Logo Passei Direto
Buscar
Material
páginas com resultados encontrados.
páginas com resultados encontrados.

Escolha uma das opções e acesse esse e outros materiais sem bloqueio. 🤩

Cadastre-se ou realize login

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

Escolha uma das opções e acesse esse e outros materiais sem bloqueio. 🤩

Cadastre-se ou realize login

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

Escolha uma das opções e acesse esse e outros materiais sem bloqueio. 🤩

Cadastre-se ou realize login

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

Escolha uma das opções e acesse esse e outros materiais sem bloqueio. 🤩

Cadastre-se ou realize login

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

Escolha uma das opções e acesse esse e outros materiais sem bloqueio. 🤩

Cadastre-se ou realize login

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

Escolha uma das opções e acesse esse e outros materiais sem bloqueio. 🤩

Cadastre-se ou realize login

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

Escolha uma das opções e acesse esse e outros materiais sem bloqueio. 🤩

Cadastre-se ou realize login

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

Escolha uma das opções e acesse esse e outros materiais sem bloqueio. 🤩

Cadastre-se ou realize login

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

Prévia do material em texto

1 www.grancursosonline.com.br
Viu algum erro neste material? Contate-nos em: degravacoes@grancursosonline.com.br
Gramática para o CESPE - Sintaxe
LÍNGUA PORTUGUESA
GRAMÁTICA PARA O CESPE - SINTAXE - DEMAIS FUNÇÕES 
SINTÁTICAS DO PERÍODO SIMPLES
Você já aprendeu sobre verbo, regências especiais, adjuntos adverbiais, predicativo do 
sujeito e do objeto, entre outras funções. Nesta aula, serão expostas as demais funções sin-
táticas dentro do período simples.
Quem pode escapar ileso
Do medo e do desatino
Quem viu o pavio aceso do destino?
Nos versos, os termos “do medo”, “do desatino” e “do destino” exercem a mesma função 
sintática.
Obs.: perceba que todos os termos são preposicionados. Logo não podem ser sujeitos nem 
objetos diretos. Todo termo preposicionado é subordinado, ou seja, precisa se ligar a 
alguém. “Do medo” e “do desatino” podem ser ligados ao verbo “escapar”; enquanto 
“do destino” se liga ao substantivo “pavio”. Logo, tem funções sintáticas diferentes. 
 suj
Quem pode escapar ileso → João pode escapar ileso do medo e do desatino.
 VTI
Do medo e do desatino
 oi oi
 Sub
Quem viu o pavio aceso do desatino?
 S VTD OD
Nos versos, os termos “do medo”, “do desatino” e “do destino” exercem a mesma função 
sintática.	 	 	 	 	 OI	 	 			≠	OI
5m
2 www.grancursosonline.com.br
Viu algum erro neste material? Contate-nos em: degravacoes@grancursosonline.com.br
Gramática para o CESPE - Sintaxe
LÍNGUA PORTUGUESA
Ordem direta da oração
Sujeito + Verbo + Complemento + Adjunto Adverbial
A oferta do empresário animou o mercado de insumos agrícolas durante a venda das pro-
priedades rurais.
 Suj. OD
A oferta do empresário animou o mercado de insumos agrícolas durante a venda das 
propriedades rurais. VTD A. Adv.
Núcleo do sujeito - “oferta”
Núcleo do OD - “mercado”
Núcleo do A.Adv - “venda”
 
10m
3 www.grancursosonline.com.br
Viu algum erro neste material? Contate-nos em: degravacoes@grancursosonline.com.br
Gramática para o CESPE - Sintaxe
LÍNGUA PORTUGUESA
A
N
O
TA
ÇÕ
ES
Obs.: Aposto e Vocativo serão estudados quando o assunto for Pontuação no período sim-
ples, sendo mais fácil de ser aprendido dentro desse contexto. O Agente da passi-
vaserá estudado no assunto de Vozes Verbais. Adjunto adnominal e Complemento 
nominal são termos ligados ao nome.
O PULO DO GATO
A banca CESPE não cobra adjunto nominal e complemento nominal, mas é importante 
que você entenda esse assunto, pois ela cobra a pontuação entre termos ligados ao nome 
e suas interações. E para entender a pontuação, você precisa entender a sintaxe. E esse 
conhecimento também será muito importante quando for estudado o tema de período 
composto. 
(1) Um carro desgovernado.
(2) Esse amor selvagem.
(3) As mesas de vidro.
(4) Um dia de sol.
(5) O tempo de mudanças. 
 Art. subst adj 
(1)Um	carro	desgovernado	→	Um carro estava desgovernado.
A.Adn N (núcleo) A.Adn S (sujeito) VL (verbo de ligação) P.Suj (predicativo do sujeito)
 (adjunto adnominal)
(pronome demonstrativo adjetivo)
 Pro.Demons.
 Adj Subs Adj
(2)Esse	amor	selvagem	→	Esse amor é selvagem.
A.Adn N A.Adn S VL – P.Suj.
15m
20m
4 www.grancursosonline.com.br
Viu algum erro neste material? Contate-nos em: degravacoes@grancursosonline.com.br
Gramática para o CESPE - Sintaxe
LÍNGUA PORTUGUESA
 (preposição)
 Art Subs Prep subs L – Adj (locução adjetiva)
(3) As mesas de vidro.
A.Adn N A.Adn
 preposição
 Art Subs Prep subs L – Adj (locução adjetiva)
(4)Um dia de sol
A.Adn N A.Adn
 preposição
 Art Subs Prep subs L – Adj (locução adjetiva)
(5)O tempo de mudanças
A.Adn N A.Adn
Todo artigo é adjunto adnominal. Pronome demonstrativo sempre será adjunto adnominal.
Obs.: preposições, conjunções e interjeições NÃO	possuem	classificação	sintática	(a	aná-
lise sintática sempre será do termo preposicionado, e não da preposição). Mas isso 
não diminui a importância dessas classes gramaticais.
Adjunto Adnominal Complemento nominal
Pode ou não ser preposicionado Sempre é preposicionado
Faz referência a substantivos concretos ou abstratos Faz referência a substantivos abstratos, adjetivos e advérbios
AGENTE PACIENTE
 
Substantivo concreto Substantivo abstrato
• Imagem acústica
• Existência independente
Que não é abstrato
• Sentimento
• Sensação
• Ações (derivadas de verbo)
• Estado humano
Dependem de alguém para existir
 
25m
30m
5 www.grancursosonline.com.br
Viu algum erro neste material? Contate-nos em: degravacoes@grancursosonline.com.br
Gramática para o CESPE - Sintaxe
LÍNGUA PORTUGUESA
A
N
O
TA
ÇÕ
ES
(6) O atendimento à comunidade.
(7) O atendimento do dentista.
(8) O pedido de socorro.
(9) O pedido do pai.
(10) O amor de Deus aos homens. 
(6) O atendimento à comunidade.
 Subs. Abs P C.N.
(7) O atendimento do dentista.
 Subs. Abs A A. Adn.
(8) O pedido de socorro.
 Subs. Abs P C.N.
(9) O pedido do pai.
 Subs. Abs A A. Adn.
(10) O amor de Deus aos homens.
 Subs. Abs A. Adn. C.N:
 A
 P
Todos os substantivos das sentenças são abstratos e seguidos de preposição, logo se 
identificará	o	agente	e	o paciente.
Só se faz essa análise de agente ou paciente, se já tiver termo preposicionado com subs-
tantivo abstrato.
(6) a comunidade é atendida, ou seja, a comunidade recebe esse atendimento, é paciente. 
Se tornando complemento nominal (CN).
(7) o dentista é quem age no atendimento, sendo o agente, se tornando adjunto adnomi-
nal (A.Adn).
35m
6 www.grancursosonline.com.br
Viu algum erro neste material? Contate-nos em: degravacoes@grancursosonline.com.br
Gramática para o CESPE - Sintaxe
LÍNGUA PORTUGUESA
(8) o alvo do pedido é o socorro, sendo paciente, e complemento nominal.
(9) o pai está pedindo, se tornando agente, e adjunto adnominal.
(10) Deus está amando, o amor vem dEle, sendo agente, e se tornando adjunto adno-
minal. É um amor aos homens, ou seja, são eles que recebem esse amor, o que os torna 
paciente em relação a esse amor, então é CN. 
(11) O consumo de leite.
(12)	A	confiança	em	novas	atitudes.
(13) A mudança de Marina.
(14) A alteração da emenda.
(15) O posicionamento dos radicais.
Todos os substantivos das sentenças são abstratos e seguidos de preposição, logo se 
identificará	o	agente	e	o paciente.
 Subs. Abs.
(11) O consumo de leite. CN
 P
 Subs. Abs.
(12)	A	confiança	em novas atitudes. CN
 P
 Subs. Abs.
(13) A mudança de Marina.
 A A. Adn.
 Subs. Abs.
(14) A alteração da emenda.
 P
 Subs. Abs.
(15) O posicionamento dos radicais.
 A A. Adn.
40m
7 www.grancursosonline.com.br
Viu algum erro neste material? Contate-nos em: degravacoes@grancursosonline.com.br
Gramática para o CESPE - Sintaxe
LÍNGUA PORTUGUESA
A
N
O
TA
ÇÕ
ES
(11) o leite é alvo do consumo, é consumido, então é paciente. (CN)
(12)	alguém	confia,	e	as	novas	atitudes	são	alvo	da	confiança,	sendo	paciente.(CN)
(13) Marina está mudando, ela é agente. (Adj.Adn)
(14) a emenda foi alterada, sendo paciente. (CN)
(15) os radicais se posicionam, sendo agentes. (Adj.Adn)
(16) Aquele funcionário foi considerado apto ao cargo.
(17) A polícia agiu contrariamente a seus princípios.
(18) Ela mora perto de um vulcão.
(19) Eles são justos com os pobres. 
(16) Aquele funcionário foi considerado apto ao cargo.
 S C.N.
 Adv.
(17) A polícia agiu contrariamente a seus princípios.
 S V C.N.
 Adv.
(18) Ela mora perto de um vulcão.
 S V C.N.
 Adv.
(19) Eles são justos com os pobres. 
 Suj V C.N.
Todas as frases estão preposicionadas, e se referem a adjetivos ou advérbios (de laranja), 
se tornando então complemento nominal (de amarelo).
Obs.: este quadro representa bem o que você conhece como Regência Nominal, que surge 
nos complementos nominais. A regência nominal acontece quando se tem um termo 
preposicionado ligado a substantivos abstratos, adjetivosou advérbios. Mas, diferen-
45m
8 www.grancursosonline.com.br
Viu algum erro neste material? Contate-nos em: degravacoes@grancursosonline.com.br
Gramática para o CESPE - Sintaxe
LÍNGUA PORTUGUESA
A
N
O
TA
ÇÕ
ES
temente da regência verbal, a regência nominal não exige memorizações, pois não é 
tão polêmica quanto a verbal.
Depois de tudo o que foi exposto e estudado nesta aula, agora você pode terminar de 
fazer	a	análise	de	uma	frase	que	começou	no	início	desta	aula,	identificando	agentes,	pacien-
tes, complementos e adjuntos.
 OD
 Suj. subs Adj.
A oferta do empresário animou o mercado de insumos agrícolas 
 A A.Adn. VTD Subs Adj. Adn.
 Concre.
 A. Adv.
 subs. adn.
durante a venda das propriedades rurais.
 A.adn.
 P C.N
 
50m
���������������������������������������������������������������������������������Este	material	foi	elaborado	pela	equipe	pedagógica	do	Gran	Cursos	Online,	de	acordo	com	a	aula	
preparada	e	ministrada	pelo	professor	Elias	Gomes	Santana. 
A presente degravação tem como objetivo auxiliar no acompanhamento e na revisão do conteúdo 
ministrado na videoaula. Não recomendamos a substituição do estudo em vídeo pela leitura exclu-
siva deste material.