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Coordenação de Pesquisa Título Relatório da prova da 1ª fase do Vestibular UNICAMP 2020 Relatório xxx/xxxx Resumo Dados estatísticos relativos à prova da 1ª. Fase do Vestibular UNICAMP 2020 Palavra-chave Autores Prof. Rafael Pimentel Maia Juliana Luz Passos Argenton Isadora Tessler Data Dezembro 2019 Fonte consultada Vestibular UNICAMP 2020 Solicitante Outros Resumo Executivo O presente relatório apresenta a análise dos resultados da primeira fase do Vestibular UNICAMP 2020 constituído por uma prova de 90 questões de múltipla escolha de conhecimentos gerais. A primeira fase do vestibular1 foi aplicada em 60 locais de provas distribuídos em 35 cidades no dia 17 de novembro de 2019, com dois novos locais: Lorena/SP e Santa Bárbara D’Oeste/SP. Em 2020 não houve prova na cidade de Guaratinguetá/SP . Estavam inscritos 72.862 candidatos, sendo que 66.837 estiveram presentes no dia da prova (8,27% de candidatos ausentes), índice de abstenção menor do que o observado em 2019 (8,60%). Foram convocados 13.589 candidatos para a segunda fase. Para os estudos realizados, todas as provas foram padronizadas para o “Tipo Q”. O presente relatório está organizado nas seguintes seções: Metodologia, onde há uma breve explicação sobre os índices de Confiabilidade, Facilidade, Discriminação, e o Polígono de Tendência; Análise da nota final da primeira fase, que contém gráficos e es- tatísticas descritivas gerais e por área dos cursos sobre as notas da prova; Análise dos Índices de Facilidade e Discriminação, apresentação do polígono de tendência e gráficos de calor para os respectivos índices divididos por área; Distribuição das respostas por questão, que traz histogramas com as porcentagens de respostas por questão; Distribuição das notas por competência, onde são apresentados histogramas e tabelas com estatísticas descritivas para cada competência da prova; Classificação geral das questões, que inclui tabelas sobre dificuldades, classificações e tags das questões da prova da primeira fase. Metodologia Índice de Confiabilidade Uma análise da qualidade da prova, no que se refere à sua capacidade de classificação dos candidatos (não dos conteúdos programáticos da prova; do reconhecimento da qualidade pelos pares ou de sua qualidade acadêmica) é expressa pelo cálculo do índice de confiabilidade. O índice de confiabilidade está associado à replicabilidade de um instrumento e é interpretado como a proporção de candidatos que repetiriam sua classificação caso fossem submetidos a uma prova similar em um pequeno intervalo de tempo. Normalmente, esses valores são calculados para provas escritas ou questionários com muitos itens, que cobrem um espectro grande de conhecimento. Esse índice, por definição, varia entre 0 e 1, e, quanto mais próximo de 1, maior a confiabilidade da prova. Diversos estimadores para a confiabilidade foram propostos ao longo dos anos. Dois deles serão apresentados aqui: o método de Kuder-Richardson (KR20) e o coeficiente de Guttman (ρG). A prova de múltipla escolha apresenta respostas que podem ser tratadas como binárias (certo ou errado), logo, o método de Kuder-Richardson pode ser apropriado, cuja forma analítica é dada por KR20 = n n − 1 1 − n∑ i=1 PAi(1 − PAi) DP 2 ; em que n é o número de questões analisadas, PAi é a proporção de acertos da questão i (entre 0 e 1), i = 1, . . . , n, e DP é o desvio padrão da nota final da prova. Outra alternativa é o coeficiente de Guttman, ρG, cuja forma analítica é dada por ρG = 1 − n∑ i=1 PAi(1 − PAi) DP 2 + √ n n−1 ∑ i̸=j Cov2ij DP 2 ; em que n é o número de questões analisadas, PAi é a proporção de acertos da questão i (entre 0 e 1), i = 1, . . . , n, DP é o desvio padrão da nota final da prova e Covij é a covariância entre as respostas certas das questões i e j, i, j = 1, . . . , n . 1Neste relatório trataremos a nota da primeira fase apenas como a nota da prova de múltipla escolha de conhecimentos gerais. O motivo desta observação é o fato que desde o Vestibular Unicamp 2014, a nota dos candidatos dos cursos de Música é composta também pela prova de habilidades específicas. Índices de Facilidade e Discriminação As matrizes apresentadas na Figura 1 permitem observar se uma questão foi fácil ou difícil para o conjunto de candidatos, e se a questão contribuiu ou não para sua discriminação. A separação entre os candidatos em função de seu desempenho é a principal tarefa do Vestibular UNICAMP. O Índice de Facilidade (IF) é a proporção de acertos em determinada questão. Esse índice varia entre a faixa de questões muito difíceis até a faixa de questões muito fáceis. O Índice de Discriminação (ID) é uma medida da separação das notas entre o grupo com desempenho superior (27% dos candidatos com as maiores notas na prova) e o grupo com desempenho inferior (27% dos candidatos com as menores notas na prova). Nesta primeira análise utiliza-se apenas uma ordenação dos candidatos de acordo com a nota final na prova, sem considerar o curso correspondente à primeira opção. O ID é o IF calculado no grupo com desempenho superior subtraído do IF calculado no grupo com desempenho inferior. Se a grande maioria dos candidatos acerta ou erra a questão, a discriminação da questão é fraca. Se o grupo com as maiores notas na prova acerta a questão e o com as piores notas erra, a discriminação da questão é forte. O Polígono de Tendência indica a região dos maiores valores do ID esperados para uma dada proporção de acertos (IF), no caso de uma prova com ampla distribuição de notas. Na prova de múltipla escolha do Vestibular UNICAMP, questões que discriminam (separam) melhor os candidatos tendem a possuir IF classificado como médio. Figura 1: Interpretação dos índices de discriminação e facilidade. Análise da nota final da primeira fase A Figura 2 e a Tabela 1 apresentam, respectivamente, a distribuição da nota final bruta da primeira fase e suas estatísticas descritivas. No caso da prova de Conhecimentos Gerais, a estimativa obtida para o KR20 foi de 0.894 e para o ρG foi de 0.895, sendo um bom resultado. A prova da primeira fase de 2020 apresentou uma média de acertos inferior a de 2019 (49,6 pontos em 90 questões) e dispersão semelhante (desvio padrão de 13,5 em 2019). Nota Final Primeira Fase F re qu ên ci a 0 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50 55 60 65 70 75 80 85 90 0 10 00 20 00 30 00 40 00 Figura 2: Distribuição da nota final bruta da primeira fase. Tabela 1: Estatísticas descritivas para a distribuição da nota final bruta da primeira fase. Estatísticas Descritivas N Média Desvio padrão 1º quartil Mediana 3º quartil Mínimo Máximo 66837 48.3 13.0 39.0 47.0 57.0 0.0 87.0 A Figura 3 apresenta diagramas de caixa para as distribuições das notas brutas da primeira fase de acordo com a área de concentração dos cursos de primeira opção dos candidatos. Os cursos estão agrupados de acordo com as seguintes áreas de concentração: • Tecnológicas: Tecnologia em Construção de Edifícios (N), Tecnologia em Saneamento Ambiental (I), Tecnolo- gia em Saneamento Ambiental (N) e Tecnologia em Análise e Des. de Sist. (N); • Bio & Saúde: Ciências Biológicas (I), Ciências do Esporte (I), Educação Física (I), Educação Física (N), Enfer- magem (I), Farmácia (I), Fonoaudiologia (I), Ciências Biológicas - Licenciatura (N), Nutrição (I) e Odontologia (I); • Artes: Artes Cênicas (I), Artes Visuais (I), Comunicação Social - Midialogia (I), Dança (I), Música: Licen- ciatura (I), Música: Regencia (I) e Música: Composição (I); • Humanas: Administração (N), Administração Pública (N), Ciências Econômicas (I), Ciências Econômicas (N), Ciências Sociais (I), Ciências Sociais (N), Filosofia (I), Geografia (I), Geografia (N), História (I), Letras - Licen- ciatura (I), Letras - Licenciatura (N), Licenciatura Integrada Química/Física (N), Linguística (I), Pedagogia - Licenciatura (I), Pedagogia - Licenciatura (N) e Estudos Literários (I); • Exatas: Arquitetura e Urbanismo (N), Ciência da Computação (N), Estatística (I), Geologia (I), Física - Licenciatura(N), Matemática - Licenciatura (N), Engenharia Física (I), Física (I), Física Médica, Física Biomed, Matemática (I), Matemática Aplicada (I), Química (I), Química Tecnológica (N) e Sistemas de Informação (I); • Engenharias: Engenharia de Transportes (N), Engenharia de Telecomunicações (I), Engenharia Ambiental (N), Engenharia Civil (I), Engenharia de Alimentos (I), Engenharia de Alimentos (N), Engenharia Elétrica (I), Engenharia Elétrica (N), Engenharia Mecânica (I), Engenharia Química (I), Engenharia Química (N), Engen- haria Agrícola (I), Engenharia de Computação (I), Engenharia de Controle e Automação (N) e Engenharia de Manufatura (I), Engenharia de Produção (I); • Medicina: Medicina (I). Tecnológicas Bio & Saúde Artes Humanas Exatas Engenharias Medicina 0 20 40 60 80 10 0 Área N ot a F in al − P rim ei ra F as e n = 550 n = 8863 n = 2519 n = 8483 n = 7078 n = 12803 n = 26541 Figura 3: Diagramas de caixa para a distribuição da nota final bruta da primeira fase, por área, onde n representa o número de presentes por área. Análise dos Índices de Facilidade e Discriminação A Figura 4 apresenta o gráfico de dispersão dos índices de facilidade e discriminação gerais da prova, e as Figuras 5 a 13 apresentam tais índices quando consideramos apenas subpopulações delineadas pelo curso de primeira opção dos candidatos. 0.0 0.2 0.4 0.6 0.8 1.0 0. 0 0. 2 0. 4 0. 6 0. 8 1. 0 Índice de Facilidade Ín di ce d e D is cr im in aç ão 12 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 1415 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 606162 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 L.Portuguesa Química Geografia Física Biologia Matemática História Inglês Interdisciplinar Figura 4: Diagrama de dispersão entre Índices de Facilidade e de Discriminação para as questões da prova da primeira fase. 0 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 0.7 0.8 0.9 1G er al Te c Bi o Ar te s Hu m Ex at as En g M ed 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 0.52 0.51 0.33 0.78 0.49 0.35 0.49 0.77 0.73 0.52 0.66 0.54 0.5 0.45 0.47 0.28 0.72 0.46 0.26 0.36 0.72 0.68 0.38 0.62 0.44 0.4 0.51 0.5 0.28 0.76 0.48 0.31 0.43 0.73 0.71 0.42 0.68 0.49 0.42 0.5 0.5 0.31 0.8 0.48 0.3 0.46 0.76 0.75 0.45 0.64 0.55 0.49 0.51 0.51 0.31 0.79 0.51 0.34 0.46 0.75 0.73 0.47 0.64 0.55 0.48 0.51 0.47 0.29 0.77 0.46 0.34 0.44 0.75 0.71 0.47 0.64 0.52 0.47 0.53 0.49 0.29 0.77 0.46 0.34 0.47 0.76 0.7 0.52 0.63 0.51 0.49 0.54 0.55 0.38 0.81 0.52 0.38 0.54 0.8 0.75 0.58 0.69 0.58 0.55 Português − IF −0.12 −0.01 0.1 0.22 0.33 0.44 0.55 0.66 0.78 0.89 1G er al Te c Bi o Ar te s Hu m Ex at as En g M ed 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 0.15 0.18 0.27 0.18 0.2 0.17 0.36 0.27 0.21 0.51 0.05 0.32 0.43 0.22 0.2 0.23 0.18 0.07 −0.01 0.28 0.23 0.23 0.32 0.17 0.3 0.36 0.18 0.24 0.22 0.2 0.18 0.14 0.3 0.3 0.26 0.45 0.06 0.28 0.38 0.19 0.17 0.28 0.18 0.18 0.12 0.28 0.26 0.25 0.45 0.06 0.32 0.42 0.14 0.16 0.26 0.16 0.2 0.18 0.34 0.25 0.22 0.46 0.04 0.34 0.42 0.14 0.13 0.22 0.17 0.17 0.13 0.32 0.24 0.23 0.46 0.03 0.27 0.4 0.15 0.14 0.24 0.19 0.17 0.17 0.32 0.26 0.21 0.49 0.02 0.29 0.39 0.14 0.17 0.3 0.18 0.23 0.18 0.4 0.27 0.2 0.51 0.06 0.33 0.44 Português − ID Figura 5: Diagrama com Índice de Facilidade (IF) e Índice de Discriminação (ID) para as questões de Língua Portuguesa da primeira fase, por área. 0 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 0.7 0.8 0.9 1G er al Te c Bi o Ar te s Hu m Ex at as En g M ed 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 0.66 0.38 0.3 0.71 0.39 0.62 0.69 0.45 0.28 0.41 0.42 0.28 0.42 0.62 0.36 0.18 0.67 0.3 0.52 0.62 0.38 0.17 0.37 0.36 0.22 0.36 0.55 0.3 0.2 0.58 0.29 0.48 0.56 0.37 0.17 0.35 0.32 0.21 0.34 0.58 0.28 0.17 0.57 0.26 0.49 0.55 0.35 0.15 0.36 0.32 0.2 0.33 0.61 0.31 0.22 0.61 0.29 0.52 0.58 0.37 0.17 0.36 0.34 0.21 0.35 0.68 0.37 0.28 0.74 0.39 0.63 0.71 0.46 0.25 0.41 0.42 0.27 0.4 0.73 0.42 0.34 0.81 0.46 0.71 0.79 0.51 0.34 0.46 0.5 0.32 0.47 0.67 0.42 0.36 0.75 0.43 0.66 0.72 0.49 0.35 0.43 0.44 0.32 0.47 Matemática − IF 0 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 0.7 0.8 0.9 1G er al Te c Bi o Ar te s Hu m Ex at as En g M ed 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 0.46 0.4 0.47 0.53 0.43 0.56 0.51 0.41 0.51 0.27 0.43 0.26 0.42 0.48 0.22 0.23 0.42 0.19 0.45 0.44 0.18 0.28 0.07 0.3 0.03 0.22 0.4 0.24 0.26 0.53 0.22 0.48 0.43 0.3 0.21 0.03 0.21 0.09 0.23 0.42 0.22 0.19 0.53 0.13 0.48 0.4 0.25 0.14 0.01 0.2 0.03 0.16 0.43 0.22 0.29 0.52 0.26 0.49 0.44 0.28 0.23 0.07 0.27 0.08 0.23 0.44 0.33 0.41 0.48 0.4 0.5 0.47 0.34 0.44 0.22 0.4 0.22 0.38 0.39 0.41 0.51 0.4 0.49 0.5 0.43 0.43 0.58 0.36 0.51 0.36 0.49 0.48 0.49 0.54 0.53 0.49 0.58 0.51 0.45 0.61 0.36 0.5 0.35 0.5 Matemática − ID Figura 6: Diagrama Índice de Facilidade (IF) e Índice de Discriminação (ID) para as questões de Matemática da primeira fase, por área. 0 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 0.7 0.8 0.9 1G er al Te c Bi o Ar te s Hu m Ex at as En g M ed 1 2 3 4 5 6 7 0.73 0.71 0.82 0.85 0.8 0.81 0.49 0.66 0.66 0.78 0.8 0.75 0.74 0.39 0.63 0.61 0.74 0.79 0.75 0.74 0.38 0.72 0.7 0.82 0.85 0.79 0.83 0.52 0.72 0.71 0.82 0.85 0.79 0.82 0.5 0.73 0.72 0.84 0.85 0.79 0.82 0.5 0.75 0.73 0.83 0.85 0.78 0.81 0.5 0.75 0.73 0.84 0.86 0.83 0.82 0.52 Inglês − IF 0 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 0.7 0.8 0.9 1G er al Te c Bi o Ar te s Hu m Ex at as En g M ed 1 2 3 4 5 6 7 0.48 0.49 0.42 0.33 0.3 0.38 0.56 0.53 0.48 0.47 0.45 0.27 0.45 0.47 0.52 0.53 0.52 0.42 0.33 0.44 0.48 0.48 0.49 0.43 0.36 0.33 0.34 0.6 0.49 0.51 0.42 0.33 0.29 0.37 0.54 0.47 0.48 0.39 0.31 0.29 0.36 0.57 0.45 0.47 0.4 0.34 0.31 0.39 0.56 0.47 0.5 0.38 0.3 0.28 0.37 0.58 Inglês − ID Figura 7: Diagrama com Índice de Facilidade (IF) e Índice de Discriminação (ID) para as questões de Inglês da primeira fase, por área. 0 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 0.7 0.8 0.9 1G er al Te c Bi o Ar te s Hu m Ex at as En g M ed 70 71 72 73 74 75 76 77 78 0.88 0.41 0.33 0.38 0.48 0.31 0.21 0.5 0.62 0.88 0.26 0.27 0.26 0.34 0.23 0.16 0.33 0.5 0.82 0.24 0.29 0.3 0.37 0.25 0.21 0.4 0.52 0.81 0.19 0.26 0.3 0.32 0.22 0.21 0.36 0.47 0.82 0.25 0.27 0.3 0.35 0.23 0.21 0.4 0.5 0.9 0.38 0.31 0.35 0.46 0.29 0.19 0.46 0.6 0.93 0.51 0.35 0.41 0.55 0.34 0.2 0.55 0.67 0.89 0.49 0.37 0.44 0.56 0.36 0.22 0.58 0.7 Física − IF −0.12 −0.01 0.1 0.22 0.33 0.44 0.55 0.66 0.78 0.89 1G er al Te c Bi o Ar te s Hu m Ex at as En g M ed 70 71 72 73 74 75 76 77 78 0.25 0.73 0.25 0.4 0.54 0.35 0.04 0.51 0.52 0.18 0.4 0 0.18 0.21 0.22 −0.01 0.25 0.47 0.3 0.41 0.1 0.12 0.3 0.14 −0.03 0.29 0.44 0.29 0.3 0.04 0.09 0.24 0.05 −0.04 0.24 0.38 0.3 0.43 0.05 0.13 0.3 0.12 −0.05 0.3 0.41 0.21 0.66 0.19 0.3 0.49 0.29 0.05 0.42 0.47 0.16 0.76 0.28 0.49 0.57 0.43 0.13 0.53 0.51 0.24 0.79 0.35 0.52 0.61 0.45 0.07 0.56 0.51 Física − ID Figura 8: Diagrama com Índice de Facilidade (IF) e Índice de Discriminação (ID) para as questões de Física da primeira fase, por área. 0 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 0.7 0.8 0.9 1G er al Te c Bi o Ar te s Hu m Ex at as En g M ed 82 83 84 85 86 87 88 89 90 0.55 0.65 0.30.73 0.81 0.45 0.64 0.61 0.45 0.47 0.54 0.23 0.61 0.66 0.36 0.43 0.52 0.37 0.5 0.58 0.27 0.61 0.75 0.43 0.52 0.54 0.42 0.54 0.64 0.26 0.66 0.81 0.45 0.56 0.6 0.4 0.56 0.66 0.3 0.72 0.81 0.44 0.66 0.61 0.43 0.52 0.6 0.28 0.7 0.78 0.41 0.61 0.56 0.41 0.53 0.6 0.29 0.72 0.79 0.42 0.63 0.58 0.42 0.59 0.7 0.33 0.8 0.86 0.5 0.7 0.67 0.49 História − IF 0 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 0.7 0.8 0.9 1G er al Te c Bi o Ar te s Hu m Ex at as En g M ed 82 83 84 85 86 87 88 89 90 0.33 0.37 0.16 0.53 0.38 0.16 0.57 0.36 0.22 0.16 0.25 0.05 0.52 0.49 0.08 0.45 0.29 0.09 0.24 0.3 0.16 0.57 0.44 0.06 0.5 0.3 0.11 0.32 0.32 0.11 0.58 0.39 0.13 0.56 0.29 0.16 0.3 0.32 0.13 0.51 0.36 0.15 0.52 0.34 0.18 0.29 0.33 0.11 0.51 0.39 0.13 0.53 0.29 0.17 0.34 0.36 0.11 0.5 0.39 0.14 0.58 0.31 0.21 0.36 0.41 0.19 0.48 0.32 0.2 0.58 0.4 0.28 História − ID Figura 9: Diagrama com Índice de Facilidade (IF) e Índice de Discriminação (ID) para as questões de História da primeira fase, por área. 0 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 0.7 0.8 0.9 1G er al Te c Bi o Ar te s Hu m Ex at as En g M ed 45 46 47 48 49 50 51 52 53 0.47 0.73 0.44 0.32 0.84 0.76 0.27 0.63 0.37 0.4 0.68 0.41 0.27 0.76 0.69 0.25 0.51 0.29 0.35 0.68 0.38 0.25 0.78 0.67 0.26 0.55 0.32 0.34 0.68 0.39 0.26 0.76 0.62 0.26 0.46 0.29 0.39 0.7 0.39 0.28 0.78 0.67 0.25 0.52 0.3 0.48 0.75 0.44 0.32 0.83 0.76 0.25 0.6 0.34 0.56 0.76 0.48 0.35 0.86 0.83 0.27 0.67 0.38 0.51 0.74 0.46 0.36 0.88 0.81 0.29 0.71 0.42 Química − IF −0.12 −0.01 0.1 0.22 0.33 0.44 0.55 0.66 0.78 0.89 1G er al Te c Bi o Ar te s Hu m Ex at as En g M ed 45 46 47 48 49 50 51 52 53 0.51 0.26 0.29 0.33 0.33 0.48 0.11 0.51 0.32 0.36 0.32 0.32 0.18 0.43 0.44 −0.12 0.42 0.11 0.37 0.36 0.23 0.19 0.38 0.52 −0.02 0.45 0.18 0.38 0.38 0.24 0.2 0.36 0.52 0.02 0.36 0.12 0.41 0.33 0.26 0.2 0.37 0.5 0.01 0.44 0.16 0.49 0.23 0.27 0.32 0.3 0.46 0.08 0.43 0.25 0.48 0.18 0.3 0.36 0.27 0.39 0.13 0.46 0.35 0.56 0.24 0.3 0.36 0.28 0.44 0.2 0.5 0.4 Química − ID Figura 10: Diagrama com Índice de Facilidade (IF) e Índice de Discriminação (ID) para as questões de Química da primeira fase, por área. 0 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 0.7 0.8 0.9 1G er al Te c Bi o Ar te s Hu m Ex at as En g M ed 21 22 23 24 25 26 27 28 29 0.8 0.27 0.38 0.26 0.61 0.7 0.49 0.51 0.56 0.72 0.25 0.38 0.14 0.55 0.66 0.52 0.5 0.43 0.74 0.22 0.36 0.19 0.57 0.62 0.49 0.47 0.48 0.75 0.23 0.35 0.22 0.58 0.62 0.48 0.46 0.54 0.79 0.3 0.37 0.23 0.6 0.67 0.48 0.47 0.55 0.77 0.27 0.37 0.21 0.6 0.71 0.48 0.49 0.53 0.8 0.28 0.4 0.23 0.61 0.74 0.49 0.52 0.54 0.85 0.28 0.4 0.34 0.64 0.74 0.48 0.54 0.62 Geografia− IF 0 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 0.7 0.8 0.9 1G er al Te c Bi o Ar te s Hu m Ex at as En g M ed 21 22 23 24 25 26 27 28 29 0.29 0.19 0.21 0.36 0.29 0.43 0.1 0.27 0.39 0.2 0.14 0.22 0.07 0.14 0.39 0.09 0.15 0.31 0.31 0.14 0.21 0.19 0.22 0.46 0.06 0.16 0.39 0.34 0.17 0.17 0.26 0.25 0.43 0.14 0.2 0.39 0.29 0.2 0.23 0.28 0.26 0.43 0.12 0.24 0.37 0.27 0.2 0.17 0.23 0.26 0.4 0.12 0.23 0.37 0.26 0.2 0.19 0.3 0.27 0.36 0.1 0.25 0.35 0.25 0.2 0.21 0.46 0.32 0.41 0.11 0.3 0.38 Geografia − ID Figura 11: Diagrama com Índice de Facilidade (IF) e Índice de Discriminação (ID) para as questões de Geografia da primeira fase, por área. 0 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 0.7 0.8 0.9 1G er al Te c Bi o Ar te s Hu m Ex at as En g M ed 11 12 13 14 15 16 17 18 19 0.3 0.66 0.4 0.54 0.43 0.77 0.46 0.62 0.5 0.26 0.58 0.33 0.43 0.32 0.7 0.32 0.54 0.44 0.26 0.62 0.35 0.47 0.35 0.72 0.39 0.6 0.38 0.26 0.57 0.34 0.44 0.28 0.71 0.37 0.55 0.38 0.28 0.6 0.34 0.45 0.34 0.72 0.38 0.56 0.45 0.28 0.64 0.36 0.48 0.37 0.74 0.4 0.56 0.47 0.29 0.66 0.37 0.54 0.41 0.77 0.43 0.57 0.53 0.33 0.69 0.47 0.6 0.53 0.82 0.56 0.69 0.56 Biologia − IF 0 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 0.7 0.8 0.9 1G er al Te c Bi o Ar te s Hu m Ex at as En g M ed 11 12 13 14 15 16 17 18 19 0.15 0.37 0.33 0.43 0.44 0.33 0.42 0.3 0.55 0.1 0.38 0.26 0.32 0.23 0.37 0.24 0.31 0.48 0.08 0.4 0.26 0.36 0.33 0.37 0.35 0.25 0.39 0.04 0.39 0.23 0.32 0.24 0.35 0.32 0.3 0.39 0.06 0.4 0.22 0.29 0.26 0.38 0.32 0.22 0.5 0.07 0.36 0.24 0.32 0.34 0.33 0.34 0.23 0.47 0.08 0.35 0.28 0.38 0.38 0.29 0.35 0.25 0.53 0.25 0.33 0.4 0.5 0.5 0.28 0.45 0.35 0.6 Biologia − ID Figura 12: Diagrama com Índice de Facilidade (IF) e Índice de Discriminação (ID) para as questões de Biologia da primeira fase, por área. 0 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 0.7 0.8 0.9 1G er al Te c Bi o Ar te s Hu m Ex at as En g M ed 8 9 10 20 30 31 54 55 56 79 80 81 0.6 0.64 0.56 0.37 0.66 0.33 0.26 0.88 0.37 0.39 0.72 0.69 0.52 0.56 0.45 0.26 0.6 0.24 0.19 0.86 0.22 0.32 0.66 0.66 0.51 0.51 0.49 0.32 0.6 0.23 0.18 0.82 0.29 0.31 0.68 0.65 0.56 0.5 0.47 0.27 0.64 0.24 0.15 0.84 0.24 0.28 0.71 0.66 0.6 0.53 0.48 0.3 0.66 0.27 0.19 0.86 0.27 0.31 0.71 0.67 0.57 0.66 0.5 0.31 0.64 0.31 0.23 0.87 0.31 0.36 0.71 0.65 0.59 0.72 0.54 0.35 0.66 0.37 0.29 0.89 0.39 0.43 0.73 0.67 0.64 0.68 0.63 0.45 0.68 0.37 0.31 0.9 0.45 0.45 0.75 0.73 Interdisciplinar − IF 0 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 0.7 0.8 0.9 1G er al Te c Bi o Ar te s Hu m Ex at as En g M ed 8 9 10 20 30 31 54 55 56 79 80 81 0.46 0.57 0.46 0.31 0.37 0.42 0.36 0.26 0.44 0.38 0.3 0.27 0.36 0.53 0.34 0.12 0.37 0.1 0.16 0.28 0.09 0.14 0.34 0.24 0.43 0.54 0.32 0.25 0.29 0.21 0.2 0.31 0.13 0.16 0.25 0.21 0.43 0.52 0.32 0.18 0.33 0.16 0.09 0.3 0.07 0.1 0.25 0.27 0.45 0.55 0.33 0.2 0.39 0.27 0.19 0.28 0.15 0.2 0.26 0.24 0.39 0.52 0.41 0.19 0.36 0.38 0.28 0.24 0.35 0.33 0.3 0.25 0.45 0.5 0.45 0.23 0.38 0.47 0.37 0.22 0.5 0.41 0.31 0.27 0.49 0.56 0.51 0.36 0.4 0.5 0.43 0.24 0.58 0.47 0.31 0.28 Interdisciplinar − ID Figura 13: Diagrama com Índice de Facilidade (IF) e Índice de Discriminação (ID) para as questões Interdisciplinares da primeira fase, por área. Distribuição das respostas por questão Nos seguintes gráficos (Figuras 14 a 20) são apresentadas as distribuições das respostas por questão, onde a cor laranja indica a alternativa correta. A B C D Branco Questão 1 Resposta 6.19 10.77 10.26 72.72 0.06 A B C D Branco Questão 2 Resposta 70.75 7.90 8.96 12.29 0.09 A B C D Branco Questão 3 Resposta 81.91 5.82 6.56 5.62 0.09 A B C D Branco Questão 4 Resposta 5.65 84.77 2.47 7.04 0.07 A B C D Branco Questão 5 Resposta 15.17 1.10 79.86 3.79 0.07 A B C D Branco Questão 6 Resposta 5.75 8.09 5.43 80.64 0.09 A B C D Branco Questão 7 Resposta 20.29 12.48 49.27 17.78 0.17 A B C D Branco Questão 8 Resposta 3.91 7.01 29.22 59.77 0.09 A B C D Branco Questão 9 Resposta 5.43 16.20 14.68 63.56 0.13 Figura 14: Gráficos de barras com a distribuição das respostas das questões 1 a 9 da primeira fase. A B C D Branco Questão 10 Resposta 6.84 21.10 16.38 55.54 0.14 A B C D Branco Questão 11 Resposta 29.53 29.22 35.68 5.50 0.07 A B C D Branco Questão 12 Resposta 11.56 3.27 19.60 65.47 0.10 A B C D Branco Questão 13 Resposta 23.38 39.99 18.16 18.36 0.11 A B C D Branco Questão 14 Resposta 3.66 53.45 12.81 30.00 0.07 A B C D Branco Questão 15 Resposta 26.94 12.5243.16 17.32 0.07 A B C D Branco Questão 16 Resposta 4.18 77.20 7.48 11.07 0.08 A B C D Branco Questão 17 Resposta 12.68 28.74 11.93 46.48 0.17 A B C D Branco Questão 18 Resposta 61.90 4.87 30.35 2.78 0.10 A B C D Branco Questão 19 Resposta 18.23 19.00 49.79 12.90 0.07 A B C D Branco Questão 20 Resposta 37.37 32.22 16.55 13.79 0.08 A B C D Branco Questão 21 Resposta 11.92 80.30 1.61 6.12 0.06 A B C D Branco Questão 22 Resposta 9.93 27.32 21.11 41.52 0.11 A B C D Branco Questão 23 Resposta 38.54 14.98 30.95 15.42 0.10 A B C D Branco Questão 24 Resposta 56.39 8.48 8.54 26.50 0.09 Figura 15: Gráficos de barras com a distribuição das respostas das questões 10 a 24 da primeira fase. A B C D Branco Questão 25 Resposta 13.00 3.06 22.78 61.09 0.08 A B C D Branco Questão 26 Resposta 6.78 13.98 8.67 70.49 0.08 A B C D Branco Questão 27 Resposta 13.83 11.80 48.58 25.73 0.07 A B C D Branco Questão 28 Resposta 51.07 9.76 8.63 30.44 0.10 A B C D Branco Questão 29 Resposta 5.31 56.12 10.01 28.47 0.08 A B C D Branco Questão 30 Resposta 14.93 65.47 7.08 12.44 0.08 A B C D Branco Questão 31 Resposta 22.81 16.98 32.79 27.28 0.14 A B C D Branco Questão 32 Resposta 6.43 17.92 65.67 9.82 0.17 A B C D Branco Questão 33 Resposta 12.42 37.90 34.59 14.95 0.14 A B C D Branco Questão 34 Resposta 13.72 50.45 30.01 5.73 0.10 A B C D Branco Questão 35 Resposta 71.08 8.35 9.89 10.61 0.07 A B C D Branco Questão 36 Resposta 11.33 23.27 26.46 38.75 0.19 A B C D Branco Questão 37 Resposta 14.02 15.76 61.81 8.26 0.15 A B C D Branco Questão 38 Resposta 68.58 12.49 13.88 4.93 0.12 A B C D Branco Questão 39 Resposta 23.68 45.39 23.56 7.24 0.14 Figura 16: Gráficos de barras com a distribuição das respostas das questões 25 a 39 da primeira fase. A B C D Branco Questão 40 Resposta 28.29 24.05 28.35 19.19 0.13 A B C D Branco Questão 41 Resposta 29.43 40.94 19.25 10.23 0.15 A B C D Branco Questão 42 Resposta 9.12 20.46 41.61 28.67 0.14 A B C D Branco Questão 43 Resposta 20.64 30.30 20.96 27.93 0.17 A B C D Branco Questão 44 Resposta 23.02 21.71 42.43 12.68 0.16 A B C D Branco Questão 45 Resposta 12.31 18.69 21.90 47.02 0.07 A B C D Branco Questão 46 Resposta 6.10 73.05 2.43 18.36 0.05 A B C D Branco Questão 47 Resposta 7.41 8.17 40.44 43.86 0.11 A B C D Branco Questão 48 Resposta 38.57 19.82 32.20 9.29 0.12 A B C D Branco Questão 49 Resposta 9.21 83.85 2.76 4.12 0.06 A B C D Branco Questão 50 Resposta 76.55 8.56 4.01 10.80 0.08 A B C D Branco Questão 51 Resposta 16.15 24.08 27.04 32.65 0.07 A B C D Branco Questão 52 Resposta 63.38 15.99 14.30 6.23 0.10 A B C D Branco Questão 53 Resposta 30.13 17.15 36.99 15.64 0.09 A B C D Branco Questão 54 Resposta 25.76 35.23 17.20 21.75 0.07 Figura 17: Gráficos de barras com a distribuição das respostas das questões 40 a 54 da primeira fase. A B C D Branco Questão 55 Resposta 2.92 87.75 7.36 1.93 0.04 A B C D Branco Questão 56 Resposta 28.20 14.45 20.18 37.00 0.15 A B C D Branco Questão 57 Resposta 23.32 6.94 52.40 17.27 0.07 A B C D Branco Questão 58 Resposta 13.35 22.47 12.71 51.38 0.09 A B C D Branco Questão 59 Resposta 10.60 32.93 48.36 8.05 0.06 A B C D Branco Questão 60 Resposta 8.43 11.10 78.54 1.88 0.05 A B C D Branco Questão 61 Resposta 21.26 4.47 24.85 49.34 0.08 A B C D Branco Questão 62 Resposta 41.19 34.88 10.53 13.29 0.10 A B C D Branco Questão 63 Resposta 25.54 11.07 48.70 14.61 0.08 A B C D Branco Questão 64 Resposta 9.58 4.05 9.62 76.67 0.08 A B C D Branco Questão 65 Resposta 72.94 5.69 15.88 5.43 0.05 A B C D Branco Questão 66 Resposta 9.88 32.26 51.69 6.11 0.06 A B C D Branco Questão 67 Resposta 9.92 66.43 1.60 21.97 0.08 A B C D Branco Questão 68 Resposta 16.40 54.09 18.45 10.97 0.09 A B C D Branco Questão 69 Resposta 49.90 24.29 2.06 23.70 0.06 Figura 18: Gráficos de barras com a distribuição das respostas das questões 55 a 69 da primeira fase. A B C D Branco Questão 70 Resposta 87.65 2.78 4.76 4.71 0.09 A B C D Branco Questão 71 Resposta 16.54 26.15 16.60 40.63 0.09 A B C D Branco Questão 72 Resposta 14.65 33.25 31.86 20.14 0.10 A B C D Branco Questão 73 Resposta 18.63 38.10 25.46 17.61 0.20 A B C D Branco Questão 74 Resposta 48.37 18.94 20.59 11.96 0.13 A B C D Branco Questão 75 Resposta 13.16 43.05 12.67 31.00 0.12 A B C D Branco Questão 76 Resposta 36.32 6.66 20.74 36.17 0.11 A B C D Branco Questão 77 Resposta 33.78 10.20 50.40 5.48 0.14 A B C D Branco Questão 78 Resposta 62.24 15.07 14.56 7.96 0.17 A B C D Branco Questão 79 Resposta 14.98 39.38 27.53 17.82 0.29 A B C D Branco Questão 80 Resposta 10.49 14.08 2.81 72.47 0.15 A B C D Branco Questão 81 Resposta 68.79 6.98 13.94 10.19 0.10 A B C D Branco Questão 82 Resposta 19.68 55.28 20.64 4.31 0.09 A B C D Branco Questão 83 Resposta 4.58 17.63 12.99 64.68 0.12 A B C D Branco Questão 84 Resposta 6.86 30.15 30.26 32.55 0.17 Figura 19: Gráficos de barras com a distribuição das respostas das questões 70 a 84 da primeira fase. A B C D Branco Questão 85 Resposta 73.10 4.40 2.21 20.18 0.12 A B C D Branco Questão 86 Resposta 6.06 7.45 5.11 81.26 0.12 A B C D Branco Questão 87 Resposta 39.67 7.93 45.28 6.95 0.15 A B C D Branco Questão 88 Resposta 8.04 17.52 63.78 10.55 0.11 A B C D Branco Questão 89 Resposta 11.66 8.77 18.17 61.25 0.15 A B C D Branco Questão 90 Resposta 36.89 44.68 9.79 8.50 0.14 Figura 20: Gráficos de barras com a distribuição das respostas das questões 85 a 90 da primeira fase. Distribuição das notas por competência As Figuras 21 a 29 apresentam as distribuições de notas de cada um dos blocos de questões da primeira fase e as Tabelas 2 a 10 apresentam as respectivas estatísticas descritivas. 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 Língua Portuguesa Nota P er ce nt ua l 0 5 10 15 20 25 Figura 21: Distribuição das notas para a competência de Língua Portuguesa Tabela 2: Estatísticas descritivas para a distribuição da nota das questões de Língua Portuguesa da primeira fase. Estatísticas Descritivas N Média Desvio padrão 1º quartil Mediana 3º quartil Mínimo Máximo 66837 7.2 2.1 6.0 7.0 9.0 0.0 13.0 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 Matemática Nota P er ce nt ua l 0 5 10 15 20 25 Figura 22: Distribuição das notas para a competência de Matemática Tabela 3: Estatísticas descritivas para a distribuição da nota das questões de Matemática da primeira fase. Estatísticas Descritivas N Média Desvio padrão 1º quartil Mediana 3º quartil Mínimo Máximo 66837 6 3.0 4.0 6.0 8.0 0.0 13.0 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Biologia Nota P er ce nt ua l 0 5 10 15 20 25 Figura 23: Distribuição das notas para a competência de Biologia Tabela 4: Estatísticas descritivas para a distribuição da nota das questões de Biologia da primeira fase. Estatísticas Descritivas N Média Desvio padrão 1º quartil Mediana 3º quartil Mínimo Máximo 66837 4.7 1.9 3.0 5.0 6.0 0.0 9.0 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 História Nota P er ce nt ua l 0 5 10 15 20 25 Figura 24: Distribuição das notas para a competência de História Tabela 5: Estatísticas descritivas para a distribuição da nota das questões de História da primeira fase. Estatísticas Descritivas N Média Desvio padrão 1º quartil Mediana 3º quartil Mínimo Máximo 66837 5.2 1.9 4.0 5.0 7.0 0.0 9.0 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Física Nota P er ce nt ua l 0 5 10 15 20 25 Figura 25: Distribuição das notas para a competência de Física Tabela 6: Estatísticas descritivas para a distribuição da nota das questões de Física da primeira fase. EstatísticasDescritivas N Média Desvio padrão 1º quartil Mediana 3º quartil Mínimo Máximo 66837 4.1 2.0 3.0 4.0 5.0 0.0 9.0 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Geografia Nota P er ce nt ua l 0 5 10 15 20 25 Figura 26: Distribuição das notas para a competência de Geografia Tabela 7: Estatísticas descritivas para a distribuição da nota das questões de Geografia da primeira fase. Estatísticas Descritivas N Média Desvio padrão 1º quartil Mediana 3º quartil Mínimo Máximo 66837 4.6 1.7 3.0 5.0 6.0 0.0 9.0 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Química Nota P er ce nt ua l 0 5 10 15 20 25 Figura 27: Distribuição das notas para a competência de Química Tabela 8: Estatísticas descritivas para a distribuição da nota das questões de Química da primeira fase. Estatísticas Descritivas N Média Desvio padrão 1º quartil Mediana 3º quartil Mínimo Máximo 66837 4.8 1.8 4.0 5.0 6.0 0.0 9.0 0 1 2 3 4 5 6 7 Inglês Nota P er ce nt ua l 0 5 15 25 Figura 28: Distribuição das notas para a competência de Inglês Tabela 9: Estatísticas descritivas para a distribuição da nota das questões de Inglês da primeira fase. Estatísticas Descritivas N Média Desvio padrão 1º quartil Mediana 3º quartil Mínimo Máximo 66837 5.2 1.7 4.0 6.0 7.0 0.0 7.0 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 Interdisciplinar Nota P er ce nt ua l 0 5 10 15 20 25 Figura 29: Distribuição das notas das questões Interdisciplinares Tabela 10: Estatísticas descritivas para a distribuição da nota das questões Interdisciplinares da primeira fase. Estatísticas Descritivas N Média Desvio padrão 1º quartil Mediana 3º quartil Mínimo Máximo 66837 6.5 2.3 5.0 6.0 8.0 0.0 12.0 Classificação geral das questões A Tabela 11 apresenta as classificações dos índices de facilidade e discriminação para as questões da prova da primeira fase do Vestibular UNICAMP 2019. Tabela 11: Índices de facilidade e de discriminação observados. Questão Competência ID Classificação ID IF Classificação IF 1 Inglês 0.479 Boa 0.727 Fácil 2 Inglês 0.494 Boa 0.708 Fácil 3 Inglês 0.419 Boa 0.819 Muito Fácil 4 Inglês 0.330 Boa 0.848 Muito Fácil 5 Inglês 0.298 Marginal 0.799 Fácil 6 Inglês 0.384 Boa 0.806 Muito Fácil 7 Inglês 0.555 Ótima 0.493 Média 8 Interdisciplinar 0.463 Boa 0.598 Média 9 Interdisciplinar 0.570 Ótima 0.636 Fácil 10 Interdisciplinar 0.463 Boa 0.555 Média 11 Biologia 0.151 Deficiente 0.295 Difícil 12 Biologia 0.368 Boa 0.655 Fácil 13 Biologia 0.332 Boa 0.400 Difícil 14 Biologia 0.433 Boa 0.535 Média 15 Biologia 0.439 Boa 0.432 Média 16 Biologia 0.333 Boa 0.772 Fácil 17 Biologia 0.423 Boa 0.465 Média 18 Biologia 0.298 Marginal 0.619 Fácil 19 Biologia 0.548 Ótima 0.498 Média 20 Interdisciplinar 0.306 Boa 0.374 Difícil 21 Geografia 0.291 Marginal 0.803 Muito Fácil 22 Geografia 0.191 Deficiente 0.273 Difícil 23 Geografia 0.207 Marginal 0.385 Difícil 24 Geografia 0.359 Boa 0.265 Difícil 25 Geografia 0.286 Marginal 0.611 Fácil 26 Geografia 0.428 Boa 0.705 Fácil 27 Geografia 0.099 Deficiente 0.486 Média 28 Geografia 0.266 Marginal 0.511 Média 29 Geografia 0.387 Boa 0.561 Média 30 Interdisciplinar 0.370 Boa 0.655 Fácil 31 Interdisciplinar 0.421 Boa 0.328 Difícil 32 Matemática 0.459 Boa 0.657 Fácil 33 Matemática 0.404 Boa 0.379 Difícil 34 Matemática 0.469 Boa 0.300 Difícil 35 Matemática 0.534 Ótima 0.711 Fácil 36 Matemática 0.428 Boa 0.387 Difícil Tabela 11: Índices de facilidade e de discriminação observados. (continuação) Questão Competência ID Classificação ID IF Classificação IF 37 Matemática 0.560 Ótima 0.618 Fácil 38 Matemática 0.506 Ótima 0.686 Fácil 39 Matemática 0.406 Boa 0.454 Média 40 Matemática 0.508 Ótima 0.283 Difícil 41 Matemática 0.266 Marginal 0.409 Média 42 Matemática 0.429 Boa 0.416 Média 43 Matemática 0.265 Marginal 0.279 Difícil 44 Matemática 0.415 Boa 0.424 Média 45 Química 0.513 Ótima 0.470 Média 46 Química 0.265 Marginal 0.731 Fácil 47 Química 0.292 Marginal 0.439 Média 48 Química 0.327 Boa 0.322 Difícil 49 Química 0.328 Boa 0.839 Muito Fácil 50 Química 0.483 Boa 0.765 Fácil 51 Química 0.108 Deficiente 0.270 Difícil 52 Química 0.511 Ótima 0.634 Fácil 53 Química 0.321 Boa 0.370 Difícil 54 Interdisciplinar 0.359 Boa 0.258 Difícil 55 Interdisciplinar 0.260 Marginal 0.878 Muito Fácil 56 Interdisciplinar 0.444 Boa 0.370 Difícil 57 Português 0.150 Deficiente 0.524 Média 58 Português 0.177 Deficiente 0.514 Média 59 Português 0.273 Marginal 0.329 Difícil 60 Português 0.184 Deficiente 0.785 Fácil 61 Português 0.198 Deficiente 0.493 Média 62 Português 0.172 Deficiente 0.349 Difícil 63 Português 0.362 Boa 0.487 Média 64 Português 0.271 Marginal 0.767 Fácil 65 Português 0.213 Marginal 0.729 Fácil 66 Português 0.508 Ótima 0.517 Média 67 Português 0.054 Deficiente 0.664 Fácil 68 Português 0.317 Boa 0.541 Média 69 Português 0.427 Boa 0.499 Média 70 Física 0.246 Marginal 0.877 Muito Fácil 71 Física 0.729 Excelente 0.406 Média 72 Física 0.251 Marginal 0.333 Difícil 73 Física 0.396 Boa 0.381 Difícil 74 Física 0.543 Ótima 0.484 Média 75 Física 0.354 Boa 0.310 Difícil 76 Física 0.041 Deficiente 0.207 Difícil 77 Física 0.507 Ótima 0.504 Média 78 Física 0.523 Ótima 0.622 Fácil 79 Interdisciplinar 0.380 Boa 0.394 Difícil 80 Interdisciplinar 0.302 Boa 0.725 Fácil Tabela 11: Índices de facilidade e de discriminação observados. (continuação) Questão Competência ID Classificação ID IF Classificação IF 81 Interdisciplinar 0.270 Marginal 0.688 Fácil 82 História 0.330 Boa 0.553 Média 83 História 0.371 Boa 0.647 Fácil 84 História 0.160 Deficiente 0.302 Difícil 85 História 0.532 Ótima 0.731 Fácil 86 História 0.382 Boa 0.813 Muito Fácil 87 História 0.159 Deficiente 0.453 Média 88 História 0.575 Ótima 0.638 Fácil 89 História 0.357 Boa 0.612 Fácil 90 História 0.221 Marginal 0.447 Média Resumo Executivo Metodologia Índice de Confiabilidade Índices de Facilidade e Discriminação Análise da nota final da primeira fase Análise dos Índices de Facilidade e Discriminação Distribuição das respostas por questão Distribuição das notas por competência Classificação geral das questões
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