Avaliação de Tecnologia da Informação e Comunicação

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Avaliação: CCT0745_AV_201902230493 » TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO
Tipo de Avaliação: AV
Aluno: 201902230493 - THIAGO ALVES DE OLIVEIRA PEREIRA
Professor: LUIZ RODRIGO BONETTE Turma: 9006/AA
Nota da Prova: 10,0 Nota de Partic.: Av. Parcial Data: 14/06/2019 09:51:44
 1a Questão (Ref.: 201902319423) Pontos: 1,0 / 1,0
Estuda os fenômenos naturais, especialmente no que concerne as propriedades e interações da matéria e da
energia. Trata dos componentes fundamentais do Universo, as forças que eles exercem e os resultados destas
forças, o texto fala sobre uma:
 Ciência
Sociedade
Neutralidade
Tecnologia
Cibercultura
 2a Questão (Ref.: 201902881110) Pontos: 1,0 / 1,0
Segundo CASTELLS (1999): "O tema das comunidades é ventilado, mas também delicado e levanta todo tipo
de suspeitas, ironias e perigos. A verdade é que a Internet é apenas um instrumento que estimula, e não muda
certos comportamentos; ao contrário, é o comportamento que muda a Internet."
Essa afirmação do autor é contrária a corrente que defende o:
Neutralismo
 Determinismo Científico e Tecnológico
Associação em Redes
Determinismo Social
Dialética
 3a Questão (Ref.: 201902319689) Pontos: 1,0 / 1,0
A sociedade não é um elemento estático, muito pelo contrário está em constante mutação e como tal está inserida
num processo de mudança em que as novas tecnologias são as principais responsáveis. Alguns autores identificam
um novo paradigma de sociedade que se baseia num bem precioso, a informação. O texto fala sobre:
A sociedade civil.
 A sociedade do conhecimento.
A sociedade militar.
A sociedade industrial.
A sociedade educacional.
 4a Questão (Ref.: 201902882342) Pontos: 1,0 / 1,0
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A chamada revolução digital está apoiada em diversos aspectos da Sociedade da Informação.
Podemos citar vários deles, COM EXCEÇÃO DE:
Novas TICs e na forma como possibilitam a interação através das redes sociais.
Governo eletrônico e as novas formas de produção (computadores no controle das linhas de produção).
 Conteúdos impressos em larga escala, distribuídos com logística eficiente.
Conteúdo digital que circula pelas redes, permitindo pesquisa, download e troca.
Negócio e comércio eletrônicos.
 5a Questão (Ref.: 201903033762) Pontos: 1,0 / 1,0
O uso de tecnologias da comunicação e informação nas práticas educativas deve
ser feito com parcimônia, considerando os riscos que eles representam para o exercício do magistério
Nenhuma das alternativas
ser adaptado para servir a fins de controle e vigilância dos estudantes, professores e demais profissionais da
educação, de modo a garantir maior segurança nas instituições educacionais
 estimular a criação de novos métodos didático-pedagógicos e garantir o acesso dos estudantes à biblioteca,
ao rádio, à televisão e à internet aberta às possibilidades da convergência digital.
estimular práticas de competitividade entre os estudantes e a criatividade, por meio de premiações para
alunos talentosos na temática, olimpíadas escolares e torneios entre classes.
 6a Questão (Ref.: 201902828804) Pontos: 1,0 / 1,0
Os aspectos legais em relação ao uso dos recursos digitais na rede ainda não estão bem definidos. Por conta disso, algumas pessoas, cometem
ações ilegais ou, no mínimo an�é�cas. O texto abaixo é um exemplo que retrata isso:
Redes Sociais tem a função de conectar pessoas e fazer com que elas interajam entre si, de forma posi�va, e tem uma forte
influência atualmente, mas nem sempre elas servem como ferramentas de entretenimento e comunicação, como no caso da
paulista Mayara Petruso, que postou no twi�er "Nordes�sto (sic) não é gente. Faça um favor a SP, mate um nordes�no afogado!¿,
expondo sua opinião, de forma agressiva, sobre a eleição da presidente Dilma.
Fonte: h�p://e�quetanainternet.xpg.uol.com.br/resumo.html
Nesse contexto, podemos afirmar que:
I- O fato de estar na Internet não nos exime do respeito à lei vigente;
II- As ações come�das na Internet não podem ser julgadas pelas leis vigentes;
III- Embora pareça que estamos ocultos na rede, pelo IP (Protocolo da Internet) podemos localizar qualquer computador que acesse
a Internet.
Somente a afirmativa III está incorreta
Somente a afirmativa II e III está correta
 As afirmativas I e III estão corretas
Todas as afirmativas estão erradas
Todas as afirmativas estão corretas
 7a Questão (Ref.: 201902503609) Pontos: 1,0 / 1,0
O aquecido mercado de TI Entre 2009 e 2012, 16% das cerca de 350 mil vagas abertas eram para profissionais de
nível superior da área de tecnologia da informação, segundo o Instituto de Pesquisa Econômica Aplicada (Ipea). E a
demanda deve crescer. Um estudo publicado em 2013 mostra que, até 2015, o país terá um déficit de mais de 117
mil profissionais dessa área. Fonte: Revista Guia do Estudante
(http://guiadoestudante.abril.com.br/profissoes/ciencias-exatas-informatica/gestao-tecnologia-informacao-
686342.shtml) Embora, segundo foi ressaltado no texto, o mercado de TI esteja aquecido ainda encontramos
muitos profissionais dessa área que não conseguiram se alocar. Quais os motivos para que isso ocorra?
I - Pouco interesse das empresas pela mão de obra nacional;
II - Falta de uma postura inovadora;
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III - Embora tenham a formação, esses profissionais não transformaram em conhecimentos as informações que
obtiveram na graduação.
Com base em sua análise das assertivas, assinale a ÚNICA opção correta.
Somente a afirmativa I está correta
Todas as afirmativas estão corretas
Somente a afirmativa II está correta
Somente a afirmativa I e II estão corretas
 Somente a afirmativa II e III estão corretas
 8a Questão (Ref.: 201902874559) Pontos: 1,0 / 1,0
A Sociedade Brasileira de Computação pensa que não se precisa de registro específico da área para exercer a
profissão e que poderia até causar estagnação da área, que envolve profissionais com diferentes formações e
qualificações.
Analise as proposições a seguir e depois marque a alternativa correta:
I) Nos EUA a regulamentação foi amplamente discutida pela ACM e a conclusão a que chegaram foi que a
regulamentação da profissão é prematura e não é uma forma efetiva de resolver os problemas de qualidade e
confiabilidade de software.
II) Também nos EUA, a ACM entendeu que um registro profissional de TI deveria ser interpretado como uma
garantia de capacidade e confiabilidade e que isso poderia ser facilmente atestado nessa área devido às
particularidades das atividades em TI.
III) São exemplos para demonstrar que a formação específica não é um grande diferencial: Tim Berners-Lee,
criador da World Wide Web: físico e Dan Bernstein, autor do software servidor de e-mail qmail: matemático.
Todas as sentenças estão corretas.
Apenas as sentença II e III estão corretas.
Apenas a sentença I está correta.
 Apenas as sentença I e III estão corretas.
Apenas as sentença I e II estão corretas.
 9a Questão (Ref.: 201902417906) Pontos: 1,0 / 1,0
"A exclusão sócio-econômica desencadeia a exclusão digital ao mesmo tempo que a exclusão digital aprofunda a
exclusão sócio-econômica. A inclusão digital deveria ser fruto de uma política pública com destinação orçamentária
a fim de que ações promovam a inclusão e equiparação de oportunidades a todos os cidadãos. Neste contexto, é
preciso levar em conta indivíduos combaixa escolaridade, baixa renda, com limitações físicas e idosos. Uma ação
prioritária deveria ser voltada às crianças e jovens, pois constituem a próxima geração." (acesso a
http://www.espacoacademico.com.br/024/24amsf.htm, em novembro de 2010) A alternativa que está diretamente
relacionada ao trecho acima e que consiste em uma afirmação correta é:
A educação é uma área sensível na exclusão social que deve colaborar para redução dos níveis de
informatização da sociedade, promovendo a exclusão digital
A TI nunca é considerada como grande responsável pelo consumo dos recursos naturais, energia e
incrementos, pois sua utilização está diretamente relacionada ao processo de produção e ao pilar econômico
do Triple Bottom Line
A TI dá suporte ao desenvolvimento da sociedade, dificultando o acesso à informação e ao conhecimento,
sendo determinante nos processos de informatização das empresas
 A educação é uma área sensível na inclusão digital que deve colaborar para ampliação dos níveis de
informatização da sociedade, promovendo a inclusão digital
A TI não representa gastos significativos numa empresa e não requer investimentos contantes, pois a
velocidade de atualização das tecnologias não deve ser considerada.
 10a Questão (Ref.: 201902317848) Pontos: 1,0 / 1,0
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Segundo a classificação proposta por Takahashi (2009), podemos tomar como exemplos das práticas de TI Verde
estratégico:
 a criação de uma nova infraestrutura na rede elétrica visando a sua maior eficiência e sistemas
computacionais de menor consumo elétrico, incluindo novas políticas internas de controle de seus desastres.
Além disso, também é cosiderado o marketing gerado pelas medidas adotadas.
ações mais complexas que tenham como reflexos a demissão de pessoas e que impliquem necessariamente
na redução significativa do espaço físico da empresa.
o uso de monitoramento de energia disponível nos equipamentos, como o desligamento desses quando não
usado, a utilização de lâmpadas fluorescentes e a otimização da temperatura das salas.
projetos de sistemas de refrigeração, iluminação e disposição de equipamentos no local com base nas
práticas de TI Verde "a fundo".
somente ações simples para redução dos custos de insumos.
Período de não visualização da prova: desde 26/03/2019 até 18/06/2019.