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HCT/DBTQ 
 UNIDADE UNIVERSITÁRIA: Instituto de Química 
 CURSO: Engenharia Química 
 DEPARTAMENTO RESPONSÁVEL: Química Analítica 
 IDENTIFICAÇÃO: 
CÓDIGO NOME DA DISCIPLINA OU ESTÁGIO SERIAÇÃO IDEAL 
QA31250 Análise Instrumental 7º Semestre 
TIPO PRÉ-REQUISITOS CO-REQUISITOS 
Obrigatória 
Química Analítica Qualitativa e 
Química Analítica Quantitativa 
 
CRÉDITOS 
CARGA HORÁRIA 
TOTAL 
DISTRIBUIÇÃO DA CARGA HORÁRIA 
TEÓRICA PRÁTICA TEO/PRAT OUTRAS 
6 90 30 60 
NÚMERO MÁXIMO DE ALUNOS POR TURMA 
AULAS TEÓRICAS AULAS PRÁTICAS A. TEOR/PRÁTICAS OUTRAS 
40 20 
 
 OBJETIVOS (Ao término da disciplina o aluno deverá ser capaz de:) 
Propiciar conhecimentos sobre as técnicas instrumentais de grande potencialidade, com ênfase na 
metodologia analítica e tendo em vista principalmente o seu emprego na solução de problemas 
químicos. 
 
 
 CONTEÚDO PROGRAMÁTICO (Título e discriminação das unidades) 
 
1. Introdução. Objetivos da Análise Instrumental. Classificação dos métodos em Análise 
Instrumental. 
2. Potenciometria: introdução, histórico, células galvânicas, equação de Nernst, tipos de eletrodos, 
tipos de potenciometria e de equipamentos. 
3. Potenciometria: eletrodos ion-seletivos, tipos de determinações e principais aplicações. 
4. Potenciometria: titulações de neutralização, precipitação, complexação e óxido redução. 
Principais métodos de localização do ponto de equivalência. 
5. Condutometria: introdução, histórico, equipamento, principais equações, medidas diretas e tipos 
de titulações. Outras aplicações analíticas. 
6. Métodos ópticos de análise. Introdução. 
7. Natureza da Luz e sua Interação com a Matéria, Interpretação Molecular da Absorção de 
Radiação. 
8. Leis de absorção. Desvios da Lei de Lambert-Beer. 
9. Estudo das Reações utilizadas em Absorciometria. 
10. Fotômetros de Filtro e Espectrofotômetros. 
11. Análises Qualitativas e Quantitativas. Titulações Fotométricas. 
12. Turbidimetria e Nefelometria. Aplicações. 
13. Introdução à Espectrometria Atômica. Aplicações. 
14. Introdução à Cromatografia. Aplicações. 
 
Observações: serão efetuadas experiências de laboratório referentes às principais técnicas acima 
relacionadas. 
 
 
 
 
 METODOLOGIA DE ENSINO 
 
Aulas expositivas com recursos multimídia, preleções, trabalhos práticos de laboratório, pesquisa 
 
HCT/DBTQ 
Bibliográfica. 
 
Regime de Recuperação 
Ao longo do semestre serão desenvolvidas atividades voltadas aos alunos com insuficiências no 
aprendizado (lista de exercícios complementares, horário de atendimento aos alunos, entre outras 
atividades a serem definidas pelo docente responsável). 
 
 
 BIBLIOGRAFIA 
BÁSICA: 
1 HARRIS, D. C. Análise química quantitativa. 8. ed. Rio de Janeiro: LTC, 2013. 
2 SKOOG, D. A.; HOLLEN, F. J.; NIEMAN, T. A. Principles of instrumental analysis. 5th ed. 
Philadelphia: Sauders College; Harcourt Brace College, c1998. 
3 WILLARD, H. H.; MERRITT, L. L. Jr.; DEAN, J. A.; SETTLE, F. A. Jr. Instrumental methods of 
analysis. 7th ed. Belmont: Wadswordth, 1988. 
4 EWING, G. W. Métodos instrumentais de análise química. São Paulo: Edgard Blücher, 1972. 
v. 1-2. 
5 CHRISTIAN, G. D.; DASGUPTA, P. K.; SCHUG, K. A. Analytical chemistry. 7th ed. New York: 
Wiley, 2014. 
6 SKOOG, D. A.; WEST, D. M.; HOLLER, F. J. Fundamentos de química analítica. São 
Paulo: Cengage Learning, c2015. 
 
 
COMPLEMENTAR: 
1 CIENFUEGOS, F.; VAITSMAN, D. Análise instrumental. Rio de Janeiro: Interciência, 2000 
2 RICCI, R. W.; DITZLER, M. A.; NESTOR, L. P. Discovering of Beer-Lambert Law. Journal 
Chemical Education, v. 71, p. 983-985, 1994.. 
3 LIGHT, T. S. Industrial use and application of ion-selective electrodes. Journal Chemical 
Education, v. 74, p. 171-177, 1997. 
4 SETTLE, F. A. (Ed.). Handbook of instrumental techniques for analytical chemistry. Uper 
Saddle River: Prentice Hall, 1997. 
5 GONÇALVES, M. L. S. S. Métodos instrumentais para análise de soluções. 2. ed. Lisboa: 
Fundação Calouste Gulbenkian, 1990. 
6 PUNGOR, E. A practical guide to instrumental analysis. Boca Raton: CRC Press, 1995. 
7 SAWYER, D. T.; HEINEMAN, W. R.; BEEBE, J. M. Chemistry experiments for instrumental 
methods. New York: John Wiley, 1984. 
 
 
 CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM 
Duas ou três provas obrigatórias, distribuídas no decorrer do desenvolvimento do programa que 
envolvem parte teórica e prática, cuja média aritmética terá peso 7. 
A avaliação continuada constará de relatórios em grupo correspondentes a cada prática realizada e 
outras atividades a critério do docente (projetos, seminários), cuja média aritmética terá peso 3. 
 
M = 0,7 T + 0,3 P 
 
T = média das provas teóricas 
P = média da parte prática 
 
Observação: 
 
Os relatórios deverão ser entregues até uma semana após a realização da respectiva prática. 
 
Avaliação Processo de Recuperação: 
Ao aluno com frequência mínima de 70%, reprovado por não atingir a nota 5,0, será concedida a 
oportunidade de um único Exame Final (EF). A Média Final será dada pela média aritmética simples 
entre a média do período regular (MP) e a nota do exame final (EF). 
 
Média Final = (MP + EF) / 2 
 
 
HCT/DBTQ 
 
 
 EMENTA (Tópicos que caracterizam as unidades dos programas de ensino) 
- Potenciometria, Condutometria, Espectrofotometria, Turbidimetria e Nefelometria, 
Espectrometria Atômica, Cromatografia. 
 
 
APROVAÇÃO 
DEPARTAMENTO CONSELHO DE CURSO CONGREGAÇÃO 
13/05/2013 13/05/2013 
Delegação de competência ao 
Conselho de Curso de Graduação, 
conforme Portaria nº 022/2006 D-
IQ/CAr., de 05/06/2006. 
 
“Ad-referendum” em 21/11/2016 21/12/2016 
20/09/2017 04/10/2017 
17/10/2018 17/10/2018 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Carimbo e Assinatura da Chefia Departamento 
 
 
Carimbo e Assinatura da Coordenadoria CCG

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