História-do-Brasil-III

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DEPARTAMENTO DE HISTÓRIA 
Semestre letivo: 2020.1 
Código da Disciplina: GHT 00846 
Nome da Disciplina: História do Brasil III 
Carga Horária: 60 horas 
Nome do Professor: Renato Coutinho 
Horário: Sexta-feira / 18:00h às 22:00h 
 
 
Plano de Ensino 
 
Ementa da Disciplina 
ANÁLISE DO PROCESSO REPUBLICANO NO BRASIL, DE SUA CONSTITUIÇÃO EM FINS DO SÉCULO XIX E AO 
LONGO DO SÉCULO XX, COM BASE NA PRODUÇÃO HISTORIOGRÁFICA E NO USO DE FONTES PRIMÁRIAS, 
RELACIONADAS ÀS ABORDAGENS QUE ENVOLVEM O PODER E A POLÍTICA; A ECONOMIA E A SOCIEDADE; A 
CULTURA, A IDEOLOGIA E O IMAGINÁRIO SOCIAL. 
 
Objetivos Gerais de Aprendizagem da Disciplina 
Ao final da disciplina, o aluno deverá ser capaz de: 
 Interpretar os projetos de Nação que estavam em disputa nos primeiros anos de República; 
 analisar os arranjos institucionais que garantiram estabilidade política à República Oligárquica; 
 analisar a crise da economia cafeeira em consonância com a crise política dos anos 1920; 
 interpretar o processo de centralização administrativa ocorrido nas décadas de 1930 e 1940; 
 debater as correntes historiográficas que analisam as relações entre Estado e Sociedade nos Governos 
Vargas; 
 Interpretar os principais projetos políticos organizados na experiência democrática brasileira de 1946 
a 1964; 
 debater as perspectivas historiográficas que analisam a ruptura do sistema democrático brasileiro em 
1964; 
 analisar os projetos econômicos e os aparatos repressivos e de censura dos governos da ditadura 
militar (1964-1985); 
 analisar o processo de reabertura política e analisar os novos rearranjos institucionais promovidos 
pela Nova República. 
 
 
Estrutura da Disciplina 
 
 
 Unidade 1 – A invenção republicana: a crise do Império e a Primeira República brasileira (1889 – 1930). 
1.1. A geração de 1870, a crise de representatividade do Império e os projetos de república: cientificismo, 
liberalismo, jacobinismo e positivismo. 
1.2. A consolidação da República: a “nova” rotina institucional e disputas intraoligárquicas na Primeira 
República. 
1.3. Coronelismo e voto: a ordem política e econômica da Primeira República. 
1.4. Movimentos sociais e as crises de representatividade na Primeira República: os casos de Canudos, Juazeiro 
e Contestado. 
1.5. Classe operária, identidades sociais e projetos coletivos na Primeira República. 
1.6: A agitada década de 1920: a Reação Republicana, tenentismo, modernismos e as crises políticas do 
sistema oligárquico. 
 
 
 
 
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Unidade 2 – Os Governos de Getúlio Vargas e a centralização política nos anos 1930 e 1940: do Governo 
Provisório ao Estado Novo (1930 – 1945). 
2.1. A Revolução de 1930: história e historiografia. 
2.2. Do Governo Provisório ao Governo Constitucional: a montagem e as incertezas do regime, a revolta 
constitucionalista de 1932, a Assembléia Nacional Constituinte e a Constituição de 1934. 
2.3. Movimentos políticos nos anos 1930: a Aliança Nacional Libertadora (ANL) e o Integralismo (AIB). 
2.4. O Golpe do Estado Novo e os aparatos de repressão política. 
2.5. O Estado Novo e o trabalhismo brasileiro. 
2.6. O movimento queremista e o debate sobre o conceito de populismo no pensamento social brasileiro. 
 
Unidade 3 – A experiência liberal-democrática no Brasil (1946 – 1964). 
3.1. O sistema partidário da experiência democrática: UDN, PSD e PTB. 
3.2. A crise do projeto nacional-desenvolvimentista no Governo Dutra. 
3.3. O Governo democrático de Getúlio Vargas: do retorno nos braços dos trabalhadores ao suicídio. 
3.4. Governo JK: desenvolvimento e estabilidade política. 
3.5. O Governo João Goulart e o golpe civil-militar de 1964. 
3.6. A historiografia do Golpe de 1964. 
 
Unidade 4 – A ditadura militar brasileira (1964 – 1985) 
4.1. O Governo Castelo Branco e a reorientação econômica: o PAEG. 
4.2. O “milagre econômico” no Governo Médici: crescimento econômico e desigualdade social. 
4.3. A Doutrina de Segurança nacional, os mecanismos de repressão e as esquerdas revolucionárias na 
ditadura militar. 
4.4. Cultura e sociedade em tempos de autoritarismo: movimento nacional-popular, tropicália, movimento 
Black e o rock no Brasil. 
4.5. O processo de abertura política no Brasil: pluripartidarismo, anistia e eleições diretas. 
4.6. As demandas sociais e os projetos políticos da Nova Repúbllica brasileira. 
 
Programação das Sessões 
 
AULA 
(DATA) 
TEMA DA AULA LEITURAS PRÉVIAS PARA AULA 
 
1 
(20/03) 
Apresentação do 
programa do curso 
Leitura do plano de ensino em 
sala de aula. 
2 
(27/03) 
Unidade 1.1. 1 - ALONSO, Angela. Idéias em 
movimento: a geração de 1870 
e a crise do Brasil Império. 
2 - MELLO, Maria Tereza. A 
República Consentida: cultura 
democrática e científica do 
final do Império. 
3 - CARVALHO, José Murilo de. 
A formação das almas. 
3 
(03/04) 
Unidades 1.2 e 1.3. 1 - LESSA, Renato. A invenção 
republicana. 
2 – VISCARDI, Claudio Maria 
Ribeiro. O teatro das 
oligarquias. Uma revisão da 
política do café com leite. 
3 – LEAL, Victor Nunes Leal. 
Coronelismo, enxada e voto. 
 3 
4 
(17/04) 
Unidades 1.4 e 1.5. 
 
 
1 – MONTEIRO, Duglas 
Teixeira. Um confronto entre 
Canudos, Juazeiro e 
Contestado. 
2 – HERMANN, Jaqueline. 
Religião e Política no alvorecer 
da República: os movimentos 
de Canudos, Juazeiro e 
Contestado. 
3 – BATALHA, Claudio. O 
movimento operário na 
Primeira República. 
5 
(24/04) 
Unidades 1.6 e 2.1. 1 – FERREIRA, Marieta. & 
PINTO, Surama. A crise dos 
anos 1920 e a Revolução de 
1930. 
2 – VELLOSO, Monica. 
Modernismo no Rio de Janeiro. 
3 – FAUSTO, Boris. A 
Revolução de 1930: história e 
historiografia. 
6 
(08/05) 
Unidades 2.2 e 2.3. 1 – PANDOLFI, Dulce. Os anos 
1930: as incertezas do regime. 
2 – BARROS, Orlando de. Os 
intelectuais de esquerda e o 
Ministério Lindolfo Collor. 
3 – MOTTA, Rodrigo Patto Sá. 
O primeiro Governo Vargas: da 
Intentona ao Golpe. 
3 – CASCARDO, Francisco. A 
Aliança Nacional Libertadora: 
novas abordagens. 
4 – TRINDADE, Helgio. 
Integralismo: o fascismo 
brasileiro nos anos 1930. 
7 
(15/05) 
Unidades 2.4 e 2.5. 1 - LENHARO, Alcir. 
Sacralização da Política. 
2 – CANCELLI, Elizabeth. O 
mundo da violência: a polícia 
na Era Vargas. 
3 – GOMES, Angela de Castro. 
A invenção do trabalhismo. 
4 – FERREIRA, Jorge. Os 
trabalhadores do Brasil. 
8 
(22/05) 
Avaliação em sala de 
aula. 
Todos os textos analisados em 
sala de aula. 
9 
(29/05) 
Devolução da avaliação 
e Unidade 2.6 
1 - FERREIRA, Jorge. O nome e 
a coisa: o populismo na 
política brasileira. 
2 – MACEDO, Michelle. O 
movimento queremista e a 
democratização de 1945. 
3 – NEVES, Berenice. Na trilha 
da jangada: pescadores e luta 
por direitos no Brasil do Estado 
Novo. 
 4 
10 
(05/06) 
Unidades 3.1 e 3.2. 1 – DELGADO, Lucilia. Partidos 
políticos e frentes 
parlamentares. 
2 – LAVAREDA, Antonio. A 
democracia nas urnas. 
3 – BASTOS, Pedro Paulo. 
Ascensão e crise do projeto 
nacional-desenvolvimentista. 
11 
(12/06) 
Unidades 3.3 e 3.4. 1 – FERREIRA, Jorge. O 
carnaval da tristeza. 
2 – LEOPOLDI. Maria 
Antonieta. O difícil caminho do 
meio: Estado, burguesia e 
industrialização no segundo 
Governo Vargas. 
3 – BENEVIDES, Maria Victoria. 
O Governo JK. 
12 
(19/06) 
Unidades 3.5 e 3.6. 1 – GOMES, Angela & 
FERREIRA, Jorge. 1964. 
2 – FICO, Carlos. Versões e 
controvérsias sobre 1964 e a 
ditadura militar. 
3 – FIGUEIREDO, Argelina. 
Democracia ou reformas. 
13 
(26/06) 
Unidades 4.1 e 4.2. 
Entrega das duas 
resenhas obrigatórias. 
1 – NAPOLITANO, Marcos. 
1964: A história do regime 
militar Brasileiro. 
2 – CANO, Wilson. Milagre 
brasileiro: antecedentes e 
principais consequências 
econômicas. 
 
14 
(03/07) 
Unidades 4.3 e 4.4. 
 
1 - AQUINO, Maria Aparecida 
de. Estado autoritário 
brasileiro pós-64: 
conceituação, abordagem 
historiográfica, ambiguidades, 
especificidades. 
2 – FICO, Carlos. A pluralidade 
das censuras e das 
propagandas da ditadura. 
3 – RIDENTI, Marcelo. 
Esquerdasrevolucionárias 
armadas nos anos 1960 e 
1970. 
4 – RIDENTI, Marcelo. Em 
busca do povo brasileiro. 
15 
(10/07) 
Unidades 4.5 e 4.6. 
Verificação 
suplementar para os 
alunos com média 
entre 4,0 e 5,9. 
1 - D’ARAÚJO, Maria Celina. 
Geisel e Figueiredo e o fim do 
regime militar. 
2- FREIRE, Americo & 
CARVALHO, Alessandra. As 
eleições de 1989 e a 
democracia brasileira: atores, 
processos e prognósticos. 
 
 
 
 5 
*OBSERVAÇÃO IMPORTANTE: EM FUNÇÃO DO HORÁRIO DO CURSO (18H ÀS 22H), CADA DATA 
CORRESPONDE AO CONTEÚDO DE DUAS AULAS. AO FINAL, TEREMOS 15 DATAS E 30 AULAS 
MINISTRADAS (60 HORAS DE CURSO). 
 
 
 
Metodologia 
 
Aula expositiva; debate bibliográfico; análise de fontes primárias. 
 
 
Critérios de Avaliação 
1) Prova em sala de aula: dia 22/05 – Valor da Prova: 6,0 (seis pontos). 
2) Duas resenhas de qualquer texto do programa do curso – Valor das resenhas: 2.0 (dois pontos) cada. 
Prova (6,0) + 02 Resenhas (4,0) = 10,0 (dez pontos). Entrega das resenhas no dia 26 de junho. 
 
 
 
Bibliografia Básica 
 
ALONSO, Angela. Idéias em movimento: a geração 1870 na crise do Brasil Império. São Paulo, Paz e Terra, 2002 
BASTOS, P.; FONSECA, P.C.D. (orgs) A Era Vargas. São Paulo: UNESP, 2012. 
CAPELATO, M. H. Multidões em cena: propaganda política no varguismo e no peronismo. São Paulo: UNESP, 
2009. 
CARVALHO, J. A Formação das Almas: o imaginário da República no Brasil. São Paulo: Companhia das Letras, 
1990. 
FAUSTO, B. (org.) História Geral da Civilização Brasileira. 8 ed. Rio de Janeiro: Bertrand Brasil, 2006. Tomo III 
Vol. 8. 
FAUSTO, B. A Revolução de 1930: história e historiografia. São Paulo: Brasiliense, 1970. 
FERREIRA, Jorge & DELGADO, Lucília de Almeida Neves. (Orgs.) O Brasil Republicano. O tempo da Nova 
República: da transição democrática à crise política de 2016. RJ: Civilização Brasileira, 2018. 
FERREIRA, Jorge. Trabalhadores do Brasil: o imaginário popular (1930-1945). Rio de Janeiro: 7Letras, 2011. 
GOMES, A. C. A invenção do trabalhismo. São Paulo: Vértice/IUPERJ, 1988. 
GOMES, A. C. (Org.) Vargas e a crise dos anos 1950. Rio de Janeiro: Relume-Dumará: 2011. 
LEAL, V. N. Coronelismo, enxada e voto: o município e o regime representativo no Brasil. Rio de Janeiro: Nova 
Fronteira, 1997. 
LENHARO, Alcir. A sacralização da política. Campinas: Papirus, 1986. 
MELLO, M. T. A República Consentida: cultura democrática e científica do final do Império. Rio de Janeiro: FGV, 
2006. 
SEMINÁRIO 40 ANOS DO GOLPE DE 1964. 1964 – 2004: quarenta anos do golpe: ditadira militar e resistência 
no Brasil. RJ: 7Letras, 2004. 
VISCARDI, C. M. O teatro das oligarquias: uma revisão da polítca do café com leite. Rio de Janeiro: Fino Traço, 
2011.