O ECA E A JUSTIÇA RESTAURATIVA - teste de conhecimento

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O ECA E A JUSTIÇA RESTAURATIVA
	
		Lupa
	 
	Calc.
	
	
	 
	 
	 
	 
	DGT0725_A1_202103154654_V1
	
	
	
	
		Aluno: ALEXANDRE SANTOS SOUZA
	Matr.: 202103154654
	Disc.: O ECA E A JUSTIÇA  
	2022.4 EAD (GT) / EX
		Prezado (a) Aluno(a),
Você fará agora seu TESTE DE CONHECIMENTO! Lembre-se que este exercício é opcional, mas não valerá ponto para sua avaliação. O mesmo será composto de questões de múltipla escolha.
Após responde cada questão, você terá acesso ao gabarito comentado e/ou à explicação da mesma. Aproveite para se familiarizar com este modelo de questões que será usado na sua AV e AVS.
	
	 
		
	
		1.
		Analise as proposições abaixo e após assinale a alternativa correta: I. Considera-se criança para os efeitos do Estatuto da Criança e do Adolescente a pessoa até 12 (doze) anos de idade incompletos. II. Adolescente, para efeitos do Estatuto da Criança e do Adolescente, é a pessoa entre 13 (treze) e 18 (dezoito) anos de idade. III. A redução da maioridade civil pela Lei n.º 10.406/2002 impede a aplicação de medida sócio educativa a pessoas com idade entre 18 (dezoito) e 21 (vinte e um) anos. IV. A redução da maioridade civil pela Lei n.º 10.406/2002 não implica na extinção da medida sócio- educativa a pessoas com idade entre 18 (dezoito) e 21 (vinte e um) anos, se o infrator atingiu os 18 (dezoito) anos no curso do cumprimento da medida.
	
	
	
	Somente as proposições I e III estão corretas.
	
	
	Somente as proposições I e IV estão corretas.
	
	
	Somente as proposições II e IV estão corretas.
	
	
	Somente as proposições I e II estão corretas.
	
	
	Somente a proposição II está correta.
	
	
	
	 
		
	
		2.
		Assinale a alternativa correta de acordo com o Estatuto da Criança e do Adolescente:
	
	
	
	Criança e adolescente são todos com idades entre zero a dezoito anos.
	
	
	A pessoa com idade entre dezesseis e dezoito anos de idade é considerada adolescente.
	
	
	Considera-se criança a pessoa que tem idade entre zero a doze anos incompletos.
	
	
	Adolescente é a pessoa com idade entre doze a dezesseis anos incompletos.
	
	
	Adolescente é o maior de doze anos e o menor de vinte e um anos.
	
	
	
	 
		
	
		3.
		De acordo com o artigo 104 do ECA, são consideradas inimputáveis e sujeitas apenas às medidas previstas no Estatuto as pessoas menores de:
	
	
	
	dezesseis anos
	
	
	vinte e um anos
	
	
	doze anos
	
	
	quatorze anos
	
	
	dezoito anos
	
	
	
	
	 
		
	
		1.
		As medidas de proteção à criança e ao adolescente são aplicáveis sempre que os direitos reconhecidos no Estatuto forem ameaçados ou violados: 1 - por ação ou omissão da sociedade ou do Estado. 2 - por falta, omissão ou abuso dos pais ou responsável. 3 - em razão de sua conduta. Constam do Estatuto:
	
	
	
	1 e 3, apenas.
	
	
	2 e 3, apenas.
	
	
	1, 2 e 3.
	
	
	3 apenas
	
	
	1 e 2, apenas.
	
	
	
	 
		
	
		2.
		Com relação às medidas de proteção da criança e(ou) do adolescente e às destinadas aos pais ou responsável, assinale a opção correta:
	
	
	
	Em procedimento de apuração de ato infracional, é cabível aplicação de medidas aos pais.
	
	
	O fato de se expulsar de casa adolescente grávida caracteriza situação de violação de direitos, o que justifica a aplicação de medida de proteção à adolescente.
	
	
	São medidas aplicáveis aos pais: advertência, perda da guarda, destituição da tutela e suspensão ou destituição do poder familiar.
	
	
	No plano individual de atendimento instituído pelo ECA, deverão constar os resultados colhidos por equipe multidisciplinar, que somente poderá levar em consideração a opinião do adolescente, não o podendo fazer nos casos da oitiva da criança e de seus pais ou responsável.
	
	
	Nenhuma das alternativas.
	
	
	
	 
		
	
		3.
		Com relação à medida socioeducativa aplicada a adolescente autor de ato infracional, é correto afirmar:
	
	
	
	Não será levada em conta a gravidade da infração praticada.
	
	
	Levar-se-á em conta, para sua aplicação, a capacidade de o adolescente cumpri-la.
	
	
	Em algumas hipóteses, poderá ser determinada a imposição de trabalho forçado, se o adolescente já tiver completado dezesseis anos de idade.
	
	
	No caso de ser ela a medida de advertência, esta será sempre na modalidade verbal, sem necessidade de redução de seu teor a termo.
	
	
	A imposição do cumprimento de medida de semiliberdade se dará sempre como forma derivada de inserção em regime mais brando, não podendo o adolescente iniciar seu acompanhamento nessa modalidade.
	
	
	
	 
	 
	Não Respondida
	 
	 
	 Não Gravada
	 
	 
	Gravada
	
	 
		
	
		1.
		A. S. O., nascido em janeiro de 1995, no final de 2011, utilizando uma arma de fogo calibre 38, praticou na companhia de dois outros amigos vários assaltos. Após realizada a audiência de apresentação, não foi mais encontrado. Na sentença, foi aplicada a medida socioeducativa de internação. Expedido novo mandado de busca e apreensão em 2014, segundo entendimento já ratificado pelos tribunais superiores, A. S. O:
	
	
	
	será encaminhado ao ser apreendido para o cumprimento da medida socioeducativa de internação, porém será reavaliado semestralmente até completar 21 anos, quando será compulsoriamente liberado.
	
	
	deverá cumprir, seguindo lei específica, uma medida socioeducativa em meio aberto, obedecida rigorosa separação por critérios de idade, compleição física e gravidade da infração.
	
	
	permanecerá em liberdade, pois o ECA se aplica somente aos menores de 18 anos.
	
	
	poderá ser apreendido, em razão de que as normas do ECA preveem a excepcionalidade até os 20 anos.
	
	
	poderá ser apreendido, pois nesta condição permanecerá até completar o prazo da medida aplicada, que é de três anos.
	
	
	
	 
		
	
		2.
		As condutas descritas, hipoteticamente, como crime e contravenção penal são consideradas pelo Estatuto da Criança e do Adolescente como:
	
	
	
	ato infracional.
	
	
	ato irregular.
	
	
	conduta atípica.
	
	
	crime ou contravenção de menor potencial ofensivo.
	
	
	ato ilícito.
	
	
	
	 
		
	
		3.
		O Estatuto da Criança e do Adolescente dispõe sobre as garantias e direitos individuais nas hipóteses de ato infracional. Sobre esse tema, é correto afirmar:
	
	
	
	O adolescente, civilmente identificado, não será submetido à identificação criminal compulsória pelo Conselho Tutelar, salvo para efeito de confrontação.
	
	
	O adolescente tem o direito de ser ouvido pessoalmente pela autoridade competente sobre a prática do ato infracional, bem como solicitar a presença de seus pais ou responsável em qualquer fase do procedimento.
	
	
	A apreensão de qualquer adolescente e o local onde se encontra recolhido serão incontinenti comunicados à família do apreendido ou à pessoa por ele responsável, à autoridade judiciária competente, bem como ao Conselho Tutelar para propor a exclusão do processo via remissão, se for o caso.
	
	
	A internação, antes da audiência de apresentação, pode ser determinada pelo prazo máximo de setenta e cinco dias, sendo que a decisão deverá ser fundamentada com base em provas robustas de autoria e materialidade, demonstrada a necessidade imperiosa da medida.
	
	
	É assegurada ao adolescente, entre outras, a garantia do pleno e formal conhecimento da atribuição de ato infracional, somente mediante notificação, inclusive na pessoa do seu responsável ou curador especial.
	
	
	
	 
	 
	Não Respondida
	 
	 
	 Não Gravada
	 
	 
	Gravada
	
	 
		
	
		1.
		Francisco, funcionário do Tribunal de Justiça, tem um filho de 15 anos que está cumprindo medida socioeducativa. Procurou o atendimento do Serviço Social para obter esclarecimentos sobre os princípios que regem a execução de tais medidas. O assistente social esclareceu que se configura como princípio da:
	
	
	
	generalização no atendimento e não individualização, pois levar em consideração as circunstâncias pessoais e particularesdo adolescente não favorece o processo socioeducativo.
	
	
	máxima intervenção de internação, não se restringindo ao necessário para a realização dos objetivos da medida, mas o foco deve ser o desenvolvimento do adolescente, para evitar a reincidência do ato infracional.
	
	
	excepcionalidade da intervenção judicial e da imposição de medidas, favorecendo-se meios de autocomposição de conflitos.
	
	
	legalidade, podendo o adolescente receber tratamento mais gravoso do que o conferido ao adulto, considerando o processo socioeducativo estabelecido pelo Estatuto da Criança e do Adolescente.
	
	
	prioridade a práticas ou medidas que sejam corretivas e não restaurativas e, atendendo às necessidades da sociedade, da família, das vítimas, adequando às condições existentes do Sistema de Garantia de Direitos e do Sistema de Atendimento Socioeducativo.
	
	
	
	 
		
	
		2.
		Roberto interfonou para o apartamento de seu vizinho Sergio reclamando que o carro de Sergio estava mal estacionado e impedia o estacionamento de seu veículo na garagem do prédio. Sergio desceu furioso, empurrou Roberto e desferiu impropérios contra ele por ter atrapalhado seu descanso. O caso foi parar na Delegacia do bairro e foi encaminhado ao Juizado Especial Criminal, tendo a equipe técnica avaliado que seria um caso de aplicação da Justiça Restaurativa. Nesse caso:
	
	
	
	será instaurado um procedimento adversarial entre Roberto e Sergio para que cada um assuma sua parcela de responsabilidade no conflito;
	
	
	Roberto e Sergio serão convidados a resolver seu conflito com auxílio de um mediador através do diálogo e a construir um acordo para o futuro;
	
	
	Sergio terá a opção da transação penal de doação de cestas básicas a uma entidade beneficente ou de prestação de serviço comunitário;
	
	
	Roberto e Sergio serão intimados a participar de reuniões de conciliação com um facilitador para resolver seu conflito;
	
	
	Roberto será sensibilizado pela equipe técnica do Jecrim para conceder a remissão judicial a Sergio como forma de extinção do processo;
	
	
	
	 
		
	
		3.
		Na busca por novas formas de resoluções de conflitos acerca de condutas criminalizadas, face ao notório insucesso e crise do tradicional modelo de Justiça Penal, vem emergindo a Justiça Restaurativa, que se destaca por ser alternativa condizente com o respeito aos Direitos Humanos e à dignidade da pessoa humana para dirimir conflitos tanto na esfera Penal quanto no âmbito da Infância e Juventude. Em relação à Justiça Restaurativa, avalie se as assertivas a seguir são falsas (F) ou verdadeiras (V) e assinale a opção CORRETA: ( ) Sistema retributivo baseado no delito como ofensa à seguridade social. ( ) Identificada como uma justiça penal social inclusiva. ( ) Revitalização da vítima em processo dialogado e fundado no princípio consensual. ( ) Modelo retributivo, de resposta imposta verticalmente e concretizada pela aplicação de pena pelo Estado ao autor da conduta criminalizada.
	
	
	
	V, F, V, V
	
	
	F, V, V, F
	
	
	V, V, V, V
	
	
	V, F, F, V
	
	
	V, V, F, F
	
	
	
	 
	 
	Não Respondida
	 
	 
	 Não Gravada
	 
	 
	Gravada
		
	 
		
	
		1.
		Nada mobiliza tanto a mídia e a sociedade como crimes cometidos por jovens infratores. Uma das propostas que vêm sendo apresentadas como alternativa aos paradigmas da justiça criminal atual chama-se Justiça Restaurativa. Nesse modelo, tem-se:
	
	
	
	que sua aplicação só pode ocorrer àqueles infratores que admitirem a sua culpa.
	
	
	que a comunidade não deve ter um papel ativo na oferta de recursos necessários para a reparação do dano.
	
	
	o crime entendido apenas como um ato de violação da lei.
	
	
	a exclusão total da vítima.
	
	
	apenas a punição exemplar do criminoso.
	
	
	
	 
		
	
		2.
		Na perspectiva da mediação de conflitos, assinale a alternativa correta:
	
	
	
	A ação do mediador de conflitos não tem compromisso com a responsabilização das pessoas pelos atos de violência cometidos. Assim que encontrar as provas necessárias, o mediador deve encaminhar os culpados à justiça para cumprir sentença judicial.
	
	
	A resolução de conflitos de forma não violenta é um princípio da mediação de conflitos.
	
	
	A não violência proposta pela prática da mediação de conflitos é sempre confundida com a passividade diante do mal e da justiça, pois o infrator é beneficiado.
	
	
	Toda a intervenção de mediação precisa ter presente uma autoridade para garantir o encaminhamento da solução do problema.
	
	
	Ao mediador, cabe conduzir o processo, centralizando em sua pessoa todos os canais de comunicação, e decidindo quando as partes nao conseguirem.
	
	
	
	 
		
	
		3.
		Levando em consideração princípios e objetivos da Justiça Restaurativa, bem como a aplicação e princípios que regem a execução das medidas socioeducativas, analise as assertivas abaixo: 1. Legalidade, não podendo o adolescente receber tratamento mais gravoso do que o conferido ao adulto. 2. Excepcionalidade da intervenção judicial e da imposição de medidas, favorecendo-se meios de autocomposição de conflitos, exclusivos aos atos infracionais de natureza leve e sem grave ameaça à pessoa. 3. Prioridade a práticas ou medidas que sejam restaurativas que atendam somente às necessidades das vítimas e apenas para aqueles atos infracionais de natureza leve e sem grave ameaça à pessoa. 4. Não discriminação do adolescente, notadamente em razão de etnia, gênero, nacionalidade, classe social, orientação religiosa, política ou sexual, ou associação ou pertencimento a qualquer minoria ou status. Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
	
	
	
	São corretas apenas as afirmativas 2 e 4.
	
	
	São corretas apenas as afirmativas 2, 3 e 4.
	
	
	São corretas apenas as afirmativas 1 e 4.
	
	
	São corretas apenas as afirmativas 1, 2 e 3.
	
	
	São corretas apenas as afirmativas 3 e 4.
	
	
	
	 
	 
	Não Respondida
	 
	 
	 Não Gravada
	 
	 
	Gravada
	
		
	 
		
	
		1.
		Em relação à mediação de conflitos, responda:
	
	
	
	nenhuma das alternativas.
	
	
	o processo que compõe uma interlocução entre as opiniões diferenciadas em que o mediador, que deve ser neutro, assume o papel principal de incentivá-las para que possa vencer o melhor argumento.
	
	
	a situação em que são apresentados casos antagônicos e que o mediador, em uma postura imparcial, deve conduzir o debate e se posicionar a favor da melhor ideia.
	
	
	o procedimento no qual os participantes com a assistência de uma pessoa imparcial ¿ o mediador ¿ colocamos questões em disputa com o objetivo de desenvolver opções, considerar alternativas e chegar a um acordo que seja mutuamente aceitável.
	
	
	a atividade que estimula tais conflitos, considerando que o mediador, figura parcialmente envolvida, deve compreender a impossibilidade de se construir consenso quando as pessoas envolvidas pensam diferentemente.
	
	
	
	 
		
	
		2.
		Pedro, funcionário do Tribunal de Justiça, tem um filho de 15 anos que está cumprindo medida socioeducativa. Procurou o atendimento do Serviço Social para obter esclarecimentos sobre os princípios que regem a execução de tais medidas. O assistente social esclareceu que se configura como princípio da:
	
	
	
	excepcionalidade da intervenção judicial e da imposição de medidas, favorecendo-se meios de autocomposição de conflitos.
	
	
	prioridade a práticas ou medidas que sejam corretivas e não restaurativas e, atendendo às necessidades da sociedade, da família, das vítimas, adequando às condições existentes do Sistema de Garantia de Direitos e do Sistema de Atendimento Socioeducativo.
	
	
	máxima intervenção de internação, não se restringindo ao necessário para a realização dos objetivos da medida, mas o foco deve ser o desenvolvimento do adolescente, para evitar a reincidência do ato infracional.
	
	
	legalidade, podendo o adolescente receber tratamento mais gravoso do que o conferido ao adulto,considerando o processo socioeducativo estabelecido pelo Estatuto da Criança e do Adolescente.
	
	
	generalização no atendimento e não individualização, pois levar em consideração as circunstâncias pessoais e particulares do adolescente não favorece o processo socioeducativo.
	
	
	
	 
		
	
		3.
		Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) é um(a):
	
	
	
	lei que se dirige às crianças e jovens até os 24 anos de idade.
	
	
	lei que dispõe sobre a proteção integral à criança e ao adolescente.
	
	
	resolução do Senado Nacional para auxiliar o conselho tutelar.
	
	
	conjunto de resoluções e decretos a fim de proteger as crianças dos crimes e violências.
	
	
	decreto presidencial para proteção aos jovens e crianças.
	
	
	
	 
	 
	Não Respondida
	 
	 
	 Não Gravada
	 
	 
	Gravada
	
	
	 
		
	
		1.
		Decretada a internação de um adolescente pela autoridade judiciária, o artigo 185 do ECA determina que a medida:
	
	
	
	não poderá ser cumprida em estabelecimento prisional
	
	
	poderá ser cumprida na residência do adolescente, sob responsabilidade dos pais
	
	
	poderá ser cumprida em repartição policial, pelo prazo máximo de dois meses
	
	
	somente poderá ser cumprida em entidade de internação aprovada pelo adolescente
	
	
	deverá ser cumprida em entidade para abrigo de adolescentes
	
	
	
	 
		
	
		2.
		De acordo com o Estatuto da Criança e do Adolescente, o prazo da medida de internação, em caso de descumprimento reiterado e injustificável da medida anteriormente imposta, NÃO poderá ser superior a:
	
	
	
	03 (três) meses.
	
	
	20 (vinte) dias.
	
	
	02 (dois) meses.
	
	
	10 (dez) dias.
	
	
	01 (um) mês.
	
	
	
	 
		
	
		3.
		A UOL Cotidiano lista uma série de razões contra e a favor da redução da maioridade penal; a razão abaixo que NÃO está adequadamente expressa contra a redução é:
	
	
	
	a inclusão de jovens a partir de 16 anos no sistema prisional brasileiro não iria contribuir para a sua reinserção na sociedade;
	
	
	a redução da maioridade penal iria afetar, preferencialmente, jovens negros, pobres e moradores de áreas periféricas do Brasil, na medida em que este é o perfil de boa parte da população carcerária brasileira;
	
	
	a redução da maioridade penal fere uma das cláusulas pétreas (aquelas que não podem ser modificadas por congressistas) da Constituição de 1988;
	
	
	a pressão para a redução da maioridade penal está baseada em dados estatísticos e não em casos isolados;
	
	
	em vez de reduzir a maioridade penal, o governo deveria investir em educação e em políticas públicas para proteger os jovens e diminuir a vulnerabilidade deles ao crime;
	
	
	
	 
	 
	Não Respondida
	 
	 
	 Não Gravada
	 
	 
	Gravada
		
	 
		
	
		1.
		Roberto interfonou para o apartamento de seu vizinho Sergio reclamando que o carro de Sergio estava mal estacionado e impedia o estacionamento de seu veículo na garagem do prédio. Sergio desceu furioso, empurrou Roberto e desferiu impropérios contra ele por ter atrapalhado seu descanso. O caso foi parar na Delegacia do bairro e foi encaminhado ao Juizado Especial Criminal, tendo a equipe técnica avaliado que seria um caso de aplicação da Justiça Restaurativa. Assim, nesse caso:
	
	
	
	Roberto e Sergio serão intimados a participar de reuniões de conciliação com um facilitador para resolver seu conflito;
	
	
	Roberto será sensibilizado pela equipe técnica do Jecrim para conceder a remissão judicial a Sergio como forma de extinção do processo;
	
	
	Sergio terá a opção da transação penal de doação de cestas básicas a uma entidade beneficente ou de prestação de serviço comunitário;
	
	
	Roberto e Sergio serão convidados a resolver seu conflito com auxílio de um mediador através do diálogo e a construir um acordo para o futuro;
	
	
	será instaurado um procedimento adversarial entre Roberto e Sergio para que cada um assuma sua parcela de responsabilidade no conflito;
	
	
	
	 
		
	
		2.
		Na perspectiva da mediação de conflitos, assinale a alternativa correta:
	
	
	
	Toda a intervenção de mediação precisa ter presente uma autoridade para garantir o encaminhamento da solução do problema.
	
	
	A ação do mediador de conflitos não tem compromisso com a responsabilização das pessoas pelos atos de violência cometidos. Assim que encontrar as provas necessárias, o mediador deve encaminhar os culpados à justiça para cumprir sentença judicial.
	
	
	A não violência proposta pela prática da mediação de conflitos é sempre confundida com a passividade diante do mal e da justiça.
	
	
	Ao mediador, cabe conduzir o processo, centralizando em sua pessoa todos os canais de comunicação.
	
	
	A resolução de conflitos de forma não violenta é um princípio da mediação de conflitos.
	
	
	
	 
		
	
		3.
		Se por um lado os conflitos são inerentes à vida social dos indivíduos, deve-se compreender a mediação de conflitos como:
	
	
	
	a situação em que são apresentados casos antagônicos e que o mediador, em uma postura imparcial, deve conduzir o debate e se posicionar a favor da melhor ideia.
	
	
	o procedimento no qual os participantes com a assistência de uma pessoa imparcial ¿ o mediador ¿ colocamos questões em disputa com o objetivo de desenvolver opções, considerar alternativas e chegar a um acordo que seja mutuamente aceitável.
	
	
	nenhuma das alternativas.
	
	
	o processo que compõe uma interlocução entre as opiniões diferenciadas em que o mediador, que deve ser neutro, assume o papel principal de incentivá-las para que possa vencer o melhor argumento.
	
	
	a atividade que estimula tais conflitos, considerando que o mediador, figura parcialmente envolvida, deve compreender a impossibilidade de se construir consenso quando as pessoas envolvidas pensam diferentemente.
	
	
	
	 
	 
	Não Respondida
	 
	 
	 Não Gravada
	 
	 
	Gravada
	
		
	 
		
	
		1.
		A interferência em uma negociação ou em um conflito de uma terceira parte aceitável, tendo poder de decisão limitado ou não-autoritário, e que ajuda as partes envolvidas a chegarem voluntariamente a um acordo aceitável com relação às questões em disputa, é denominada:
	
	
	
	contenda.
	
	
	arbitragem.
	
	
	resolução.
	
	
	conciliação.
	
	
	mediação.
	
	
	
	 
		
	
		2.
		De acordo com a Lei do SINASE (Lei no 12.594/2012), a execução das medidas socioeducativas reger-se-á pelos seguintes princípios: 1. Legalidade, não podendo o adolescente receber tratamento mais gravoso do que o conferido ao adulto. 2. Excepcionalidade da intervenção judicial e da imposição de medidas, favorecendo-se meios de autocomposição de conflitos, exclusivos aos atos infracionais de natureza leve e sem grave ameaça à pessoa. 3. Prioridade a práticas ou medidas que sejam restaurativas que atendam às necessidades das vítimas e apenas para aqueles atos infracionais de natureza leve e sem grave ameaça à pessoa. 4. Não discriminação do adolescente, notadamente em razão de etnia, gênero, nacionalidade, classe social, orientação religiosa, política ou sexual, ou associação ou pertencimento a qualquer minoria ou status. Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas:
	
	
	
	São corretas apenas as afirmativas 3 e 4.
	
	
	São corretas apenas as afirmativas 1 e 4.
	
	
	São corretas apenas as afirmativas 1, 2 e 3.
	
	
	São corretas apenas as afirmativas 2, 3 e 4.
	
	
	São corretas apenas as afirmativas 2 e 4.
	
	
	
	 
		
	
		3.
		De acordo com o Sistema Nacional de Atendimento Socioeducativo (SINASE), as medidas socioeducativas de meio aberto são de responsabilidade dos Municípios, que devem criar e manter programas de atendimento das medidas de:
	
	
	
	Jovem Aprendiz e Primeiro Emprego;
	
	
	Lar Substituto e Reinserção Familiar;
	
	
	Abrigamento e Reparação de Dano;
	
	
	Advertência e Educação de Jovens e Adolescentes;
	
	
	Liberdade Assistida e Prestação de Serviço à Comunidade;Não Respondida
	 
	 
	 Não Gravada
	 
	 
	Gravada
	
		
	 
		
	
		1.
		A Lei nº 12.594/2012, que instituiu o Sistema Nacional de Atendimento Socioeducativo (Sinase), define que os Planos de Atendimento Socioeducativo deverão, obrigatoriamente, prever ações articuladas nas áreas de educação, saúde, assistência social, cultura, capacitação para o trabalho e esporte, para os adolescentes atendidos, em conformidade com os princípios elencados na Lei nº 8.069/1990 (Estatuto da Criança e do Adolescente). Assinale a alternativa que descreve de forma INCORRETA um dos responsáveis pelo acompanhamento da execução dos Planos de Atendimento Socioeducativo dos respectivos entes federados:
	
	
	
	Poder Legislativo Estadual.
	
	
	Poder Legislativo Federal.
	
	
	Nenhuma das alternativas.
	
	
	Poder Legislativo Municipal.
	
	
	Poder Judiciário.
	
	
	
	 
		
	
		2.
		Um dos instrumentos do poder disciplinar, caracterizado por Michel Foucault em seu livro Vigiar e Punir, consiste em uma forma de punição que é, ao mesmo tempo, um exercício das condutas dos indivíduos. Este instrumento da disciplina é denominado, pelo autor:
	
	
	
	execução normativa.
	
	
	poder soberano.
	
	
	pena capital.
	
	
	sanção repressora.
	
	
	sanção normalizadora.
	
	
	
	 
		
	
		3.
		Analise as proposições abaixo e após assinale a alternativa correta: I. Considera-se criança para os efeitos do Estatuto da Criança e do Adolescente a pessoa até 12 (doze) anos de idade incompletos. II. Adolescente, para efeitos do Estatuto da Criança e do Adolescente, é a pessoa entre 13 (treze) e 18 (dezoito) anos de idade. III. A redução da maioridade civil pela Lei n.º 10.406/2002 impede a aplicação de medida sócio educativa a pessoas com idade entre 18 (dezoito) e 21 (vinte e um) anos. IV. A redução da maioridade civil pela Lei n.º 10.406/2002 não implica na extinção da medida sócioeducativa a pessoas com idade entre 18 (dezoito) e 21 (vinte e um) anos, se o infrator atingiu os 18 (dezoito) anos no curso do cumprimento da medida.
	
	
	
	Somente as proposições I e II estão corretas.
	
	
	Somente as proposições II e IV estão corretas.
	
	
	Somente a proposição II está correta.
	
	
	Somente as proposições I e IV estão corretas.
	
	
	Somente as proposições I e III estão corretas.
	
	
	
	 
		
	
		4.
		Acerca da medida socioeducativa de internação, prevista no ECA, assinale a opção correta:
	
	
	
	No processo para apuração de ato infracional de adolescente, não se exige defesa técnica por advogado.
	
	
	O adolescente que atinge os 18 anos de idade deve ser compulsoriamente liberado da medida socioeducativa de internação em razão do alcance da maioridade penal.
	
	
	A medida socioeducativa de internação não comporta prazo determinado, devendo sua manutenção ser reavaliada, mediante decisão fundamentada, no máximo a cada 6 meses.
	
	
	nenhuma das alternativas.
	
	
	Comprovada a autoria e materialidade de ato infracional considerado hediondo, tal como o tráfico de entorpecentes, ao adolescente infrator deve, necessariamente, ser aplicada medida socioeducativa de internação.
	
	
	
	 
	 
	Não Respondida
	 
	 
	 Não Gravada
	 
	 
	Gravada
	
Exercício inciado em 17/11/2022 14:07:43.