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Revista HISTEDBR On-line Resumo 
 
Revista HISTEDBR On-line, Campinas, n.27, p. 269-269 set 2007 - ISSN: 1676-2584 
 
269 
 
HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO DE VOTORANTIM: DO APITO DA FÁBRICA À 
SINETA DA ESCOLA 
 
 
Isabel Cristina Caetano Dessotti 
Orientador: Prof. Dr. José Luis Sanfelice 
Universidade de Sorocaba - UNISO 
Ano: 2007 
 
Resumo de dissertação de Mestrado 
 
Este estudo buscou construir uma parte da história do Município de Votorantim – SP 
desde a sua origem em fins do século XIX, ainda integrado ao Município de Sorocaba, 
até a sua emancipação em 1965. Deu-se destaque ao Banco União que com seus 
empreendimentos alterou de forma significativa as características regionais vigentes até 
então. O apito da fábrica, as chaminés fumegantes, a movimentação dos operários 
passam a vigorar e a estabelecer as relações sociais. Estuda-se a trajetória escolar na vila 
operária de Votorantim surgida a partir da fábrica de tecidos. As escolas seguiam o 
modelo educacional imposto pela escola republicana que organizou o ensino em escolas 
isoladas (carregaram as mazelas do tempo do Império) e grupos escolares (incumbência 
de formar o cidadão republicano moderno). A trajetória educacional da vila operária de 
Votorantim, iniciada na última década do século XIX, caracterizou-se pelas escolas 
isoladas e foi contemplada com a criação do Grupo Escolar em 1925. Utilizou-se na 
pesquisa fontes primárias e secundárias, tais como: a imprensa, especialmente os jornais 
da época, que contribuíram para o entendimento do contexto da industrialização e do 
desenvolvimento da educação nos tempos da República. As principais referências 
teóricas de apoio foram baseadas nas reflexões formuladas por Souza (1998), Carvalho 
(1989), Fausto (1976) e Basbaum (1976). A análise da documentação e da bibliografia 
disponíveis permite considerar que as relações trabalho e capital se fizeram num misto 
de dominação e resistência; inserida nesse contexto, a escola republicana foi incapaz de 
promover eficazmente a educação popular, mas competente para formar o operário 
subserviente. 
Palavras-chave: Indústria e Educação – Votorantim (SP); Educação – Votorantim (SP); 
Aspectos sociais.