Avaliacao Presencial - 2a Licenciatura Letras Ingles Faveni

Prévia do material em texto

PROTEGIDO: ➜ AVALIAÇÃO PRESENCIAL – 2ª LICENCIATURA EM 
LETRAS/INGLÊS 
 PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO E DA 
APRENDIZAGEM 
Há três conceitos em pesquisa que precisam ser bem conhecidos, que são os 
métodos, metodologias e técnicas. Para compreender cada um desses conceitos, 
relacione os nomes às suas caraterísticas: 
I. Método. 
II. Metodologia. 
III. Técnica. 
( ) É a direção para chegar ao conhecimento científico. 
( ) São mecanismos de atuação precisos e particulares, são auxiliares. 
( ) Assinala os limites e alcance , explicitando e enaltecendo os princípios e 
estratégias mais adequados para a investigação. 
A alternativa correta é: 
Resposta Marcada : 
I, III e II. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 1 PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
 Quais aspectos podemos destacar como indispensáveis para a prática da psicologia 
da educação? 
Resposta Marcada : 
Percurso formativo como também sua constante atualização, através de pesquisas e 
formação continuada. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 1 PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
 SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO 
Qual o papel da Sociologia para Comte? 
Resposta Marcada : 
Explicar as leis do mundo social, assim como as ciências da natureza explicam o mundo 
físico; 
PONTUAÇÃO TOTAL: 1 PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
 MULTICULTURALISMO E DIREITOS HUMANOS 
A Declaração Universal dos Direitos Humanos revela que seus idealizadores 
identificaram que a educação não é neutra. O art. 26 destaca que a educação tem 
objetivos políticos inevitáveis, mas ignora conceitos ideologicamente rígidos, 
substituindo-os por diversas metas positivas (ORGANIZAÇÃO DAS NAÇÕES 
UNIDAS DO BRASIL, 2018). O texto do art. 26 determina que o direito à educação 
deve se vincular a três objetivos específicos. São eles, EXCETO: 
Resposta Marcada : 
Direito à saúde, bem-estar social e segurança política. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 1 PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
 FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO 
Enquanto muitas pessoas creem que a filosofia é obviamente importante e valiosa, 
existem aquelas que desprezam o pensamento filosófico como jogo mental 
irrelevante, desprezível, sem importância. Bertrand Russell argumenta que: 
Resposta Marcada : 
A filosofia é valiosa mesmo que se revele como produzindo pouco ou nenhum 
conhecimento seguro; 
PONTUAÇÃO TOTAL: 1 PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
 A Filosofia começa dizendo não às crenças e aos preconceitos do senso comum e, 
portanto, começa dizendo que não sabemos o que imaginávamos saber. Analise as 
afirmavas abaixo, sobre a forma de pensar dos grandes filósofos e assinale a 
alternativa correta, sobre a crença de cada um deles. 
I- Afirmava que a primeira e fundamental verdade filosófica é dizer: “Só sei que nada 
sei”. 
II- A Filosofia começa com a admiração. 
III- Acreditava que a Filosofia começa com o espanto. 
Resposta Marcada : 
I- Sócrates, II- Platão, III- Aristóteles; 
PONTUAÇÃO TOTAL: 1 PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
 LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO 
Marque V para as alternativas verdadeiras e F para as falsas: 
( ) A produção textual é uma atividade verbal, a serviço de fins sociais, portanto, 
inserida em contextos mais complexos de atividades. 
( ) A análise é apenas uma operação, nesse sentido a análise é uma divisão, parte 
de um dado singular, para chegar aos princípios gerais. 
( ) Trata-se de uma atividade consciente, criativa, que compreende o 
desenvolvimento de estratégias concretas de ação e a escolha de meios adequados 
à realização dos objetivos; isto é, trata-se de uma atividade intencional que o falante, 
de conformidade com as condições sob as quais o texto é produzido, empreende, 
tentando dar a entender seus propósitos ao destinatário por meio da manifestação 
verbal. 
( ) A produção escrita deve ser organizada em quatro níveis de operação: 
planejamento; textualidade; revisão; e reescrita ou refacção. 
Resposta Marcada : 
V-F-V-V. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 1 PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
 EDUCAÇÃO AMBIENTAL 
Em 1997, o que ocorreu em Tessalónica, Grécia, que considerou que os resultados 
da implementação das diversas orientações sobre EA tinham sido insuficientes e 
realçou a necessidade de uma educação voltada ao Desenvolvimento Sustentável: 
Resposta Marcada : 
Uma Conferência Internacional sobre Meio Ambiente e Sociedade. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 1 PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
 O Brasil possui uma grande diversidade de ecossistemas. Quase todo o seu 
território está situado na: 
Resposta Marcada : 
Zona tropical. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 1 PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
 PLANEJAMENTO EDUCACIONAL 
São requisitos fundamentais do planejamento educacional, EXCETO: 
Resposta Marcada : 
Continuidade que dificulte a ação sistemática para não alcançar os fins propostos. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 1 PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
 Qual o principal objetivo do Planejamento Participativo? 
Resposta Marcada : 
Conduzir a instituição e os educadores a definir o rumo que querem tomar, indicando as 
ações concretas que serão contempladas a fim de alcançar os ideais de transformações 
traçados. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 1 PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
 POLÍTICAS EDUCACIONAIS 
O Banco Mundial exerce grande influência nas políticas educacionais, apresentando 
propostas educativas. Nesse contexto, assinale a alternativa correta. 
Resposta Marcada : 
Ampliar a autonomia das instituições, para que estas se responsabilizem por seus 
resultados. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 1 PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
 O Estado tem diversas tarefas no campo educacional. Assinale a alternativa que 
apresenta uma das principais funções em nossa sociedade contemporânea. 
Resposta Marcada : 
De atuar de forma reguladora. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 1 PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
 EDUCAÇÃO INFANTIL E ENSINO FUNDAMENTAL 
Quanto ao ensino fundamental, atualmente existem dois principais mecanismos 
nacionais de avaliação em larga escala usados pelo governo, que são: 
Resposta Marcada : 
A Prova Brasil e o Sistema Nacional de Avaliação da Educação Básica (SAEB). 
PONTUAÇÃO TOTAL: 1 PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
 O Ensino Fundamental brasileiro viveu grande expansão de matrículas durante a 
década de 1990, mas, nos últimos, percebemos o fim desse ciclo expansionista, 
sobretudo em função de dois fatores, que são: 
Resposta Marcada : 
A redução da população nesta faixa etária e a relativa estabilização do fluxo escolar. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 1 PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
 DIVERSIDADE ÉTNICO RACIAL DE GÊNERO 
Assinale a afirmativa correta quanto ao conceito de discriminação. 
Resposta Marcada : 
Discriminação se traduz em atos que causam prejuízo a alguém, normalmente, por 
racismo ou preconceito. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 1 PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
 LIBRAS 
Sobre o significado de surdez, leia as informações e marque a alternativa correta. 
I. Surdez é uma diminuição na capacidade de ouvir de um indivíduo. 
II. Uma melhor definição para deficiência auditiva ou surdez, do ponto de vista 
pedagógico é a perda total ou parcial da capacidade de ouvir e perceber os sons. 
III. Do ponto de vista pedagógico, o surdo é uma pessoa diferente linguisticamente, 
e que por esta razão, necessita de uma intervenção que considere tal diferença 
como fundamental nos processos de aprendizagem. 
IV. A surdez é considerada uma deficiência, não uma diferença linguística que deve 
ser aceita e respeitada dentro da sala de aula. 
Resposta Marcada : 
Apenas as informações I e III estão corretas. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 1 PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
 Leia as informações acerca da história da LIBRAS e marque a alternativa correta. 
Resposta Marcada : 
Em 2005 ocorreu um fato importante para a comunidade surda no Brasil, a 
regulamentação do Decreto n° 5.626/2005 que regulamenta e oficializa a difusão da língua 
de sinais e a insere como disciplina obrigatória nas instituições de ensino, para a formação 
de professores, instrutores de libras. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 1 PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
 DIDÁTICA 
De acordo com o seu material, a palavra didática surgiu do grego didaktiké que tinha 
como significado: 
Resposta Marcada : 
“A arte de ensinar tudo a todos”. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 1 PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
 De acordo com o material estudado, qual foi uma das obras maisimportantes 
escritas do cenário educacional mundial, escrita por Comenius? 
Resposta Marcada : 
Didática magna. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 1 PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
 METODOLOGIA DA PESQUISA CIENTÍFICA 
“É a enumeração das principais divisões, seções e outras partes de um documento, 
na mesma ordem em que a matéria nele se sucede.” O trecho refere-se a: 
Resposta Marcada : 
Sumário. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 1 PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
 LÍNGUA INGLESA E APLICABILIDADE 
É a habilidade que trará resultados mais efetivos em termos de compreensão do 
idioma e possibilidade de se comunicar oralmente de forma independente. Sabemos 
que a prática é a melhor estratégia para que se domine determinado conhecimento. 
A afirmativa refere-se a: 
Resposta Marcada : 
Audição em língua inglesa. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 1 PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
 Podemos distinguir pelo menos quatro tipos de audição. São elas, EXCETO: 
Resposta Marcada : 
Expressiva. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 1 PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
 FUNDAMENTOS ETIMOLÓGICOS DO INGLÊS 
Também são palavras ou expressões muito importantes usadas para estabelecer 
ideias contidas no mesmo parágrafo e / ou outro parágrafo. Pronomes, adjetivos e 
conjunções são usados para evitar a repetição e ligar elementos de frases ou 
parágrafos. É necessário que os alunos saibam como reconhecer o significado dos 
conectivos lógicos para compreender o texto em detalhes. (Norte, 2013). De acordo 
com o material estudado, o texto lido trata-se de: 
Resposta Marcada : 
Marcadores de discurso 
PONTUAÇÃO TOTAL: 1 PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
 Os conectivos lógicos estabelecem uma relação entre as ideias contidas no mesmo 
parágrafo e em outro parágrafo. Compreender o valor desses elementos coesos é 
essencial para o desenvolvimento do pensamento do autor. Assinale a alternativa 
que indica corretamente exemplos das mais comuns conjunções com função de 
CONTRASTE: 
Resposta Marcada : 
but, unlike, yet, still. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 1 PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
 LÍNGUA INGLESA I 
Leia atentamente a sentença a seguir. 
“It allows the reader to feel the protagonists emotions physically.” 
Marque a alternativa que indica o substantivo plural nela presente: 
Resposta Marcada : 
Emotions. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 1 PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
 LÍNGUA INGLESA II 
Quanto maior o número de falantes e maior a sua dispersão geográfica, maiores as 
chances de variação. A variação diatópica pode ocorrer dentro de um mesmo 
país/região ou entre diferentes países. Com base nessa afirmação assinale 
alternativa que corresponde: 
Resposta Marcada : 
Variação diatópica (espaço); 
PONTUAÇÃO TOTAL: 1 PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
 A fonologia é a ciência que estuda os fonemas, ou seja, os padrões de som de uma 
linguagem. Sabendo que as palavras são formadas por letras e sons, quantas letras 
e quantos fonemas têm as palavras bola e ball? 
Resposta Marcada : 
Bola: 4 letras e 4 fonemas (Ball: 4 letras e 3 fonemas). 
PONTUAÇÃO TOTAL: 1 PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
 LÍNGUA INGLESA III 
A língua inglesa é uma língua de grande importância. Essa posição foi conquistada 
por causa de sua história cheia de invasões, influências e conquistas. Toda essa 
importância pode estar sofrendo perigo, pois ser uma língua global também tem 
alguns riscos. De acordo com Crystal (2003, pp.16-20), quais possíveis perigos são 
esses? 
Resposta Marcada : 
Poder linguístico, complacência linguística e morte linguística. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 1 PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
 A Ilha britânica tem como registro três principais períodos relacionados à evolução 
da língua inglesa; são eles: Old English, Middle English e Modern English. De 
acordo com a história da língua inglesa, marque a resposta correta. 
Resposta Marcada : 
A língua inglesa começa a se moldar e padronizar no período do Modern English. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 1 PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
 INTRODUÇÃO AOS ESTUDOS LINGUÍSTICOS 
De acordo com o seu material, as variações regionais ou geográficas, são variações 
que ocorrem de acordo com o local onde vivem os falantes, sofrendo sua influência, 
essa variação é classificada como: 
Resposta Marcada : 
Variações diatópicas. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 1 PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
 Observe o diagrama a seguir e assinale a alternativa que define os conceitos de 
signo em Saussure e em Peirce, e assinale a alternativa correta: 
 
Resposta Marcada : 
Diádico – triádico. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 1 PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
 INTRODUÇÃO AOS ESTUDOS LITERÁRIOS 
O item em que os dois recursos literários estão presentes no texto é: 
A Fernando Pessoa (ele mesmo). 
Cada verso é uma esfinge ter falado. 
Mas quanto mais explícito ela o diz, 
Mais tudo permanece inexplicado 
E menos se apreende o que ela quis. 
Erra um sussurro, tão etéreo e alado 
Que nem mesmo silêncio o contradiz. 
E o ouvi-lo, ou ávido ou irado 
Na busca dum segredo sem raiz, 
É como se em pensar – um descampado – 
Passasse fugitiva e intensamente 
O Tempo todo inteiro projectado 
E a sombra ali marcasse, na corrente 
Do nada para o nada, inda passado 
E já futuro, a ficção do presente. 
Resposta Marcada : 
Conotação e rima; 
PONTUAÇÃO TOTAL: 1 PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
 O gênero textual literário de Fernando Pessoa, representado no texto abaixo é: 
Eu amo tudo o que foi 
Eu amo tudo o que foi 
Tudo o que já não é 
A dor que já me não dói 
A antiga e errônea fé 
O ontem que a dor deixou, 
O que deixou alegria 
Só porque foi, e voou 
E hoje é já outro dia. 
Resposta Marcada : 
Poema. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 1 PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
 MORFOLOGIA E SINTAXE DO PORTUGUÊS 
Quanto as relações entre sintaxe e semântica é incorreto afirmar que: 
Resposta Marcada : 
A semântica também tem uma função paralela, ou seja, um conjunto de instruções sobre o 
modo de construir frases que tenham sentido; mas a semântica, além disso, é um dos 
pontos de contato da língua com o mundo interior; 
PONTUAÇÃO TOTAL: 1 PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
 São propriedades morfológicas lexicais: 
Resposta Marcada : 
Flexão; 
PONTUAÇÃO TOTAL: 1 PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
 FONÉTICA E FONOLOGIA DO PORTUGUÊS 
Delimitar o objeto da fonologia é fundamental para o entendimento da diferença 
entre fonética e fonologia. 
Assim, assinale V para as proposições verdadeiras e F para as falsas: 
( ) A fonologia, como campo de estudo dos sons, em suas realizações fisiológicas, 
não considera as variações e objetiva desenhar teorias que contemplem 
interpretações sobre vozeamento e propriedades sonoras (acústicas) transmitidas 
pelos sons. 
( ) A fonologia se restringe a apresentar modelos teóricos que descrevem os sons 
das línguas, tendo os fonemas como os responsáveis por identificar os sons de 
determinada língua. 
( ) Portanto, pode-se afirmar que a fonologia é o estudo dos sons vocais 
globalmente considerados. 
Resposta Marcada : 
F – V – V. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 1 PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
 A fonética e a fonologia estudam os sons de uma língua. Quando se adquire uma 
língua, a pessoa começa a falar e, apenas após a escolarização, aprende a escrever. 
Sabe-se que a fonética tem papel importante no processo de letramento, pois 
contribui com a consciência fonológica do falante. Reflita sobre essa relação e 
assinale a alternativa cuja afirmação é verdadeira: 
Resposta Marcada : 
O letramento é um processo que visa trabalhar a leitura e a escrita de forma mais ampla, 
com foco na decodificação de sinais. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 1 PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
 ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO 
Assinale a alternativa correta que explica em que consiste a consciência fonológica. 
Resposta Marcada : 
Trabalhar com a criança atividades em que ela possa refletir e observar a dimensão 
sonora das palavras; 
PONTUAÇÃO TOTAL: 1 PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
 Métodos são um “conjunto de regras e princípios normativos que regulam o ensino, 
a prática de uma arte etc”. Como surgiram os métodos sintéticos e analíticos? 
Resposta Marcada : 
Para se opor aos métodos de soletração, predominantes na Antiguidade e na Idade Média; 
PONTUAÇÃO TOTAL: 1 PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
Total 40 / 40