Prova de Gestão do Planejamento Educacional Organização do Trabalho Pedagógico

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· Pergunta 1
0,17 em 0,17 pontos
	
	
	
	Segundo o texto referenciado em nossos estudos, “o projeto político-pedagógico vai além de um simples agrupamento de planos de ensino e de atividades diversas. O projeto não é algo que é construído e em seguida arquivado ou encaminhado às autoridades educacionais como prova do cumprimento de tarefas burocráticas”; ele é ...” (VEIGA, 1998):
Assinale a alternativa que corresponde, corretamente, à sequência do texto, segundo a autora.
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	c. 
“... construído e vivenciado em todos os momentos, por todos os envolvidos com o processo educativo da escola. O projeto busca um rumo, uma direção”.
	Respostas:
	a. 
“... um simples instrumento de organização que deve ser preenchido de acordo com o que as autoridades educacionais solicitam para efeitos legais.”
	
	b. 
“... um elemento a ser considerado na organização escolar como indispensável para os controles e avaliações dos governos que o fiscalizam.”
	
	c. 
“... construído e vivenciado em todos os momentos, por todos os envolvidos com o processo educativo da escola. O projeto busca um rumo, uma direção”.
	
	d. 
“... um elemento importante no planejamento, mas pode ser construído sem a participação dos professores e da comunidade, pois é incumbência do diretor”.
	
	
	
· Pergunta 2
0,17 em 0,17 pontos
	
	
	
	“[...] a escolha dos tipos de educação e escola pretendidos, carga horária dos cursos e das áreas do conhecimento científico, disponibilidades materiais e humanas profissionais para o atendimento ao público, observância da legislação, formas de registros e avaliações e responsabilidades na execução” são elementos que constituem o:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	b. 
Plano Gestor
	Respostas:
	a. 
Plano Pedagógico
	
	b. 
Plano Gestor
	
	c. 
Plano de aula
	
	d. 
Plano de ensino
	
	
	
· Pergunta 3
0,17 em 0,17 pontos
	
	
	
	Para organizar o projeto pedagógico, devemos incluir, nele, algumas ações (como assuntos) que podem ser desenvolvidas sequencialmente e que não devem faltar.
Leia as assertivas a seguir e considere somente as que são consideradas ações importantes que devem fazer parte do projeto pedagógico.
I. Diagnosticar: o que funcionou ou não no planejamento e nos planos do período anterior? Que planos foram feitos e como foram feitos?
II. Construir o trabalho coletivamente: isso implica chamar, por convites abertos e públicos, os professores, alunos e pais; consultá-los e discutir com eles alguns pontos e temas interessantes para afirmar a intenção da gestão e da escola quanto aos objetivos desse trabalho em grupo.
III. Incentivar a participação dos alunos: fazer os trabalhos coletivos.
IV. Melhorar os resultados mesmo que não sejam incluídos métodos e programas para o enriquecimento do projeto.
Assinale a alternativa que contenha somente assertivas verdadeiras.
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	d. 
Somente estão corretas I, II, III.
	Respostas:
	a. 
Somente estão corretas I, III.
	
	b. 
Somente está correta I, II.
	
	c. 
Somente está correta IV.
	
	d. 
Somente estão corretas I, II, III.
	
	
	
· Pergunta 4
0,17 em 0,17 pontos
	
	
	
	Por esse instrumento veremos como a comunidade, os professores e alunos atuam e contribuem para o que podemos considerar parte pedagógica necessária: o currículo, a divisão das responsabilidades e tarefas pedagógicas e a previsão do material, equipamentos, pessoas e espaços necessários para a sua realização.
Trata-se do:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	a. 
projeto político-pedagógico
	Respostas:
	a. 
projeto político-pedagógico
	
	b. 
projeto pedagógico
	
	c. 
plano de aula
	
	d. 
plano de ensino