PLANO DE ENSINO DA DISCIPLINA - HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO FÍSICA

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PLANO DE ENSINO 
GRADUAÇÃO EAD 
DISCIPLINA: HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO FÍSICA C/H: 100 
PROFESSOR: Prof. Yedda Maria da Silva Caraçato 
 
1) EMENTA DA DISCIPLINA: 
História da Educação Física no Brasil e no mundo e suas relações estabelecidas em diferentes 
épocas e contextos. Aspectos legais, ensino e carreira profissional. 
 
 
 
2) PROGRAMA E CRONOGRAMA DE REALIZAÇÃO DA DISCIPLINA: 
Unidade I TÍTULO DA UNIDADE: INTRODUÇÃO A EDUCAÇÃO FÍSICA 
O que é Educação Física? 
Panorama dos conhecimentos sobre a área da Educação Física e atuação 
profissional 
 
- VÍDEO AULA – V1U1 
- VÍDEO AULA – V2U1 
Unidade II TÍTULO DA UNIDADE: HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO FÍSICA 
A história da Educação Física no contexto mundial (origem, desenvolvimento e 
características) 
A história da Educação Física no Brasil (origem, desenvolvimento e características) 
Educação Física, esporte e seus desdobramentos: do início à contemporaneidade 
 
- VÍDEO AULA – V1U2 
- VÍDEO AULA – V2U2 
Unidade III TÍTULO DA UNIDADE: ASPECTOS LEGAIS DA EDUCAÇÃO FÍSICA 
A Educação Física e aspectos legais: olhares para dentro e fora da escola 
 
Práticas corporais e seus desdobramentos legais e sociais 
 
- VÍDEO AULA – V1U3 
- VÍDEO AULA – V2U3 
 
Unidade IV TÍTULO DA UNIDADE: EDUCAÇÃO FÍSICA: ENSINO E CARREIRA 
Metodologias de ensino da Educação Física 
Preocupações da contemporaneidade acerca da carreira em Educação Física no 
contexto formal e não formal 
 
 - VÍDEO AULA – V1U4 
- VÍDEO AULA – V2U4 
 
 
 
3) METODOLOGIA DE TRABALHO DO PROFESSOR NA DISCIPLINA: 
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● Os conteúdos ficarão disponíveis no sistema Moodle (sob demanda) e por tempo 
determinado, de acordo com a oferta da disciplina. 
 
● O aluno terá acesso uma apostila de desenvolvida pelo professor formador para 
estudo prévio dos conteúdos. Contará também com os livros da Bibliografia Básica e com 
artigos, periódicos e demais referências digitais, que somados aos demais recursos 
disponíveis (atividades e fórum), visam possibilitar o auto-estudo. 
 
● Ao final de cada aula será solicitado ao aluno que resolva as atividades de estudo 
propostas como forma de avaliação e retenção de conhecimento. 
 
A modalidade à distância, sob a forma de auto-aprendizagem, compreende a leitura, análise 
crítica e compreensiva dos textos, sendo este um pré-requisito fundamental para o 
aprendizado do acadêmico. 
 
4) AVALIAÇÃO E CRITÉRIO DE AVALIAÇÃO DA DISCIPLINA: 
AVALIAÇÕES DESCRIÇÃO PESO 
Atividade de Estudo 1 10 questões objetivas 0,5 
Atividade de Estudo 2 10 questões objetivas 0,5 
Fórum 01 Atividade Discursiva 0,5 
Estudo de Caso 01 Atividade Discursiva 1,0 
APA (Atividade Prática de Aprendizagem) 01 Atividade Discursiva 1,5 
Prova 10 questões objetivas 6,0 
TOTAL 10,0 
MÉDIA DE APROVAÇÃO: 6,0 
Prova Substitutiva 10 questões objetivas 6,0 
 
5) BIBLIOGRAFIA BÁSICA DA DISCIPLINA: 
BETTI, M. Ensino de primeiro e segundo graus: Educação Física para quê. Revista 
Brasileira de Ciências do Esporte, v. 13, n. 2, p. 282-287, 1992. Disponível em: 
https://scholar.google.com/scholar?cluster=15143412088606073204&hl=en&oi=scholar
r. Acesso em: 20 ago. 2020. 
 
BRASIL. RESOLUÇÃO Nº 218, DE 06 DE MARÇO DE 1997. CNS. Brasília, 1997. 
Disponível em: 
https://bvsms.saude.gov.br/bvs/saudelegis/cns/1997/res0218_06_03_1997.html. 
Acesso em 19 de ago.2020 
 
BAGNARA, I. C.; LARA, A. de A.; CALONEGO, C. Processo histórico, social e político 
da evolução da Educação Física. Revista Digital, Buenos Aires, v. 15, 2010. Disponível 
em: https://www.efdeportes.com/ef/o-processo-historico-da-educacao-fisica.htm. Acesso 
em: 15 ago. 2020. 
 
 
 
6) BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR DA DISCIPLINA: 
BRASIL. Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996. Lei de Diretrizes e Bases da 
Educação Nacional. Brasília, 1996. Disponível em: http://www.planalto.gov.br/ccivil 
_03/Leis/L9394.htm. Acesso em: 29 ago. 2020. 
 
https://scholar.google.com/scholar?cluster=15143412088606073204&hl=en&oi=scholarr
https://scholar.google.com/scholar?cluster=15143412088606073204&hl=en&oi=scholarr
https://bvsms.saude.gov.br/bvs/saudelegis/cns/1997/res0218_06_03_1997.html
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BRASIL. Parâmetros curriculares nacionais: Educação Física / Secretaria de Educação 
Fundamental 7. Brasília: MEC / SEF, 1997. Disponível em: 
http://portal.mec.gov.br/seb/arquivos/pdf/livro07.pdf. Acesso em: 28 ago. 2020. 
 
PEREIRA, M. de M.; MOULIN, A. F. V. Educação Física para o Profissional 
Provisionado. Brasília: CREF7, 2006. Disponível em: 
https://scholar.google.com.br/scholar?hl=pt-
BR&as_sdt=0,5&cluster=7418746315949831960. Acesso: 12 ago. 2020. 
 
SOARES, E. R. Educação Física no Brasil: da origem até os dias atuais. Lecturas: 
Educación física y deportes, n. 169, p. 3-5, 2012. Disponível em: 
https://www.efdeportes.com/efd169/educacao-fisica-no-brasil-da-origem.htm. Acesso em: 
28 ago. 2020. 
 
TUBINO, M.J.G. A Educação Física e o esporte do Ocidente no séc XX. Arquivos em 
Movimento, Rio de Janeiro, v.1, n.2, p. 99-100, julho/dezembro, 2005. Disponível em: 
https://revistas.ufrj.br/index.php/am/article/view/9064/7194. Acesso em: 28 de ago. 2020. 
 
 
7) PERIÓDICOS E DEMAIS FONTES DE ESTUDO E CONSULTA: 
Links de artigos, revistas, periódicos, etc. 
 
 
8) MATERIAL DE APOIO VIRTUAL: 
Link de sites, blogs, vídeos, podcasts, etc. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Aprovado em Reunião do Colegiado de Curso em: 
 
Paranavaí-PR, 27/01/2022 
 
 
 
Carimbo e Assinatura do Coordenador 
 
 
 
 
http://portal.mec.gov.br/seb/arquivos/pdf/livro07.pdf
https://www.efdeportes.com/efd169/educacao-fisica-no-brasil-da-origem.htm
https://revistas.ufrj.br/index.php/am/article/view/9064/7194