para que ela pudesse ser analisada, compreendida e estruturada. 
 
Pergunta 9 
0/0 
Quem foi o criador do termo “pedagogia crítico-social dos conteúdos” que influencia as 
concepções de educação no Brasil até hoje? 
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1. 
Libâneo. 
Pergunta 10 
0/0 
Podemos conceituar cultura como um conjunto de símbolos elaboradospor um povo em 
determinado tempo e lugar, produzida para amparar sua existência e estabelecer as relações 
sociais. A partir desse conceito, analise os itens abaixo e classifique o(s) verdadeiro(s) com V e 
o(s) falso(s) com F: 
I. ( ) tanto a educação como a cultura são fundamentais para a socialização e humanização do 
homem; 
II. ( ) a cultura e a educação formam uma junção perfeita, pois, ambas são responsáveis apenas 
por educar povos e nações; 
III. ( ) a formação humana resulta da assimilação de modelos sociais estabelecidos pela cultura 
e ensinados por meio dos processos educativos; 
IV. ( ) a educação é responsável pela transmissão dos conhecimentos adquiridos de uma 
geração para outra, permitindo a assimilação dos modelos de comportamentos valorizados; 
V. ( ) o mundo cultural é um sistema educativo que é ensinado nas escolas, especialmente, no 
ensino fundamental, para gerar identidade em uma determinada sociedade. 
Agora, assinale a alternativa que contém a sequência correta. 
Ocultar opções de resposta 
1. 
V – F – V – V – F 
 
Atividade de autoaprendizagem 3 
Pergunta 1 
0/0 
Estudamos o conceito de que as sociedades são compostas de grupos culturalmente distintos e 
que a política, colocada em funcionamento em níveis diferentes, visando a coexistência pacifica 
entre grupo étnico e culturalmente diferentes, pode ser definido como: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
Multiculturalismo. 
Resposta correta 
1. Pergunta 1 
0/0 
Estudamos o conceito de que as sociedades são compostas de grupos culturalmente 
distintos e que a política, colocada em funcionamento em níveis diferentes, visando a 
coexistência pacifica entre grupo étnico e culturalmente diferentes, pode ser definido 
como: 
1. 
Multiculturalismo. 
Resposta correta 
2. Pergunta 2 
0/0 
Além dos profissionais da educação, os alunos também são chamados e ensinados a 
terem atitudes éticas. Assim, o seu comportamento dentro da sala de aula deva ser 
adequado para não transgredir a nenhuma regra de convivência. São exemplos de 
atitudes éticas dos alunos: 
1. 
Não usar trabalhos prontos, disponíveis na Internet, para entregar aos 
professores 
 
Pergunta 3 
0/0 
Assinale (V) verdadeiro ou (F) falso para a questão sobre as atuações do pedagogo: 
1. Pode trabalhar somente no ambiente escolar. 
2. Sua atuação é restrita. 
3. Sua atuação pode ser fora do ambiente da educação formal. 
4. Não pode interagir com setores fora da escola. 
5. Pode atuar em ambientes diversos dentro e fora da escola. 
Ocultar opções de resposta 
1. 
F,F,V,F,V 
 
Pergunta 4 
0/0 
Sabemos que a atuação pedagogo não está restrita ao ambiente escolar. Nesse sentido, leia as 
alternativas abaixo e assinale a alternativa que melhor corresponda aos setores de atuação do 
pedagogo. 
Ocultar opções de resposta 
1. ] Em empresas, em editoras, Ongs e hospitais. 
 
Pergunta 5 
0/0 
Sabemos que a escola tem um papel na formação do ser humano. Ela não somente forma 
intelectualmente, mas também eticamente. Diante desse pressuposto um dos objetivos da 
educação formal é: 
Ocultar opções de resposta 
1. Promover valores culturais e morais que garantam o respeito aos direitos 
humanos estabelecidos mundialmente. 
 
Pergunta 6 
0/0 
Os termos variedade, diferença, e multiplicidade estão associados a um conceito muito 
discutido atualmente. Marque a alternativa que expressa qual é esse conceito: 
Ocultar opções de resposta 
. 
1. Diversidade. 
Pergunta 7 
0/0 
O professor também é chamado para um posicionamento ético em sala de aula. Nesse sentido, 
marque a alternativa que reflete uma das atitudes éticas do professor: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
Buscar a qualidade no processo educacional. 
 
Pergunta 8 
0/0 
Marque a alternativa que corresponda a data em que foi instituída a profissão de Pedagogo 
Empresarial? 
Ocultar opções de resposta 
1. 
Final da década de 80. 
 
Pergunta 9 
0/0 
Sobre a profissão do pedagogo contemporâneo, indique a afirmação verdadeira ou falsa sobre 
os ambientes onde ele pode atuar: 
1. Apenas em escolas e ambientes formais de educação. 
2. Hospitais e Empresas. 
3. Editoras e na produção de material didático. 
4. Na produção de brinquedos e games educativos. 
5. Não pode atuar em Organizações Não Governamentais. 
Agora, assinale a alternativa correta: 
Ocultar opções de resposta 
1. F,V,V,V,F 
Resposta correta 
Pergunta 10 
0/0 
Sobre o processe de inclusão dentro de sala de aula. Assinale as alternativas (V) Verdadeiras e 
(F) Falsas: 
1. Todas as crianças com deficiências devem ter acesso ao ensino regular, cujo direito é 
garantido por lei. 
2. Devemos entender que nem toda criança tem condições de frequentar o ensino regular. 
3. É preciso formar professores capacitados para lidar com a inclusão. 
4. Os municípios devem ter escolar especiais para receber crianças com deficiência. 
5. A inclusão é garantida por lei, no entanto. Muitas escolas precisam se preparar melhor para 
garantir a inclusão de qualidade. 
Ocultar opções de resposta 
1. V,F,V,F,V 
 
Atividade de autoaprendizagem 4 
Pergunta 1 
0/0 
É sabido que foi aprovada em 1996 a mais importante lei brasileira no que se refere à 
educação, a saber, a Lei de Diretrizes e Base da Educação – Lei nº 9.394/1996, composta por 
nove títulos e 91 artigos. Sobre essa lei é correto afirmar: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
Ela foi criada para garantir o direito de à toda a população de ter acesso à 
educação gratuita, laica e de qualidade; para valorizar os profissionais da 
educação; para estabelecer com clareza o dever da União, dos Estados e dos 
Municípios com a educação pública. 
Pergunta 2 
0/0 
A educação básica é obrigatória e direito de todos os cidadãos. Compreendemos por Educação 
Básica os primeiros anos da educação formal, que se constituem pelas seguintes etapas: 
Ocultar opções de resposta 
1. Educação Infantil, Ensino Fundamental I e II, Ensino Médio. 
 
Pergunta 3 
0/0 
A LDBEN 9.394/96, no Art. 1º, diz que “A educação abrange os processos formativos que se 
desenvolvem na vida familiar, na convivência humana, no trabalho, nas instituições de ensino e 
pesquisa, nos movimentos sociais e organizações da sociedade civil e nas manifestações 
culturais”. Essa Lei, especificamente, abrange a educação escolar desenvolvida, 
predominantemente, por meio do ensino, em instituições próprias. Nesse sentido, a educação 
escolar busca realizar como propósito básico: 
Ocultar opções de resposta 
1. Ajudar os jovens a se prepararem para o exercício de uma profissão em sua 
vida adulta e integrá-los na sociedade, como cidadãos e membros de uma cultura 
comum. 
Pergunta 4 
0/0 
O sistema Educacional Brasileiro apresenta formatos organizativos diferenciados definidos 
pela legislação como “modalidades educativas”. A LDB 9.394/96 define como modalidades: 
Ocultar opções de resposta 
1. Educação Especial, Educação de Jovens e Adultos e Educação Profissional e 
Tecnológica. 
Pergunta 5 
0/0 
Considere os itens abaixo e preencha os espaços com as modalidades citadas acima: 
I - _____________________: Essa é uma das modalidades onde sua origem advém da necessidade de 
escolarização de pessoas excluídas do processo, mas ficou inicialmente conhecida como uma 
educação de segunda classe para as pessoas adultas e em geral de classes populares; 
II - __________________: integra-se aos diferentes níveis e modalidades de educação e às dimensões 
do trabalho, da ciência e da tecnologia, e articula-se com o ensino regular e com outras 
modalidades educacionais 
III - _________________: seu conceito está disposto no artigo 58 da LDB – a modalidade de 
educação escolar oferecida preferencialmente na rede regular de ensino, para educandos com 
deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação; 
IV - __________________: é a modalidade educacional na qual os alunos e professores estão 
separados, física ou temporalmente e, por isso,faz-se necessária a utilização de meios e 
tecnologias de informação e comunicação. 
Sendo assim, a opção correta da associação é: 
Ocultar opções de resposta 
1. A – I; B – III; C – IV; D – II 
Resposta correta 
Pergunta 6 
0/0 
O sistema educacional brasileiro é formado por vários órgãos que são responsáveis por 
planejar, financiar, manter e executar as políticas de ensino que estejam de acordo com a 
BNCC, LDB e as diretrizes constitucionais. 
São considerados órgãos a nível ESTADUAL que são responsáveis pelo Sistema: 
Ocultar opções de resposta 
1. Secretarias de Educação (SEE), Conselho de Educação (CEE) e Diretorias de 
Ensino de Educação (DE). 
 
Pergunta 7 
0/0 
Os princípios do neoliberalismo têm influenciado o mundo no que diz respeito as políticas 
públicas em todas as instâncias da sociedade. Sobre essa cosmovisão de mundo NÃO é correto 
afirmar que: 
Ocultar opções de resposta 
. 
1. O neoliberalismo acredita que se o Estado toma sob a sua jurisdição todas as 
instituições escolares o problema das diferenças sociais serão resolvidas. 
 
1. Pergunta 8 
0/0 
A Constituição determina que “A educação, direito de todos e dever do Estado e da 
família, será promovida e incentivada com a colaboração da sociedade, visando ao 
pleno desenvolvimento da pessoa, seu preparo para o exercício da cidadania e sua 
qualificação para o trabalho” (art. 205). Partindo deste pressuposto, os princípios da 
Educação Nacional segundo a LDBEN 9.394/96 estão fixados nos artigos 2º e 3º. Leia 
os princípios citados e assinale a alternativa que reúne os itens referentes aos 
princípios da LDBEN. 
I. Liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar a cultura, o pensamento, a arte 
e o saber. 
II. Monoteísmo de ideias e de concepções pedagógicas. 
III. Respeito à liberdade e apreço à tolerância. 
IV. Coexistência de instituições públicas e privadas de ensino. 
V. Gratuidade do ensino público em estabelecimentos oficiais. 
VI. Valorização do profissional da educação escolar. 
VII. Gestão monopolizada do ensino público, na forma desta lei e da legislação dos 
sistemas de ensino. 
VIII. Consideração com a diversidade étnico-racial. 
O ensino será ministrado com base nos seguintes princípios. São VERDADEIRAS: 
Ocultar opções de resposta 
1. I, III, IV, V, VI e VIII 
Resposta correta 
Pergunta 9 
0/0 
A LDB, Lei de Diretrizes e Bases, foi criada para garantir o direito a toda população de ter 
acesso à educação gratuita e de qualidade, além de: 
Ocultar opções de resposta 
1. Valorizar os profissionais da educação, estabelecer o dever da União, do 
Estado e dos Municípios com a educação pública e em especial um olhar à 
exclusão social. 
 
Pergunta 10 
0/0 
Como é sabido, a história é marcada por movimentos que chamamos de “revolução”. Já 
aprendemos sobre as revoluções agrícula, industrial (na Inglaterra) e social/política (na 
França). Atualmente estamos passando por mais uma revolução que os estudiosos chamam de 
Revolução da Informação. Com isso em vista, leia as alternativas abaixo e marque aquela que 
NÃO anuncia corretamente fatos sobre a Revolução da Informação: 
Ocultar opções de resposta 
1. Com a revolução da informação todas as pessoas, de todos os lugares estão 
interligadas. Todo o planeta está conectado e não existem culturas, etnias ou 
povos que não tenham acessos as informações que circulam pelas redes. 
 
	Formação de Professores: Políticas em Educação