CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS

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CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
Questão 26: O Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil é um conjunto de reflexões de cunho educacional sobre objetivos, conteúdos e orientações didáticas para os educadores que atuam diretamente com crianças de 0 a 6 anos, respeitando seus estilos pedagógicos e a diversidade cultural brasileira. Assinale a alternativa que corresponde aos dois principais eixos norteadores do Referencial em questão:
a) Formação Pessoal e Social e Conhecimento de Mundo;
b) Proteção Social e Seguridade da criança;
c) Humanização como política transversal e Controle Social;
d) Integralidade Educacional e Seguridade Social.
Questão 27: Das alternativas abaixo, qual não pertence aos princípios norteadores do Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil?
a) Respeito a dignidade;
b) Direito das crianças a brincar;
c) Acesso das crianças aos bens socioculturais;
d) Universalização dos direitos sociais, a fim de tornar o destinatário da ação educacional alcançável pelas demais
políticas públicas.
Questão 28: Reza a Constituição Federal de 1988, que a educação é direito de todos e dever do Estado e da família, devendo ser promovida e incentivada com a colaboração da sociedade, visando ao pleno desenvolvimento da pessoa, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho. De acordo com a Carta Magna, assinale alterativa incorreta em relação aos princípios base do ensino:
a) Igualdade de condições para o acesso e permanência na escola;
b) Liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar o pensamento, a arte e o saber;
c) Unicidade de ideias e de concepções pedagógicas, e coexistência de instituições públicas e privadas de ensino;
d) Gratuidade do ensino público em estabelecimentos oficiais.
Questão 29: De acordo com a Constituição Federal de 1988, o dever do Estado com a educação será efetivado mediante a garantia de:
I - Ensino fundamental, obrigatório e gratuito, assegurada, inclusive, sua oferta gratuita para todos os que a ele não
tiveram acesso na idade própria;
II - Progressiva universalização do ensino médio gratuito;
III - Atendimento educacional especializado aos portadores de deficiência, exclusivamente na rede regular de ensino;
IV - Educação infantil, em creche e pré-escola, às crianças até 4 (quatro) anos de idade
V - Acesso aos níveis mais elevados do ensino, da pesquisa e da criação artística, segundo a capacidade de cada
um;
VI - Oferta de ensino noturno regular, adequado às condições do educando;
Assinale alternativa correta:
a) Apenas um dos itens estão incorretos;
b) Apenas dois dos itens estão incorretos;
c) Todos os itens estão corretos;
d) Todos os itens estão incorretos.
Questão 30 - Assinale a alternativa correta:
a) O acesso ao ensino obrigatório e gratuito é direito público objetivo;
b) O não-oferecimento do ensino obrigatório pelo Poder Público, ou sua oferta irregular, importa responsabilidade
da autoridade competente;
c) Compete ao Poder Público recensear os educandos no ensino fundamental e médio, fazer-lhes a chamada e
zelar, junto aos pais ou responsáveis, pela frequência à escola;
d) O ensino religioso, de matrícula facultativa, constituirá disciplina dos horários extracurriculares das escolas
públicas de ensino fundamental.
Questão 31: Os Municípios e os Estados, aplicarão nunca menos de vinte e cinco por cento, no mínimo, da receita resultante de impostos, compreendida a proveniente de transferências, na manutenção e desenvolvimento do ensino. Qual deve ser a porcentagem mínima a ser aplicada pela União?
a) 25%;
b) 30%;
c) 15%;
d) 18%.
Questão 32: De acordo com a LDB-Lei de Diretrizes e Bases, em relação a Organização da Educação Nacional, assinale a alternativa incorreta sobre as incumbências do Município:
a) Organizar, manter e desenvolver os órgãos e instituições oficiais dos seus sistemas de ensino, integrando-os às
políticas e planos educacionais da União e dos Estados;
b) Baixar normas complementares para o seu sistema de ensino;
c) Assumir o transporte escolar dos alunos da rede municipal;
d) Oferecer a educação infantil em creches e pré-escolas, e, com prioridade, o ensino fundamental e médio, permitida a atuação em outros níveis de ensino somente quando estiverem atendidas plenamente as necessidades de sua área de competência e com recursos acima dos percentuais mínimos vinculados pela Constituição Federal à manutenção e desenvolvimento do ensino.
Questão 33: Os estabelecimentos de ensino, respeitadas as normas comuns e as do seu sistema de ensino, terão a
incumbência de exceto:
a) Promover medidas de conscientização, de prevenção e de combate a todos os tipos de violência, especialmente
a intimidação sistemática (bullying), no âmbito das escolas;
b) Articular-se com as famílias e a comunidade, criando processos de integração da sociedade com a escola;
c) Executar a proposta pedagógica, advinda de seus superiores hierárquicos;
d) Velar pelo cumprimento do plano de trabalho de cada docente.
Questão 34: Assinale a alternativa incorreta no que concerne as instituições de ensino dos diferentes níveis, suas
classificações e categorias administrativas:
a) Públicas, assim entendidas as criadas ou incorporadas, mantidas e administradas pelo Poder Público;
b) Populares, na forma da lei.
c) Privadas, assim entendidas as mantidas e administradas por pessoas físicas ou jurídicas de direito privado.
d) Comunitárias, na forma da lei.
Questão 36: A educação física, integrada à proposta pedagógica da escola, é componente curricular obrigatório da
educação básica, sendo sua prática facultativa ás situações baixo. Assinale a alternativa incorreta:
a) Que cumpra jornada de trabalho igual ou superior a seis horas;
b) Maior de trinta anos de idade;
c) Que seja doador de sangue ou medula óssea;
d) Que tenha filho.
Questão 37: A lei estabelecerá o plano nacional de educação, de duração decenal, com o objetivo de articular o sistema nacional de educação em regime de colaboração e definir diretrizes, objetivos, metas e estratégias de implementação para assegurar a manutenção e desenvolvimento do ensino em seus diversos níveis, etapas e modalidades por meio de ações integradas dos poderes públicos das diferentes esferas federativas que conduzam a:
a) Radicação do analfabetismo;
b) Singularização do atendimento escolar;
c) Promoção humanística, científica e tecnológica do País;
d) Evasão de meta de aplicação de recursos públicos em educação como proporção do produto interno bruto.
Questão 38: De acordo com Lei De Diretrizes e Bases- LDB, assinale a alternativa correta em relação a idade mínima para ingressar no Ensino Fundamental:
a) 6 anos completos até 01 de abril;
b) 4 anos completos até 01 de abril;
c) 6 anos completos até 31 de março;
d) 4 anos completos até 31 de março;
Questão 39: O artigo 12 da Lei de Diretrizes e Bases da Educação trata sobre o Plano Político Pedagógico nas escolas, como base educacional, de organização e planejamento para toda a gestão, além, de atividades obrigatórias. No PPP são descritos dados históricos, de gestão e do Sistema de Ensino. Conforme a legislação, o Plano Político Pedagógico:
a) Pode ser elaborado apenas com a supervisão da Secretaria de Educação do Município.
b) Pode ser elaborado pela gestão da escola, possuindo autonomia elaboração observando a LDB e de acordo com o
interesse de cada instituição.
c) Apenas o Prefeito Municipal poderá, após a elaboração pelo diretor (a) da escola, dar validade e autorizar o PPP das escolas municipais.
d) Após a elaboração do PPP é necessário a publicação em diário oficial da União.
Questão 40: Assinale a alternativa que compreende a função sociocultural da escola:
a) Prioriza o vínculo e ações com questões sociais, promovendo uma educação com formação em valores
democráticos, cuja finalidade e a formação integralizada da cidadania;
b) Corresponde ao significado de transmitir valores, princípios e modos de comportamentos dos alunos;
c) A prioridade é elevar a aprendizagem intelectual, proporcionando espaços de pesquisa para elaboração de
materiaiscom cunho científico;
d) A educação deve desvincular dos processos de historicidade e aspectos sociais que possam influenciar a
transformação do aluno.
Questão 21 – Das leis apresentadas abaixo, qual se refere a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional – LDB?
a) Lei nº 9394/96;
b) Lei nº 8576/96;
c) Lei nº 12.426/96;
d) Lei nº 8.069/90.
Questão 22 - O Projeto Político Pedagógico- PPP, é uma ferramenta de planejamento e avaliação fundamental para definir a identidade da escola e os caminhos que ela irá percorrer para fornecer um ensino de qualidade. Sobre o tema assinale alternativa correta.
a) Elaborar esse tipo de projeto é criar um guia para que a comunidade escolar, alunos, pais, professores,
funcionários e gestores, consigam transformar sua própria realidade;
b) O PPP não pode ser uma ferramenta flexível, pois deve observar tanto a realidade da escola e não da
comunidade escolar;
c) O Projeto Político Pedagógico deve ser revisto periodicamente, pelo menos a cada 4 anos;
d) A construção do PPP deve ser colaborativa. Ainda assim, é fundamental que exista uma figura mobilizadora que
se responsabilize por conduzir esse processo, papel este, que jamais poderá ser designado ao diretor escolar;
Questão 23 - A Lei de Diretrizes e Bases, prevê os eixos norteadores do Projeto Político Pedagógico. Assinale a alternativa incorreta:
a) Eixo do contraditório, sendo obrigação da escola escolher um representante da sociedade para contrapor cada
ponto do PPP;
b) O eixo da liberdade, que se expressa no âmbito do pluralismo de ideias e concepções pedagógicas e da proposta
de gestão democrática do ensino público, que será definida em cada sistema de ensino;
c) O eixo da flexibilidade, está vinculado à autonomia, possibilitando que a escola organize seu próprio trabalho
pedagógico;
d) Eixo de avaliação, que reforça um aspecto importante a ser observado nos diversos níveis do ensino público;
Questão 24 - Em relação aos princípios e fins da Educação, assinale a alternativa correta:
a) A educação, dever da família, inspirada nos princípios de liberdade e nos ideais de solidariedade humana, tem por
finalidade o pleno desenvolvimento do indivíduo. No que concerne ao seu preparo, para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho é função exclusiva da União.
b) A educação, dever da família e do Estado, inspirada nos princípios de liberdade e nos ideais de solidariedade
humana, tem por finalidade o pleno desenvolvimento do educando, seu preparo para o exercício da cidadania e sua
qualificação para o trabalho;
c) É dever exclusivo do Estado, inspirada nos princípios ideológicos impostos pela União, tem por finalidade o pleno
desenvolvimento do educando, seu preparo para o exercício da cidadania sem obrigações quanto a qualificação para o trabalho;
d) É dever da família proporcionar educação aos seus, inspirada nos princípios basilares da educação tradicional,
voltados a solidariedade humana, tem por finalidade única o preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho;
Questão 25 - Sobre o Direito à Educação e do Dever de Educar, previstos da LDB, assinale a alternativa correta:
a) Educação básica obrigatória e gratuita dos 2 (dois) aos 18 (dezoito) anos de idade;
b) Vaga na escola pública de educação infantil, ensino fundamental e médio, mais próxima de sua residência a toda
criança;
c) Não é obrigatório a oferta de ensino noturno regular, adequado às condições do educando;
d) Acesso público e gratuito aos ensinos fundamental e médio para todos os que não os concluíram na idade própria.
Questão 26 - De acordo com a LDB, assinale a alternativa correta:
a) Compete exclusivamente a União, elaborar o Plano Nacional de Educação;
b) Compete ao Estado, baixar normas gerais sobre cursos de graduação e pós-graduação;
c) Compete exclusivamente ao Estado, estabelecer diretrizes e procedimentos para identificação, cadastramento e
atendimento, na educação básica e na educação superior, de alunos com altas habilidades ou superdotação;
d) Compete ao Município, oferecer a educação infantil em creches e pré-escolas, e, com prioridade, o ensino
fundamental, permitida a atuação em outros níveis de ensino somente quando estiverem atendidas plenamente as
necessidades de sua área de competência e com recursos acima dos percentuais mínimos vinculados pela Constituição Federal à manutenção e desenvolvimento do ensino.
Questão 27 - Sobre a educação básica, assinale a alternativa incorreta:
a) A educação básica tem por finalidades desenvolver o educando, assegurar-lhe a formação comum indispensável
para o exercício da cidadania e fornecer-lhe meios para progredir no trabalho e em estudos posteriores;
b) O calendário escolar deverá adequar-se às peculiaridades locais, inclusive climáticas e econômicas, a critério do
respectivo sistema de ensino, sem com isso reduzir o número de horas letivas previsto nesta Lei;
c) A carga horária mínima anual será de oitocentas horas, distribuídas por um mínimo de duzentos dias de efetivo
trabalho escolar, incluindo o tempo reservado aos exames finais, quando houver;
d) Cabe a cada instituição de ensino expedir históricos escolares, declarações de conclusão de série e diplomas ou
certificados de conclusão de cursos, com as especificações cabíveis.
Questão 28 - Das alternativas abaixo, qual não faz parte das excepcionalidades que desobrigam o aluno a fazer Educação Física, de acordo com a LDB?
a) Quem cumpre jornada de trabalho = ou > que seis horas diárias;
b) Pessoas > de 30 anos de idade;
c) Possuir qualquer tipo de enfermidade;
d) Quem tem filho.
Questão 29 - Nos estabelecimentos de ensino fundamental e de ensino médio, públicos e privados, torna-se obrigatório o estudo da história e cultura afro-brasileira e indígena. Tal obrigatoriedade foi estabelecido pela seguinte lei:
a) Lei nº 11.645, de 2008;
b) Lei nº 12.796, de 2013;
c) Lei nº 11.274, de 2006;
d) Lei nº 11.525, de 2007.
Questão 30 - Sobre o ensino religioso no ensino fundamental, assinale a alternativa incorreta:
a) A matrícula para o ensino religioso é facultativa;
b) O ensino religioso, de matrícula facultativa, é parte integrante da formação básica do cidadão e constitui disciplina
dos horários normais das escolas públicas de ensino fundamental, assegurado o respeito à diversidade cultural religiosa do Brasil, não sendo vedadas as práticas do proselitismo;
c) Os sistemas de ensino regulamentarão os procedimentos para a definição dos conteúdos do ensino religioso e
estabelecerão as normas para a habilitação e admissão dos professores;
d) Os sistemas de ensino ouvirão entidade civil, constituída pelas diferentes denominações religiosas, para a
definição dos conteúdos do ensino religioso;
"Art. 33. O ensino religioso, de matrícula facultativa, é parte integrante da formação básica do cidadão e constitui disciplina dos horários normais das escolas públicas de ensino fundamental, assegurado o respeito à diversidade cultural religiosa do Brasil, vedadas quaisquer formas de proselitismo.
Questão 31 - Sobre a educação de jovens e adultos, assinale a alternativa incorreta:
a) É destinada àqueles que não tiveram acesso ou continuidade de estudos no ensino fundamental e médio na idade
própria;
b) O Poder Público viabilizará e estimulará o acesso e a permanência do trabalhador na escola, mediante ações
integradas e complementares entre si;
c) A educação de jovens e adultos deverá articular-se, obrigatoriamente, com a educação profissional;
d) Os sistemas de ensino assegurarão gratuitamente aos jovens e aos adultos, que não puderam efetuar os estudos
na idade regular, oportunidades educacionais apropriadas, consideradas as características do alunado, seus interesses, condições de vida e de trabalho, mediante cursos e exames.
Questão 32 - Com relação às bases psicológicas da aprendizagem, assinale a alternativa correta:
a) Comportamentalismo - O importante é a auto-realização da pessoa, o crescimento pessoal;
b) Cognitivismo- Educação problematizadora ou conscientizadora. Superação da relação opressor-oprimido;c) Sociocultural- Enfatiza o processo de cognição através do qual o universo de significados do indivíduo tem
origem;
d) Humanismo - Vê o ser que aprende primordialmente como pessoa. O indivíduo é visto como um todo e não
somente intelecto.
Questão 33 - Quem é o pai da teoria cognitivista?
a) Piaget; b) Rogers; c) Paulo Freire; d) Skinner.
Questão 34 - Estatuto da Criança e do Adolescente é o conjunto de normas do ordenamento jurídico brasileiro que tem como objetivo a proteção integral da criança e do adolescente, aplicando medidas e expedindo encaminhamentos para o juiz. De acordo com o referido estatuto, assinale a alternativa correta:
a) Considera-se criança, a pessoa até doze anos de idade completos;
b) Considera-se adolescente aquela entre onze e dezoito anos de incompletos;
c) Considera-se criança, a pessoa até onze anos de idade incompletos;
d) Considera-se adolescente aquela entre doze e dezoito anos de idade;
Questão 35: É dever da família, da comunidade, da sociedade em geral e do poder público assegurar, com absoluta prioridade, a efetivação dos direitos referentes à vida, à saúde, à alimentação, à educação, ao esporte, ao lazer, à profissionalização, à cultura, à dignidade, ao respeito, à liberdade e à convivência familiar e comunitária. Assinale alternativa que não faz parte da garantia de prioridade previstas no referido estatuto:
a) Exiguidade em receber proteção e socorro em quaisquer circunstâncias;
b) Precedência de atendimento nos serviços públicos ou de relevância pública;
c) Preferência na formulação e na execução das políticas sociais públicas;
d) Destinação privilegiada de recursos públicos nas áreas relacionadas com a proteção à infância e à juventude.
Questão 36: Do Direito à Vida e à Saúde previstos no Estatuto da Criança e do adolescente, analise:
I- A criança e o adolescente têm direito a proteção à vida e à saúde, mediante a efetivação de políticas sociais
públicas que permitam o nascimento e o desenvolvimento sadio e harmonioso, em condições dignas de existência;
II- É assegurado a todas as mulheres o acesso aos programas e às políticas de saúde da mulher e de planejamento
reprodutivo e, às gestantes, nutrição adequada, atenção humanizada à gravidez, ao parto e ao puerpério e atendimento
pré-natal, perinatal e pós-natal integral no âmbito do Sistema Único de Saúde;
III- O atendimento pré-natal será realizado por profissionais da atenção primária.
Assinale a alternativa correta:
a) Somete um dos itens acima está correto;
b) Somete um dos itens acima está incorreto;
c) Todos os itens acima estão corretos;
d) Somete um dos itens acima estão incorretos;
Questão 37: Do Direito à Educação, à Cultura, ao Esporte e ao Lazer, previstos no ECA, assinale a alternativa incorreta:
a) Igualdade de condições para o acesso e permanência na escola;
b) Direito de ser respeitado por seus educadores;
c) Direito de contestar critérios avaliativos, podendo recorrer às instâncias escolares superiores;
d) Acesso à escola pública e gratuita, próxima de sua residência, garantindo-se vagas no mesmo estabelecimento a
irmãos que frequentem a mesma etapa ou ciclo de ensino da educação básica, garantia esta que vai desde o ensino
fundamental ao ensino médio.
Questão 38: De acordo com o Estatuto da Criança e do adolescente, assinale alternativa que não corresponde ao dever do Estado:
a) Atendimento educacional especializado aos portadores de deficiência, preferencialmente na rede regular de
ensino;
b) Atendimento em creche e pré-escola às crianças de zero a cinco anos de idade;
c) Ensino fundamental, obrigatório e gratuito, excluindo os que a ele não tiveram acesso na idade própria;
d) Acesso aos níveis mais elevados do ensino, da pesquisa e da criação artística, segundo a capacidade de cada
um.
Questão 39: De acordo com o artigo 16 do Estatuto da Criança e do Adolescente, o direito à liberdade compreende os seguintes aspectos:
I – Opinião e expressão;
II – Não participar da vida política, já que a lei não exige;
III – Brincar, praticar esporte e divertir-se;
IV – Crença e culto religioso;
a) Apenas I, III e IV estão corretas
b) Apenas I, II e III estão corretas
c) Apenas I, II e IV estão corretas
d) Apenas II, III e IV estão corretas
Questão 40: Existem paradigmas acerca do papel do professor, em torno da maneira que sua atuação pode contribuir de forma significativa com a qualidade do ensino/aprendizagem que o mesmo se propôs a desenvolver. Este processo comporta algumas atitudes que desencadeiam resultados eficazes. Que atitudes podem auxiliar o professor frente a este objetivo?
a) Possuir habilidade de planejamento, organização e comprometimento no trabalho a ser desenvolvido ao longo do
ano letivo.
b) Ter conhecimento acumulado e não sistematizado, suficiente para direcionar a didática adquirida.
c) Ter capacitação em sua graduação, desprezando a atualização de seus conhecimentos.
d) Trabalhar os conteúdos determinados em sala de aula, mesmo que estes não façam parte da realidade dos
alunos.
Questão 21: Antônio está com 30 anos, não finalizou seus estudos e pretende continuar. Dê acordo com os princípios básico da Educação LDB – 9.394/96 Lei nº 13.632, de 2018. Ele terá somente o direito à Educação:
a) A educação jovens e adultos EJA;
b) Direito à não permanência à educação ao longo da vida;
c) Direito somente ao termino do EAD e profissionalizante;
d) Direito à educação aprendizagem ao longo da vida.
Questão 22: Professor Lúcio conforme suas práticas pedagógicas, fez com que seu aluno goste tanto de uma disciplina, chegada afirmar que aprendeu “a prazer em estudar a matéria”. Em resumo, é preciso ser criativo para conseguir fazer essas relações, pontes entre teoria e prática. Libâneo (1994) confirma dizendo que o planejamento deve ser de maneira organizada considerando além dos aspectos cognitivos, as características pessoais de cada um, e respeitando sua natureza humana. De acordo com as Avaliações e Diretrizes da Educação, quais os componentes básicos do Planejamento de Ensino estabelecidos?
a) Objetivos, conteúdo, procedimento de ensino e avaliação;
b) Objetivos específicos, objetivo geral, conteúdo, duração, procedimento de ensino e avaliação;
c) Objetivo geral, conteúdo, materiais utilizados, procedimento de ensino e avaliação;
d) Objetivos específicos, conteúdo, procedimento de ensino e avaliação.
Questão 23: De acordo com o ECA, a criança e ao adolescente têm direito à educação, visando ao pleno desenvolvimento de sua pessoa, preparo para o exercício da cidadania e qualificação para o trabalho. Assinale a alternativa incorreta:
a) Igualdade de condições para o acesso e permanência na escola;
b) Direito de ser respeitado por seus educadores;
c) Direito de contestar critérios avaliativos, podendo recorrer às instâncias escolares superiores;
d) É facultado a escola, dar ciência aos pais ou responsáveis, do processo pedagógico, bem como, participar da
definição das propostas educacionais.
Questão 24: A BNCC da Educação Infantil (2007) estabelece campos de experiência e enfatizam noções, habilidades, atitudes, valores e afetos que as crianças devem desenvolver a partir dê:
a) De 0 anos 9 anos;
b) De 0 anos 5 anos;
c) De 0 anos 6 anos;
d) De 0 aos 10 anos.
Questão 25: Segundo Piaget, através de pesquisas realizadas por mais de cinco décadas, a educação fez com que sua teoria tivesse quatro fases dos estágios: sensório – motor, pré – operatórial, operatório concreto e o operatório formal. No que concerne ao processo de aprendizagem mencionado anteriormente é correto afirmar que:
I ) As crianças aprendem sobre o mundo por meio dos seus sentidos e da manipulação de objetos, dando continuidade em desenvolver a imaginação e a memória;
II ) As crianças se tornam mais conscientes do sentimento dos outros e dos eventos externos.;
III ) As crianças são capazes de usar a lógica para resolver problemas, planejar seu futuro e ver o mundo ao seu redor;
IV ) As crianças quimericamente, assumem um papel ativo no processo de aprendizagem.
Assinale as alternativas que estão interligadas ao métodopiagetiano:
a) Apenas os itens I, III e IV;
b) Apenas os itens I, II e III;
c) Apenas os itens I, II e IV;
d) Todas as alternativas estão corretas.
Questão 26: A teoria de Aprendizagem de Vygotsky, dando ênfase no papel das relações sociais no desenvolvimento intelectual, ganhou o nome de:
a) Construtivismo;
b) Tecnicista;
c) Socioconstrutivismo;
d) Progressistas;
Questão 27: Maria foi inserida no cargo de professora do município, compareceu no primeiro dia da reunião da semana pedagógica para estudar e discutir o Projeto Político Pedagógico do ano letivo. De acordo com a Lei Federal n° 9.394/96 (LDB), o PPP é a identidade da escola que estabelece as diretrizes básicas e a linha de ensino e de atuação na comunidade, em torno do mesmo Projeto Educacional. Quais os princípios norteadores que deve permanecer contidas nas diretrizes curriculares (PCN)?
a) Igualdade, qualidade, gestão democrática, liberdade e valorização, organização curricular e autonomia;
b) Igualdade, gestão não democrática, liberdade e autonomia;
c) Igualdade, financeira, valorização, organização curricular, qualidade e autonomia;
d) Relação, gestão democrática, autonomia, liberdade e qualidade.
Questão 28: O Sistema Educacional Brasileiro apresenta divisões, previstas na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), em seu artigo 21. Assinale a alternativa que corresponde, as divisões que garante uma Escola Pública, Democrática e Gratuita:
a) Organização Básica Educação Infantil 1° etapa Creche e Pré-Escola 6 anos, Ensino Fundamental 2° etapa duração de 9 anos e Ensino Médio 3° etapa duração 3 anos;
b) Organização Básica Educação Infantil 1° etapa Creche e Pré-Escola 5 anos, Ensino Fundamental 2° etapa duração de 9 anos e Ensino Médio 3° etapa duração 3 anos;
c) Organização Básica Educação Infantil 1° etapa Creche e Pré-Escola 6 anos, Ensino Fundamental 2° etapa duração de 10 anos e Ensino Médio 3° etapa duração 3 anos;
d) Organização Básica Educação Infantil 1° etapa Creche e Pré-Escola 5 anos, Ensino Fundamental 2° etapa duração de 10 anos e Ensino Médio 3° etapa duração 3 anos.
Questão 29: A LDB, em seus artigos 14 e 15 apresentam determinações, no tocante à Gestão Democrática. Os elementos básicos têm por finalidade os seguintes princípios:
a) Os sistemas de ensino e definirão as normas da gestão democrática do ensino público na educação básica;
b) Os sistemas de ensino asseguram às unidades escolares públicas de educação básico que os integram progressivos
graus de autonomia pedagógica e administrativa e de gestão financeira;
c) Os sistemas de ensino e definirão as normas da gestão democrática do ensino público na educação básica, os sistemas de ensino asseguram às unidades escolares públicas de educação básico que os integram progressivos graus de autonomia pedagógica e administrativa e de gestão financeira;
d) O sistema de ensino, oferece ampla autonomia às unidades federadas para definirem em sintonia com suas
especialidades formas gradativas e não operacionalização de gestão.
Questão 30: De acordo com artigo 86, Lei n° 8.069 de 13 julho de 1990/ ECA a política de atendimento dos direitos da criança e do adolescente, dar-se à através de um conjunto articulado de ações. Assinale a alternativa correta:
a) Governamentais e não governamentais, do Distrito Federal, União, dos membros dos Conselhos Estaduais;
b) Governamentais e não-governamentais, da União, dos estados, do Distrito Federal e dos municípios;
c) Governamentais, que abranjam as competências dos estados, do Distrito Federal;
d) Governamentais, que abranjam a segurança do trabalha, dos estados, do Distrito Federal e dos municípios.
Questão 31: Conforme a educação libertadora, o aprender é significativo, decorre de imposição ou memorização. Conforme conceito dos educadores é correto considerar que:
a) Celson Antunes defendia a atividade e liberdade do aluno são as bases da teoria, com ênfase para o conceito de
indivíduo como, simultaneamente, sujeito e objetos do ensino;
b) Montessori defendia uma concepção de educação que se estende além dos limites do acúmulo de informações, e acreditava que a educação é uma conquista da criança;
c) Max Weber argumentava que seu método não contrariava a natureza humana e, por isso, era mais eficiente do que os tradicionais;
d) Celson Antunes e Max Weber defendiam a atividade sensorial e motora desempenha funções essencial e da razão à tendência natural em tocar e manipular tudo o que está ao seu alcance.
Questão 32: No dia 06/02/2006 o Presidente da República sancionou a Lei n° 11.274 que regulamenta o Ensino Fundamental de 9 anos recomenda-se que haja jogos, danças, contos e brincadeiras espontâneas sejam usadas como instrumentos pedagógicos, respeitando o desenvolvimento cognitivo da criança. Nesse caso, a alfabetização deve ser entendida como um processo que tem hora para principiar, mas não para concluir. A Lei estabelece que:
a) Ministério de Educação recomenda a secretaria de saúde venha se adequar as mudanças;
b) Ministério de Educação recomenda os Estados, Secretária de Justiça e o Distrito Federal se adequem as mudanças;
c) Ministério de Educação recomenda os Estados, os municípios e o Distrito Federal se adequem as mudanças;
d) Ministério de Educação recomenda somente os estados e municípios se adequem as mudanças.
Questão 33: De acordo com o Estatuto da Criança do Adolescente, é dever da família, da comunidade, da sociedade em geral e do poder público assegurar, com absoluta prioridade, a efetivação dos direitos referentes à vida, à saúde, à alimentação, à educação, ao esporte, ao lazer, à profissionalização, à cultura, à dignidade, ao respeito, à liberdade e à convivência familiar e comunitária. Assinale alternativa que incorreta, no que diz respeito a garantia de prioridade:
a) primazia de receber proteção e socorro em quaisquer circunstâncias;
b) precedência de atendimento nos serviços públicos ou de relevância pública;
c) Preterição na formulação e na execução das políticas sociais públicas;
d) destinação privilegiada de recursos públicos nas áreas relacionadas com a proteção à infância e à juventude.
Questão 34: Grandes pensadores e educadores, perceberam que a escola tradicional também necessitava de inovação, já que essa, se baseava na transmissão do conhecimento pelo professor ao aluno. A teoria denominada construtivismo defende as principais teorias pedagógicas da educação. Assinale a alternativa correta:
a) Jean Piaget, Lev Vygostsky, Howard Gardner, Paulo Freire, Emília Ferreiro afirmam, que o desenvolvimento da inteligência é determinando por ações mútuas entre o indivíduo e o meio de modo dinâmico, lúdico, crítico e individualizado;
b) Jean Piaget, Lev Vygostsky, Paulo Freire, Emília Ferreiro, Anísio Teixeira afirmam, que o desenvolvimento da inteligência é determinado por ações mútuas entre o indivíduo e o meio, de modo dinâmico, lúdico, crítico e individualizado;
c) Jean Piaget, Lev Vygostsky, Paulo Freire, Emília Ferreiro afirmam, que o desenvolvimento da inteligência, é determinando por ações mútuas entre o indivíduo e o meio de modo dinâmico, lúdico, crítico e individualizado;
d) Jean Piaget, Lev Vygostsky, Paulo Freire, Emília Ferreiro, Alexander, Neill afirmam, que o desenvolvimento da inteligência é determinando por ações mútuas entre o indivíduo e o meio de modo dinâmico, lúdico, crítico e individualizado.
Questão 35: MEC – Ministério da Educação, traçou o perfil das áreas de conhecimento e desenvolvimento para a Educação Infantil, chamando eixos norteadores de qualidade. O principal objetivo do educador, ao trabalhar, é transformar suas atividades em momentos dinâmicos, contextualizados na vivência das crianças. É coreto afirma que:
I) O direito das crianças a brincar, como forma particular expressão, pensamento, interação e comunicação infantil;
II) O acesso das crianças aos bens socioculturais disponíveis, ampliando o desenvolvimento das capacidades relativas à expressão, à comunicação, à interação social, ao pensamento, à ética a à estética;
III) A socialização das crianças por meio desua participação e inserção nas mais diversificadas práticas sociais, sem nenhuma espécie de discriminação;
IV) as crianças devem ser forçadas à ser estimuladas nos movimentos, música, as artes visuais, linguagem oral e escrita, falar, escutar, ler escrever, e na matemática para natureza e sociedade que haja evolução no desenvolvimento de suas capacidades cognitivas, físicas, comunicativas e sociais;
Assinale as alternativas que estão interligadas aos eixos norteadores:
a) Apenas os itens I, II e IV;
b) Apenas os itens I, II e III;
c) Apenas os itens I, III e IV;
d) Todas as alternativas estão corretas.
Questão 36: A estabilidade é garantia constitucional, que se efetiva após três anos de exercício do cargo ou função no estatuto dos servidores, e somente poderá ser afastada nos seguintes casos:
a) Em virtude de sentença judicial transitada em julgado, não mediante processo administrativo disciplinar, assegurada a ampla defesa;
b) Em virtude de sentença judicial transitada em julgado, mediante processo administrativo disciplinar, assegurada a ampla defesa, ou mediante procedimento de avaliação periódica de desempenho, na forma da lei, assegurando-se igualmente a ampla defesa;
c) Em virtude de sentença judicial transitada em julgado, mediante processo administro disciplinar, assegurada a ampla defesa, ou mediante procedimento de avaliação no dia do acontecido, a forma da lei;
d) Em virtude de sentença judicial transitada em julgado, mediante processo administrativo disciplinar que não assegura mediante a defesa.
Questão 37: O sistema educacional básico na lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB – 9.394/93), passou a ser estruturada por modalidade de ensino. Afirma que foi englobando a:
a) Educação Especial, Educação Jovem e Adulto, Educação do Campo, Educação Privada e Educação EAD;
b) Educação do Campo, Educação Quilombola, Educação EAD e Educação Jovem e Adulto;
c) Educação Escolar Indígena, Educação Especial, Educação do Campo, Educação Quilombola, Educação de Jovem e
Adulto, Educação Profissional e Educação EAD;
d) Educação Escolar Quilombola, Educação de Jovem e Adulto, Educação Profissional, Educação Particular, Educação
Pública e Educação EAD.
Questão 38: de acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional de n° 9.394/96, as tendências pedagógicas brasileiras têm como função de preparar os indivíduos para desempenhar papéis sociais, baseadas nas aptidões individuais, sendo divididas em:
a) Tendências Tecnicistas e Tendências tradicionais;
b) Tendências Liberais e Tendências Progressistas;
c) Tendências Libertadoras, Tendências Progressistas e Tendências Libertárias;
d) Tendências Renovadoras Progressivas, Tendências Renovadora não Diretiva (Escola Nova).
Questão 39: De acordo com a lei nº 787/2002 do Município de Arenápolis, o Plano de Cargos, Carreiras e Vencimentos dos servidores públicos, tem por objetivos principais:
I - O estabelecimento de critérios e mecanismos para a política permanente de valorização de Recursos Humanos no escopo do aperfeiçoamento da Administração Pública Municipal, com ênfase da motivação/capacitação e na consolidação dos valores éticos inerentes ao atributo de Servidor Público;
II – Permitir adequação ao mercado, pois ao balizarem a remuneração pelos cargos, rigorosamente definidos, viabilizam a comparação com outras instituições correlatas.
III – A promoção da justa remuneração do mérito demonstrando na dedicação à causa através da excelência do desempenho e eficiência funcional e da busca constante de maiores níveis de saber produtivo e competência técnica (conhecimento profissional, experiência criativa);
IV – Garantir que carreira do trabalhador inicie no processo de ingresso no exercício do cargo e prosseguir através do
desenvolvimento profissional e de sua atuação dentro do órgão público, seguindo até sua aposentadoria.
Assinale a alternativa correta:
a) Apenas os itens I e III, estão corretos;
b) Apenas os itens II e IV estão incorretos;
c) Todos os itens estão incorretos;
d) Todos os itens estão corretos.
Questão 40: Do Direito à Profissionalização e à Proteção no Trabalho garantido a criança e ao adolescente assinale a
alternativa correta:
a) É proibido qualquer trabalho a menores de dezesseis anos de idade, salvo na condição de aprendiz;
b) É proibido qualquer trabalho a menores de doze anos de idade, salvo na condição de aprendiz;
c) É proibido qualquer trabalho a menores de dezoito anos de idade, salvo na condição de aprendiz;
d) É proibido qualquer trabalho a menores de quatorze anos de idade, salvo na condição de aprendiz;
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
 
Questão 26: O Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil é um conjunto de reflexões de cunho 
educacional sobre objetivos, conteúdos e orientações didáticas para os educadores que atuam diretamente com 
crianças de 0 a 6 anos, respeitando seus estilos pedagógicos e a diversidade cultural brasileira. Assinale a 
alternativa que corresponde aos dois principais eixos norteadores do Referencial em questão
:
 
a) Formação Pessoal e Social e Conhecimento de Mundo;
 
b) Proteção Social e Seguridade da criança;
 
c) Humanização como política transversal e Controle Social;
 
d) Integralidade Educacional e Seguridade Social.
 
Questão 27: Das alternativas abaixo, 
qual não
 
pertence aos princípios norteadores do Referencial Curri
cular 
Nacional
 
para a Educação Infantil?
 
a) Respeito a dignidade;
 
b) Direito das crianças a brincar;
 
c) Acesso das crianças aos bens socioculturais;
 
d) Universalização dos direitos sociais, a fim de tornar o destinatário da ação educacional alcançável pela
s demais
 
políticas públicas.
 
Questão 28: Reza a Constituição Federal de 1988, que a educação é direito de todos e dever do Estado e da 
família,
 
devendo ser promovida e incentivada com a colaboração da sociedade, visando ao pleno 
desenvolvimento da pessoa,
 
seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho. De 
acordo com a Carta Magna, assinale 
alterativa incorreta
 
em relação aos princípios base do ensino:
 
a) Igualdade de condições para o acesso e permanência na escola;
 
b) Liberdade
 
de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar o pensamento, a arte e o saber;
 
c) Unicidade de ideias e de concepções pedagógicas, e coexistência de instituições públicas e privadas de ensino;
 
d) Gratuidade do ensino público em estabelecimentos oficiais.
 
Ques
tão 29: De acordo com a Constituição Federal de 1988, o dever do Estado com a educação será efetivado 
mediante a garantia de:
 
I
 
-
 
Ensino fundamental, obrigatório e gratuito, assegurada, inclusive, sua oferta gratuita para todos os que a ele não
 
tiveram ace
sso na idade própria;
 
II 
-
 
Progressiva universalização do ensino médio gratuito;
 
III 
-
 
Atendimento educacional especializado aos portadores de deficiência, exclusivamente na rede regular de ensino;
 
IV
 
-
 
Educação infantil, em creche e pré
-
escola, às criança
s até 4 (quatro) anos de idade
 
V 
-
 
Acesso aos níveis mais elevados do ensino, da pesquisa e da criação artística, segundo a capacidade de cada
 
um;
 
VI
 
-
 
Oferta de ensino noturno regular, adequado às condições do educando;
 
Assinale alternativa correta:
 
a) Ap
enas um dos itens estão incorretos;
 
b) Apenas dois dos itens estão incorretos;
 
c) Todos os itens estão corretos;
 
d) Todos os itens estão incorretos.
 
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
Questão 26: O Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil é um conjunto de reflexões de cunho 
educacional sobre objetivos, conteúdos e orientações didáticas para os educadores que atuam diretamente com 
crianças de 0 a 6 anos, respeitando seus estilos pedagógicos e a diversidade cultural brasileira. Assinale a 
alternativa que corresponde aos dois principais eixos norteadores do Referencial em questão: 
a) Formação Pessoal e Social e Conhecimento de Mundo; 
b) Proteção Social e Seguridade da criança; 
c) Humanizaçãocomo política transversal e Controle Social; 
d) Integralidade Educacional e Seguridade Social. 
Questão 27: Das alternativas abaixo, qual não pertence aos princípios norteadores do Referencial Curricular 
Nacional para a Educação Infantil? 
a) Respeito a dignidade; 
b) Direito das crianças a brincar; 
c) Acesso das crianças aos bens socioculturais; 
d) Universalização dos direitos sociais, a fim de tornar o destinatário da ação educacional alcançável pelas demais 
políticas públicas. 
Questão 28: Reza a Constituição Federal de 1988, que a educação é direito de todos e dever do Estado e da 
família, devendo ser promovida e incentivada com a colaboração da sociedade, visando ao pleno 
desenvolvimento da pessoa, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho. De 
acordo com a Carta Magna, assinale alterativa incorreta em relação aos princípios base do ensino: 
a) Igualdade de condições para o acesso e permanência na escola; 
b) Liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar o pensamento, a arte e o saber; 
c) Unicidade de ideias e de concepções pedagógicas, e coexistência de instituições públicas e privadas de ensino; 
d) Gratuidade do ensino público em estabelecimentos oficiais. 
Questão 29: De acordo com a Constituição Federal de 1988, o dever do Estado com a educação será efetivado 
mediante a garantia de: 
I - Ensino fundamental, obrigatório e gratuito, assegurada, inclusive, sua oferta gratuita para todos os que a ele não 
tiveram acesso na idade própria; 
II - Progressiva universalização do ensino médio gratuito; 
III - Atendimento educacional especializado aos portadores de deficiência, exclusivamente na rede regular de ensino; 
IV - Educação infantil, em creche e pré-escola, às crianças até 4 (quatro) anos de idade 
V - Acesso aos níveis mais elevados do ensino, da pesquisa e da criação artística, segundo a capacidade de cada 
um; 
VI - Oferta de ensino noturno regular, adequado às condições do educando; 
Assinale alternativa correta: 
a) Apenas um dos itens estão incorretos; 
b) Apenas dois dos itens estão incorretos; 
c) Todos os itens estão corretos; 
d) Todos os itens estão incorretos.