questioonario de comunicação cultura e sociedade

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· Segundo José Luiz Braga, qual é a definição do objeto de conhecimento da comunicação? 
Resposta Marcada :
O objeto da comunicação não pode ser apreendido enquanto coisas ou temas, mas sim como certos tipos de processos caracterizados por uma perspectiva comunicacional.
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· Sobre o campo da teoria e o campo da prática nos estudos sobre comunicação, pode-se afirmar que: 
Resposta Marcada :
É importante equilibrar as questões teóricas e práticas nos estudos sobre comunicação.
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· De acordo com as ideias expostas na obra do filósofo Platão (427-327 aC), pode-se inferir que: 
Resposta Marcada :
É muito difícil estabelecer comunicação eficiente. Com exceção dos filósofos, a maioria das pessoas não acessam o conhecimento.
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· Aristóteles (384-322 aC), em a Retórica, aborda a questão dos discursos – aquilo que diz respeito a alguma coisa. Tomando como referência essa obra e outras do filósofo grego, é CORRETO afirmar que:
 
Resposta Marcada :
Na situação da retórica três elementos estão presentes: o que fala, aquilo de que fala e aquele a quem fala.
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· DE ACORDO COM A TEORIA DAS TRANSIÇÕES APONTADA POR DEFLEUR E BALL-ROKEACH (1993), QUAL DAS AFIRMATIVAS A SEGUIR CORRESPONDE À ORDEM EM QUE SE DERAM AS ETAPAS DA EVOLUÇÃO
Resposta Marcada :
Era dos símbolos e dos sinais, era da fala e da linguagem, era da escrita, era da impressão, era da comunicação de massa, era dos computadores.
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· MARQUE A ALTERNATIVA CORRETA A RESPEITO DOS ACONTECIMENTOS QUE FIZERAM PARTE DA EVOLUÇÃO HISTÓRICA DAS COMUNICAÇÕES:
Resposta Marcada :
Um dos impactos trazidos pela era da impressão se dá quanto à descentralização do poder sobre a escrita dos monges e dos escribas.
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· O QUE É A LINGUAGEM? ASSINALE A ALTERNATIVA CORRETA SOBRE A NATUREZA DA LINGUAGEM:
Resposta Marcada :
A linguagem é o produto da atividade humana coletiva que reflete a estrutura social, econômica e política na sociedade.
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· ASSINALE A ALTERNATIVA CORRETA SOBRE A ORIGEM DA LINGUAGEM:
Resposta Marcada :
A linguagem surgiu do trabalho primitivo e comum dos nossos antepassados, a partir da necessidade de se comunicar com o outro.
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· Segundo a perspectiva de Jorge Pedro Souza (2006) a respeito dos conceitos de comunicação e informação, pode-se dizer que:
Resposta Marcada :
A informação depende da comunicação, mas, por outro lado, pode haver comunicação sem troca de informação.
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· De acordo com a Teoria da Informação, a comunicação seria composta por:
Resposta Marcada :
Funções da linguagem é um tema explorado por Jakobson. O fato é que, para a Teoria da Informação, a comunicação deve ser composta pelos elementos básicos: fonte de informação, que produz uma mensagem, como a palavra no telefone; codificador, ou emissor, que faz da mensagem sinais, com o objetivo de que ela seja transmissível (o telefone transforma a voz em oscilações elétricas); canal, meio para transportar os sinais (cabo telefônico); decodificador, ou receptor, que reconstrói a mensagem com base nos sinais; e, por fim, destinação, pessoa ou coisa para a qual a mensagem é transmitida.
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· Sobre o esquema de comunicação do linguista russo Roman Jakobson, diz-se que:
Resposta Marcada :
Jakobson acrescentou três elementos (contexto, contato e código) aos elementos abordados por Bühler e presentes na Teoria Hipodérmica (remetente/emissor, mensagem, destinatário/receptor).
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· PARA BLUMER (1978), QUEM SERIA A MASSA?
Resposta Marcada :
A massa seria formada por indivíduos anônimos que não se conhecem e não se organizam para atingirem objetivos em comum.
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· COMPLETE A SEGUINTE FRASE: NA SOCIEDADE DE MASSA ____________.
Resposta Marcada :
a organização social está de um lado, e os indivíduos modelados e manipulados por essa organização estão de outro.
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· O FRANCÊS EDGAR MORIN (200 FAZ UMA ABORDAGEM CULTUROLÓGICA DA COMUNICAÇÃO SOCIAL. PARA ELE:
Resposta Marcada :
A cultura de massas se soma com a cultura nacional, humanista e religiosa, mas também compete com elas.
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· EM RELAÇÃO A DINÂMICA DA INDÚSTRIA CULTURAL, MORIN (200 APONTA PARA OS REFLEXOS DA INTERVENÇÃO ESTATAL NOS CONTEÚDOS GERADOS. SEGUNDO O AUTOR
Resposta Marcada :
Enquanto o sistema privado seria vivo e divertido no processo de adaptar sua cultura ao público, o sistema estatal seria forçado por sempre tentar adaptar o público à sua cultura
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· QUAL OBJETO CITADO A SEGUIR SE CARACTERIZA COMO UM PRODUTO PRODUZIDO PELA INDÚSTRIA CULTURAL A PARTIR DA PERSPECTIVA DE ADORNO E HORKHEIMER (1947)?
Resposta Marcada :
O best-seller Comer, Rezar, Amar, de Elizabeth Gilbert.
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· O QUE É INDÚSTRIA CULTURAL PARA ADORNO E HORKHEIMER (1947)? MARQUE A ALTERNATIVA QUE TRAGA A DEFINIÇÃO DESSE CONCEITO TOMANDO POR BASE A DISCUSSÃO ESTABELECIDA ENTRE ESSES AUTORES
Resposta Marcada :
A Indústria Cultural, ao produzir em massa os produtos culturais, se perpetua na ordem do lucro do capitalismo. Ela cultiva falsas necessidades e, assim, essas necessidades criadas satisfazem o capitalismo.
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· NA SOCIEDADE CAPITALISTA LIBERAL, A OPOSIÇÃO DE CLASSES É PREMENTE E, NESSE SEIO, SURGE A CULTURA DE MASSA. A ESSE RESPEITO, SE DESTACAM DOIS ASPECTOS ESTIMULADOS PELA INDÚSTRIA CULTURAL, OS QUAIS MERECEM DESTAQUE DE CRÍTICA. UM DELES É A REIFICAÇÃO, CONCEITO SINÔNIMO DE:
Resposta Marcada :
coisificação
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· Por que o antropólogo Franz Boas é apontado como o inventor da etnografia?
Resposta Marcada :
Porque foi o primeiro antropólogo a fazer pesquisas com observação direta nas sociedades, levando em consideração a formação, o trabalho de campo e a escrita.
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· A cultura é definida como um sistema de signos e significados criados pelos grupos sociais. Assinale a alternativa que completa essa afirmação:
Resposta Marcada :
A cultura é parte do que somos, pois nela está o que regula nossa convivência e nossa comunicação em sociedade. Ao tratar do conceito de cultura, a sociologia ocupa-se em entender os aspectos aprendidos que o ser humano adquire ao longo de sua convivência.
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· A sociologia apresenta vários conceitos, sendo um deles a sociedade como estrutura. Assinale a alternativa que explica esse conceito:
Resposta Marcada :
A concepção de sociedade como estrutura procura ressaltar os aspectos de competição, conflito, concorrência e rivalidade entre os atores sociais. Ao mesmo tempo, também contempla dimensões morais e de regras de conduta.
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· Conforme Elliot e Turner, a concepção de sociedade como solidariedade também conta com uma longa trajetória na análise sociológica e nas humanidades, pois tende a fortalecer a comunicação e a interação simbólica entre os indivíduos. Assinale a alternativa que complementa essa afirmação:
Resposta Marcada :
Na fase inicial, essa formulação procurava combater intelectualmente as concepções utilitaristas e individualistas e o conceito de homo economicus, dada a sua incapacidade de compreender a importância dos vínculos sociais.
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· De acordo com Augusto Conte, todas as pessoas são protagonistas no que se refere às relações sociais. Sendo assim, o que vem a ser relações sociais?
Resposta Marcada :
Conceitua-se relações sociais como sendo todas as interações e as ligações que se estabelecem entre os seres humanos de maneira natural ou por seus interesses individuais ao longo da vida.
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· A HUMANIDADE CONSTRUIU CONHECIMENTOSA PARTIR DOS DESAFIOS NECESSÁRIOS À SOBREVIVÊNCIA. ASSINALE A ALTERNATIVA QUE COMPLEMENTA ESSA AFIRMAÇÃ
Resposta Marcada :
Ao longo da história, os seres humanos foram adquirindo habilidades e conhecimentos – métodos e processos – para produzir uma infinidade de coisas e realizar uma grande variedade de atividades.
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· DE ACORDO COM PAULO FREIRE (1999), O HOMEM CRIA A CULTURA À MEDIDA QUE VAI INTEGRANDO-SE AO MEIO. ASSINALE A ALTERNATIVA QUE VEM AO ENCONTRO DESSA AFIRMAÇÃO
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A cultura é criada à medida que, integrando-se nas condições de seu contexto de vida, o homem reflete sobre ela e dá respostas aos desafios que encontra.
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· COMO AFIRMA VYGOTSKY, A CULTURA ESTÁ PRESENTE NO AMBIENTE ESCOLAR. ASSIM, ASSINALE A ALTERNATIVA QUE COMPLETA ESSA AFIRMAÇÃ
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A escola é defendida como uma entidade socializadora que deve incorporar as diversas culturas, a fim de que haja um ambiente sociável onde todos possam manifestar seus ideais e não serem discriminados.
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· A CULTURA E A EDUCAÇÃO, JUNTAS, TORNAM-SE ELEMENTOS SOCIALIZADORES. ASSINALE A ALTERNATIVA QUE VEM AO ENCONTRO DESSA AFIRMAÇÃO
Resposta Marcada :
A educação e a cultura são capazes de modificar a forma de pensar dos educandos e dos educadores. Quando se adota a cultura como uma aliada no processo de ensino-aprendizagem, está-se permitindo que cada indivíduo que frequenta o ambiente escolar se sinta participante.
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· CONGADA, SAMBA DE RODA DO RECÔNCAVO, MARACATU E CURURU, ENTRE OUTRAS MANIFESTAÇÕES QUE ENVOLVEM A MÚSICA, PERTENCEM AO:
Resposta Marcada :
universo da cultura popular, correspondendo a manifestações espontâneas transmitidas de geração a geração, com desenvolvimento popular e regional.
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· LEIA ATENTAMENTE AS ASSERÇÕES A SEGUIR E INDIQUE A CORRETA EM RELAÇÃO AOS CONCEITOS DE CULTURA POPULAR.
Resposta Marcada :
Os intelectuais românticos valorizaram a cultura popular de modo positivo no momento em que a repressão sobre ela se intensificou, entre o final do século XVIII e o início do século XIX.
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OBSERVE ATENTAMENTE AS OBRAS A SEGUIR, PERTENCENTES A ÉPOCAS E ARTISTAS DIFERENTES. INDIQUE AQUELA QUE APRESENTA COMO FONTE A CULTURA POPULAR.
 
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Alternativa D
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