QUESTIONÁRIO II DIDÁTICA Biologia Faveni

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QUESTIONÁRIO II – DIDÁTICA
SEGUNDO PILLETTI (2010), COMENTA QUE EXISTEM TRÊS TIPOS DE APRENDIZAGEM, DE ACORDO COM O SEU MATERIAL, QUAIS SÃO ESSES TIPOS?
Resposta Marcada : aprendizagem motora ou motriz; aprendizagem cognitiva; aprendizagem afetiva ou emocional.
PONTUAÇÃO OBTIDA 2
ANALISE AS AFIRMATIVAS SOBRE O CONTEXTO EM QUE EMERGEM OS QUATRO PILARES DA EDUCAÇÃO PARA O SÉCULO XXI, PROPOSTOS PELA UNESCO, E MARQUE A ALTERNATIVA CORRETA.
X Resposta Marcada : Ao propor os quatro pilares que devem pautar a educação, o relatório deixa de fora as mudanças pelas quais o mercado de trabalho passa, sendo frágil nesse sentido.
PONTUAÇÃO OBTIDA 0
REFERENTE AOS MÉTODOS DE ENSINO, LIBÂNEO (2013) APRESENTA O QUE ELE DENOMINA DE MÉTODOS GERAIS DE ENSINO, QUE PODEM SER UTILIZADOS EM DIFERENTES PERSPECTIVAS PEDAGÓGICO-DIDÁTICAS, AJUSTANDO-SE AOS OBJETIVOS PROPOSTOS. ASSINALE A ALTERNATIVAINCORRETA:
Resposta Marcada : Método de trabalho superficial
PONTUAÇÃO OBTIDA 2
POR QUE É POSSÍVEL DIZER QUE A DIDÁTICA É UM DOS PRINCIPAIS INSTRUMENTOS PARA A FORMAÇÃO DOS PROFESSORES?​​​​​​​
Resposta Marcada : Porque ela estuda o processo de ensino-aprendizagem numa contínua inter-relação entre teoria e prática.
PONTUAÇÃO OBTIDA 2
OS SABERES DOCENTES NÃO SE REDUZEM À TRANSMISSÃO DO CONHECIMENTO, SÃO PLURAIS E PERPASSAM POR ALGUNS ELEMENTOS DISTINTOS. ENTRE ESSES SABERES DOCENTES, ESTÃO:​​​​​​​
Resposta Marcada : saberes advindos da formação profissional, saberes disciplinares, curriculares e experienciais.
PONTUAÇÃO OBTIDA 2
FREIRE (1991) TRAZ A QUESTÃO DA FORMAÇÃO DE PROFESSORES COMO INDISPENSÁVEL PARA A PRÁTICA DA ESCOLA E APRESENTA ALGUNS PRINCÍPIOS BÁSICOS QUE ORIENTAM O EXERCÍCIO DOCENTE, COM VISTAS À EDUCAÇÃO PARA A QUALIDADE SOCIAL, ASSINALE A ALTERNATIVAINCORRETA:
Resposta Marcada : Tem como objetivo evidenciar aspectos das condições objetivas de trabalho dos professores, que constituem e são constituídas pela posição por eles ocupada no espaço das relações sociais, numa relação de múltiplas determinações.
PONTUAÇÃO OBTIDA 2
DE ACORDO COM LIBÂNEO (1994), A FORMAÇÃO PROFISSIONAL É UM PROCESSO PEDAGÓGICO, INTENCIONAL E ORGANIZADO QUE ABRANGE AS FORMAÇÕES TEÓRICO-CIENTÍFICA E TÉCNICO-PRÁTICA. PARA O AUTOR, O QUE SIGNIFICA A FORMAÇÃO TÉCNICO-PRÁTICA?
Resposta Marcada : Visa à preparação profissional para a docência, incluindo as metodologias específicas e as pesquisas educacionais.
PONTUAÇÃO OBTIDA 2
OS ELEMENTOS CONSTITUTIVOS DA AULA SÃO IMPORTANTES. ESTÃO RELACIONADOS ENTRE SI E CONTRIBUEM PARA UMA APRENDIZAGEM MAIS SIGNIFICATIVA. ASSINALE A ALTERNATIVA QUE CORRESPONDE A ESSES ELEMENTOS.
Resposta Marcada :Professor, aluno, processo de ensino e aprendizagem, planejamento e recursos didáticos.
PONTUAÇÃO OBTIDA 2
DE QUE FORMA O PROFESSOR PODE ORGANIZAR O SEU TRABALHO PEDAGÓGICO?
Resposta Marcada : Por meio de um planejamento diário em que sejam considerados o tempo e a rotina na sala de aula, a partir de um trabalho conjunto interdisciplinar.
PONTUAÇÃO OBTIDA 2
MARQUE A ALTERNATIVA CORRETA QUE DESTACA COMO SE ESTABELECE A RELAÇÃO ENTRE PROFESSOR E ALUNO NO COTIDIANO ESCOLAR.
Resposta Marcada : É uma relação de reciprocidade em que professor e aluno pensam em estratégias para buscar uma educação de qualidade. 
PONTUAÇÃO OBTIDA 2
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