LIDERANÇA E FORMAÇÃO DE EQUIPES

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LIDERANÇA E FORMAÇÃO DE EQUIPES 
QUESTÃO 1 
Tendo como base o desenho de uma pirâmide organizacional, assinale a 
alternativa correta sobre os níveis em que as pessoas podem exercitar a 
liderança. 
a ) 
 Em todos os níveis, mesmo sem subordinados diretos. 
 
b ) 
Somente nos níveis com subordinados diretos. 
 
c ) 
 Nos níveis definidos como níveis de liderança. 
 
d ) 
 Nos níveis de supervisão e acima. 
 
e ) 
 Somente no nível de presidência ou vice-presidência. 
 
QUESTÃO 2 
É difícil encontrar uma palavra em português que traduza literalmente o 
conceito de feedback. Trata-se de uma informação em forma de 
comentário dirigido a outra pessoa sobre como seu comportamento está 
sendo percebido, com o intuito de reforçá-lo ou modificá-lo. Com base 
nesse conceito, qual é o melhor momento para um feedback? 
 
a ) 
 Anualmente, conforme calendário da empresa. 
 
b ) 
 Somente após resultados insatisfatórios do time. 
 
c ) 
 Duas vezes por ano, conforme calendário da empresa. 
 
d ) 
 Somente após os resultados extraordinários do time. 
 
 e ) 
 Logo após um acontecimento que se quer reconhecer ou corrigir. 
 
QUESTÃO 3 
Há um nome atribuído ao fator que permite que equipes desenvolvam 
seu poder decisório por meio do conhecimento e da motivação, 
permitindo que atuem com autonomia e responsabilidade. Assinale a 
alternativa que, de forma correta, traz esse nome. 
 
 
a ) 
 Coaching. 
 
 b ) 
 Empoderamento. 
 
c ) 
 Engajamento. 
 
d ) 
 Feedback. 
 
e ) 
 Motivação. 
 
QUESTÃO 4 
Fazer o que ninguém quer fazer, tomar decisões difíceis ou impopulares, 
expor-se a situações novas, cometer erros, aprender com esses erros e 
lidar com desconfortos são exemplos de comportamentos de indivíduos 
que almejam a liderança. 
 
Assinale a alternativa correta sobre o nome do tópico que trata desse 
tema na Etapa 3 do modelo de liderança na prática. 
 
a ) 
 Pipeline de sucessão. 
 
b ) 
 Engajamento. 
 
 c ) 
 Conquistar espaço. 
 
d ) 
 Motivação. 
 
e ) 
 Influenciar em 360°. 
 
QUESTÃO 5 
Fleury e Fleury (2001) descrevem competência como um conjunto de 
conhecimentos, habilidades e atitudes (conhecido pela sigla C.H.A.) que 
justificam um desempenho diferenciado na execução de atividades. Com 
base nos autores, assinale a alternativa correta, que mostra quais os 
fatores ou as características pessoais que afetam diretamente os 
resultados. 
 
 
a ) Inteligência e personalidade das pessoas. 
 
b ) 
 Atitudes e opiniões das pessoas. 
 
c ) 
 Habilidades específicas das pessoas. 
 
d ) 
 Inteligência emocional das pessoas. 
 
e ) 
 Conhecimentos técnicos das pessoas. 
 
QUESTÃO 6 
Nas Organizações Exponenciais (ExOs), as principais caraterísticas ou 
atributos de um líder estão relacionados a sua atitude, também chamada 
de soft skills. Assinale a alternativa correta, que traz apenas as 
características das soft skills. 
 
a ) 
 Baseadas em procedimentos, processos e relacionadas a pessoas. 
 
b ) 
 Baseadas em experiências, regras, ferramentas e técnicas. 
 
 c ) 
 Baseadas em experiências, relacionadas a pessoas, atitudinais e comportamentais. 
 
d ) 
 Baseadas em regras, base técnica e científica, ferramentas e técnicas. 
 
e ) 
 Baseadas em comportamentos, ferramentas e técnicas. 
 
QUESTÃO 7 
Assinale a alternativa correta, que traz o significado do hábito de número 
7: "Afine a ferramenta", de Covey (2014). 
 
 a ) 
 Significa que o líder deve investir constantemente em seu plano de desenvolvimento. 
 
b ) 
 Significa que o líder deve focar seu tempo na comunicação com outras áreas. 
 
c ) 
 Significa que o líder deve focar apenas no desenvolvimento da equipe. 
 
 
d ) 
 Significa que o líder atingiu seu patamar máximo de desenvolvimento. 
 
 
e ) 
 Significa que o líder deve dedicar tempo para distribuir novas tarefas para a equipe. 
 
QUESTÃO 8 
Assinale a alternativa correta, que mostra os fatores fundamentais da 
etapa de preparação, proposta pelo modelo conceitual de liderança na 
prática. 
 
a ) 
 Formação de equipe, liderança situacional, empoderamento e feedback. 
 
b ) 
 Autoconhecimento, feedback, empoderamento e plano SMART. 
 
c ) 
 Formação de equipe, feedback, autoconhecimento e empoderamento. 
 
d ) 
 Feedback, liderança situacional e empoderamento. 
 
 e ) 
 Autoconhecimento, análise do ambiente, identificação de lacunas e plano SMART.