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Iniciado em segunda, 6 mai 2024, 13:26 Estado Finalizada Concluída em segunda, 6 mai 2024, 13:39 Tempo empregado 13 minutos 6 segundos Avaliar 7,20 de um máximo de 8,00(90%) Questão 1 Correto Atingiu 0,80 de 0,80 Muito eram discutidas as práticas realizadas nas salas de recursos multifuncionais que tinham como ponto de partida a deficiência, para esses atendimentos então havia “[...] a perspectiva de integração, um espaço diferenciado de ensino e indicativos concretos de atendimento diferenciado das possibilidades de aprendizagem dos alunos com deficiência.” (SILVA, 2003, p. 23). Sendo assim, analise as afirmativas abaixo: I. Os espaços destinados às salas de recursos multifuncionais nada tem a ver com a necessidade dos alunos da educação especial. II. A criação das salas de recursos destinadas ao atendimento especializado, inicialmente seria apenas para a educação básica, atualmente estende-se para todos os anos. III. Para a indicação dos alunos ao AEE, a equipe docente educacional precisa conhecer as leis que abrangem os direitos das pessoas com necessidades especiais. IV. As atribuições do professor de atendimento educacional especializado devem englobar o conhecimento e técnicas para planejar, produzir e elaborar os recursos pedagógicos e de acessibilidade para os alunos com necessidades especiais. Assinale a alternativa correta: a. As alternativas II, III e IV estão corretas. b. As alternativas I e II estão corretas. c. As alternativas II e IV estão corretas. d. As alternativas I, II e IV estão corretas. e. As alternativas I, II, III e IV estão corretas. Sua resposta está correta. A resposta correta é: As alternativas II, III e IV estão corretas. Painel / Minhas Disciplinas / ESP. TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA (TEA) - MÓD. 03 - DISC. 02 - SALA DE RECURSOS MULTIFUNCIONAIS / PROVA CURRICULAR - REALIZAÇÃO ATÉ 31/05/2024 - VALOR 8,0 PONTOS / CLIQUE AQUI PARA REALIZAR A PROVA CURRICULAR - ATÉ 31/05/2024 - VALOR 8,0 PONTOS https://www.eadunifatecie.com.br/course/view.php?id=35868 https://www.eadunifatecie.com.br/course/view.php?id=35868 https://www.eadunifatecie.com.br/my/ https://www.eadunifatecie.com.br/course/view.php?id=35868 https://www.eadunifatecie.com.br/course/view.php?id=35868#section-10 https://www.eadunifatecie.com.br/mod/quiz/view.php?id=1194123 Questão 2 Correto Atingiu 0,80 de 0,80 O acesso aos recursos multifuncionais oportuniza a aprendizagem através de novas estratégias de ensino, propiciando ao aluno do AEE o alcance dos objetivos didáticos. O trabalho pedagógico a ser realizado nas salas de recursos multifuncionais observa as potencialidades, necessidades, capacidades e dificuldades de aprendizagem específica de cada estudante. Diante disso, o trabalho pedagógico segue a instrução sob quais eixos: I. Atendimento individual ou em pequenos grupos; II. Trabalho colaborativo com a Secretaria da Escola; III. Trabalho colaborativo com professores da classe comum; IV. Trabalho colaborativo com a família ou responsável. Assinale a alternativa correta: a. As alternativas I, II, III e IV estão corretas. b. As alternativas I, II e III estão corretas. c. As alternativas I, III e IV estão corretas. d. As alternativas I e II estão corretas. e. As alternativas I, II e IV estão corretas. Sua resposta está correta. A resposta correta é: As alternativas I, III e IV estão corretas. Questão 3 Correto Atingiu 0,80 de 0,80 Em 1973 o MEC (Ministério de Educação e Cultura) criou o CENESP (Centro Nacional de Educação Especial) que teve sua vigência no período de 1973 a 1986. Órgão que teve autonomia financeira e administrativa com o intuito de melhorar o atendimento aos indivíduos com necessidades especiais. Diante disso, analise as afirmativas abaixo e classifique-as com “V” para verdadeiro e “F” para falso a respeito das suas principais ações: ( ) Assistência financeira a entidades públicas e privadas na área de Educação especial. ( ) O CENESP colaborou para a implantação de serviços privados nas secretarias de educação e arte em todo território brasileiro. ( ) Capacitação de recursos humanos para Educação Especial. ( ) O CENESP criou o ingresso gradativo de pessoas com necessidades especiais nas classes especiais de ensino. Assinale a alternativa correta: a. V, F, V, F. b. F, V, F, V. c. V, V, F, F. d. F, F, V, V. e. V, V, V, V. Sua resposta está correta. A resposta correta é: V, F, V, F. Questão 4 Correto Atingiu 0,80 de 0,80 O conceito das salas de recursos multifuncionais está enraizado na educação inclusiva, pois compreende o processo educacional como um todo. Desse modo, analise as afirmativas abaixo: I. As políticas estruturais foram essenciais para a construção de novas escolas e o aumento da população educacional proporcionando uma demanda maior para o gasto do governo. II. As políticas estruturais que foram implementadas nos sistemas educativos mudaram a organização da escola para que os modelos clássicos e antigos de segregação e de integração escolar fossem substituídos por um modelo mais justo e globalizado. Pesquisas qualitativas a análise das informações acontece durante o processo. III. As políticas estruturais proporcionaram a todos o acesso igualitário e uma educação de qualidade respeitando as diversidades e as necessidades especiais. IV. As políticas estruturais deixaram a desejar a respeito da inclusão, pois não conseguiram efetivar um plano de ação que abrangesse todos os alunos da educação especial. Assinale a alternativa correta: a. As alternativas II, III e IV estão corretas. b. As alternativas II e III estão corretas. c. As alternativas I e II estão corretas. d. As alternativas I, II, III e IV estão corretas. e. As alternativas I, II e III estão corretas. Sua resposta está correta. A resposta correta é: As alternativas II e III estão corretas. Questão 5 Incorreto Atingiu 0,00 de 0,80 O atendimento oferecido pelo AEE se classifica como complementar e suplementar: Diante disso, analise as afirmativas abaixo: I. Os atendimentos oferecidos de forma complementar são para os alunos com necessidades especiais. II. Os atendimentos oferecidos em caráter suplementar são para os alunos com altas habilidades e superdotação. III. No atendimento complementar ao aluno com deficiência são oferecidos recursos que possibilitam transpor barreiras impostas à sua aprendizagem na classe comum. IV. No atendimento suplementar é proporcionado ao aluno o enriquecimento curricular nas áreas em que o estudante apresenta grande interesse, facilidade ou habilidade. Assinale a alternativa correta: a. As alternativas I e IV estão corretas. b. As alternativas I, II, III e IV estão corretas. c. As alternativas II, III e IV estão corretas. d. As alternativas I, II e III estão corretas. e. As alternativas I e II estão corretas. Sua resposta está incorreta. A resposta correta é: As alternativas I, II, III e IV estão corretas. Questão 6 Correto Atingiu 0,80 de 0,80 Tendo em vista o conhecimento sobre o aluno que será atendido, alguns passos devem ser seguidos para que haja um cronograma ao atendimento. É preciso conhecer o aluno em diversos contextos, a avaliação inicial é o primeiro passo no qual se investiga o nível cognitivo e socioafetivo conforme as orientações do MEC, (BRASIL, 2010, p. 13 -14): Deste modo, analise as afirmativas abaixo e classifique-as com “V” para verdadeiro e “F” para falso: ( ) Se o aluno mantém uma relação positiva com a aprendizagem. ( ) Na proposição de atividades, perceber o modo como o aluno as realiza, considerando as informações oferecidas pelo professor do ensino comum sobre esse aspecto. ( ) Observar como o aluno se relaciona com o conhecimento; como ele responde às solicitações do professor, se ele manifesta atitude de dependência ou autonomia. ( ) Se o aluno apresenta melhordesempenho em atividades individuais. Assinale a alternativa correta: a. F, V, F, V. b. F, F, F, F. c. V, V, V, V. d. V, F, V, F. e. F, V, V, V. Sua resposta está correta. A resposta correta é: V, V, V, V. Questão 7 Correto Atingiu 0,80 de 0,80 De acordo com Menezes (2010), a intervenção pedagógica é a base para uma abordagem sócio-interacionista que constitui a ideia de que o desenvolvimento intelectual do indivíduo se dá através das interações sociais, e que segundo pressupostos vygotskyanos existem dois níveis de desenvolvimento: o primeiro chamado de real, trata-se de toda experiência vivida que o aprendiz faz sozinho, a segunda, denominada potencial, trata-se daquilo que faz, porém, com ajuda. O profissional que atua na sala de recurso multifuncional precisa estar atento e conhecer o nível de desenvolvimento dos alunos atendidos pelo AEE, como esse aluno chega a determinadas respostas ou como busca resolver suas dificuldades. A respeito da ZPD (Zona de desenvolvimento proximal), analise as afirmativas abaixo: I. Zona de desenvolvimento proximal corresponde ao nível de dificuldade daquilo que o sujeito precisa saber, o seu transtorno real, II. Zona de desenvolvimento proximal corresponde ao nível de aprendizado daquilo que o sujeito sabe, que é o seu conhecimento real. III. Zona de desenvolvimento proximal corresponde às atitudes do sujeito, todo seu conhecimento real, IV. Zona de desenvolvimento proximal corresponde ao nível de proximidade do sujeito com o conteúdo disposto, é o objetivo real. Assinale a alternativa correta: a. Apenas I e II estão corretas. b. Apenas I, II e III estão corretas. c. Apenas II, III estão corretas. d. Apenas II está correta. e. As alternativas I, II, III e IV estão corretas. Sua resposta está correta. A resposta correta é: Apenas II está correta. Questão 8 Correto Atingiu 0,80 de 0,80 É notório que a relação escola/família é fundamental para o processo de ensino. Para Oliveira e Marinho (2010), a família é considerada a primeira agência educacional do ser humano, é responsável pela forma em que o sujeito interage com o mundo a partir da estrutura social em que está inserido. Assim, analise as afirmativas: I. Durante o processo avaliativo para acesso às salas de recursos multifuncionais, a escola, generalizando o quadro docente e gestão, deve atentar-se às famílias dos estudantes com necessidades especiais; II. As famílias não devem participar do processo avaliativo do educando devido à interferência nos resultados; III. As famílias participam de todas as atividades realizadas nas SRM, pois fortalece o vínculo com a escola e auxilia o educando. IV. Durante a avaliação toda comunidade escolar ajuda as famílias a superarem o processo e colaborarem com a aprendizagem dos seus filhos. É correto o que se afirma em: a. As alternativas I e IV estão corretas. b. As alternativas I, II, III e IV estão corretas. c. As alternativas I e II estão corretas. d. A alternativa I está correta. e. As alternativas II, III e IV estão corretas. Sua resposta está correta. A resposta correta é: A alternativa I está correta. Questão 9 Correto Atingiu 0,80 de 0,80 Para Saviani (2012) o papel da escola não é apenas didático, mas propiciar experiências vinculadas à vida dos alunos. Não é apenas trazer a família até a escola, mas levar a escola até a família. Nessa perspectiva, é importante um vínculo entre família e escola para que o aluno seja observado e acompanhado por todo processo escolar. É importante que o professor que fará o atendimento educacional especializado conheça a história de vida do estudante. Sendo assim, analise as afirmativas: I. Família e escola são pilares importantes para o desenvolvimento do indivíduo. II. Aos pais compete a confiança no profissionalismo do professor e a busca por informações que envolvem o filho na escola. III. À escola cabe respeitar a singularidade de cada aluno e a sua dinâmica familiar, ter empatia com a família e sua história cultural, econômica e social. IV. Família e comunidade escolar são distantes no desenvolvimento do indivíduo. É correto o que se afirma em: a. As alternativas I, II e III estão corretas. b. As alternativas I, II, III e IV estão corretas. c. As alternativas I e IV estão corretas. d. As alternativas I e II estão corretas. e. As alternativas II, III e IV estão corretas. Sua resposta está correta. A resposta correta é: As alternativas I, II e III estão corretas. Questão 10 Correto Atingiu 0,80 de 0,80 No contexto educacional, existem diversas siglas que representam diferentes termos e conceitos. Duas delas são o AEE e as SRM. Identifique qual delas descreve corretamente o significado das siglas AEE / SRM: a. Pesquisa descritiva. b. Atendimento Exigente Especializado / Sala de Reforço Matinal. c. Atendimento Educacional Especializado / Setor de Recurso Multifuncional. d. Atendimento Educacional Especializado / Sala de Recurso Multifuncional. e. Atendimento Econômico Educacional / Sala de Recurso Maior. Sua resposta está correta. A resposta correta é: Atendimento Educacional Especializado / Sala de Recurso Multifuncional. ◄ ENQUETE DE SATISFAÇÃO - EAD UNIFATECIE Seguir para... CLIQUE AQUI PARA REALIZAR A PROVA SUBSTITUTIVA - VALOR 8,0 PONTOS ► https://www.eadunifatecie.com.br/mod/feedback/view.php?id=1194122&forceview=1 https://www.eadunifatecie.com.br/mod/quiz/view.php?id=1194124&forceview=1