Av2 de Psicologia da Aprendizagem

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Av2 psicologia da aprendizagem 
1. Pergunta 1
/0,6
Assinalar a alternativa que preenche a lacuna abaixo CORRETAMENTE:
Para Ciampa 1987 apud Faria & Souza (2011), _______ é como metamorfose. Ela está sujeita a transformações constantes e pode, assim, ser entendida como uma consequência temporária da relação entre fatores como a história de vida do indivíduo,
seus projetos e seu contexto histórico e social. Ou seja, sugere que ela é dada a cada diferente momento, não sendo algo pronto, atemporal e imutável. Ela está em um contínuo processo.
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1. 
Percepção
2. 
Atenção
3. 
Memória
4. 
Identidade
Resposta correta
5. 
Emoção
2. Pergunta 2
/0,6
Jean Piaget, pensador suíço (1896-1980), é considerado um dos mais importantes do século XX. O Construtivismo é inspirado pelos estudos desse teórico suíço. De acordo com ele, são quatro os estágios de desenvolvimento da cognição e da inteligência.
Marque entre as alternativas a que não representa um desses estágios de desenvolvimento. 
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1. 
Pré-operacional.
2. 
Operatório Concreto.
3. 
Operatório Formal.
4. 
Operatório Informal.
Resposta correta
5. 
Sensório-motor.
3. Pergunta 3
/0,6
Segundo Vygotsky, o conceito de aprendizagem cognitiva é derivado da ênfase que ele põe nos elementos anteriores: a natureza social do processo é a ZDP. A ZDP refere-se ao processo por meio do qual uma pessoa aprende interagindo com colegas mais avançados ou com adultos.
Assinale abaixo a alternativa que corresponde ao significado da sigla ZDP.
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1. 
Zona de Desafio Permanente.
2. 
Zona de Desenvolvimento Pertinente.
3. 
Zona de Desvio Proximal.
4. 
Zona de Desenvolvimento Permanente.
5. 
Zona de Desenvolvimento Proximal.
Resposta correta
4. Pergunta 4
/0,6
No Brasil, a Pedagogia Não-Diretiva se inspira nos trabalhos do psicólogo norte-americano Carl Rogers, que influenciou muitos educadores, orientadores educacionais e psicólogos escolares envolvidos no aconselhamento. Ele deu início a um tipo de Psicologia, uma forma mais positiva e sistêmica de compreender as questões humanas.
Assinale a alternativa que apresenta o nome deste tipo de Psicologia:
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1. 
Positivista.
2. 
Humanista.
Resposta correta
3. 
Psicanalista.
4. 
Gestaltista.
5. 
Iluminista.
5. Pergunta 5
/0,6
Jean Piaget, pensador suíço (1896-1980), é considerado um dos mais importantes do século XX. De acordo com ele, são quatro os estágios de desenvolvimento da cognição e da inteligência. Marque entre as alternativas a que apresenta o estágio de desenvolvimento que ocorre entre os 2 e 7 anos. Neste período, a criança aumenta sua capacidade de representação e consegue pensar de forma mais elaborada em objetos e situações presentes.
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1. 
Operacional formal.
2. 
Sensório-motor.
3. 
Operacional concreto.
4. 
Operacional motor.
5. 
Pré-operacional.
Resposta correta
6. Pergunta 6
/0,6
Assinalae a alternativa que preenche a lacuna abaixo, CORRETAMENTE:
A Psicologia Escolar investiga os processos de ensino-aprendizagem, alguns teóricos a chamam de Psicologia Escolar porque o psicólogo atua dentro da Escola, sempre focado no aprendizado do aluno, mas ela também é chamada de Psicologia _________ porque para outros teóricos o aprender não acontece apenas no ambiente escolar, englobando também a participação de outros ambientes educativos e participações chave como a família, por exemplo (CRP 08, 2007).
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1. 
relacional
2. 
educacional
Resposta correta
3. 
dinâmica
4. 
experimental
5. 
sistêmica
7. Pergunta 7
/0,6
Um autor que teve grande importância para a Psicologia da Aprendizagem foi Vygotsky, com suas pesquisas sobre a origem e desenvolvimento dos processos psicológicos. Leia e analise as sentenças abaixo sobre o desenvolvimento das funções superiores.
I. O autor citado é o principal representante do behaviorismo radical.
II. Vygotsky teve como principal foco os estudos sobre o desenvolvimento da inteligência e a importância dela para a aprendizagem.
III. Vygotsky não acreditava na ideia de natureza humana, mas em uma condição humana.
Está (ão) correta (s):
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1. 
As sentenças II e III.
2. 
Apenas a sentença III.
Resposta correta
3. 
Apenas a sentença II.
4. 
Apenas a sentença I.
5. 
As sentenças I e II.
8. Pergunta 8
/0,6
A Psicologia é uma das ciências mais antigas, nasceu a partir da Filosofia. Ao dialogar com a população da época, Sócrates, filósofo da Grécia Antiga, procurava levantar dúvidas sobre as certezas que as pessoas tinham, procurando, com isso, mostrar a necessidade do questionamento para chegar a uma verdade mais qualificada. Ele afirmava uma frase que ficou para a posteridade.
Assinale a alternativa que apresenta esta frase:
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1. 
“Eu procuro saber de tudo”.
2. 
“Eu só sei que nada sei”.
Resposta correta
3. 
“ Eu só sei que sei de tudo”.
4. 
“Eu não sei de nada”.
5. 
“Eu não sei de tudo”.
9. Pergunta 9
/0,6
A aprendizagem vem sendo estudada por vários teóricos e tem sido uma área de grande interesse da Psicologia.
Podemos destacar três concepções de aprendizagem, são elas apriorista, empirista e interacionista. Leia as alternativas abaixo e marque a incorreta.
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1. 
As concepções de aprendizagem influenciam as práticas educacionais.
2. 
A concepção interacionista defende que o processo de conhecimento é dinâmico e busca a interação entre sujeito e objeto, a fim de estabelecer relações recíprocas entre eles.
3. 
A concepção empirista defende que a aprendizagem ocorre através das experiências.
4. 
Podemos citar Piaget como um dos representantes da concepção inatista.
Resposta correta
5. 
A concepção apriorista significa dizer que o conhecimento é apriori.
10. Pergunta 10
/0,6
A origem da concepção do apriorismo na história ocidental pode ser atribuída a um filósofo grego, para quem o conhecimento não se alcançava por meio dos sentidos: ele fica na esfera do inteligível que alcançamos com a autorreflexão. Assinale a alternativa que contempla o nome deste filósofo.
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1. 
Tales de Mileto
2. 
Epicuro
3. 
Platão
Resposta correta
4. 
Sócrátes
5. 
Aristóteles