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Questão 1 Incorreto Atingiu 0,00 de 1,00 Questão 2 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Iniciado em segunda, 6 fev 2023, 16:23 Estado Finalizada Concluída em segunda, 6 fev 2023, 16:28 Tempo empregado 5 minutos 16 segundos Avaliar 7,00 de um máximo de 10,00(70%) Há três tipos de redação: a dissertativa , a narração e a descrição. Discurso direto é aquele em que o autor reproduz exatamente o que escutou ou leu de outra pessoa. Escolha uma opção: Verdadeiro Falso Questão 3 Incorreto Atingiu 0,00 de 1,00 Questão 4 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Questão 5 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Questão 6 Incorreto Atingiu 0,00 de 1,00 Assinale a alternativa correta sobre a dissertação: Escolha uma opção: a. o público leitor sempre deve envolver mais de dez pessoas b. há uma ênfase na descrição c. quem lê se posiciona a respeito do assunto sobre o qual escolheu dissertar d. quem escreve defende uma ideia& Os textos são sempre puramente dissertativos, narrativos ou descritivos. Escolha uma opção: Verdadeiro Falso Na descrição o leitor mergulha no assunto com a sensação de que a descrição é atual. Escolha uma opção: Verdadeiro Falso Na descrição não existe subjetividade, ou seja, a descrição é "pura". Escolha uma opção: Verdadeiro Falso Questão 7 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Questão 8 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Questão 9 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Questão 10 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 O discurso DIRETO é aquele em que o autor reproduz exatamente o que escutou ou leu de outra pessoa. A Narração é uma redação por meio da qual se escreve uma história, uma piada, um conto, uma novela ou qualquer outro tipo de texto que tenha dois elementos essenciais: ação e personagem. Na redação, o código deve ser entendido por todos os que escrevem e leem. Escolha uma opção: Verdadeiro Falso No discurso indireto livre, o narrador reconstitui o que ouviu ou leu por conta própria Escolha uma opção: Verdadeiro Falso ◄ 1.19 Vídeo: tipologia textual Seguir para... 2.1 Revisão ► https://moodle.ifrs.edu.br/mod/page/view.php?id=303657&forceview=1 https://moodle.ifrs.edu.br/mod/page/view.php?id=303661&forceview=1
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