Questões resolvidas
Os processos de ordem analítica concebem a leitura como um ________ e ________________, partindo das unidades maiores para as menores, pela análise e decomposição.
a. ato silábico.
b. ato global e ideovisual.
c. ato global e idealista.
d. ato individual e visual.
Alfabetizar, de acordo com o dicionário Aurélio significa:
a. saber ler e escrever.
b. ensinar a ler e escrever de forma plural.
c. o uso da palavra escrita.
d. ensinar a ler e escrever, reconhecendo as letras do alfabeto e juntá-las.
O _________________________________, apresentado pelo Ministério da Educação em abril de 2007, colocou à disposição dos estados, dos municípios e do Distrito Federal, instrumentos eficazes de avaliação e implementação de políticas de melhoria da qualidade da educação, sobretudo da educação básica pública.
a. O Plano Estadual da Educação (PEE)
b. O Plano Municipal da Educação (PME)
c. O Plano de Desenvolvimento da Educação (PDE)
d. O Plano de Desenvolvimento da Escola (PDEE)
O conceito de alfabetização vem se ampliando. Estudos recentes definem letramento como:
a. um conjunto de práticas específicas da escola que dá a condição de alfabetizado.
b. um conjunto de técnicas de domínio da linguagem oral e escrita.
c. um conjunto de práticas sociais de sujeitos que usam a escrita enquanto sistema simbólico e enquanto tecnologia de interação com o mundo.
d. um conjunto de técnicas de desenvolvimento da escrita na educação infantil.
É um programa de formação continuada de professores para a melhoria da qualidade de aprendizagem da leitura/escrita e matemática nos anos/séries iniciais do ensino fundamental:
a. Pró-Alfabetização.
b. Pró-infância.
c. Pronatec.
d. Pró-Letramento.
Os conceitos de “alfabetização” e “letramento” são interdependentes, tendo, porém, características pedagógicas específicas.
Identifique as características que se referem à Alfabetização ou ao Letramento e numere-as adequadamente.
( ) Desenvolvimento de comportamentos e habilidades de uso competente da leitura e da escrita em práticas sociais.
( ) Aquisição do sistema convencional de escrita.
( ) Processo de codificação e decodificação do sistema alfabético.
a. 1 – 2 – 2
b. 1 – 1 – 2
c. 2 – 2 – 1
d. 2 – 1 – 1
e. 2 – 2 – 2
Conforme observa Saviani (2010), foram muitas as dificuldades para implantar um sistema educacional no Brasil no século XIX. Devido às questões:
a. Pedagógicas e financeiras.
b. Culturais
c. Sociais.
d. Políticas.
Considerando a língua escrita como objeto cultural vivo, a instituição encarregada de ensinar a ler e escrever é:
a. A família
b. As instituições sociais
c. A sociedade
d. A escola
O estudo do educador brasileiro Lourenço Filho iniciou o ideal renovador de educação no Brasil conhecido como:
a. Escola Contemporânea
b. Escola crítica
c. Escola Nova
d. Escola para Todos
O _______________ parte da síntese para a análise. Este método de influência europeia e americana foi utilizado no final do século XIX no Brasil, em oposição ao método sintético.
a. Método Analítico
b. Método silábico
c. Método Global
d. Método Fonético ou fônico
O método Paulo Freire apesar de ser baseado no método silábico, prioriza o sentido e a compreensão crítica do mundo e isso aparece na escolha das palavras a serem trabalhadas, não havendo controle artificial do vocabulário. A escolha das palavras partem:
a. da palavra geradora.
b. da palavra conhecida pelo aluno.
c. da palavra escolhida pelo professor.
d. da palavra principal.
Os testes ABC criados por Lourenço Filho tinham a finalidade de:
a. medir a idade da criança para a alfabetização, nos primeiros anos de escolarização.
b. diminuir os altos índices de repetência das crianças ao longo da educação básica.
c. medir a maturidade da criança para a alfabetização, visando diminuir os altos índices de repetência das crianças nos primeiros anos de escolarização.
d. medir a maturidade da criança para a alfabetização, visando aumentar os índices de repetência das crianças nos primeiros anos de escolarização.
A universalização do acesso à educação já foi alcançada. Mas o Brasil precisa ainda:
a. alcançar a qualidade da educação.
b. alcançar a qualidade da educação sem preocupação da inclusão.
c. alcançar a qualidade da educação com a permanência dos alunos, sua conclusão da educação básica e a qualidade do ensino.
d. alcançar a qualidade da educação com a permanência dos melhores alunos na educação básica.
O _____________________também de marcha sintético, parte das sílabas para formar palavras. Baseia-se nas apresentações das mais simples para as mais complexas. Utiliza palavras-chaves apenas para apresentar as sílabas que são destacadas e estudadas sistematicamente em famílias.
a. Método silábico
b. Método Fonético ou fônico
c. Método Analítico
d. Método Global
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01/02/23, 16:30 Avaliação ASPC: Revisão da tentativa https://ead.imes.org.br/mod/quiz/review.php?attempt=177856&cmid=3610 1/8 ... Painel / Meus cursos / Pós EaD Alfabetizacão, Letramento e Educacão Infantil / ASPC / Avaliação ASPC Iniciado em quarta, 1 fev 2023, 15:45 Estado Finalizada Concluída em quarta, 1 fev 2023, 16:30 Tempo empregado 45 minutos 11 segundos Avaliar 20,00 de um máximo de 20,00(100%) Questão 1 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Questão 2 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Outro método sintético, cujo princípio é o da necessidade de ensinar uma relação direta entre fonema e grafema, para que se relacione a palavra falada com a escrita é o: Escolha uma opção: a. Global b. Silábico c. Analítico d. Fonético ou fônico Os processos de ordem analítica concebem a leitura como um ________ e ________________, partindo das unidades maiores para as menores, pela análise e decomposição. Escolha uma opção: a. ato global e ideovisual. b. ato individual e visual. c. ato global e idealista. d. ato silábico. https://ead.imes.org.br/my/ https://ead.imes.org.br/course/view.php?id=124 https://ead.imes.org.br/course/view.php?id=124§ion=7 https://ead.imes.org.br/mod/quiz/view.php?id=3610 01/02/23, 16:30 Avaliação ASPC: Revisão da tentativa https://ead.imes.org.br/mod/quiz/review.php?attempt=177856&cmid=3610 2/8 Questão 3 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Questão 4 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Questão 5 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Alfabetizar, de acordo com o dicionário Aurélio significa: Escolha uma opção: a. ensinar a ler e escrever de forma plural. b. ensinar a ler e escrever, reconhecendo as letras do alfabeto e juntá-las. c. saber ler e escrever. d. o uso da palavra escrita. O _________________________________, apresentado pelo Ministério da Educação em abril de 2007, colocou à disposição dos estados, dos municípios e do Distrito Federal, instrumentos eficazes de avaliação e implementação de políticas de melhoria da qualidade da educação, sobretudo da educação básica pública. Escolha uma opção: a. O Plano de Desenvolvimento da Educação (PDE) b. O Plano Municipal da Educação (PME) c. O Plano Estadual da Educação (PEE) d. O Plano de Desenvolvimento da Escola (PDEE) O conceito de alfabetização vem se ampliando. Estudos recentes definem letramento como: Escolha uma opção: a. um conjunto de técnicas de desenvolvimento da escrita na educação infantil. b. um conjunto de práticas específicas da escola que dá a condição de alfabetizado. c. um conjunto de práticas sociais de sujeitos que usam a escrita enquanto sistema simbólico e enquanto tecnologia de interação com o mundo. d. um conjunto de técnicas de domínio da linguagem oral e escrita. 01/02/23, 16:30 Avaliação ASPC: Revisão da tentativa https://ead.imes.org.br/mod/quiz/review.php?attempt=177856&cmid=3610 3/8 Questão 6 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Questão 7 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 É um programa de formação continuada de professores para a melhoria da qualidade de aprendizagem da leitura/escrita e matemática nos anos/séries iniciais do ensino fundamental: Escolha uma opção: a. Pró-infância. Pronatec. b. Pró-Alfabetização. c. Pró-Letramento. d. Pronatec. Algumas pesquisas históricas permitem supor que os primeiros métodos utilizados no ensino da escrita foram os sintéticos. Até hoje existem vários métodos sintéticos, que se baseiam num mesmo pressuposto de que: Escolha uma opção: a. a relação entre a escrita, a fala e a leitura. b. a compreensão do sistema de escrita se faz sintetizando, juntando unidades menores, que são analisadas para estabelecer relação entre a fala e sua representação escrita. c. a relação entre a fala e sua representação escrita. d. a compreensão do sistema de escrita se faz sintetizando, juntando unidades maiores em relação entre a fala e sua representação escrita. 01/02/23, 16:30 Avaliação ASPC: Revisão da tentativa https://ead.imes.org.br/mod/quiz/review.php?attempt=177856&cmid=3610 4/8 Questão 8 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Questão 9 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Os conceitos de “alfabetização” e “letramento” são interdependentes, tendo, porém, características pedagógicas específicas. Identifique as características que se referem à Alfabetização ou ao Letramento e numere-as adequadamente. 1. Alfabetização 2. Letramento ( ) Desenvolvimento de comportamentos e habilidades de uso competente da leitura e da escrita em práticas sociais. ( ) Aquisição do sistema convencional de escrita. ( ) Processo de codificação e decodificação do sistema alfabético. Assinale a opção que apresenta a sequência correta, de cima para baixo Escolha uma opção: a. 2 – 2 – 1 b. 2 – 1 – 1 c. 1 – 2 – 2 d. 1 – 1 – 2 e. 2 – 2 – 2 Conforme observa Saviani (2010), foram muitas as dificuldades para implantar um sistema educacional no Brasil no século XIX. Devido às questões: Escolha uma opção: a. Culturais b. Sociais. c. Pedagógicas e financeiras. d. Políticas. 01/02/23, 16:30 Avaliação ASPC: Revisão da tentativa https://ead.imes.org.br/mod/quiz/review.php?attempt=177856&cmid=3610 5/8 Questão 10 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Questão 11 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Questão 12 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 De acordo com Emília Ferreiro, os eventos de letramento são múltiplos e o sujeito está imerso em diferentes situações de uso significativo da leitura e da escrita. Para que a alfabetização se consolide de fato, é de fundamental importância: De acordo com Emília Ferreiro, os eventos de letramento são múltiplos e o sujeito está imerso em diferentes situações de uso significativo da leitura e da escrita. Para que a alfabetização se consolide de fato, é de fundamental importância: Escolha uma opção: a. que a família, sendo uma das principais instituições que tem o papel de ensinar, sustente a ideia de que a aprendizagem da leitura e da escrita não é para todos. b. que a família, sendo uma das principais instituições que tem o papel de ensinar, sustente a ideia de que a aprendizagem não sabe lidar com as diferenças. c. que a escola, sendo uma das principais instituições que tem o papel de ensinar, os objetos impressos sema revestidos de significado das práticas sociais. d. que a família, sendo uma das principais instituições que tem o papel de ensinar, os objetos impressos sema revestidos de significado das práticas sociais. Considerando a língua escrita como objeto cultural vivo, a instituição encarregada de ensinar a ler e escrever é: Escolha uma opção: a. A escola b. A sociedade c. A família d. As instituições sociais O conceito de alfabetizar vem se ampliando. De acordo com Magda Soares (2003), saber ler e escrever é: Escolha uma opção: a. Ler e escrever com a decodificação das letras corretamente. b. Saber ler e escrever de forma correta. c. Aquele que sabe decodificar as letras. d. Aquele que sabe usar a leitura e a escrita para exercer uma prática social em que a escrita é necessária. 01/02/23, 16:30 Avaliação ASPC: Revisão da tentativa https://ead.imes.org.br/mod/quiz/review.php?attempt=177856&cmid=3610 6/8 Questão 13 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Questão 14 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Questão 15 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 As _______________ foram se modificando no decorrer do tempo, afinal, as práticas pedagógicas são culturais e evoluem em função de circunstâncias políticas, sociais e econômicas Escolha uma opção: a. Práticas escolares. b. Metodologias de alfabetização c. Metodologias de aprendizagem. d. Práticas cotidianas. O estudo do educador brasileiro Lourenço Filho iniciou o ideal renovador de educação no Brasil conhecido como: Escolha uma opção: a. Escola Contemporânea b. Escola crítica c. Escola Nova d. Escola para Todos O _______________ parte da síntese para a análise. Este método de influência europeia e americana foi utilizado no final do século XIX no Brasil, em oposição ao método sintético. Escolha uma opção: a. Método Global b. Método Fonético ou fônicoc. Método Analítico d. Método silábico 01/02/23, 16:30 Avaliação ASPC: Revisão da tentativa https://ead.imes.org.br/mod/quiz/review.php?attempt=177856&cmid=3610 7/8 Questão 16 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Questão 17 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Questão 18 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 O método Paulo Freire apesar de ser baseado no método silábico, prioriza o sentido e a compreensão crítica do mundo e isso aparece na escolha das palavras a serem trabalhadas, não havendo controle artificial do vocabulário. A escolha das palavras partem: Escolha uma opção: a. da palavra principal. b. da palavra conhecida pelo aluno. c. da palavra geradora. d. da palavra escolhida pelo professor. Os testes ABC criados por Lourenço Filho tinham a finalidade de: Escolha uma opção: a. medir a maturidade da criança para a alfabetização, visando diminuir os altos índices de repetência das crianças nos primeiros anos de escolarização. b. medir a maturidade da criança para a alfabetização, visando aumentar os índices de repetência das crianças nos primeiros anos de escolarização. c. diminuir os altos índices de repetência das crianças ao longo da educação básica. d. medir a idade da criança para a alfabetização, nos primeiros anos de escolarização. Segundo Amaral apud Casassanta (2003, p. 11), “as crianças aprendem a ler com qualquer método, mas, naturalmente, não há métodos melhores e piores”. Desta forma o professor alfabetizador deve: Escolha uma opção: a. decidir pelo método fônico, por ser o pioneiro. b. decidir pelo método global, pois é o mais utilizado. c. decidir a não utilizar nenhum método. d. decidir por aquele que melhor atende à especificidade dos alunos. 01/02/23, 16:30 Avaliação ASPC: Revisão da tentativa https://ead.imes.org.br/mod/quiz/review.php?attempt=177856&cmid=3610 8/8 Questão 19 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Questão 20 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 A universalização do acesso à educação já foi alcançada. Mas o Brasil precisa ainda: Escolha uma opção: a. alcançar a qualidade da educação com a permanência dos alunos, sua conclusão da educação básica e a qualidade do ensino. b. alcançar a qualidade da educação sem preocupação da inclusão. c. alcançar a qualidade da educação. d. alcançar a qualidade da educação com a permanência dos melhores alunos na educação básica. O _____________________também de marcha sintético, parte das sílabas para formar palavras. Baseia-se nas apresentações das mais simples para as mais complexas. Utiliza palavras-chaves apenas para apresentar as sílabas que são destacadas e estudadas sistematicamente em famílias. Escolha uma opção: a. Método Fonético ou fônico b. Método Global c. Método Analítico d. Método silábico ◄ Alfabetização e Letramento: aspectos conceituais/metodológicos, socioeconômicos, políticos e culturais (ASPC) Seguir para... Códigos Linguísticos_Processos cognitivos na linguagem oral e escrita (CLOE) ► https://ead.imes.org.br/mod/book/view.php?id=3149&forceview=1 https://ead.imes.org.br/mod/book/view.php?id=3611&forceview=1
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