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DESENVOLVIMENTO 
DO PENSAMENTO 
FILOSÓFICO 
 
INTRODUÇÃO 
PROFESSOR ESPECIALISTA LUIS ALBERTO DA 
SILVA 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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PALAVRA DO PROFESSOR 
 
Prezado (a) Acadêmico (a), 
 
Você inicia hoje a disciplina de Desenvolvimento do Pensamento 
Filosófico. A Filosofia quer proporcionar a você um instrumento singular de 
conhecimento de mundo e de si mesmo para a construção de uma realidade mais 
humana gestada na maturidade e bom senso próprios do ser humano. 
Olhar o mundo, perguntar sobre seu sentido, seu significado, é olhar a 
constituição do ser humano, seus sonhos, suas expectativas, pois é impossível 
dissociar a construção do mundo da construção da identidade própria do homem. 
A Filosofia acentua no homem o olhar profundo e rigoroso da realidade que o 
cerca. Ela direciona esse olhar às relações que estabelecemos nesse espaço de 
convivência na busca de uma construção coletiva de uma existência cada vez mais 
humanizada. É essa realidade humana, pensada, repensada, vivenciada, inquiridora 
e desafiadora que será objeto de nossos estudos. 
Você não estará sozinho nessa caminhada. Acompanha você, eu, professor 
Luís Alberto, o organizador desse material. Ele foi elaborado pensando em você, 
nosso maior objetivo e sentido dessa prática. Os textos contam com a participação 
de outros professores na articulação e vinculação das ideias. 
Eu, Luís Alberto, sou professor da Unincor há mais de uma década, 
Instituição a qual agora você faz parte como acadêmico. Sou Licenciado em Filosofia 
pela Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, pós-graduado em Bioética 
pela Universidade Federal de Lavras, especialista em Docência do Ensino Superior 
pela Unincor. 
A disciplina de Desenvolvimento do Pensamento Filosófico está dividida em 4 
módulos com materiais diversificados e recursos dinâmicos, fundamentais para o 
seu aprendizado nessa árdua tarefa do ensino a distância. A distância (modalidade 
 
 
 
 
 
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de ensino), mas nunca sozinho, pois você terá sempre o apoio de uma equipe 
técnica capacitada para acompanhá-lo durante toda disciplina. Terá, também, apoio 
do professor no decorrer do curso em toda e qualquer situação que aprendizado 
demandar. Dessa forma coloco-me à disposição. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
PROFESSOR ESPECIALISTA LUIZ ALBERTO DA SILVA 
 
Possui graduação em Filosofia pela Pontifícia Universidade Católica de Minas 
Gerais (1997). Especialista em Bioética pela Universidade Federal de Lavras. 
Especialista em Docência Universitária pela Universidade Vale do Rio Verde. 
Atualmente é professor de Sociologia e Cultura Religiosa do Colégio Marista 
de Varginha, professor de História COOPERATIVA DE ENSINO DA 
CAMPANHA - ESCOLA SÃO JOÃO e professor de Filosofia e Sociologia da 
Universidade Vale do Rio Verde. Professor de Filosofia no Colégio de 
Aplicação. Graduado em História pela Universidade Metropolitana de 
Santos. 
 
ENDEREÇO PARA ACESSAR O CURRÍCULO LATTES: 
http://lattes.cnpq.br/7809407712012147 
 
 
 
 
 
 
 
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EMENTA 
 
 A Filosofia: do senso comum à consciência crítica. 
 O homem e a construção do saber. 
 O processo de construção da pessoa humana. 
 A Filosofia e a construção do mundo “pós-moderno”. 
 A sociedade contemporânea e a produção do conhecimento. 
 A Política como manifestação do ser à procura do bem comum. 
 A Ética no desenvolvimento dos valores humanos. 
 A Arte como manifestação da sensibilidade humana. 
 A linguagem e a inserção do homem na realidade significativa e simbólica. 
 
 
 
 
Carga horária – 80 aulas 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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OBJETIVOS 
 
OBJETIVO GERAL 
Desenvolver no (a) acadêmico (a) uma consciência crítica acerca de si 
mesmo, dos outros, do mundo e de suas atividades profissionais, bem como a 
percepção da importância da Filosofia e do conhecimento como um todo no 
processo de construção e formação humana. 
 
OBJETIVOS ESPECÍFICOS 
 Fornecer referenciais teóricos para que o (a) acadêmico (a) possa refletir e atuar 
criticamente em sua realidade, compreendendo sua posição e função tanto na 
esfera profissional quanto no mundo de um modo geral. 
 
 Capacitar o (a) acadêmico (a) de modo que este (a) desenvolva a capacidade de 
reflexão analógica, utilizando os pressupostos filosóficos e éticos em sua prática 
laboral. 
 
 Aprender noções gerais e básicas de Filosofia, a partir do acesso aos grandes 
pensadores da história da humanidade, bem como proporcionar a busca pelo 
processo de humanização, elemento fundamental em todas as dimensões da 
vida humana, através de ações éticas, competentes e responsáveis; 
 
 Identificar os comportamentos inerentes ao processo de humanização; 
 
 Analisar, historicamente, o desenvolvimento do pensamento humano, bem como 
a caracterização dos sistemas de pensamento filosófico; 
 
 Possibilitar a construção de uma visão do mundo e do homem (Cosmovisão) 
que o leve a perceber o valor da filosofia em sua vida pessoal, social e 
profissional; 
 
 
 
 
 
 
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 Valorizar o ser humano, ser pensante, sujeito da história e razão de toda ciência; 
adquirir um comportamento claro, objetivo, livre, honesto; 
 
 Favorecer uma vida feliz tanto para o indivíduo quanto para a sociedade; evitar 
excessos e omissões tanto na vida profissional quanto na pessoal; 
 
 Oportunizar a construção do conhecimento a partir do uso de novas tecnologias. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 
 
REFERÊNCIAS BÁSICAS 
 
CHAUI, Marilena. Convite à Filosofia. São Paulo: Editora Ática, 1987. 
 
CONCHE, Marcel. Orientação filosófica. São Paulo: Martins Fontes, 2000. 
 
FONTANIER, Jean-Michel . Vocabulário latino da filosofia: de Cícero a Heidegger. São 
Paulo: Martins Fontes, 2009. 
 
REFERÊNCIAS COMPLEMENTARES 
 
ARANHA, Maria Lúcia de Arruda; MARTINS, Maria Helena Pires. Filosofando: 
introdução à filosofia. São Paulo: Editora Moderna, 1993. 
 
BENJAMIN, Walter. A modernidade. Charles Baudelaire: um lírico no auge do 
capitalismo. Trad. José Carlos Barbosa; Hemerson Alves Baptista. São Paulo: 
Brasiliense, 1989. 
 
BERMAN, Marshall. Tudo que é sólido desmancha no ar: a aventura da 
modernidade. Trad. Carlos Felipe Moisés; Ana Maria Ioriatti. São Paulo: Companhia 
das Letras, 1987. 
 
NALINI, José Renato. Ética geral e profissional.4. ed. Revista dos Tribunais, 2004. 
 
VALLS, Álvaro. O que é ética. São Paulo: Brasiliense, 2004.